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二年級(jí)下教科版畫雞蛋教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-06-13 23:50:13

二年級(jí)下教科版畫雞蛋教學(xué)設(shè)計(jì)

二年級(jí)下教科版畫雞蛋教學(xué)設(shè)計(jì)

二年級(jí)下教科版畫雞蛋教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

  1. 學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字。認(rèn)識(shí)“芬、著、耐”等9個(gè)字。

  2.理解課文內(nèi)容,使學(xué)生懂得從小苦練基本功的重要性。

  3. 懂得老師說的話的意思,并能背誦老師的話。

  教學(xué)重點(diǎn)

  1.學(xué)會(huì)本課生字。

  2.弄懂老師說的話的意思。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1.布置學(xué)生仔細(xì)觀察幾個(gè)雞蛋,看看有沒有形狀完全相同的。

  2.布置學(xué)生仔細(xì)觀察同一棵樹上的樹葉,有什么發(fā)現(xiàn),記下來。

  3.本課生字卡片。寫有“眼力”、“技巧”、“準(zhǔn)確”、“熟練”的卡片4塊。

  4.多媒體課件。雞蛋2個(gè),小紙架1個(gè)。

  教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí)

  教學(xué)過程

  第一課時(shí)

  一、學(xué)生自讀課文

  要求:注意生字,讀準(zhǔn)記住。

  二、檢查自讀情況

  用生字卡片進(jìn)行抽讀、齊讀。

  三、再讀課文,找出本課的重點(diǎn)學(xué)習(xí)部分

  引導(dǎo):同學(xué)們通過自讀,已經(jīng)知道了文章的大概意思。請(qǐng)?jiān)僮x一讀,想一想,課文中哪個(gè)自然段最重要。

  根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平,多數(shù)同學(xué)會(huì)找出課文第2自然段。

  四、學(xué)習(xí)第2自然段

  1.請(qǐng)同學(xué)們自己讀第2自然段,提出你最想弄明白的是哪句話。

  (學(xué)生如果提出“老師的話”以外的句子,就請(qǐng)弄明白了的同學(xué)告訴他。如果想出“老師的話”,就請(qǐng)同學(xué)齊讀“老師的話”)

  2.幻燈或投影打出老師的話。

  “在一千個(gè)雞蛋當(dāng)中,沒有形狀完全相同的!

 。1)老師這句話是什么意思,請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合老師在課前預(yù)習(xí)布置的兩個(gè)觀察任務(wù)進(jìn)行討論。

 。2)學(xué)生按四人小組討論、交流。(教師巡視指導(dǎo))

 。3)各小組推選代表介紹討論情況。

 。4)小結(jié):世界上的事物千差萬別,樹葉是這樣,雞蛋也是這樣。達(dá)成.芬奇的老師說這句話是要他仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這些細(xì)微差別。同學(xué)們十分聰明,在課前預(yù)習(xí)中就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密了,真了不起。

  3.幻燈或投影打出老師說的話。

  “每個(gè)雞蛋從不同的角度去看,形狀也不一樣!

  (1)齊讀這句話。

 。2)實(shí)物展示:將雞蛋放在紙做的小架上,讓同學(xué)們從不同的角度觀察,再用鉛筆簡單勾勒出不同的形狀。

  4.現(xiàn)在同學(xué)們明白達(dá)·芬奇的老師為什么要說“你以為畫雞蛋很容易,這就錯(cuò)了”這句話的意思了吧!

  5.學(xué)習(xí)第2自然段的最后一句話。

 。1)齊讀最后一句話:“我讓你畫雞蛋,就是要訓(xùn)練你的眼力和繪畫技巧,使你能看得準(zhǔn)確,畫得熟練!

 。2)教師在黑板上貼詞卡:眼力 技巧 準(zhǔn)確 熟練

 。3)把你認(rèn)為有聯(lián)系的詞放在一起,再說說你是怎樣理解這句話的。

 。▽W(xué)生調(diào)整詞卡位置,并說自己的理解)

  眼力 準(zhǔn)確 技巧 熟練

 。4)指黑板小結(jié):有好眼力,才能發(fā)現(xiàn)細(xì)小差別,也才能觀察得準(zhǔn)確。要好好練習(xí)基本功,才能提高技巧,畫起來才能得心應(yīng)手,達(dá)到熟練的程度。

  6.現(xiàn)在同學(xué)們明白了達(dá).芬奇的老師為什么要讓他天天畫雞蛋的道理了吧!

  7.齊讀第2自然段。

  第二課時(shí)

  一、自讀全文。想想還有不懂的地方?jīng)]有

  學(xué)生提出問題,師生共同解答。

  二、再讀第2自然段。完成課后練習(xí)第2題

  1.學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容,填寫第2題。

  2.自己試著背一背,同桌互相抽背。

  3.請(qǐng)勇敢的同學(xué)背給大家聽。

  4.學(xué)生齊讀。

  三、完成課后練習(xí)題

  1.先讀書上的兩個(gè)句子。

  2.仿照書上的句子說話。鼓勵(lì)學(xué)生和別人說得不一樣。

 。1)自己說給自己聽。

 。2)說給同桌聽。

 。3)說給全班同學(xué)聽。

  四、復(fù)習(xí)生字,指導(dǎo)書寫

  1.教師出示生字卡片。

  2.請(qǐng)同學(xué)告訴大家,在寫這些字時(shí),你想提醒大家注意什么。

  如:

  “蛋”字注意“蟲”字的位置對(duì)準(zhǔn)豎中線,不要寫歪了。

  “巧”字注意第三畫是提,不是橫。第五畫是豎折折鉤。

  “技、訓(xùn)、使、準(zhǔn)、確、論”等字注意左窄右寬。

  3.“著”字寫的時(shí)候注意上小下大。

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