中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

實(shí)用文檔>《鳥(niǎo)的天堂》課文教學(xué)設(shè)計(jì)

《鳥(niǎo)的天堂》課文教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-10-08 10:34:54

《鳥(niǎo)的天堂》課文教學(xué)設(shè)計(jì)

《鳥(niǎo)的天堂》課文教學(xué)設(shè)計(jì)

《鳥(niǎo)的天堂》課文教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo) :

  1、熟讀課文,有感情朗讀課文有關(guān)部分,背誦課文第7、8自然段,感受大榕樹(shù)的奇特和美麗以及眾鳥(niǎo)紛飛的壯觀景象,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)美的感情。

  2、學(xué)習(xí)本課生字新詞,會(huì)用“陸續(xù)”、“應(yīng)接不暇”造句。

  3、體會(huì)課文描寫(xiě)景物靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、感受大榕樹(shù)的奇特和美麗以及眾鳥(niǎo)紛飛的壯觀景象。

  2、體會(huì)課文描寫(xiě)景物靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法。

  教學(xué)難點(diǎn) :

  1、有感情朗讀課文有關(guān)部分。

  2、想象大榕樹(shù)的奇特和美麗以及眾鳥(niǎo)紛飛的壯觀景象。

  教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo) :

  1、初讀課文,有感情朗讀課文第一部分的有關(guān)句段,背誦第7、8自然段感受大榕樹(shù)的美麗奇特。

  2、學(xué)習(xí)本課生字新詞,會(huì)用“陸續(xù)”造句。

  3、認(rèn)識(shí)“鳥(niǎo)的天堂”,初步體會(huì)景物動(dòng)態(tài)和靜態(tài)描寫(xiě)的方法。

  教學(xué)過(guò)程 :

  一、談話(huà)揭題,激發(fā)興趣

  1.作者簡(jiǎn)介。

  2.揭示課題。

  (對(duì)作者巴金作簡(jiǎn)單介紹,既是一種文學(xué)修養(yǎng)的熏陶,也是從語(yǔ)文的內(nèi)部有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。)

  二、初讀課文,整體感知

  1.自由讀課文。

  要求:(1)讀正確;(2)讀通順。

  思考:談?wù)勀銓?duì)“鳥(niǎo)的天堂”的認(rèn)識(shí)。

 。ㄗ杂勺x是一種面向全體、照顧差異的讀書(shū)方法,目的在于讓每個(gè)學(xué)生能對(duì)課文有一個(gè)完整初步的了解。)

  2.檢查反饋。

 。1)課堂交流:你對(duì)“鳥(niǎo)的天堂”的認(rèn)識(shí)。

  (這個(gè)問(wèn)題的設(shè)計(jì)旨在促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真閱讀,學(xué)生的回答不可能完美,但有助于了解學(xué)情;教師的寬容評(píng)價(jià),有利于學(xué)生樹(shù)立閱讀的信心。)

  (2)個(gè)別讀課文,隨機(jī)學(xué)習(xí)生字和部分新詞。

 。ㄗx的是個(gè)別學(xué)生,檢查出的問(wèn)題要面向全體。字詞的學(xué)法似乎有些凌亂,但有實(shí)效。)

  三、再讀課文,理清文脈

  1.速讀課文。

  思考:課文可以分成兩個(gè)部分,怎樣分?為什么?

 。1)自己讀讀、劃劃、想想。

 。2)小組討論,重點(diǎn)討論“為什么?”

  (簡(jiǎn)化分段,強(qiáng)調(diào)清晰分段的思路,引導(dǎo)學(xué)生多角度思考問(wèn)題,初步體會(huì)景物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。)

  2.檢查反饋。

  四、精讀課文,感受情趣

  1.輕聲讀課文第5、7、8自然段,想象所描寫(xiě)的情景。

  2.質(zhì)疑:在這些句段中,有那些你不太理解的問(wèn)題?

