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《動物尾巴的功能》教案

時間:2024-07-26 18:51:42

《動物尾巴的功能》教案

《動物尾巴的功能》教案

《動物尾巴的功能》教案

  第一課時:

  一.教學(xué)目標

  1.掌握課文中的生字、難詞。

  2.分析本文的結(jié)構(gòu),內(nèi)容要點和說明方法。

  3.培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述課文和評議的能力。

  二.教學(xué)過程

  1.檢查預(yù)習(xí)情況

  2.練習(xí)一,區(qū)別詞義,并用加點的詞口頭造句(答案見參考書)

  3.閱讀課文,討論分析課文結(jié)構(gòu)

  (1)聽錄音

 。2)討論課文結(jié)構(gòu)特點

  課文第一部分(第一段),總說動物的尾巴“形狀萬千,妙用無窮”,激起讀者興趣,簡潔開篇,引出下文。

  第二部分,采用小標題的形式,提綱挈領(lǐng),分類具體說明動物尾巴的功能,每個章節(jié)一般都介紹兩種動物尾巴的功能,字數(shù)相當(dāng),結(jié)構(gòu)勻稱。

  第三部分(最后一段),歸結(jié)全文,指出“不同的尾巴功能,是為了適應(yīng)生活環(huán)境”。

  4.了解分類說明方法極其作用

  本文依次介紹了動物尾巴作為“游泳器”、“飛行器”、“平衡器”、“武器”、“音響器和警告器”、“捕食工具”等六種功能,這種說明方法叫做分類說明。分類說明是根據(jù)事物的形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同,把事物分成若干類,然后分類逐一加以說明。這種說明方法的優(yōu)點是,不僅能使文章條理清晰,而且能反映知識的體系,把事物說明得更清楚,更明確。

  5.討論分析課文的內(nèi)容要點

 。1)課文正文部分6個章節(jié)各介紹了哪些動物?這些動物尾巴的形狀和功能各是怎樣的?先在課文中劃出有關(guān)詞句,然后在四人小組內(nèi)交流。

 。2)教師小結(jié)

  課文在具體介紹某中動物尾巴的功能時,一般都同時介紹這種尾巴的形體特征。不同的動物,介紹的方法也不同。例如:介紹魚尾巴的是游泳器時,先從常見的、魚在水中游的動作寫起,然后說明魚的游泳主要靠尾巴,并介紹魚尾巴推進魚體前進的原理。又如,介紹袋鼠的尾巴是平衡器時,先采用列數(shù)字的方法,說明它的尾巴“粗壯而有力”,接著用打比方的說明方法介紹休息時,袋鼠常用后肢與尾巴支持身體,成為一只“三腳香爐”,跳躍時,尾巴像“秤桿”一樣,維持身體的平衡,這些寫法,值得同學(xué)們學(xué)習(xí)借鑒。

  6.抽若干學(xué)生在全班復(fù)述課文的某一章節(jié),要求聲音響亮,用普通話,說話連貫,能抓住中心。

  7.布置課外作業(yè)

  仔細觀察生活中某一動物某一器官的形態(tài)特征和功能,如狗的鼻子、青蛙的口、貓的腳、牛的口腔等。然后寫成200字左右的說明文。

  第二課時:

  一.教學(xué)目標

  培養(yǎng)學(xué)生抓住特征,書面和口頭介紹一種動物某一器官的能力

  二.教學(xué)過程

  1.學(xué)生以四人小則為單位,交流習(xí)作,相互補充完善、修改。

  2.各組推薦一篇較好的習(xí)作,向全班同學(xué)口頭介紹,要求:用普通話;聲音響亮;語言連貫;表述完整。

  3.教師小結(jié)

  本單元是第三冊的重點單元,單元教學(xué)重點是“說明事物要抓住特點”。說明,是常用的表達方式之一,說明文在日常工作、生活中有很強的實用性!吨袊皹颉、《祖國的大豆》、《核舟記》是閱讀課文,他們分別介紹了事物的形狀、構(gòu)造、功用等!端墒蟆肥菍懽饔(xùn)練材料,我們以此為范文進行了說明文寫作。《動物尾巴的功能》則是聽說訓(xùn)練材料,剛才我們已經(jīng)作了訓(xùn)練。閱讀說明文和寫作說明文,都必須抓住事物的特點,因為世界上每個事物都具有它自身的特點,事物就是憑借自身的特點和其他事物相區(qū)別的。此外,還要注意說明的順序、說明的方法和說明文語言的準確性等方面,這樣才能逐步提高閱讀說明文和寫作說明的能力。

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