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《金子》教案

時(shí)間:2024-10-15 01:01:12

關(guān)于《金子》教案

關(guān)于《金子》教案

關(guān)于《金子》教案

  文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于《金子》教案之一,歡迎您來閱讀并提出寶貴意見!

  教材及學(xué)情分析:

  本課講的是彼得.弗雷特在淘金無望、準(zhǔn)備離去時(shí),發(fā)現(xiàn)雨后土地上張出了小草,從中得到啟發(fā),便留下種花,終于獲得成功的故事。它告訴我們要想獲得財(cái)富或成功就必須付出辛勤的勞動(dòng),要想靠意外的收獲是不現(xiàn)實(shí)的。全文內(nèi)容簡明,情節(jié)曲折,其中蘊(yùn)含的道理比較深刻。

  這個(gè)故事十分有意義,學(xué)生不一定完全理解寓意,要引導(dǎo)閱讀。

  設(shè)計(jì)理念:

  《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。”本課教學(xué),采用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式;以讀為本,自主學(xué)習(xí)。讓學(xué)生充分地讀,在讀中感悟要想獲得財(cái)富或成功就必須付出辛勤的勞動(dòng),積累語言,培養(yǎng)語感。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能有感情地朗讀課文。

  2、理解課文內(nèi)容,懂得要靠自己的辛勤勞動(dòng)獲得財(cái)富。

  3、暢談夢想,祝愿夢想成真。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  通過朗讀、討論,理解彼得最后說的話

  第一課時(shí)

  教學(xué)要求:

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、能從中悟出要想獲得財(cái)富或成功就必須付出辛勤勞動(dòng)的道理。

  教學(xué)過程:

  一、由夢想引入課文

  同學(xué)們,我們每個(gè)人活著都有自己的夢想。比如楊利偉叔叔從小夢想著能飛向太空,經(jīng)過不懈的努力,現(xiàn)在楊利偉叔叔實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。你能談?wù)勀愕膲粝雴幔?/p>

  許多人都有過尋找到金子發(fā)財(cái)致富的夢想!敖鹱印蔽蚁氪蠹叶贾,它是一種貴重的金屬。今天,我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)與金子有關(guān)的生動(dòng)有趣而又蘊(yùn)涵道理的故事。齊讀課題。

  二、自讀課文。

  要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的詞句多讀幾遍。

  三、檢查自讀情況。

  四、自學(xué)課文。

  要求:

  (1)借助工具書或聯(lián)系上下文理解詞和句子。

  (2)看看自己讀懂了什么?還有什么地方讀不懂?

  五、檢查:

  1、指名朗讀課文,及時(shí)評價(jià)。

  2、通過認(rèn)真的聆聽,相信同學(xué)們一定看出來了:

  (1)故事的主人公是誰?

 。2)他有什么樣的夢想?

 。3)他一開始有沒有實(shí)現(xiàn)夢想?(一無所獲)

 。4)后來他有沒有實(shí)現(xiàn)呢?(找到真金)

  3、回答上面的問題。

  4、再請你快速默讀課文,找一找哪里寫了彼得一無所獲?(1-2)哪里寫了他找到真金?(7)

  六、作業(yè):

  1、寫字。

  2、組詞。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能有感情地朗讀課文。

  2、理解課文內(nèi)容,懂得要靠自己的辛勤勞動(dòng)獲得財(cái)富。

  3、暢談夢想,祝愿夢想成真。

  課前談話:

  同學(xué)們,我們平時(shí)積累了很多名言,你最喜歡哪句名言,愿意跟大家說說嗎?

  同學(xué)們知道的名言可真不少。從名言中,我們不僅獲得了很多知識,而且懂得了不少道理。相信通過今天的學(xué)習(xí),你們會懂得更多。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課。

  1、揭題:這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第22課,一起讀。板:22金子

  2、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你們知道彼得的夢想是什么?板:夢想

  3、過渡:那么,他的夢想到底有沒有實(shí)現(xiàn)呢?

