《兩件寶》語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)
《兩件寶》語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字和10個(gè)生詞。學(xué)會(huì)9個(gè)生字和1個(gè)基本筆畫(huà)。
2、正確、流利、有表情地朗讀課文,背誦課文。
3、知道雙手和大腦是人的兩件寶,要養(yǎng)成動(dòng)手又動(dòng)腦的好習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程
一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們,兀教師說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)給你們猜好嗎?
“搖錢(qián)樹(shù),兩枝叉,每個(gè)叉上五個(gè)芽,常搖常開(kāi)金銀花,要吃要穿全靠它!
誰(shuí)知道這是什么?(生:雙手)(師:猜對(duì)了,同學(xué)們真聰明)
2、雙手對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真是太重要了,它可以說(shuō)是人的一件寶。我們?cè)谌粘I、學(xué)習(xí)中,還有一件寶是缺少不了的,這件寶呀,其實(shí)大家都有,而且天天都要用到它,誰(shuí)認(rèn)識(shí)它?(生:大腦)(師:又猜對(duì)了,同學(xué)們棒極了!)
3、現(xiàn)在,同學(xué)們都知道手和腦是人的“兩件寶”。(師板書(shū)“兩件寶”)
會(huì)讀課題的同學(xué)可以站起來(lái)當(dāng)小老師帶讀,不會(huì)讀的同學(xué)跟著小老師一起讀。
過(guò)渡:雙手和大腦是人的兩件寶,它們有什么用呢?
二、初讀課文
1、愿意聽(tīng)老師讀課文嗎?(指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用指讀法,認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)看。)
2、請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀課文。(指導(dǎo)學(xué)生把不認(rèn)識(shí)的生字作上記號(hào)。)
3、你是通過(guò)什么方法解決這些生字的呢?(生交流:?jiǎn)柤议L(zhǎng)、問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、查生字表……)
4、找自己的好朋友讀一讀課文。(用自己最喜歡的方式合作讀。)
5、用自己最喜歡的方式把課文讀給全班同學(xué)聽(tīng)。
6、會(huì)讀的同學(xué)站起來(lái)齊讀。
三、認(rèn)讀生詞
①課件出示一只只小手,每只小手上都有一個(gè)生詞,會(huì)讀的起來(lái)當(dāng)小老師帶讀,讀對(duì)了,小手的大拇指就高高翹起。
、蹞屪x生詞。
、苣阆矚g讀哪個(gè)生詞,就站起來(lái)讀吧!
過(guò)渡:同學(xué)們,把每個(gè)詞拆開(kāi),就成了一個(gè)個(gè)生字,這些生字,你們想學(xué)嗎?(生:想)。好,下面我們一起來(lái)做個(gè)游戲。 (教師講述游戲規(guī)則,學(xué)生自主選擇角色。)
四、認(rèn)讀生字
、僮R(shí)字小游戲。
全班學(xué)生一起拍手:丁零零、丁零零、郵遞員、來(lái)送信、不怕風(fēng)、不怕雨,一心一意為人民。
郵遞員:xx同學(xué),你的信。
xx生:謝謝
郵遞員:不用謝
xx生:byby
郵遞員:byby
xx生:哦,原來(lái)是兀老師寫(xiě)給我的信啊!信中內(nèi)容是說(shuō)讓我?guī)ёx生字呢!下面,請(qǐng)同學(xué)們跟我讀。
xx生讀一遍,全班學(xué)生讀三遍。
xx生把生字貼在黑板的果樹(shù)上。
(共表演3次,每次認(rèn)識(shí)本課的4個(gè)生字,一共12個(gè)。主體是學(xué)生,老師加以指導(dǎo)正音。)
、谕瑢W(xué)們,請(qǐng)你們把這節(jié)課認(rèn)識(shí)的12個(gè)生字在課文中找出來(lái)。也可以把不會(huì)讀的字找出來(lái),然后在書(shū)后面的生字表里去查出它的讀音。
、坶_(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字。
五、熟讀課文,指導(dǎo)背誦
1、師引讀課文。
2、全班齊讀課文。
3、再全班齊讀課文。(編動(dòng)作,邊作邊讀。)
4、學(xué)生上講臺(tái)背一背,其他同學(xué)閉上眼睛體會(huì)一下課文內(nèi)容。
5、誰(shuí)能把你最喜歡的句子上講臺(tái)上來(lái)讀給大家聽(tīng)?如果能背的同學(xué)也可以背給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。你喜歡哪一句就請(qǐng)你來(lái)讀(背)哪一句吧!
六、拓展延伸
、龠@12個(gè)生字你們都學(xué)會(huì)了吧,真了不起!同學(xué)們,你們瞧,我們的學(xué)習(xí)伙伴冬冬也來(lái)了,看,她正在干什么呢?(生:冬冬在做飛機(jī)模型)
、诙谧鲲w機(jī)模型時(shí)運(yùn)用了她的雙手和大腦才把飛機(jī)模型做的那么好。同學(xué)們都知道只有通過(guò)大腦認(rèn)真思考,又動(dòng)手實(shí)踐,才能想出好的辦法去解決問(wèn)題。
、壅f(shuō)一說(shuō),你能用你的兩件寶做什么事情呢?
、芟旅嬲(qǐng)同學(xué)們先動(dòng)腦筋想一想,怎樣用學(xué)具里的圓形,三角形和小棒等拼出美麗的圖畫(huà)呢?再動(dòng)手?jǐn)[一擺。
、菡f(shuō)說(shuō)自己擺出了什么?
七、總結(jié)
同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家都知道雙手和大腦是人的兩件寶,你們知道嗎,一個(gè)人只要愛(ài)勞動(dòng)、肯動(dòng)腦,一定會(huì)有所創(chuàng)造。我們從小就要用自己的雙手和大腦,養(yǎng)成肯動(dòng)腦,愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
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