體育教研工作總結(jié)范文
體育教研工作總結(jié)范文
本次的教研活動在緊張忙碌中很快就渡過了,5位體育教師再次給我們精彩展示了體育課的最新發(fā)展方向和趨勢,為今后的有序有效的體育課堂教學奠定了良好的基礎(chǔ)。
本次教研活動我們體育組全體教師干勁足、熱情高、教研氛圍十分濃厚。這些優(yōu)勢為我們組順利開展教研活動、提高教研質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。教研活動是老師們互相聯(lián)系、互相交流教學信息、集思廣益的好途徑。教研活動開展的扎實有效,老師們在每次活動中才能有所收獲,我們青年教師才會快速成長起來,教研組才會具有向心力和凝聚力,才會時時刻刻具有蓬勃向上的朝氣。
12月2日進行了為期一天的課堂教學大賽,本次教研以有序有效為主題,實事求是的進行了操作,通過這次活動,不僅促進了體育教師相互學習與交流,也增長了我們的見識。賽課后的評課活動,讓每一位教師都參與到教研活動之中,通過本次活動都能有所得,通過本次活動能真正學到東西。
xxxx的《立臥撐》能夠抓住課堂時機,引領(lǐng)學生練習,師生之間互動輕松愉快,做到了教師既是組織者也是參與者。張晨的《往返跑》通過情景教學激發(fā)學生對體育活動的興趣,運用試剎車和加速→試車直線開車→加速→漂移→降低重心→賽車比賽完整的故事情景為線索引導學生,把學生學習興趣引向課堂內(nèi)容。整節(jié)課完整統(tǒng)一,學生的積極性很高,教學質(zhì)量與教學的效果都很不錯。李永江的《往返跑》教學形式多樣,由簡單到復(fù)雜,層次分明,突出了重難點,整個課堂練習有很強的實效性,能很好的駕馭課堂教學過程,處理突發(fā)事件,處處對學生進行良好的思想教育。代春聯(lián)的《隊列隊形》語言激情,針對重難點,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,運用了課堂行為藝術(shù)魅力,教學個性較突出。羅川的《仰臥起坐》引導和激發(fā)了學生參與運動的興趣,課堂氣氛輕松活躍。五位老師的精彩展示讓我們看到了以往由依靠高嗓門威逼學生轉(zhuǎn)向依靠教學藝術(shù)吸引學生;由單純的講解示范轉(zhuǎn)向新穎、豐富多彩的學練活動設(shè)計;由直接傳授知識轉(zhuǎn)向幫助學生體驗過程、感悟方法。
通過本次教研活動,我不僅看到了緊張的工作,也感受了上下和諧的氛圍,也讓我明白“沒有最好,只有更好”。如果我們能做到“大合理小不合理”,能夠做到交流經(jīng)驗、集思廣益、取長補短、共同提高,我想這是我們的最終目的。
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