總復習教案的總結
總復習教案的總結
教學內容:本冊教科書第61頁總復習第1-5題,《課堂練習》第81頁總復習第1-3題。
教學目的:通過復習使學生熟練地掌握100以內數(shù)的順序、數(shù)的大小、數(shù)的組成和數(shù)位。復習鞏固對人民幣單位元、角、分的認識。
教具、學具準備:教師準備1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的人民幣。學生準備一個數(shù)位表,0-9的數(shù)字卡片。
教學過程:
一、復習100以內的數(shù)
。1)教師在黑板上板書44,讓學生數(shù)出它后面的5個數(shù)和前面的5個數(shù),學生每數(shù)一個數(shù)教師板書出來。在學生數(shù)到40時,教師要問一問:40前面是哪個數(shù)?它比40大還是比40?數(shù)完以后,教師可任指著44前面的一個數(shù)或后面的一個數(shù),問問學生它們與44比,誰大誰小。之后,再換一下數(shù)如72仿照上面的方法復習數(shù)的順序。
。2)做教科書總復習的第1題。
教師把第一題板書在黑板上如:,讓學生說說空格里應填哪些數(shù),為什么。然后讓學生在教科書上把這道題填好。填完以后讓學生說說這5個數(shù)誰最小,誰最大。然后讓學生獨立填寫第1題右邊空格里的數(shù),填完后集體訂正。
。3)做《課堂練習》第81頁總復習的第1、2題。
、俚1題先請一名同學讀一遍,再讓學生想想63前面是哪5個數(shù),然后再把它們填寫在第1題的橫線上。之后讓學生順著讀一遍。
②第2題,先讓學生獨立做,做完后再指名一、兩名學生(最好是前面出現(xiàn)錯誤較多的學生)回答是怎樣排列的,為什么這樣排列。
2.復習數(shù)的組成。
。1)做教科書總復習的第2題。
讓學生拿出事先準備好的數(shù)位表 ,教師說一個數(shù)的組成,學生拿數(shù)字卡片擺數(shù)。如,教師說一個數(shù)個位上的數(shù)是2,十位上的數(shù)是4,學生在個位上擺2,十位上擺4,然后讓學生讀出這個數(shù)。這樣練習幾次后,再脫離數(shù)位表,教師說數(shù)的組成,學生擺數(shù)并讀數(shù)。最后,讓學生完成教科書上第2題。
。2)做教科書總復習的第3題。
教師寫出一個兩位數(shù),讓學生說出這個數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。這樣練習幾個數(shù)后,再讓學生在教科書第61頁填寫第3題括號里的數(shù)。
3.復習數(shù)的大小比較。
教師先板書出32○28,讓學生判斷它們的大小,指名二、三名同學說說誰大,為什么。(因為32里面有3個十和2個一, 28里面有2個十和8個一, 3個十大于2個十,所以32>28。)然后讓學生完成教科書總復習的第4題。
課間活動。
二、復習元、角、分
1.復習人民幣單位元、角、分。
教師逐一出示預先準備好的各種面值的人民幣(1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分)給學生看,讓他們說說各是多大面值的人民幣。
2.復習人民幣的簡單計算。
。1)復習元、角、分的十進關系。
教師拿出1元和1角的人民幣,提問:
1元可以換多少個1角?(10個。)
1元等于多少角?(10角。)板書:1元=10角
教師又拿出1分的人民幣,指著1角幣提問:
1角可以換多少個1分?(10個。)
1角等于多少分?(10分。)板書:1角=10分
教師指著黑板上的板書問:
我們知道了1元等于10角,1角等于10分,那么誰知道1元等于多少分呢?學生回答后,教師板書:1元=100分。
(2)復習人民幣的簡單換算。
教師拿出2角人民幣,提問:
1角等于10分,2角等于多少分?板書:2角=20分
然后又拿出1角5分,提問:
1角5分等于多少分?板書:1角5分=15分
15分等于幾角幾分?板書: 15分=1角5分
最后,讓學生做教科書總復習的第5題。
。3)復習人民幣的簡單計算。
教師讓學生翻到《課堂練習》第81頁看第3題的圖,告訴學生圖上畫的是一個口琴和一個青年號,一個口琴7元,一個青年號27元8角,然后提問學生:
這兩樣東西,哪樣貴,哪樣便宜?
題中問的是什么?
要求口琴比青年號便宜多少錢,用什么方法計算?怎樣列式?得多少?讓學生在《課堂練習》上列式計算。算完后,集體訂正,讓一名學生說說是怎樣計算的。
【總復習教案的總結】相關文章:
九年級政治總復習教學計劃范文04-02
物態(tài)變化復習教案03-19
語文寫字復習教案03-19
關于認識自我復習教案03-20
整式的乘法小結與復習教案03-20
高三數(shù)學的復習教案03-19
蘇教版小學二年級語文下冊總復習題11-07
鹵族元素復習教案設計10-26
關于科技作品閱讀復習教案03-19
小學一年級語文期末總復習題練習題03-20