【精選】調(diào)動申請書范文錦集七篇
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天，申請書與我們不再陌生，請注意不同種類的申請書有著不同的格式。寫申請書需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的調(diào)動申請書7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
調(diào)動申請書 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我們夫妻(劉軍、賈容)同為合江教育事業(yè)戰(zhàn)線上的人民教師;現(xiàn)將我們的工作及生活狀況陳述如下:
一、工作方面:
本人賈容，女，1982年9月出生，家住合江縣。大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)教師二級職稱;自20xx年9月加入教師隊伍以來一向在合江縣焦灘中學(xué)從事英語等學(xué)科的任教工作。
自從參加工作以來，一向熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級參加鎮(zhèn)性、校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而從教至今每年都被評為優(yōu)秀教師。
丈夫劉軍，男，1984年7月出生，家住廣元市蒼溪縣云峰鎮(zhèn)王渡場。大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)教師一級職稱;自20xx年9月加入教師隊伍以來一向在望龍鎮(zhèn)梧桐小學(xué)從教小學(xué)數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科。
自從參加工作以來，一向熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，在教學(xué)上虛心向同行請教，結(jié)合本校學(xué)生的實際狀況，針對性的開展教學(xué)工作，使工作有計劃，有組織，有步驟，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同時用心參加各種遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、教研活動，如群眾備課，校內(nèi)外聽課等，在去年被評為優(yōu)秀教師和瀘州市小學(xué)信息技術(shù)的市級骨干教師。
二、生活方面:
我倆于20xx年2月結(jié)婚，現(xiàn)生育一個小孩，才半歲多，但因各種原因家中老人無法給我們帶孩子，所以我這學(xué)期一向都是邊帶孩子邊上課，上課時孩子就讓同事幫著照顧，但是孩子畢竟還小，有時同事帶不住，孩子哭得稀里嘩啦的，甚是可憐!在學(xué)生和兒子之間兩邊忙，我一個人是在是力不從心，心力交瘁了!
因我們夫妻兩人兩地分居，丈夫不能夠很好的照顧我們母子倆，感情上也因此事而多次產(chǎn)生矛盾，生活上甚為不便;而且因為我教的是初中，要上早晚自習(xí)，早晚麻煩同事的話甚是不便，所以丈夫都經(jīng)常到我的學(xué)校幫著上課，在望龍鎮(zhèn)和焦灘鄉(xiāng)兩頭跑。
期望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我們家庭生活上的不便與困難，審驗我們的調(diào)動申請，為一對熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，所謂安居才能樂業(yè)，支持、鼓勵我們將教學(xué)工作搞得更好。
請同意我們的請求，將我(賈容)的工作從焦灘鄉(xiāng)調(diào)至望龍鎮(zhèn)。
如果上級同意了我們的調(diào)入，那么我們堅信，不用在焦灘和望龍兩地往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，我們將扎根梧桐小學(xué)，為合江的教育事業(yè)創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為祖國偉大的教育事業(yè)添磚加瓦。
此致
敬禮!
申請人:某某
調(diào)動申請書 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我經(jīng)過深思熟慮，感覺到自己的能力、心里素質(zhì)與性格不適合繼續(xù)擔(dān)任調(diào)度這份工作，我決定申請調(diào)到一線做一名線路工，為此，我進(jìn)行了長時間的思考，在調(diào)度崗位上干了這么久，我非常了解領(lǐng)導(dǎo)之辛苦，領(lǐng)導(dǎo)也很難，9月30日因我的工作疏忽致使領(lǐng)導(dǎo)受累，讓我感到很難受特內(nèi)疚。我不想有再次了。
1987年10月我參加工作時就分在xx車間做一名線路工，現(xiàn)本著哪里來哪里去的原則，我希望能再次回到xx車間做一名線路工，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，讓我從頭再來。
我希望在我提交這份申請的時候，在未離開崗位之前，是我的工作請信息中心主任盡管分配，我一定會盡自己的職，做好應(yīng)該做的事。另外，希望主任不要挽留我，其實，離開是很舍不得，原因自不用說明。但是既已決定，挽留會讓我最終離開的時候更為難。謝謝！最后，希望信息中心的工作越做越好！祝各位同仁工作順利！
此致
敬禮
申請人：
調(diào)動申請書 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。
我叫xxx，于________年____月份進(jìn)入礦救護(hù)隊工作至今。現(xiàn)想申請調(diào)動到礦選煤廠工作。
在救護(hù)隊工作________年多的時間里，不但學(xué)到了較多的專業(yè)知識，更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞、勇于接受挑戰(zhàn)的精神，還使我學(xué)到了更多做人的道理。在此，感謝救護(hù)隊領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，感謝同事們對我的幫助。
