中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

實(shí)用文檔>鳥島第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

鳥島第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-09-25 03:30:13

鳥島第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

鳥島第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

鳥島第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

  情意目標(biāo):知道我國(guó)青海湖西部有一個(gè)鳥島,初步懂得鳥是人類的朋友,從而愛(ài)鳥護(hù)鳥,初步進(jìn)行保護(hù)野生動(dòng)物的教育。

  知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課生字詞,綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫,理解由生字組成的詞語(yǔ)。

  技能目標(biāo):正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、識(shí)字、寫字,有感情地朗讀和背誦課文。

  2、圖文對(duì)照,理解課文內(nèi)容。

  教學(xué)手段

  借助錄像,讓學(xué)生身臨其境地感受到鳥島風(fēng)光的迷人之處和六月鳥島熱鬧的景象,體會(huì)文中譴詞造句的準(zhǔn)確、生動(dòng)性。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  小朋友們,今天我們游覽的目的地是鳥島。準(zhǔn)備好了嗎?我們出發(fā)吧。

  二、學(xué)習(xí)課文第一段。

  1、鳥島在哪兒?請(qǐng)哪位小導(dǎo)游來(lái)告訴我們?指讀第一段。

  2、各位游客,聽(tīng)了小導(dǎo)游的介紹,你知道了什么?

  3、“海西皮”這個(gè)小島就是聞名中外的青海湖鳥島,聞名中外是什么意思?(不僅中國(guó)人知道,連外國(guó)人也知道)說(shuō)的真好!

  過(guò)渡:“海西皮”這個(gè)小島為什么會(huì)成為聞名中外的鳥島呢?讓我們一起來(lái)看看鳥島的景象吧。

  播放鳥島錄像。

  三、學(xué)習(xí)第三段

  過(guò)渡:看了鳥島的情況,你有什么感想?(鳥島的鳥真多。▲B島上的鳥蛋真多!鳥島真熱鬧。

  讓我們一起來(lái)看看書上是怎么介紹的吧。

  1、指名讀第三段,思考:什么時(shí)候鳥島才有這樣熱鬧的景象?(板書:六月)

  2、這么多的鳥兒聚在一起干什么呢?出示投影片,進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。

  3、在鳥島上,天上飛的,地上跳的,水里游的都是鳥,的確,這里成了鳥的世界。說(shuō)明了鳥兒——真多呀。ò鍟壶B兒多)

  4、鳥兒多了嘰嘰喳喳,怪不得六月的鳥島最熱鬧了,那是什么時(shí)候都比不上的,“最”字就能說(shuō)明。

  你能用“最”來(lái)說(shuō)一句話嗎?

  5、這兒僅僅是鳥兒多嗎?指名讀2—3句,其他同學(xué)看圖,鳥島上還有什么?(板書:鳥窩多鳥蛋多)

  6、出示句子,比較:

  (1)小島成了鳥的世界。一眼望去,鳥窩很多,鳥蛋很多。

 。2)小島成了鳥的世界。一眼望去,密密麻麻的鳥窩一個(gè)挨著一個(gè)。窩里窩外,到處是玉白色的、青綠色的鳥蛋。

  這兩句話有什么不同?你喜歡哪一句?說(shuō)說(shuō)你的理由。

  你愿意把第二句話來(lái)給大家讀一讀嗎?

  密密麻麻的鳥窩,窩里窩外是什么?哪個(gè)詞兒告訴我們蛋很多?

  7、一眼望去,這么多鳥窩,這么多鳥蛋,真讓人眼花繚亂,六月的鳥島可真熱鬧。↓R讀這一段。

  四、學(xué)習(xí)課文第二段。

  1、輕聲讀第二段,思考:鳥兒們從什么時(shí)候到鳥島來(lái)的呢?

  2、春天來(lái)了,天氣變暖,湖水解凍,鳥兒都飛來(lái)了,這么多的鳥兒是一起飛來(lái)的嗎?