 。ㄗ鹬貙W(xué)生的質(zhì)疑,鼓勵(lì)學(xué)生相互作答,教師重點(diǎn)指導(dǎo)。質(zhì)疑是一種重要能力,既有利于學(xué)生運(yùn)用已有的閱讀知識(shí)和能力,又激發(fā)學(xué)生邊讀邊思。)

  3.在這些句段中,選擇你最喜歡的有感情朗讀。

  (1)嘗試有感情朗讀。

  (2)朗讀指導(dǎo)。

  (3)有感情朗讀有關(guān)句段。

  4.根據(jù)自己的喜好選擇背誦7、8自然段。(機(jī)動(dòng))

 。ńo學(xué)生選擇的權(quán)利,也就是培養(yǎng)學(xué)生的鑒別能力,培養(yǎng)學(xué)生自主的閱讀能力。)

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo) :

  1.熟讀課文,有感情朗讀課文第二部分的有關(guān)句段,感受“鳥(niǎo)的天堂”里眾鳥(niǎo)紛飛的壯觀景象。

  2.學(xué)習(xí)課文第二部分,理解“應(yīng)接不暇”、“留戀”等詞語(yǔ)的意思,會(huì)用“應(yīng)接不暇”造句。

  3.精讀課文,體會(huì)課文描寫(xiě)景物動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的方法,了解作者觀察描寫(xiě)的精細(xì)、巧妙。

  教學(xué)過(guò)程 :

  一、精讀課文,感受情趣

  1.有感情朗讀(背誦)課文第一部分的第5、7、8自然段。

  (1)比較:這三段話(huà)之間有什么不同點(diǎn)?

 。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生在感性閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行理性分析,領(lǐng)悟作者觀察、描寫(xiě)之巧妙。)

  (2)嘗試將這三段話(huà)按樹(shù)根、樹(shù)枝、樹(shù)葉的順序改寫(xiě)成一段話(huà)。

  (這是一項(xiàng)語(yǔ)言表達(dá)練習(xí),同時(shí)也是理解的深化。)

  2.自由讀課文第12、13自然段。

  (1)思考:用一句話(huà)表達(dá)你的感受,并想想你的感受來(lái)自于課文的什么地方?

 。▽挿旱膯(wèn)題,有利于擴(kuò)大學(xué)生的閱讀心理空間,善于表達(dá)自己的感受是一種能力,也是一種素質(zhì)。)

  (2)根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)點(diǎn)撥:

 、倮斫狻拔覀兝^續(xù)拍掌……有的在撲翅膀”一句。

  A.想象句子所描寫(xiě)的情景。

  B.有感情朗讀句子。

 、诼(lián)系上下文理解詞語(yǔ)“應(yīng)接不暇”。

  二、熟讀課文,體會(huì)寫(xiě)法

  1.自由讀課文第一、第二部分有關(guān)課文。

  比較:兩個(gè)部分的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

  (學(xué)生在這里可以從不同的角度做出比較,教師應(yīng)有限度的認(rèn)可這些答案,并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)在內(nèi)容和寫(xiě)法上的本質(zhì)聯(lián)系和區(qū)別,比如靜態(tài)與動(dòng)態(tài)等。)

  2.有感情朗讀課文第一、第二部分有關(guān)句段。

  三、延伸課文,鼓勵(lì)探索

  1.置疑。

  (在置疑中幫助學(xué)生解決一些感興趣的問(wèn)題,彌補(bǔ)一些教學(xué)中遺漏的問(wèn)題,可以稱(chēng)為教學(xué)民主,也可以理解為因?qū)W而教。)

  2.介紹“鳥(niǎo)的天堂”的地理位置、歷史與現(xiàn)狀,鼓勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)生活,熱愛(ài)美。

  四、作業(yè)

  1.背誦課文12、13自然段。

  2.嘗試用靜態(tài)、動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的方法描寫(xiě)一處景物。(選做題)

【《鳥(niǎo)的天堂》課文教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

課文《鳥(niǎo)的天堂》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(精選11篇)10-24

《鳥(niǎo)的天堂》的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(通用15篇)06-17

課文《手指》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)02-27

《鳥(niǎo)的天堂》第二課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(精選11篇)11-23

語(yǔ)文課文《長(zhǎng)征》教學(xué)設(shè)計(jì)03-03

課文《軍神》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(精選8篇)07-02

自然精靈鳥(niǎo)的專(zhuān)題活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)03-19

課文《一棵小桃樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)02-28

《小蝌蚪找媽媽》課文教學(xué)設(shè)計(jì)02-11

課文《愚公移山》的教學(xué)設(shè)計(jì)(通用10篇)11-29

用戶(hù)協(xié)議