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《讓世界充滿愛》的教學(xué)設(shè)計

時間:2024-09-07 16:19:47

有關(guān)《讓世界充滿愛》的教學(xué)設(shè)計

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  【教學(xué)目標(biāo)】

 。、喚起學(xué)生對普通人的關(guān)注,尤其是對弱者,培養(yǎng)學(xué)生的愛心、同情心。

 。、培養(yǎng)學(xué)生善于與人相處、與人共事、與人合作的精神。

  3、培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力。

 。、培養(yǎng)學(xué)生寫作記敘文的能力。

  【活動重點】

 。、培養(yǎng)愛心、同情心。

 。病⒖谡Z交際。

 。场⒂洈⑽膶懽。

  【教學(xué)步驟】

  一、課前準(zhǔn)備

 。薄⒎纸M:課前兩周(需含兩個雙休日),學(xué)生自主選擇本單元的三項活動之一,并選定負(fù)責(zé)人。

 。、教師對活動步驟應(yīng)分別提出指導(dǎo)性要求:

  對第一組同學(xué):

  應(yīng)走入需要幫助的同學(xué)的家庭,對同學(xué)有個清楚的了解。

  討論:怎樣針對伙伴的具體情況,給予切實的幫助?怎樣使每個人(包括助人者與受助者)都感到集體的溫暖?

  將討論結(jié)果整理出來,形成書面材料。應(yīng)力圖讓這份材料打動班內(nèi)的每一個同學(xué)。

  對第二組同學(xué):

  應(yīng)走上社會,與社會上的弱勢人員進行交流,了解他們的處境。每個同學(xué)都必須充分認(rèn)真寫好與他們交往的日記,包括他們的外表、說話的神態(tài)和內(nèi)容、他們的工作和生活情況等。

  討論:與這些弱勢人員交流后的思考所得與感受。

  將討論結(jié)果整理出來,形成對弱勢群體的一個比較全面的認(rèn)識,寫成書面材料。同樣應(yīng)力圖讓這份材料打動班內(nèi)的每一個同學(xué)。

  對第三組同學(xué):

  應(yīng)認(rèn)真從報刊、網(wǎng)絡(luò)上尋找具有代表性的弱勢群體,如有可能,還要通過書信或電子郵件等方式了解他們的具體情況。

  討論:我們應(yīng)該采取哪些行動來幫助那些迫切需要幫助的弱者?

  將討論結(jié)果整理出來,形成書面材料。如有必要,可擬寫一份倡議書,力圖讓所有同學(xué)都來對他們進行幫助。

 。、各組討論活動計劃,擬定活動日程表。其中應(yīng)課前兩天應(yīng)能整理出相應(yīng)的材料,交由老師審查、指導(dǎo)。

  二、課堂交流

 。、匯報:

  每組請一名代表介紹本組活動的具體過程。

  每組另請一名代表匯報本組討論的結(jié)果。

  2、評價:

  每組請一名代表評價本組活動過程中同學(xué)們的表現(xiàn),比如同學(xué)們的參與態(tài)度、積極性,在活動中表現(xiàn)出的習(xí)慣和方法等等。如果有失偏頗,其他同學(xué)可作補充說明。

  分別請其他組的同學(xué)評價每個組同學(xué)的討論材料。

  教師總評,以鼓勵為主。

  三、寫作訓(xùn)練

  以“讓世界充滿愛”為主題,自擬題目,寫一篇記敘文,記你在綜合性學(xué)習(xí)過程中接觸到的某一個人。要求中心明確,條理清楚,詳略得當(dāng),盡量寫出自己獨特的體察和感悟。不少于500字。

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