  二、整體感知,學(xué)生質(zhì)疑

  1、輕聲讀讀4-7自然段,想:他的夢想有沒有實(shí)現(xiàn)?

  2、交流,你是從哪里看出來的?

  3、出示“我是惟一找到真金的人!我的金子就在這塊土地里。”(初讀彼得的話)

 。1)輕聲讀這句話。

 。2)誰愿意讀給大家聽?

 。3)讀著讀著,你們有什么疑問嗎?

 。4)小結(jié):同學(xué)們真愛動(dòng)腦筋,提出了很多有價(jià)值、有水平的問題。老師想了想,其實(shí)你們的問題都可歸納為這樣一個(gè)問題:這里的“真金”指什么,他是怎么找到“真金”的?如果這個(gè)問題解決了,那其他的問題也就迎刃而解了。就讓我們從書中去尋找答案吧!

  首先請同學(xué)們認(rèn)真讀§4小節(jié)板:真金

  三、突出重點(diǎn),讀議課文。

  1、自讀自悟,學(xué)習(xí)§4。

 。1)輕聲讀讀§4,想想你讀懂了什么?

 。2)交流(出示§4)

  (3)指導(dǎo)讀好第一句

  就在他即將離去的前一個(gè)晚上,天下起了傾盆大雨,并且一下就是三天三夜。

 。4)師描述:

  同學(xué)們瞧,坑坑洼洼的地方已被大水沖刷平整,松軟的土地上長出了一層綠茸茸的小草,你會想些什么?

 。5)想象:看到這些生機(jī)勃勃的小草,你會想些什么呢?

  (6)過渡:彼得又是怎么想的,一起來看看§5。

  2、感情朗讀,感悟彼得的想法。(§5)

  (1)哪位小彼得來讀讀?

  (2)賽讀:哪位小彼得敢于挑戰(zhàn),再來讀一讀?

 。3)從彼得的想法中,你聽出了什么?

 。4)小彼得們,讓我們隨著優(yōu)美的音樂再來想一想。

 。5)過渡:信心和希望,使彼得留下來。

  3、理解“真金”,懂得道理。

 。1)出示前半句:誰來讀讀這句話?

  (2)聽了他的朗讀,你仿佛看見了什么?(體會:全部精力)

 。3)齊讀前半句話:彼得留了下來,他把全部精力都用來培育花苗。

 。4)過渡:彼得的辛勤付出換來了什么?

 。5)出示后半句:不久田地里長滿了美麗嬌艷的鮮花。齊讀。

  (6)瞧,鮮花盛開了。(出示鮮花圖)

  (7)親愛的小彼得們,看著自己辛辛苦苦種出來的鮮花,你想告訴大家什么?

  學(xué)到這兒,你認(rèn)為“真金”是什么?

  過渡:是呀,彼得找到了“真金”,實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。板:夢想

  4、再讀彼得的話

  所以他不無驕傲地說:“我是惟一找到真金的人!我的金子就在這塊土地里!保ㄉ樱

  5、故事學(xué)完了,老師很受啟發(fā),你有啟發(fā)嗎?

  四、暢談夢想,愿夢想成真。

  1、其實(shí),不僅彼得有夢想,老師也有一個(gè)夢想,那就是希望自己活到一百歲,在100歲的生日時(shí)你們都來祝我生日快樂。

  2、那你們的夢想是什么?你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢想?愿意跟大家說說嗎?

  五、作業(yè):

  同學(xué)們的夢想都很美好。愿意把自己的夢想告訴更多的人嗎?那就請你用手中的筆把你的夢想寫下來,好嗎?

  附板書:

  22、金子

  夢想――→實(shí)現(xiàn)

  若有所悟

  真金

  全部精力

  內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于《金子》教案之一,希望對你有幫助!

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