一年級(jí)語(yǔ)文《小小的船》
一年級(jí)語(yǔ)文《小小的船》
一、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)“船、彎、坐、只、看、見(jiàn)、閃、星、藍(lán)、尖”10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“見(jiàn)”。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、體會(huì)“小小的”、“彎彎的”等疊詞的美感。
二、教學(xué)重點(diǎn)：讀文，識(shí)字
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)疊詞的美感
三、教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、課件、小女孩貼圖
四、教學(xué)流程：
課前交流。。
(一)復(fù)習(xí)舊知，激趣導(dǎo)入：
1、背誦《靜夜思》。（示圖文）
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白看到月亮圓了，也想到了與家人團(tuán)圓。
�。ǔ鍪緢A月圖片）這就是是那輪（圓圓）的月亮。
2、你看，月亮的臉偷偷地在改變，變成了一只（彎彎）的月兒，也叫月牙。
識(shí)記“彎”字：組詞或做動(dòng)作，加深對(duì)彎的識(shí)記。
3、這只彎彎的月兒像什么呢？
有的小朋友說(shuō)彎彎的月兒像小小的船。請(qǐng)和老師一起寫(xiě)這個(gè)“船”字。
4、現(xiàn)在，就請(qǐng)您坐上這只小小的船到天上玩一玩吧。
�。ǘ﹦�(chuàng)設(shè)情境，整體感知。
1、（出示課文插圖）你看見(jiàn)了什么？說(shuō)給同桌聽(tīng)聽(tīng)。
2、葉圣陶老爺爺也看見(jiàn)了這副情境，他是這樣說(shuō)的：師范讀課文。
3、學(xué)生自由讀課文。要求：遇到不認(rèn)識(shí)的字讀一讀拼音，把難讀的句子多讀幾遍。
4、指名讀，評(píng)價(jià)。（月兒，船兒，星星等）
5、讀了這首兒歌，你有什么感覺(jué)？
�。ㄈ╇S文識(shí)字
過(guò)渡：好文不厭百回讀，下面咱們一句一句地讀，同時(shí)認(rèn)識(shí)兒歌里的生字。
1、出示：彎彎的月兒小小的船。
小小的船兒兩頭尖。
�。�1）個(gè)別讀
（2）識(shí)記：尖（指圖，尋找生活中尖尖的東西，會(huì)意識(shí)記）
2、過(guò)渡：這彎彎的、小小的，兩頭尖尖的月亮船，你一定想---上去。
�。�1）識(shí)記：坐。（啟發(fā)會(huì)意識(shí)記），與“座”區(qū)分
（2）讀一讀：
我在小小的船里坐，
只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。
這樣你會(huì)讀嗎？
只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天
這樣呢？
只看見(jiàn)閃星藍(lán)
�。�3）識(shí)字
A、看：?jiǎn)l(fā)會(huì)意。手+目=看
組詞：看見(jiàn)。教寫(xiě)“見(jiàn)”字。（觀察，提醒注意，生寫(xiě)、評(píng)價(jià)、師范寫(xiě)，描紅寫(xiě)字）
B、閃：?jiǎn)l(fā)編謎語(yǔ)識(shí)記
組詞：閃電、閃開(kāi)、閃閃的星星，閃閃的寶石
C、藍(lán)：偏旁表意。（藍(lán)，一種植物，葉子可以做染料，染出的顏色就是藍(lán)色）
結(jié)合生活實(shí)際擴(kuò)詞：藍(lán)藍(lán)的天藍(lán)藍(lán)的海藍(lán)藍(lán)的衣服
D、只：多音字。星：自主識(shí)記。
2、抽讀卡片復(fù)習(xí)全部生字。
3、淘氣的生字寶寶又跳回去了，請(qǐng)你再來(lái)讀課文。這次，肯定能把這首小詩(shī)讀流利了。.
課中休：剛才小朋友們積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，表現(xiàn)不錯(cuò)，辛老師請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)歌，休息一會(huì)兒。（欣賞歌曲《小小的船》）
（四）美讀課文，體會(huì)疊詞的用法
1、細(xì)心的小朋友早就發(fā)現(xiàn)了。這首歌唱得就是我們今天學(xué)的課文《小小的船.》感覺(jué)怎么樣？
2、想把兒歌讀的很美，除了一邊讀，一邊想象畫(huà)面，還有一個(gè)小竅門(mén)。
引導(dǎo)讀好疊詞
辛老師把這首詩(shī)改了改，來(lái)讀一讀
�。�1）彎的月兒小的船。小的船兩頭尖。我在小的船里坐，只看見(jiàn)閃的星藍(lán)的天。
有什么不一樣？
（2）比較：彎的月兒--------彎彎的月兒
小的船------------小小的船
閃的星------------閃閃的星
藍(lán)的天------------藍(lán)藍(lán)的天
像這種詞叫疊詞，你說(shuō)話的時(shí)候經(jīng)常使用它會(huì)讓你的語(yǔ)言生動(dòng)起來(lái)。
3、配樂(lè)美讀課文。
�。ㄎ澹┬〗Y(jié)：這節(jié)課，你有什么收獲？
（六）拓展閱讀：月亮總是帶給人無(wú)窮的想象，寄托著人們豐富的情感。
1、古今中外很多詩(shī)人都寫(xiě)過(guò)關(guān)于月亮的詩(shī)，像李白寫(xiě)的另一首《古朗月行》就是
古朗月行小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在清云端。
2、小朋友自己寫(xiě)的小詩(shī)歌也很有味道，你讀一讀
月亮婆婆月亮婆婆喜歡我，我走到哪它跟著我。我到月下來(lái)洗臉，月亮婆婆跑到臉盆里來(lái)親我。
有趣嗎？你也可以試著說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)，說(shuō)不定，你也能成為小詩(shī)人呢！
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