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金融市場調(diào)查報告

時間:2023-04-11 11:37:58 調(diào)查報告 我要投稿

金融市場調(diào)查報告(3篇)

  隨著人們自身素質(zhì)提升,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,其在寫作上具有一定的竅門。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?下面是小編為大家整理的金融市場調(diào)查報告,歡迎閱讀與收藏。

金融市場調(diào)查報告(3篇)

金融市場調(diào)查報告1

  一、主題簡介

  為了解當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展對農(nóng)村金融服務需求和農(nóng)戶對農(nóng)村金融機構(gòu)創(chuàng)新服務的要求,掌握農(nóng)村金融服務機構(gòu)存在問題及發(fā)展方向,并準確地預測信貸投量,把準信貸投向,促進農(nóng)村金融服務機構(gòu)不斷創(chuàng)新金融服務方式,提升“三農(nóng)”服務水平,從而更好服務于當?shù)亟?jīng)濟。通過對延川縣農(nóng)村金融服務機構(gòu)采用問卷、座談、走訪等形式的調(diào)研,就延川農(nóng)村金融服務機構(gòu)的普及和服務能力、服務方式進行全面掌握,并對今后發(fā)展提出對策。

  二、調(diào)研時間

  20xx年11月15日—20xx年12月1日

  三、調(diào)研情況

  1、調(diào)研目的

  通過本次調(diào)研,了解延川農(nóng)村金融服務機構(gòu)發(fā)展的現(xiàn)狀以及創(chuàng)新發(fā)展的模式,分析延川農(nóng)村金融服務機構(gòu)的當前問題,然后通過剖析當前問題,以及借鑒國內(nèi)先進縣市農(nóng)村金融服務機構(gòu)發(fā)展的模式和經(jīng)驗,提出促進現(xiàn)階段延川縣農(nóng)村金融服務機構(gòu)發(fā)展的一些對策和建議。

  2、調(diào)研方法

  主要通過查閱相關(guān)的資料和進行問卷調(diào)查、座談調(diào)研調(diào)(調(diào)查問卷見附件2)以及上網(wǎng)查找相關(guān)資料。

  3、基本現(xiàn)狀和存在問題

  由于延川縣農(nóng)村金融服務體系建設剛剛起步,存在的問題還很多。部分金融機構(gòu)在經(jīng)營過程中資金緊張,存款的增長速度和貸款增長速度嚴重不匹配。以延川縣農(nóng)村信用社為例,因為農(nóng)村信用社一直扎根農(nóng)村,情系農(nóng)民,立足農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,長時期服務“三農(nóng)”,同農(nóng)民建立了深厚的感情,是農(nóng)村主要的金融服務機構(gòu),截至20xx年10月,延川農(nóng)村信用社各項存款63237萬元,各項貸款9584萬元,其中涉農(nóng)貸款4996萬元。農(nóng)村金融服務機構(gòu)初步在農(nóng)村開始設立,時間較短,所以存在有很多的問題,主要的問題有以下四個方面:

 。1)農(nóng)村金融服務機構(gòu)尚待普及,經(jīng)營模式還不成熟

  農(nóng)村金融服務作為一種新型的金融服務機構(gòu),需要在摸索中不斷發(fā)展。農(nóng)村金融服務水平不能滿足需求。這些年來,農(nóng)村信用社的金融服務水平雖有一定提高,但還不能滿足農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的需要。從客戶群體看,農(nóng)村金融服務對象廣泛,客戶群金融頻道申請認證!財富值雙倍檢索優(yōu)先專屬展現(xiàn)同行交流體個體差別較大,服務需求差異化,部分發(fā)展較快的農(nóng)村地區(qū),金融服務要求越來越高;從涉農(nóng)貸款操作和管理上看,農(nóng)村客戶群體對信用社貸款程序多、手續(xù)繁瑣一直頗有微詞,復雜的貸款環(huán)節(jié),使一些借款者望而卻步,同時,信貸產(chǎn)品單一,未能滿足客戶多樣化需求;從基礎(chǔ)服務設施上看,農(nóng)村信用社硬件服務設施還有待加強,服務網(wǎng)點的改造、人力資源配置仍需進一步完善。

 。2)支農(nóng)資金不足,抵御風險能力還很弱

  農(nóng)村金融服務機構(gòu)立足縣域,主要吸收當?shù)卮婵钯Y金,存款規(guī)模受地方經(jīng)濟影響較大,特別是山區(qū)農(nóng)業(yè)縣,經(jīng)濟規(guī)模制約農(nóng)信社支農(nóng)資金更加明顯?h域范圍內(nèi)存款市場份額的競爭日趨激烈,民間融資行為更加活躍,存款搬家的現(xiàn)象比較突出,支農(nóng)資金不足一定程度上限制了農(nóng)信社支農(nóng)功能的發(fā)揮。農(nóng)村金融服務機構(gòu)信貸支持的主要對象為弱勢產(chǎn)業(yè)的農(nóng)業(yè)和弱勢群體的農(nóng)民,農(nóng)業(yè)作為高風險低受益的行業(yè),受自然風險和市場風險影響巨大,而目前農(nóng)業(yè)保險覆蓋率不高,且手續(xù)復雜,一旦發(fā)生自然災害,借款人就可能不按時履行還貸責任。即使有抵押,但由于抵押品大多數(shù)是農(nóng)民住房、宅地或農(nóng)機等,這些抵押品一般都很難變現(xiàn),所以農(nóng)村金融機構(gòu)還要承擔不良貸款損失。

