認(rèn)識地圖上的方向教案
認(rèn)識地圖上的方向教案
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生知道辨別地圖上的方向。
2、使學(xué)生能夠在圖上表示出各建筑物的位置關(guān)系。
3、在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。
教學(xué)重點:
能正確繪制出校園示意圖。
教學(xué)難點:
能準(zhǔn)確運用詞語,正確描述行走路線。
教具準(zhǔn)備:
四張卡片(東、南、西、北)
教學(xué)過程:
一、學(xué)前準(zhǔn)備
1、復(fù)習(xí)舊知。
。1)回憶學(xué)習(xí)了哪些方向。
。2)連一連,找出相對的方向。
前 左 下 東 南
北 西 上 右 后
。3)提問:誰能說出我們校園內(nèi)東、南、西、北四個方向。
教師根據(jù)回答,板書:
2、導(dǎo)入新課
出示中國地圖,請學(xué)生指出北京市所處的位置,說一說你是怎樣找到的。
二、探究新知
1、完成校園示意圖。
。1)描述地圖上的方位(上北下南,左西右東)
。2)把教室內(nèi)的黑板看作地圖,指出北在什么位置。
。3)提問:現(xiàn)在我們確定了方向北,你能不能辨認(rèn)出其他三個方向?請同學(xué)到前面黑板上貼出相應(yīng)的位置。
。4)用語言描述建筑物的具體方位。
(5)提問:如果我們把上方規(guī)定為其他方向行不行?會發(fā)生什么變化呢?請你們嘗試著做一做,并說出其他三個方向。
。6)小組交流。
。7)集體反饋。比較各種方式,說一說,怎樣畫最清楚。
2、小結(jié)。
通常情況下,地圖都是按上北下南、左西右東的規(guī)律來繪制的,這樣標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,簡單清楚。當(dāng)我們看一幅地圖時,一定先看清所給方向,然后根據(jù)所給方向,辨認(rèn)出其他方向。
三、課堂作業(yè)新設(shè)計
嘗試操作
。1) 繪制出自己房間的平面示意圖。
。2) 確定圖上的方向。
。3) 和同伴交流。
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