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《船長(zhǎng)》最新教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-10-09 07:26:08

《船長(zhǎng)》最新教學(xué)設(shè)計(jì)

《船長(zhǎng)》最新教學(xué)設(shè)計(jì)

《船長(zhǎng)》最新教學(xué)設(shè)計(jì)

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1.能正確.流利.有感情地朗讀課文.通過(guò)朗讀理解課文重要語(yǔ)句的意思.

  2.學(xué)習(xí)“自救”“犧牲”部分,讓學(xué)生感受哈爾威船長(zhǎng)忠于職守.舍己救人的精神.

  教學(xué)過(guò)程:

  一.復(fù)習(xí):

  (1)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)

  (2)朗讀“遇險(xiǎn)”部分,問(wèn):這一段主要寫(xiě)了什么?

  (3)導(dǎo)入:面對(duì)死亡,哈爾威船長(zhǎng)挺身而出,指揮自救,在這一過(guò)程中,他一共下達(dá)了幾道命令?認(rèn)真閱讀課文,用筆點(diǎn)出來(lái)。

  二.重點(diǎn)研讀“自救”部分。

  梳理三次命令

  第一次:(出示)“大家安靜,注意聽(tīng)命令!把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后。必須把60人全都救出去!”

  問(wèn):(1)哈爾威船長(zhǎng)是怎樣下達(dá)這一命令的?(大聲吼道)為什么要“大聲吼道”?(指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上文描寫(xiě)甲板混亂的情況回答。)

 。2)讀一讀這一段話,你覺(jué)得哈爾威是一位怎樣的船長(zhǎng)?(引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“救生艇——婦女——其他——船員”,板書(shū):鎮(zhèn)靜自若.舍己為人.)

  (3)指導(dǎo)朗讀,學(xué)生體會(huì)“大聲吼道”“鎮(zhèn)定”的語(yǔ)氣。

  第二次:(出示:“哪個(gè)男人敢走在女人前面,你就開(kāi)槍打死他!”)

  問(wèn):作為船長(zhǎng),他的職責(zé)是保護(hù)乘客的安全,而此時(shí),哈爾威為什么要下這樣的命令?(生讀出第五小節(jié)。師出示第五小節(jié)的內(nèi)容。)

  問(wèn):甲板上的情況可用哪個(gè)字形容?(亂)哪些地方讓你感受到“亂”?這樣的局面持續(xù)下去會(huì)怎樣?(抓關(guān)鍵詞“一窩蜂”“拼命”“瘋了似的”“不可開(kāi)交”體會(huì)這樣會(huì)船毀人亡。)

  學(xué)生認(rèn)真地讀,命令下達(dá)后情況怎樣?課文中有一個(gè)成語(yǔ)可看出(井然有序)

  體會(huì):在危急的時(shí)候,船長(zhǎng)下達(dá)了這一道命令,從中可看出船長(zhǎng)是怎樣的一個(gè)人?(板書(shū):果斷機(jī)智.關(guān)心婦女)

  第三次:(出示:“快救克萊芒!”船長(zhǎng)喊道。)

  問(wèn):這句話體現(xiàn)出哈爾威是怎樣的人?(板書(shū):關(guān)愛(ài)孩子)

  小結(jié):在自救整個(gè)過(guò)程中,哈爾威船長(zhǎng)始終沒(méi)離開(kāi)自己的崗位。為了乘客和船員的安全,他臨危不懼。視死如歸。

  三.學(xué)習(xí)“犧牲”部分。

  1讀

  師反復(fù)吟誦:“20分鐘到了,輪船沉沒(méi)了,船頭先下去,很快船尾也浸沒(méi)了……如果你就是“諾曼底”號(hào)上的乘客,此時(shí)已經(jīng)被救上了“瑪麗”號(hào)巨輪,可回頭望去……(生有感情地讀)如果你是“諾曼底”號(hào)上的船員,你們?cè)诖L(zhǎng)哈爾威的指揮下,挽救了所有乘客的生命,此時(shí)你們也脫離了險(xiǎn)境,可回頭望去……

 。ㄔ僦该x)如果你就是那個(gè)見(jiàn)習(xí)水手克萊芒,在船長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)下,此時(shí)也已經(jīng)脫離了險(xiǎn)境,可回頭望去……(指名學(xué)生再讀,反復(fù)體會(huì)船長(zhǎng)的人格偉大)

  2.寫(xiě)

  如果有可能,乘客.船員見(jiàn)習(xí)水手克萊芒的心中一定有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)他們的船長(zhǎng)哈爾威說(shuō),請(qǐng)你選擇其中一個(gè),用一兩句話寫(xiě)下你的心聲.

  學(xué)生寫(xiě)作.師巡視.再交流

  3.再次朗讀第29小節(jié),體會(huì)船長(zhǎng)哈爾威的高大形象

  4師導(dǎo):船長(zhǎng)哈爾威多么崇高,多么偉大,大作家雨果在文章的結(jié)尾情不自禁地發(fā)出贊嘆

  生齊讀最后一段

  師總結(jié):是的,面對(duì)生死的考驗(yàn),我們看到了人們的害怕,看到了人們的驚慌,但,在船長(zhǎng)哈爾威的身上,我們看到的卻是忠于職守.舍己為人,看到了他的英雄本色.

  作業(yè):

  (1).查查大作家雨果的資料,讀讀他的有關(guān)書(shū)籍.

  (2)如果你是船長(zhǎng)哈爾威,在臨死前會(huì)想些什么呢?請(qǐng)動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái).

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