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學(xué)校規(guī)范化的總結(jié)參考

時間:2024-10-14 06:02:02

學(xué)校規(guī)范化的總結(jié)參考

學(xué)校規(guī)范化的總結(jié)參考

學(xué)校規(guī)范化的總結(jié)參考

  一年來,鎮(zhèn)教育工作在市教育局,鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,以規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建為契機,以強化教育科研為先導(dǎo),以課程改革為突破口,以全面提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量為重點,堅持走面向全體,內(nèi)涵發(fā)展之路,扎實工作,開拓進取,促進全鎮(zhèn)教育和諧發(fā)展,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

  一、規(guī)范學(xué)校管理,提升學(xué)校品位

  為提高辦學(xué)水平,提升學(xué)校品位。一年來,中心校認(rèn)真貫徹教育部共建和諧校園的精神,依照市教育局創(chuàng)建“文明校園”的文件要求,進一步規(guī)范學(xué)校管理,扎實開展創(chuàng)建工作。

  1、規(guī)范制度管理。按照市局印發(fā)的各項崗位工作制度,結(jié)合實際,中心校出臺了具體實施方案,要求各學(xué)校從尊重師生的正常感情和需要,培植師生善良的品行和優(yōu)秀習(xí)性的角度來規(guī)范管理,使制度管理與人性化管理最佳結(jié)合,堅決拋棄了只要規(guī)章制度而忽視人性,或者只誤人性而蔑視制度的粗放管理,各學(xué)校充分發(fā)揮教代會的作用,各項制度經(jīng)教代會通過后嚴(yán)格落實,使各項規(guī)章制度在人性化,民主化的管理過程中成為學(xué)校管理的亮點和支柱,成為調(diào)動師生奮發(fā)向上有做有為的動力和活力,成為促進學(xué)校和諧發(fā)展的助推劑。2、規(guī)范班級管理。班級管理是促進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵,中心校從規(guī)范班主任隊伍的管理,提高班主任隊伍的素質(zhì)入手,建立班主任檔案資料庫,每學(xué)年認(rèn)真開展優(yōu)秀班主任、先進班集體的評選活動,舉行優(yōu)秀班主任工作交流會,各學(xué)校積極開展形式多樣的班級競賽活動,探索班級管理過程中了的經(jīng)驗和做法,全鎮(zhèn)班主任隊伍的素質(zhì)和班級管理水平不斷提高。3、從細(xì)節(jié)入手,規(guī)范學(xué)生管理。管理的細(xì)節(jié)決定管理成績,我們從基礎(chǔ)文明入手,實施以德養(yǎng)身工程,結(jié)合“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”創(chuàng)建,開展文明禮儀、文明舉止、文明教師、文明宿舍等教育活動。了解學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生成長,指導(dǎo)學(xué)生成才。從生活實際入手,實施活動育人工程,開展誠信人生、崇尚科學(xué),珍惜生命活動。開展讀書比賽,演講比賽,感受親情,學(xué)會溝通,引導(dǎo)廣大學(xué)生孝敬父母,尊敬老師,自立自強,奉獻社會,關(guān)心他人,逐漸使學(xué)生形成高尚的道德品質(zhì)和健康的心理素質(zhì)。4、保持校園文化建設(shè)的先進性。校園文化建設(shè)是學(xué)校的內(nèi)涵,是學(xué)校的品味,我們專門下發(fā)了關(guān)于諸葛鎮(zhèn)加強中心校建設(shè)的意見,對學(xué)校校園文化建設(shè)提出了具體的要求,要求各學(xué)校立足實際,突出特色,學(xué)校要豐富校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等理性文化內(nèi)涵,開展豐富多彩的校園文化和藝術(shù)教育活動,培育學(xué)校精神,營造濃厚的校園文化氛圍;

  四是規(guī)范教師考核,推崇情感激勵。經(jīng)過近年的摸索,我鎮(zhèn)對學(xué)校、教師、班級實行全面的量化考核,學(xué)?己擞芍行男嵤,教師、班級考核由學(xué)校實施,每學(xué)期的各項考核經(jīng)出示,教師簽字后上報中心校,每年評選優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,都依據(jù)教師、班級量化考核結(jié)果依次擇優(yōu)推薦,充分發(fā)揮了考核在管理中的導(dǎo)向作用。

  通過規(guī)范學(xué)校管理,調(diào)動學(xué)校管理人員,教師及學(xué)生的積極性,學(xué)校建立健全了各項制度,進一步明確了全面育人的辦學(xué)思想,使全鎮(zhèn)中小學(xué)面貌都煥然一新,提高了教育教學(xué)管理水平,提升了學(xué)校品味,校長的素質(zhì)得到了考驗,教師水平得到了提高,學(xué)生得到了實惠,羸得家長及社會各界的好評。

