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《稅率與折扣》的教案

時(shí)間:2022-06-02 23:56:35

《稅率與折扣》的教案

《稅率與折扣》的教案

《稅率與折扣》的教案

  教學(xué)內(nèi)容:

  稅率與折扣。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、理解稅率、折扣的含義,知道它們?cè)诠まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的作用,會(huì)進(jìn)行這方面的簡(jiǎn)單計(jì)算并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

  2、在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,增強(qiáng)思維的深刻性。

  教學(xué)重點(diǎn):

  理解稅率、折扣的含義。

  教學(xué)難點(diǎn):

  解答稅率、折扣的實(shí)際問(wèn)題。

  教具準(zhǔn)備:

  課件、相關(guān)資料。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問(wèn)題

  談話:同學(xué)們,還記得采摘節(jié)的情景嗎?今天我們一起去彩虹谷看一看吧。

  出示信息圖,指名說(shuō)出信息圖中的數(shù)學(xué)信息。

  理清信息后,教師直接提出問(wèn)題:如果按3%的稅率繳納營(yíng)業(yè)稅,黃金周期間彩虹谷景區(qū)應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅多少萬(wàn)元?

  二、合作探究,解決問(wèn)題

  1、解決第一個(gè)紅點(diǎn)問(wèn)題

  談話:在老師提出的問(wèn)題中,你有沒(méi)有什么不懂的地方?

  學(xué)生提出疑問(wèn),疑問(wèn)大都會(huì)集中在有關(guān)納率、稅率、稅額的相關(guān)知識(shí)上。

  談話:課前老師讓同學(xué)們回去搜集有關(guān)納稅的一些知識(shí),下面讓我們來(lái)交流一下,你都知道了些什么?

  全班交流,教師適時(shí)補(bǔ)充。

  談話:看來(lái)百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用還真是不少呢,通過(guò)剛才同學(xué)們的交流,再結(jié)合信息圖中的信息,你認(rèn)為要求應(yīng)上繳門(mén)票營(yíng)業(yè)稅多少萬(wàn)元,就是求什么?為什么?

  讓學(xué)生充分思考后,再指名回答。回答時(shí)不光要讓學(xué)生說(shuō)出要求應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅多少萬(wàn)元,就是求什么,還要讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣想的,重點(diǎn)明確求應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅多少萬(wàn)元就是求營(yíng)業(yè)額的3%是多少。

  學(xué)生明確問(wèn)題后,獨(dú)立解答,全班交流。

  1153%=3.45(萬(wàn)元)

  答:應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅3.45萬(wàn)元。

  談話:根據(jù)剛才同學(xué)們解決的這個(gè)問(wèn)題,你能總結(jié)出求營(yíng)業(yè)稅問(wèn)題的基本方法嗎?

  學(xué)生獨(dú)立思考后,先在小組中討論交流,然后全班交流,統(tǒng)一方法:稅額=營(yíng)業(yè)額稅率。

  2、小練習(xí):自主練習(xí)第1題

  第1題是求稅額的基本練習(xí)題。練習(xí)時(shí),在學(xué)生獨(dú)立解答后,重點(diǎn)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)有關(guān)稅額的數(shù)量關(guān)系和自己是怎樣計(jì)算的。

  3、解決第二個(gè)紅點(diǎn)問(wèn)題

  出示第二個(gè)紅點(diǎn)的信息,師生一起整理出其中的數(shù)學(xué)信息。

  談話:八五折是什么意思?你在生活中,遇到過(guò)有關(guān)折扣的問(wèn)題嗎?

  結(jié)合在生活中常遇到的打折問(wèn)題,使學(xué)生理解折扣的意義及在生活中的實(shí)際應(yīng)用。一折就是十分之一,寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)就是10%,表示現(xiàn)在的價(jià)錢(qián)是原價(jià)的 10%;八五折就是十分之八點(diǎn)五,寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)是85%,表示現(xiàn)在的價(jià)錢(qián)是原來(lái)的85%?傊瑤渍劬褪鞘种畮,寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)就是百分之幾十。

  談話:我們已經(jīng)了解了折扣的意義,那么現(xiàn)在你能獨(dú)立的解答這道題了嗎?

  學(xué)生獨(dú)立解答,交流時(shí)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是怎么想的。

  6085%23

  =600.8523

  =1173(元)

  答:買(mǎi)門(mén)票需要1173元。

  【解決這兩個(gè)問(wèn)題的難點(diǎn)就在于稅率和折扣的相關(guān)知識(shí)學(xué)生不了解,因些在解決問(wèn)題之前,先組織學(xué)生討論交流這兩方面的有關(guān)知識(shí),明確它們的含義,在此基礎(chǔ)上,學(xué)生就會(huì)對(duì)問(wèn)題有了明確的理解,就能夠獨(dú)立的解答這些問(wèn)題了。】

  三、鞏固應(yīng)用,拓展練習(xí)

  1、自主練習(xí)第2題。

  讀題,明白是超過(guò)3500元的部分收稅的含義,然后嘗試解答,訂正時(shí)說(shuō)說(shuō)想法。

  2、自主練習(xí)第3題。

  學(xué)生說(shuō)說(shuō)六五折的含義,然后獨(dú)立解題,訂正交流。

  3、自主練習(xí)第4題

  這是一道有關(guān)折扣的題目。練習(xí)時(shí),先讓學(xué)生進(jìn)一步理解折扣的含義,然后根據(jù)求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少的方法解答。

  4、自主練習(xí)第5、6題

  這是前面學(xué)習(xí)的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,學(xué)生獨(dú)立完成,交流訂正。

  四、課堂小結(jié),回顧反思

  你對(duì)稅率和折扣有了怎樣的認(rèn)識(shí)?還有哪些問(wèn)題嗎?

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  稅率與折扣

  稅額=營(yíng)業(yè)額稅率 6085%23

  折扣:幾折就是十分之幾, =600.8523

  寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)就是百分之幾十。 =1173(元)

  八五折就是85% 答:買(mǎi)門(mén)票需要1173元。

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