  出示句子:每年春天,天氣變暖,湖水解凍,一群一群的鳥兒就陸續(xù)從遠(yuǎn)方飛來(lái)。

  3、你從哪個(gè)詞兒看出它們不是一起飛來(lái)的?(畫出:陸續(xù))“陸續(xù)”是什么意思呢?(有先有后,一個(gè)連著一個(gè))

  對(duì)啊,下課了,同學(xué)們陸續(xù)走出教室。

  早晨,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)學(xué)校。

  誰(shuí)來(lái)讀讀這句話?

  4、鳥兒們一群接著一群飛來(lái)了,這么多的鳥兒來(lái)干什么呢?

  5、出示詞語(yǔ):筑巢安家養(yǎng)育后代指名讀,齊讀。什么是筑巢安家、養(yǎng)育后代?

  6、指導(dǎo)朗讀:春天,鳥兒飛到小島上安家了,多高興!

  齊讀第二自然段。

  過(guò)渡:春天,鳥兒們從四面八方飛來(lái),在這兒筑巢安家,養(yǎng)育后代。

  7、現(xiàn)在再讓我們一起來(lái)看看鳥島的風(fēng)光吧。重放鳥島錄象,讓學(xué)生再次感受到鳥島的景象,從而更好地體會(huì)課文內(nèi)容。

  五、學(xué)習(xí)課文第四段。

  過(guò)渡:這么富有魅力而聞名中外的鳥島,誰(shuí)不想親眼瞧一瞧呢?所以來(lái)島上游玩的人——很多。

  1、游人對(duì)鳥兒怎樣呢?默讀第四自然段。(板書:愛(ài)鳥)

  2、你從那些地方看出游人愛(ài)鳥?為什么游人會(huì)這么愛(ài)鳥?

  3、你能用“因?yàn)椤浴眮?lái)說(shuō)一說(shuō)嗎?(你真棒)

  小結(jié):游客們的周圍有這么多的鳥蛋和幼鳥,可是卻沒(méi)有人去碰一下,人們是多么愛(ài)護(hù)這些可愛(ài)的小鳥呀!因?yàn)椤ㄒx)

  4、有感情地讀描寫人們愛(ài)鳥的句子。

  5、看圖:如果我們也在鳥島上游玩,這時(shí)看到有人去捉鳥,或去拿鳥蛋,你該怎么做?(板書:護(hù)鳥)

  看,藍(lán)天碧水間,鳥兒飛得自由自在,多么快樂(lè)!

  愛(ài)鳥、護(hù)鳥,是我們每一個(gè)人的責(zé)任呀。ò鍟喝巳擞胸(zé))

  總結(jié):只有每個(gè)人都用自己的行為愛(ài)護(hù)鳥兒,愛(ài)護(hù)大自然,人們才能真正擁有美麗的大自然,我們才能看到如此美麗的鳥島。

  現(xiàn)在讓我們拿好書,來(lái)讀讀這篇課文,再仔細(xì)領(lǐng)略一下鳥島美麗的風(fēng)景吧。

  六、布置作業(yè)。

  1、抄寫詞語(yǔ)(書后練習(xí)三)。

  2、用“陸續(xù)”、“最”各說(shuō)一句話。

  板書設(shè)計(jì):

  19、鳥島

  鳥兒多

  愛(ài)鳥

  六月

  鳥窩多

  護(hù)鳥

  鳥蛋多

  人人有責(zé)

【鳥島第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

《鳥的天堂》第二課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(精選11篇)11-23

課文《鳥的天堂》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(精選11篇)10-24

鳥島教學(xué)反思03-19

《少年閏土》第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)03-01

白鵝的第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(精選9篇)03-15

《黃繼光》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(精選15篇)02-21

《觀潮》第二課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(精選14篇)09-01

《白鵝》第二課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(通用12篇)05-28

《匆匆》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文(通用7篇)04-27

《秋天的雨》第二課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)13篇09-25

用戶協(xié)議