初中七年級(jí)文言文總復(fù)習(xí)資料
新課程七年級(jí)文言文總復(fù)習(xí)
七年級(jí)上冊(cè):1、童趣k6
一、解釋加點(diǎn)詞的含義 答案G'2S
1、項(xiàng)為之強(qiáng) 項(xiàng)：頸，脖頸。 強(qiáng)：通“僵”，僵硬。#z\s\
2、徐噴以煙 徐： 慢慢地。 以：用M,G
3、果如鶴唳云端 果：果真，果然。 唳：鳥(niǎo)鳴Vt
4、以從草為林 林：樹(shù)林#R
5、興正濃 興：興趣nxz
6、方出神 方：正T'v==6
7、鞭數(shù)十，驅(qū)之別院 鞭：用鞭子打，抽打。驅(qū)：趕a
8、必細(xì)察其紋理 細(xì)：仔細(xì)。察，觀察/R?w+
9、昂首觀之 昂：抬。首：頭。之：它，代蚊子_A<0D
10、為之怡然稱(chēng)快 怡然：愉快的樣子u
二、譯句&1mW,
1、夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中 1、夏天的蚊群飛鳴聲像雷聲一樣，我把它們比作鶴群在空中飛舞。gQj2\r
2、昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。 2、仰起頭來(lái)觀察這種景象，脖頸因此都僵硬。]yj=
3、神定，捉嚇蟆，鞭數(shù)下，驅(qū)之別院 3、心神安定下來(lái)，捉住蛤蟆，鞭打了它幾十下，把它趕到別的院子里去了。@>
三、閱讀全文，回答下列問(wèn)題。lxT5
1、文章圍繞物外之趣，寫(xiě)了哪幾件事？1、觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蝦蟆RG6(
2、“余時(shí)有物外之趣”的原因是什么？2、見(jiàn)藐小之物必察其紋理。xGpq
3、本文有哪些詞語(yǔ)作為成語(yǔ)保留在現(xiàn)代漢語(yǔ)中？3、明察秋毫、怡然稱(chēng)快、怡然自得、龐然大物、夏蚊成雷。1DjQoj
4、文章開(kāi)篇用“余憶童稚時(shí)能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察紋理，故時(shí)有物外之趣”這段文字在全文中起了什么作用？４、總領(lǐng)全文或引起下文。n=jgc
５、“龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)”，這里指癩蛤蟆是否恰當(dāng)，為什么？``
５、恰當(dāng)。這時(shí)的作者已陶醉在他聯(lián)想的境界之中，眼前實(shí)物已經(jīng)被放大千倍萬(wàn)倍，與蚊蟲(chóng)相比，癩蛤蟆自然成了“龐然大物”。它的突如其來(lái)，即被形容為“拔山倒樹(shù)而來(lái)”就很好理解了。&
七年級(jí)上冊(cè):《論語(yǔ)》十則XKm
一、解釋加點(diǎn)詞的含義。答案#f]Z
1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？ 1、同“悅”，愉快c)FC
2、吾日三省吾身 ２、多次進(jìn)行自我檢查Wg6RiA
3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 ３、罔：迷惑。殆：危害Ci:
4、見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。４、齊：相同7rFKJg
5、由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。５、女：通“汝”，你。是，這。知，通“智”，聰明。^
6、溫故而知新 6、故，舊的知識(shí)Ls_-:k
7、士不可以不弘毅 7、弘毅：寬廣，剛毅fR+d/
8、己所不欲，勿施于人 8、欲，想做的事情。施，施加。-s
二．寫(xiě)出這課至今還用的成語(yǔ)。溫故而知新、任重道遠(yuǎn)、死而后已、見(jiàn)賢思齊、三人行必有我?guī)熝伞⒓核挥�，勿施于人。wJ
三．填空。_
1、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之， �！笨鬃诱f(shuō)：學(xué)習(xí)知識(shí)，進(jìn)而按時(shí)溫習(xí)它，不也是高興的事嗎？l/l*
2、子曰：“學(xué)而不思則罔， �！笨鬃诱f(shuō)：光讀書(shū)學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)迷惑不解。光思考而不去讀書(shū)學(xué)習(xí)，就什么都學(xué)不到。+
3、子曰：“見(jiàn)賢思齊焉， �！笨鬃诱f(shuō)：看見(jiàn)賢人就要想著向他學(xué)習(xí)，看見(jiàn)不賢的人，就要自我反省，看有沒(méi)有同他相似的毛病。-{z
4、子曰：“三人行， 。 ， 。”}
孔子說(shuō)：三個(gè)人在一起走路，其中一定有可以當(dāng)我老師的人；選擇他們的優(yōu)點(diǎn)供自己學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己也存在著他們有的缺點(diǎn)時(shí)，就應(yīng)該注意改正。}s{+'s
5、子曰：“ ，可以為師矣�！笨鬃诱f(shuō)：復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，能夠從中有新的體會(huì)或發(fā)現(xiàn)，這樣，可以做老師了。)a.