  二、規(guī)范隊伍管理,增強凝聚力和戰(zhàn)斗力

  1、規(guī)范校長隊伍管理,一個好校長就是一所好學(xué)校,對校長隊伍的管理。首先,我們堅持按照“公開招聘、公平競爭、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核、任期管理”的原則,認(rèn)真做好中小學(xué)校長的選拔任用,確保先用一個好校長;其次,給校長授權(quán)壓擔(dān)子,確保校長有職有權(quán),有權(quán)有責(zé),有思想、有主見,因地制宜地創(chuàng)新開展學(xué)校工作;第三,堅持做好校長任期培訓(xùn),創(chuàng)造條件,鼓勵支持校長參加不同層次的崗位培訓(xùn),安排校長外出參加不同層次的學(xué)校管理,理論研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)班,定期在本鎮(zhèn)內(nèi)組織“校長論壇”,不斷開闊校長的視野,更新校長的思想,提高校長科學(xué)治校的本領(lǐng)和水平。第四,抓好班子建設(shè),增強學(xué)校管理,健全各種組織機構(gòu)的凝聚力。

  明確崗位職責(zé),狠抓班子作風(fēng)建設(shè),各學(xué)校對班子成員嚴(yán)格工作目標(biāo)管理,確保把各校班子打造成團結(jié)的班子,有正氣的班子,干好事,干實事的好班子。第五,對校長落實任期工作目標(biāo)責(zé)任制,實施崗位目標(biāo)考評制,每項工作目標(biāo)明確,責(zé)任清楚,對每項工作的落實效果與校長的任職考評,年度考核,晉級評先掛鉤,權(quán)責(zé)相連。目前,全鎮(zhèn)中小學(xué)校長正以自身的模范行為在本職崗位上引領(lǐng)著諸葛教育的發(fā)展,特別是一中校長在管理中積極探索,營造寬松、和諧、民主、向上的人文環(huán)境,在具體工作中,讓師生有歸屬感和成就感,創(chuàng)建和諧校園初見成效。二中校長按照素質(zhì)教育和新課程改革的要求,建立和完善有利于師生發(fā)展的一系列規(guī)章制度,有科學(xué)的管理制度規(guī)范教育教學(xué)行為,學(xué)校重現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。

  2、規(guī)范教師隊伍管理。教師是教育工作的主體,要辦一流的教育,必須實施素質(zhì)教育,要保證素質(zhì)教育的全面開展,必須提高教師素質(zhì),我們一直把培養(yǎng)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新意識強的教師隊伍當(dāng)作提高辦學(xué)水平的先決條件和教育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。為此,我們做如下工作:

  一是,依照市教育局有關(guān)教師管理的文件精神,完善《鎮(zhèn)教師管理意見》,《鎮(zhèn)教師考核實施辦法》,《鎮(zhèn)教師師德考評方案》,《鎮(zhèn)教師教學(xué)工作管理意見》等一系列規(guī)章制度,使教師在模范遵守職業(yè)道德,敬業(yè)的教育教學(xué)過程中有規(guī)可循,有章可依,規(guī)范教師的教育教學(xué)行為;

  二是,各學(xué)校結(jié)合時代特點,積極創(chuàng)設(shè)和諧的文化氛圍凝聚人心,如一中以“學(xué)習(xí)型,內(nèi)涵式”為目標(biāo),開展辦公室文化建設(shè),辦公室環(huán)境衛(wèi)生量級評比“真我風(fēng)采”,教師個人特色工作的展示等系列活動。二中設(shè)立的“有話大家說”信箱等活動,真正讓教師成為學(xué)校的主人,通過開展豐富多彩的活動,培育教師團結(jié)協(xié)作,蓬勃向上的團隊精神,如:慶祝教師節(jié)的座談會,茶話會,慶“十一”的“頌黨愛國大合唱”等,通過有益的活動,讓大家在享受快樂的過程中,陶冶教師的情操。

  三是,建立多元評比體系。我們對教師考評多層面開發(fā),促進引導(dǎo)教師有更多的追求,中心校制定了教師多元評比方案,如:“教學(xué)能手評選方案”,“骨干教師評選方案”,“教學(xué)新秀評選方案”,“特長教師評選方案”等,通過多元評比,從不同側(cè)面來展示教師風(fēng)采,使教師有一種發(fā)自內(nèi)心的榮譽感和成就感。

  四是,尊重教師人格與需求,切實為教師自我發(fā)展提供機會。中心校通過各校推薦、調(diào)研、聽課、定位等環(huán)節(jié),對教師的教育教學(xué)綜合素質(zhì)進行分析,并進一步向教師提供學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機會,一年來,教師的課改優(yōu)質(zhì)課獲市級獎勵55節(jié),省級獎勵2節(jié),在2008年教師教學(xué)技能大賽中,我鎮(zhèn)有7名教師獲偃師市級獎勵,3名獲xx市級獎勵,1名獲xx省級獎勵。

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