我因為去年患了鼻炎，久治不疫，吃上癢氣就讓我嗆了受不了，已經(jīng)結(jié)婚幾年的我，媳婦沒有工作，家庭負(fù)擔(dān)越來越重，救護(hù)隊收入低的現(xiàn)狀也隨時讓我有了不想在救護(hù)隊工作的念頭，如果領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我到選煤廠工作，我會把工作做的很好，不會讓領(lǐng)導(dǎo)失望，如果領(lǐng)導(dǎo)覺得因工作需要繼續(xù)把我留救護(hù)隊，我也會盡我的力做好各項工作，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我到選煤廠工作為謝！我是個比較外向的人，無論對生活還是工作，我都充滿了熱忱，積極樂觀向上的態(tài)度使我能承受更大的壓力，同時也使我充滿了動力，良好的人格和性格使我與救護(hù)隊的`同事們相處愉快，讓我懂得更多與人相處的道理和技巧，所有這些，我相信，都對我將來在新的工作崗位上有很大幫助。
我很喜歡我們救護(hù)隊，在救護(hù)隊里工作感覺很幸福。我也很喜歡這份工作，但由于家庭負(fù)擔(dān)重，加上又生病不能適應(yīng)這份工作了，懇請能得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，并殷切盼望領(lǐng)導(dǎo)對于我的申請能夠給予批準(zhǔn)。再次對您百忙中抽空閱讀我的申請書表示感謝！
此致
敬禮！
申請人：
________年____月____日
調(diào)動申請書 篇4
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
我本人于1998年7月從芒市公路總段職工學(xué)校公路施工測量專業(yè)畢業(yè)后分配在鶴慶公路養(yǎng)護(hù)段工作，并在1998年10月開始借調(diào)楚大高速路收費站上班�，F(xiàn)在，在大麗線軍馬場收費站工作。在從事10多年的收費工作中，我努力把自己的工作做到最好，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，兢于奉獻(xiàn)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配。家在鶴慶距離上班處較遠(yuǎn)，工作幾年來，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是周末也放棄許多與家人團(tuán)聚的機(jī)會，但我無怨無悔。
夫妻兩地居住，父母年歲以高，還有兩位祖父和祖母都已經(jīng)80多歲了，無人照顧。 愛人沒有穩(wěn)定的工作，幼小的孩子也得不到應(yīng)有的照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，我懇切要求調(diào)回原鶴慶養(yǎng)護(hù)段。因此，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的申請。在將來的工作當(dāng)中，我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望，我必將格守紀(jì)律、勤勉努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，扎扎實實完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。謝謝！
此致敬禮
申請人：xx
xxxx年5月18日
調(diào)動申請書 篇5
尊敬縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)：
xxx省縣人，大專畢業(yè)，本科在讀，于27年3月通過事業(yè)單位招聘考試，被分配在0縣鎮(zhèn)小學(xué)從事教育工作至今。自參加工作以來，本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，連續(xù)三年半擔(dān)任班主任及校遠(yuǎn)程教育管理員工作，并先后從事三至五年級數(shù)學(xué)、全校英語等教學(xué)工作。工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并積極參加各類活動。在工作中學(xué)到了很多知識，在教學(xué)上取得了優(yōu)異成績，自身也得到較好發(fā)展。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我非常熱愛教育工作，嚴(yán)格要求自己，對學(xué)校和學(xué)生產(chǎn)生了感情�？墒�，擺在我面前的問題，卻是現(xiàn)實和殘酷的。我家在，工作在，兩地相距3公里，交通非常不方便。從戈令回家一趟，至少需要3～4天時間，車費也得花費3多元。家里父母體弱多病，丈夫在上班，休息時間少而短，沒有探親假，離家也很遠(yuǎn)，無法照顧家人。這些，給我生活帶來諸多不便，也給工作帶來很大壓力。28年8月，我要求調(diào)回縣教育部門工作，0縣同意接收，0縣以學(xué)校已經(jīng)開學(xué)而不同意放行；29年8月，我又要求調(diào)回縣工作，0縣同意放行，縣當(dāng)年不接收中專生而未能調(diào)回。綜上所述，為解決我家庭的實際困難，免除我工作的后顧之憂，今年再次申請調(diào)回縣鎮(zhèn)從事教育工作。
懇請縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)體諒我的多種困難，批準(zhǔn)我的調(diào)動申請。如果政府同意了我的申請，那么我一定將原來在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)到的知識運用到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為縣教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切力量！
此致
敬禮！
申請人：
年月日
調(diào)動申請書 篇6
xxx工程部：
我是**，電工組一名成員，自**年來這實習(xí)已結(jié)束了，且在這工作近9個月了，謝謝，現(xiàn)因未知欲特申請調(diào)入!
