用水研究報告

　　在日常生活和工作中，報告與我們愈發(fā)關系密切，要注意報告在寫作時具有一定的格式。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的用水研究報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

用水研究報告1

　　水是人類的必須品，人和動物離開水，都不能存活，而現(xiàn)在全球水資源的浪費十分厲害，事實上，水資源日益緊缺，而我市的城市供水工作更是在嚴重缺水的邊緣艱難度日，自來水來之不易。

　　一、關于水的浪費

　　1、刷牙

　　浪費：不間斷放水，30秒，用水約6升。

　　節(jié)水：口杯接水，3口杯，用水0、6升。三口之家每日兩次，每月可節(jié)水486升。

　　2、洗衣

　　浪費：洗衣機不間斷地邊注水邊沖洗、排水的洗衣方式，每次需用水約165升。

　　節(jié)水：洗衣機采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水110升，每次可節(jié)水55升，每月洗4次，可節(jié)水220升。

　　另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗，可節(jié)約大量水;洗滌劑過量投放將浪費大量水。

　　3、洗浴

　　浪費：過長時間不間斷放水沖淋，會浪費大量水。

　　盆浴時放水過多，以至溢出，或盆浴時一邊打開水塞，一邊注水，浪費將十分驚人。

　　節(jié)水：間斷放水淋浴(比如腳踏式、感應式等)。搓洗時應及時關水。避免過長時間沖淋。

　　盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。

　　4、炊事

　　浪費：水龍頭大開，長時間沖洗。燒開水時間過長，水蒸汽大量蒸發(fā)。用自來水沖淋蔬菜、水果。

　　節(jié)水：炊具食具上的油污，先用紙擦除，再洗滌，可節(jié)水。

　　控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。

　　洗車

　　浪費：用水管沖洗，20分鐘，用水約240升。

　　節(jié)水：用水桶盛水洗車，需3桶水，用水約30升。使用洗滌水、洗衣水洗車。使用節(jié)水噴霧水槍沖洗。利用機械自動洗車，洗車水處理循環(huán)使用。

　　二、節(jié)約水的方法

　　一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;

　　二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等;

　　三、大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”;

　　四、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;

　　五、自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗;

　　六、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設備，每次可節(jié)水4一5kg;

　　七、家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;

　　八、家庭洗滌手巾、小對象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;

　　九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上;

　　十、水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的'小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏;

　　十一將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg;按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。

　　十二、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg;

　　十三、淋�。喝绻�您關掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg;

　　十四、手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服則每次洗、清衣比開著水龍頭節(jié)省水200kg;

　　十五、用洗衣機洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg;

　　十六、洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg;

　　三、概括總結

　　最后，我建議大家一定要節(jié)約用水。因為，水是人類生命的源泉。否則，地球上最后一滴水可能是人類的眼淚。

用水研究報告2

　　一、活動背景

　　水是人類賴以生存的主要資源之一，是不可缺少，不可替代的特殊資源。沒有水就沒有生命，就沒有文明的進步，經(jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。我國的水資源稀缺，人均水資源占有量少，水資源利用率低，浪費嚴重，是世界上最貧水的十三個國家之一。從20xx年春季起到今年的6月份，我國南方大面積出現(xiàn)干旱天氣、據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計，截至金年6月，河南、安徽、山東、河北、山西、陜西、甘肅等7個主產(chǎn)區(qū)小麥受旱面積過億畝。其中，嚴重受旱5692萬畝，比去年同期增加5610萬畝。云南、貴州等西南省份的旱情更是嚴重，旱災已經(jīng)讓千余萬人、幾百萬頭大牲畜飲水吃緊。每當看到電視畫面中我們的同齡人背負幾十斤的大水桶，往返幾千米、十幾千米，尋求生命之水的時候，我們就非常的著急，深深地感受到：節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責任，現(xiàn)在就是我們應該積極行動起來的時候。

　　為了加強同學們對節(jié)約水資源的認識，增強保護水資源的責任感、使命感，我們“節(jié)約用水”小組決定開展在學校、社區(qū)內(nèi)開展一次“節(jié)約用水，從我做起”的社會調查研究實踐活動。

　　二、活動目的

　　1、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的'良好習慣，并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識。

　　2、讓同學們在調查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費是多么嚴重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。

　　3、教育同學們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，研究設計節(jié)水方案，激發(fā)學生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學生對科學知識的探究興趣。

　　4、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式，培養(yǎng)學生語言表達、調查能力、處理信息能力。

　　三、組織分工

　　1、組織成員：我們“節(jié)約用水”小組共有成員8名，劉暢同學任組長，其他組員有韓宇臣、楊艷、武月、高銘露、李業(yè)騰、郭和興、于越。同時我們聘請我們的周校長作我們這次活動的顧問;請科技輔導員于老師做我們的指導老師。

　　2、具體分工：劉暢作為組長，全面負責本次社會調查時間活動，制定活動方案，協(xié)調成員分工，網(wǎng)絡資源搜集、完成活動報告。韓宇臣、楊艷負責所有活動的宣傳、組織、記錄工作;武月、高銘露負責調查問卷的設計、發(fā)放、回收、統(tǒng)計、分析工作;李業(yè)騰、郭和興、于越負責到社區(qū)、龍河等實地進行水資源調查，完成水資源調查報告。

