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冀教版一年級(jí)上冊(cè)《心里的世界》優(yōu)秀教案

時(shí)間:2024-10-10 23:32:33

冀教版一年級(jí)上冊(cè)《心里的世界》優(yōu)秀教案

冀教版一年級(jí)上冊(cè)《心里的世界》優(yōu)秀教案

冀教版一年級(jí)上冊(cè)《心里的世界》優(yōu)秀教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、正確認(rèn)讀本課12個(gè)生字。

  2、正確流利,有感情地朗讀課文,讀中感悟詩歌意境。

  3、了解課文內(nèi)容,感受作者想象的奇妙,并仿照課文進(jìn)行創(chuàng)造想象。

  4、在小組交流中,體驗(yàn)合作的樂趣,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入,揭示課題。

  1、歌曲導(dǎo)入(伴隨著《郊游》的音樂聲,學(xué)生自由做動(dòng)作)。

  師:小朋友,你們喜歡旅游嗎?(喜歡)老師也喜歡旅游,今年我就游覽了幾個(gè)景點(diǎn),這就是老師在這幾個(gè)地方拍下來的。(在黑板上貼出一棵小草,一朵鮮花,一朵浪花)快來猜一猜老師都去了哪里?并說出猜的理由。

  2、學(xué)生自由交流。

  揭示課題。

  師:同學(xué)們說得都有道理,老師告訴你們,我春天回老家觀賞了桃花,暑假去了內(nèi)蒙古和北戴河游覽了草原和大海,你們想看看嗎?(在黑板上貼出草原、果園、大海圖)

  組織學(xué)生看剪輯的草原、果園、大海風(fēng)光片斷,引導(dǎo)學(xué)生說看完的感受。

  3、揭示課題

  師:同學(xué)們說得真好!老師告訴你們,隨我們一起去的還有一位小詩人,他和你們一樣,被這幾個(gè)地方的美景迷住了,回來后就寫了一首詩,也就是今天我們學(xué)習(xí)的第17課《心里的世界》。

  板書:心里的世界。齊讀課題。

  二、初讀詩歌,識(shí)記生字。

  1、請(qǐng)小朋友們趕快打開書自己試著把課文讀一遍,在讀課文時(shí)老師給們們提出幾個(gè)小小的要求:

  (1)要不多字、不少字。

  (2)在你不認(rèn)識(shí)的字下面點(diǎn)上點(diǎn)兒,借助拼音多讀幾遍,還可以問問你的同桌,孩子們,行動(dòng)起來吧!

  2 卡片檢查識(shí)字

  (1)師:現(xiàn)在,有一些生字寶寶從文中跑出來,你如果認(rèn)識(shí)它,就站起來和它打個(gè)招呼,并且把你識(shí)字的好辦法說出來我們一起分享好嗎?

  卡片檢查

  (2)送生字寶寶回家

  師:生字寶寶玩得可開心啦,現(xiàn)在它們要回家,你們能把它們送回去嗎?

  三、再讀課文,體會(huì)意境。

  咱們已經(jīng)把生字認(rèn)識(shí)了,那么我相信你們的課文也會(huì)讀得非常好的。說說你最喜歡哪一小節(jié),讀給大家聽聽。

  孩子讀到那教師分析講解到那。

  誰愿意讀一讀第一小節(jié)

  1、為什么看到一棵小草就能想草原?出示課件草原圖

  同學(xué)草原大不大?(大)一眼望不到邊。

  誰能讀出草原大的感覺?

  (學(xué)生讀)

  2、還看到了什么?想到了什么?(出示課件)

  為什么看到鮮花,你想到了果園?

  你看到了什么樣的果園?

  看到這么美的果園,你高興不高興?

  那你能帶著高興的語氣讀一讀嗎?

  3、還看到了什么?想到了什么?(出示課件)

  浪花與大海,陽光與藍(lán)天有什么聯(lián)系。

  誰再來讀一讀,邊讀邊想象作者描繪的那種畫面。

  4、我好像真得看到了大海、藍(lán)天?吹竭@小小的世界,我也真想去擁抱他們。看課文第三小節(jié)。你是怎么理解的,你就怎樣讀,選擇你自己喜歡的方式讀一讀。(出示課件)

  5、“擁抱”在這是什么意思呢?你可以說一說,也可以做動(dòng)作來表示一下。

  6、讓我們一起來欣賞一下這么美的課文吧。你們可以小聲跟著讀,愿意的話還可以在讀當(dāng)中帶上動(dòng)作,也可以閉上眼睛感受一下這美景。

  7、想象讀

  假如你是小詩人,看到眼前的美景,你的心情會(huì)怎樣?誰愿意把小詩人的這種感情通過朗讀表達(dá)出來。

  多鐘形式的讀:學(xué)生①小組讀②打擂臺(tái)讀③配樂指名讀

  四、發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維,改編兒歌。

  師:老師這里有好多的圖畫,看到這些,你會(huì)想到什么呢?請(qǐng)你也來當(dāng)小詩人,說一說好嗎?(貼出大樹、花朵、小鳥、五星等圖片,學(xué)生改編詩歌。)

  五、指導(dǎo)背誦。

  引導(dǎo)學(xué)生看板書背誦。

  草原、大海、果園、藍(lán)天你最喜歡哪一個(gè)?喜歡哪個(gè)就畫哪個(gè),并且寫上最想說的話。

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