６、子曰：“歲寒， �！笨鬃诱f(shuō)：碰上寒冷的冬天，才知道松柏樹(shù)是最后落葉的。/H
７、子曰：“其恕乎， ， �！ 】鬃诱f(shuō)：那大概就是“恕”了！自己討厭的事，不要施加在別人身上。.
８、子曰：“由，誨女知乎！w ， ，是知也�！薄 】鬃诱f(shuō)：仲由，教導(dǎo)你的話(huà)明白了嗎？知道的就是知道，不知道的就是不知道，這就是真正的知。f*
七年級(jí)上冊(cè):3、山市&s!gw}
一、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)義。 答案~Y
1、數(shù)年恒不一見(jiàn) 數(shù)，幾。恒，經(jīng)常。mA
2、層層指數(shù) 數(shù)，數(shù)數(shù)r
3、中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目。 樓，像樓一樣，堂，像堂一樣，坊，像坊一樣。歷歷在目：清晰地出現(xiàn)在眼前。%G@
4、奐山山市，邑八景之一也 山市，山中蜃景d4wI
5、而樓上人往來(lái)屑屑 屑屑，忙碌的樣子$Nb??
6、或憑或立，不一狀 不一狀，形狀不一N
7、相顧驚疑，念近中無(wú)此禪院。 相顧，你看看我，我看看你/"
8、倏忽，如拳如豆。 倏忽，突然。/k"&?
二、翻譯句子。[;afq
1、孫公子禹年與同人飲樓上。 公子孫禹年和他的朋友在樓上喝酒。]
2、或憑或立，不一狀 有的靠著，有的立著，形狀不一。t!
3、然數(shù)年恒不一見(jiàn) 但是這幾年總不出現(xiàn)一次。UrtOof
三、閱讀全文，回答問(wèn)題。rq=PX_
1、作者是借哪些人的觀察描寫(xiě)山市的？１、借孫禹年和他朋友的觀察來(lái)描寫(xiě)山市的。
2、由本文的內(nèi)容及“危樓”一詞，你能聯(lián)想古代哪一首著名的詩(shī)歌？２、危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。S
3、為什么蒲松齡時(shí)代的人把“山市”叫做“鬼市”？３、當(dāng)時(shí)的人們不能對(duì)“山市”這種自然現(xiàn)象作出正確的理解，所以只能用迷信的不科學(xué)的說(shuō)法來(lái)解釋Z]::
4、出自本文的成語(yǔ)有哪些？4、子虛烏有、歷歷在目、直沖霄漢、風(fēng)定天清S4V[
5、找出文中描繪山市的關(guān)鍵詞語(yǔ)，體會(huì)山市形成的過(guò)程5、孤塔—宮殿—城市—危樓A
6、請(qǐng)你用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括山市的特點(diǎn) 。 奇異、奇妙、神秘、瑰麗、變化多端、
七年級(jí)上冊(cè):4、《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則?G
一、解釋加點(diǎn)詞的含義 答案I
1、俄而雪驟，公欣然曰 1、俄而：片刻。驟：急速。欣然：高興的樣子|
2、撒鹽空中差可擬 2、擬：比，比擬@V^
3、未若柳絮因風(fēng)起 3、未若：比不上D7Q
4、太丘舍去，去后乃至 4、去：離開(kāi)。乃：才kmN
5、與人期行，相委而去 5、期：約定。委：舍棄JU9@
6、下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧6、引：拉。顧：回頭看'
7、尊君在不？ 7、“不”通“否”@B/:
8、謝太傅寒雪日內(nèi)集 8、集：集會(huì)?ixcX
二、寫(xiě)出《陳太丘與友期》一文的中心思想本文主要闡述的是為人處事一定要忠信，只有這樣才能得到別人的尊重。ic
三、閱讀《世說(shuō)新語(yǔ)》回答問(wèn)題 答案yv
1、《詠雪》一文營(yíng)造了一種怎么樣的家庭氣氛？你對(duì)此有何感受？{*I
營(yíng)造了一種溫暖、和諧、愉快的家庭氣氛。和諧、平等、寬松的家庭氣氛對(duì)于開(kāi)發(fā)孩子智力有很大的好處。TLL]dH
2、為什么樣“公大笑樂(lè)”？你從中受到什么啟發(fā)？ “公大笑樂(lè)”是因?yàn)楹⒆觽兊谋扔魃鷦?dòng)、形象。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己的想像力。<
3、你認(rèn)為陳紀(jì)這個(gè)孩子怎么樣？他有哪些特點(diǎn)？你受到什么啟發(fā)？ 陳元方是一個(gè)聰穎機(jī)智，有禮有節(jié)的兒童。待人接物要誠(chéng)實(shí)、守信、尊重他人。
七年級(jí)上冊(cè):5、智子疑鄰bZ$
一、解釋加點(diǎn)詞的含義 答案kR
1、天雨墻壞 雨：下雨壞：毀壞P1m
2、智子疑鄰 智：以……為聰明*^
3、不筑 筑：修補(bǔ)CWLFq
4、其鄰人之父亦云 亦云：也這樣說(shuō)g!