　　四、活動形式

　　為了很好地開展本次“節(jié)約用水從我做起”的社會調查實踐活動，我們小組依據(jù)我們學校周邊環(huán)境、我們的實際能力認真制定了活動方案，并認真地按照方案開展活動。在本次“節(jié)約用水從我做起”社會調查實踐活動中，為了讓同學們了解我們生活的社區(qū)乃至我們國家水資源情況，我們科技小組采用了問卷法(先后設計了6份問卷)、實地調查法(實地考察了旅順最大的河流——龍河)、走方法(在社區(qū)內(nèi)走訪了解居民的日用水)、網(wǎng)絡搜集等方法，收集到大量的關于我國、我們社區(qū)目前水資源的情況。為了讓更多的同學們跟我們一起開展“節(jié)約用水從我做起”活動，我們科技小組面向全校學生及社區(qū)內(nèi)的居民發(fā)起節(jié)約用水的倡議，在取得校領導的大力支持后，精心設計了一系列跟節(jié)水有關的活動，我們把它叫做“十個一”活動(觀看一次中國水資源相關的專題片;舉辦一次“水資源現(xiàn)狀”報告會;5-6年級各班開展一次“節(jié)約用水，一水多用，保護水資源”主題班隊活動;5-6年級各班開展一次“我與水”主題讀書活動;5-6年級各班各班出一期“節(jié)約用水，保護資源”黑板報;紅領巾廣播站播定期進行“節(jié)約用水”的廣播;5-6年級每人設計一條節(jié)水宣傳廣告語;宣傳櫥窗進行一次“節(jié)約用水人人有責”的主題宣傳;開展“我為節(jié)水獻一計”征集活動;組織開展“我與水的故事”主題征文活動)。每次活動我們都認真做好記錄，分析活動中發(fā)現(xiàn)的問題，爭取在下次活動中及時補救、改正。

　　五、活動成果

　　我們科技小組根據(jù)收集的相關資料，整理了一份《“我國目前水資源現(xiàn)狀”調查報告書》，并在學校的多功能室進行了專場報告，在同學們中引起了轟動。我們還依據(jù)實地考察龍河所得到的一手資料，以及走訪周圍居民所征集的意見及建議，我們小組撰寫了《旅順母親河——龍河防污治理意見書》，并轉交給相關的部分。我們的活動得到了三到六年級各班級同學們的積極響應，我們先后收到12個班級的“節(jié)約用水人人有責”主題班隊會的程序;收回500余張調查問卷;收到節(jié)水宣傳廣告語80余條;收到節(jié)水宣傳畫80余張;收到讀書心得體會80余篇;收到“我與水的故事”征文50余篇;先后有上千人次觀看節(jié)約用說的專題報告和專題片;收到節(jié)約用水金點子100余條，我們推薦于越同學的作品“節(jié)水沖廁器”參加大連市第二屆青少年“發(fā)明創(chuàng)新評選活動”，榮獲優(yōu)秀創(chuàng)意獎;收到學生自拍的“節(jié)水照片”相關照片100余張，收到學生自拍的節(jié)約用水相關視頻文件4個�；顒釉谛�園內(nèi)掀起了節(jié)約用水的高潮，同學們參與的熱情非常高漲。

　　通過這些活動，我們小組大張旗鼓地做好了宣傳工作，向師生、社區(qū)居民宣傳節(jié)約用水，保護資源的理念，用我們的小手拉動社會的大手，共同開展節(jié)約用水的活動。同學們在實踐活動中，做到一明白：水的人類賴以生存和發(fā)展的重要資源，是不可缺少，不可代替的特殊資源，而我國已被列入世界貧水國家之列，節(jié)約用水是何等重要。二宣傳：保護環(huán)境，人人有責，合理用水，關系你我。三做起：節(jié)約用水，人人有責，樹立“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”的信念;從我做起，在學校里，不隨便浪費一滴水，洗手的水積累起來，用于澆花、沖洗廁所。在家里，合理用水，一水多用，節(jié)約水資源。同學們通過“節(jié)水金點子”活動，不僅學會了細心觀察生活，動腦筋想辦法，還掌握了一種科學的統(tǒng)計方法，這種方法不僅在這次活動中可以使用，在今后的生活中也可以經(jīng)常使用，而且更培養(yǎng)他們的責任心。活動中，同學們紛紛表示一定要用自己的實際行動來保護水資源、節(jié)約用水。不僅自己要做好，還要盡自己努力去影響身邊的人，使越來越多的人加入到保護水資源的隊伍中去，為保護我們賴以生存的水資源。

　　節(jié)約用水利在當代，功在千秋。今后，我們還將以“節(jié)約用水從我做起”社會調查實踐活動為契機，多途徑、多渠道探索開展“節(jié)約用水”創(chuàng)新宣傳方式，拓展宣傳載體，把節(jié)約用水保護資源的社會實踐活動深入持久地開展下去。

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