世創(chuàng)電工組9個月來，先是做電柜后到模站，現(xiàn)在是射座一員，一直做eva的，在此中有過困難、挫折;也有過失意與徘徊;也有過無情、無奈;但我走下來了，而且讓我明白：人總是在困難與挫折中成熟;人的意志總是在殘酷與無情中堅定;對此我感謝世創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)、同仁之士!
然而，近來發(fā)現(xiàn)自己很累，不是體力累，是心累，因為9個月來干電工，苦我不怕，只要自己大腦能吸收營養(yǎng)，但現(xiàn)在eva電工工種都干過;且發(fā)現(xiàn)腦海里問題越來越多，由于沒自己親自操作過機(jī)臺，去問別人，感覺也很吃力，曾經(jīng)我也無數(shù)次想接觸并操作機(jī)臺，但是心有余而力不足，電工組的事整天忙得不可開膠，沒有時間，只能晚上在床上亂想亂畫，似乎在別人眼里不錯，但是無數(shù)次問自己eva的操作我會嗎?無數(shù)次問自己eva全面我懂嗎?eva的電路、氣路、油路我都會運用嗎?eva的電路、氣路、油路我會運用嗎?無數(shù)問自己eva的問題我會找嗎?能解決嗎?回答都是很肯定的“不會”所以為了自己生活過得更充實，請求調(diào)入!
曾經(jīng)自己也是院學(xué)生會的，書記教導(dǎo)與自己實踐給了我一個啟示：一支好隊伍，它必須擁有英名的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)明的紀(jì)律，朝氣逢勃的成員，很強(qiáng)的團(tuán)隊精神、創(chuàng)新精神、然而這些東西我都在一程部身上看到了，(當(dāng)然其它部門我也喜歡)所以作為一名上進(jìn)心的我，應(yīng)當(dāng)毫不猶豫爭取調(diào)入，融入到這樣的大家庭中，宣染自己、鍛煉自己、影響自己、改變自己!
寫到此，我的心情亦常激動、一是自己曾經(jīng)在那渡過血、渡過漢的電工組，感激、感謝;一是我無數(shù)夢寐以求的工程部，愿望、渴望;但這就如游風(fēng)景一樣，惟有舍棄與選擇才能觀賞到更、更美風(fēng)景，令人回味無窮，所以請求調(diào)入工程部!
當(dāng)然一面的文字比較簡單，也有點潦草，但這是我的肺腑之言，請工程部考核，只要我有幸被調(diào)入，我一定嚴(yán)格要求自己，同大家一樣，作一名，、召之即來，來之即戰(zhàn)，戰(zhàn)之即勝的好成員，請批準(zhǔn)
此致!
敬禮
調(diào)動申請書 篇7
張行長：
我本人已在建行XX分理處，XX儲蓄所的XX崗工作了四年，在四年的工作中，我本人主要做了xxxx，于XX年取得過分行的優(yōu)秀員工稱號，并于XX年—XX年考評連續(xù)所里第一名，這些成績都是在領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下取得的，我本人特別感謝幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)。
我本人在建行已經(jīng)X年了，通過X年的工作，我本人從一個剛剛跨出校門的畢業(yè)生，成長為一個建行的優(yōu)秀員工，我本人是建行培養(yǎng)起來的，我本人熱愛建行的工作，愿意為建行奉獻(xiàn)自己的青春。
近日悉知分行人力資源部，將在20xx年第一季度，對制度規(guī)定輪崗期限仍然在崗工作的柜員，開展崗位輪換，我本人現(xiàn)所在網(wǎng)點我本人的在崗時間已過四年，懇請在輪崗時，能跨機(jī)構(gòu)輪崗到XX網(wǎng)點上班。
XX網(wǎng)點離家較近，因工作需要，在目前的崗位需要經(jīng)常加班，不能按時回家。在XX網(wǎng)點工作，既使是加班，也便于照顧家中的老人或孩子，請張行長體諒我本人的困難。
我本人會在工作中，不斷努力，積極進(jìn)取，在新的網(wǎng)點，新的崗位做出更大的成績，請領(lǐng)導(dǎo)看我本人的行動。
謝謝領(lǐng)導(dǎo)抽時間看我本人的申請，請考慮！
申請人：李XX
申請日期：X年X月X日
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