5、暮而果大亡其財(cái) 暮：晚上果：果然亡：丟失UC@Uj0
6、其家甚智其子 其家：那富人家8
二、《智子疑鄰》的寓意是：凡事要尊重事實(shí)，不能憑主觀感情去判斷是非，聽(tīng)意見(jiàn)只應(yīng)聽(tīng)正確的，而不要看這意見(jiàn)是什么人提出，對(duì)人不能持偏見(jiàn)。~m
1、塞翁失馬V
一、解釋加點(diǎn)的詞的含義 答案25q
1、馬無(wú)故亡而入胡 亡：逃跑ZXTqGG
2、人皆吊之 吊：慰問(wèn)KS`&89
3、此何遽不為福乎 何遽：為什么就，怎么就。為：是。Y
4、居數(shù)月 居：過(guò)，經(jīng)過(guò)iX
5、其馬將胡駿馬而歸 將：帶領(lǐng)T-
6、死者十九 十九：十分之九-nkv"
7、胡人大入塞 大：大規(guī)模C
二、中心思想這則寓言以“塞翁失馬，安知非�！钡墓适�，說(shuō)明了“禍兮福所倚，福兮禍所伏”的道理，教育人們要順應(yīng)自然，不可過(guò)分計(jì)較得失。PH.f.-
三、這則寓言的寓意是：事物在一定的條件下是可以轉(zhuǎn)化的，壞事可以變成好事，好事也可以變成壞事。人們看問(wèn)題要全面既要看到事物的正面，也要看到事物的反面。I
古詩(shī)詞默寫(xiě)
一 默寫(xiě)
1 ，山島竦峙。
2 海日生殘夜， 。
3 ，淺草才能沒(méi)馬蹄。
4 稻花香里說(shuō)豐年， 。
5 《錢(qián)塘湖春行》中的頷聯(lián)是 ， 。
6 《西江月》中側(cè)面寫(xiě)烏云驟起的句子 ， 。
7 《觀滄�！分蟹从匙髡卟┐笮亟蟮木渥� ， 。
8 《論語(yǔ)》中寫(xiě)學(xué)與思之間辯證關(guān)系的句子 ， 。
9《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要實(shí)事求是的句子 ， 。
10《論語(yǔ)》中最早由儒家提倡的待人接物的處世之道是 ， 。11《觀滄�！分胁捎没ノ牡木渥� ， 。 ， 。
12《次北固山下》中主旨句是 ， 。
13《錢(qián)塘湖春行》中通過(guò)動(dòng)物表現(xiàn)早春景色的句子是 ， 。
14《西江月》中寫(xiě)暴雨將至的句子是 ， 。
15《天凈沙》中主旨句是 。
16 ，志在千里。 ，壯心不已。
17 綠樹(shù)村邊合， 。
18 ，禪房花木深。
19 ，但余鐘馨音。
20 我寄愁心與明月， 。
21 ，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。
22 商女不知亡國(guó)恨， 。
23 ， 。小園香徑獨(dú)徘徊。
24 ，沉醉不知?dú)w路。
25問(wèn)渠那得清如許， 。
26寫(xiě)出古詩(shī)詞中的對(duì)偶句 ， 。
答案：
1 水何澹澹 2 江春入舊年 3 亂花漸欲迷人眼 4聽(tīng)取蛙聲一片 5 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。 6七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。8學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。9知之為知之，不知為不知。10己所不欲，勿施于人。11日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。12鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。13幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。14七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。15斷腸人在天涯。16老驥伏櫪 烈士暮年 17 青山郭外斜 18曲徑通幽處 19萬(wàn)籟此都寂 20隨風(fēng)直到夜郎西 21何當(dāng)共剪西窗燭 22隔江猶唱《后庭花》23無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。24常記西亭日暮 25為有源頭活水來(lái)。26幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。
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