秋天的圖畫2的教案
秋天的圖畫2的教案
課題1、秋天的圖畫授課人崔興華案序2
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字。會(huì)認(rèn)8個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)生字。
2、能力目標(biāo):正確流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。
3、情意目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),感悟秋天的美麗。
教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字、寫字、朗讀背誦課文。
教學(xué)難點(diǎn)鞏固識(shí)字及有感情的朗讀。
教學(xué)儀器與媒體掛圖、卡片、自制獎(jiǎng)品、生字課件。
教學(xué)思路說與看結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力及自主學(xué)習(xí)的能力。
板書設(shè)計(jì)1、秋天的圖畫波浪蘋勞
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容師生活動(dòng)修改意見
一、背誦課文,贊美秋天。
二、匯報(bào)作業(yè)
1、組內(nèi)匯報(bào)。
2、小組匯報(bào)比賽(你用什么方法記住這些生字的呢?)
三、自主識(shí)字
1、自己想一想,小組說一說,看看那個(gè)小組記住的最快。
2、小組代表介紹快速認(rèn)識(shí)記憶的方法。
四、鞏固生字
1、說字尋找字。(如教師說:“勤勞的”“勤”在那里?學(xué)生們舉起手中的卡片。)
2、找朋友。(如老師舉起圖,問誰能夠給它找到一個(gè)朋友,組成一個(gè)詞語,并用詞語說話。)
五、寫字指導(dǎo)齊背指名背小組比賽背朗讀描寫秋天的詞語、圖片、短文、詩歌;
1、仔細(xì)觀察,同桌說說每個(gè)字的字形和筆順。教師示范:波浪蘋勞指導(dǎo)寫好三點(diǎn)水和草字頭。
2、學(xué)生描紅,仿寫,教師巡視。
3、小組一起給字看病,并改正。教師板書生字
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