 。3)農(nóng)村金融服務機構(gòu)業(yè)務單一,創(chuàng)新不足

  農(nóng)村金融機構(gòu)的設立是為了促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,增加農(nóng)民收入,解決農(nóng)村發(fā)展的資金困難,所以要在經(jīng)營管理、業(yè)務發(fā)展和產(chǎn)品服務創(chuàng)新上有所突破。但是,當前農(nóng)村金融服務機構(gòu)利潤來源和結(jié)構(gòu)單一,嚴重缺乏創(chuàng)新動力,服務機構(gòu)開辦的中間業(yè)務也僅有代理企業(yè)產(chǎn)險和代理借款人意外傷害保險等幾項,還不能辦理代扣代繳稅金等中間業(yè)務,無法留住企業(yè)基本結(jié)算賬戶,吸收企業(yè)存款難度較大。

  四、解決對策及辦法

  (1)立足社區(qū)、服務“三農(nóng)”。農(nóng)村金融服務機構(gòu)要找準市場定位,主要服務于縣域經(jīng)濟,信貸資金絕大部分用于支持本地農(nóng)戶、中小企業(yè)的發(fā)展,促進地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。

 。2)通過強化監(jiān)管措施,切實防范可能帶來的各種風險。各級監(jiān)管機構(gòu)在積極爭取試點工作的過程中要加強監(jiān)管與控制,要始終把防范風險放在第一位,優(yōu)化產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu),完善公司治理,加強內(nèi)部控制,強化資本約束,把農(nóng)村金融服務體系辦成具有可持續(xù)發(fā)展能力的農(nóng)村金融市場。

 。3)通過合理規(guī)劃,設置農(nóng)村金融服務機構(gòu),實現(xiàn)公平競爭,服務周到,高效務實的農(nóng)村金融市場。鼓勵農(nóng)村金融服務機構(gòu)投資來源多元化和股權(quán)結(jié)構(gòu)分散化,為農(nóng)村金融機構(gòu)良性運作奠定良好的資本來源結(jié)構(gòu)。

 。4)改進服務方式,開發(fā)多種服務產(chǎn)品。農(nóng)村金融服務機構(gòu)要推行“陽光信貸”,適當簡化貸款手續(xù)和審批程序:

  一是公開信貸品種、辦貸流程、信貸服務人員服務片區(qū)、辦貸監(jiān)督機構(gòu),承諾辦貸時限;

  二是簡化貸款辦貸手續(xù);

  三是適當放寬基層網(wǎng)點的貸款審批權(quán)限。農(nóng)業(yè)和農(nóng)戶小額貸款具有其特殊性,既受其生產(chǎn)經(jīng)營項目的'制約,也與農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟交易方式相關(guān),對額度較小的農(nóng)戶貸款在監(jiān)管上適度放寬,以比較簡化的手續(xù)規(guī)范管理。

 。5)加強培訓與教育,盡快建立一支高素質(zhì)的農(nóng)村金融服務工作人員隊伍。

  一是要強化工作人員的遵紀守法、行業(yè)自律意識和崗位業(yè)務技能培訓,培育出一批政治過硬、業(yè)務精良的工作隊伍。

  二是要加快人才引入步伐。高薪從外地引進高素質(zhì)人才,亦可通過協(xié)商從當?shù)亟鹑跈C構(gòu)中吸納一批富有從業(yè)經(jīng)驗的現(xiàn)有從業(yè)人員,切實提高農(nóng)村金融機構(gòu)的服務水平。

  五、總結(jié)

  通過實踐調(diào)查,全面掌握了延川農(nóng)村金融服務的狀況,并根據(jù)自己的學習知識,結(jié)合實踐情況,對延川農(nóng)村金融服務的未來發(fā)展,提出了一些建議,希望自己的這些建議能為延川農(nóng)村金融服務體系的完善有所幫助。本次實踐調(diào)查給了我一次很好的鍛煉機會,使我所學習到的金融知識在實踐中的一次有機結(jié)合,提高了我的實踐應用能力。

金融市場調(diào)查報告2

  摘要:

  作為一名學習金融學方面的學生來說,不及時了解金融市場的信息,你就不是一位出色的學生。作為一名將要就業(yè)的學生,不及時了解人才市場中本專業(yè)的供需,你就不能更好著眼將來的職業(yè)生涯。為了能更好地了解我們投資理財專業(yè)的人才需求情況,為了以后就業(yè)作提前的了解,今年寒假我對我市人才市場,金融專業(yè)的人才需求、職業(yè)要求和其他要求等情況做了調(diào)查。

  關(guān)鍵詞:金融 人才市場 人才需求

  今年寒假,我對目前我市人才市場對于金融與證券人才的狀況進行了實地調(diào)查,調(diào)查顯示:在會計學、財務管理、市場營銷、經(jīng)濟學、金融學、財政學、人力資源管理、證券與投資學等財經(jīng)類人才需求專業(yè)中,會計學專業(yè)所占比例高居榜首,為17.8%,財務管理位居第二為15.8%、,其他各專業(yè)依次為13.8%、8.7%、8.4%、6.2%、5.6%、4%。

  隨著社會主義市場經(jīng)濟、現(xiàn)代企業(yè)制度和現(xiàn)代資本市場的建立,隨著中國經(jīng)濟全球化過程,以及現(xiàn)代信息技術(shù)等管理工具的快速發(fā)展,企業(yè)迫切需要進行項目投資融資、資本運作、稅務籌劃、成本控制等相關(guān)的戰(zhàn)略規(guī)劃及運作、參與并為決策提供信息支持的財務管理的專門人才;另外金融市場的不斷成熟和金融操作的日益現(xiàn)代化,使企業(yè)的財務活動以及與各方面關(guān)系將越來越復雜。對專業(yè)化的會計人才的需求也不斷增加。

  一、 調(diào)查情況分析

  (一)金融行業(yè)“錢”景廣闊

  本次報告顯示,金融專業(yè)畢業(yè)生其平均起點工資和平均定級月薪分別為2628.52元和3794.91元,與其他行業(yè)相比,明顯處于較高水平,對畢業(yè)生來說十分具有誘惑力。在具體薪酬方面,報告揭示,金融高端人才年薪都在15萬元以上,八個城市的基金經(jīng)理平均年薪為21萬元左右。按照自身的條件不同,能力、學歷、經(jīng)驗和背景的差別,往往同一崗位的人員所獲得的薪酬也呈現(xiàn)出較大的差別,其年薪為15萬—100萬元不等。

  (二)金融類人才缺口巨大

  調(diào)查報告還顯示,上海、北京、廣東和江蘇這幾個省市對金融行業(yè)人才的需求量很大。這些省市金融機構(gòu)相對集中,發(fā)展態(tài)勢良好,尤其是對金融行業(yè)的中高端專業(yè)人才需求量非常大,目前企業(yè)需求量與人才的供應量比例已經(jīng)接近9∶1。這也直接導致金融行業(yè)人才求職活躍,三分之一以上的人員會主動出擊尋找更好的工作機會。專家表示,因為金融行業(yè)總體上人才缺口較大,企業(yè)的招聘職位和數(shù)量都比較多,對個人而言可選擇的機會比較多,因此人才的流動率也較大。與上海、北京相比,杭州的情況稍微平和一點,但有向這些大城市靠攏的趨勢。專家告訴記者,隨著商業(yè)銀行、外資銀行進駐杭州以及越來越多的準金融機構(gòu)(如私募基金之類)在杭發(fā)展,金融人才,尤其是高端金融人才的缺口將越來越大,杭州金融類人才的流動性和薪酬水準也會向上海這些大城市靠攏。而且現(xiàn)在不少國有銀行也開始轉(zhuǎn)變觀念,委托獵頭公司尋找相關(guān)人才,人才的爭奪將進入白熱化。

  (三)金融類人才壓力也不小

  據(jù)了解,金融行業(yè)的企業(yè)目前招聘的職位主要是銷售類、金融類、保險類和經(jīng)營管理類等人才。從金融行業(yè)人才的職業(yè)分布情況來看,保險類的供求比例差距比較大,企業(yè)對保險類人才的需求較多,而市場上該類人才的供應量又相對較少。此外,金融業(yè)對高端人才的需求也格外強勁,企業(yè)需求較多的典型高薪職位包括基金經(jīng)理、高級投資咨詢顧問、投融資經(jīng)理、金融分析師等。這種需求也不斷造就業(yè)內(nèi)高端人才頻繁流動,據(jù)資料顯示,在基金經(jīng)理炫目的光環(huán)背后,是年均30%的淘汰率和年均54.3%的變動率。近年眾多明星基金經(jīng)理轉(zhuǎn)投私募行業(yè)也令金融領(lǐng)域人才緊缺的困境越加明顯。專家表示,“企業(yè)在招聘金融行業(yè)高端人才時,大多數(shù)對工作經(jīng)驗都有嚴格要求,通常要求有5-10年及以上工作經(jīng)驗,并且能夠熟練運用或精通一門外語,系統(tǒng)學習過一定的財務、金融和管理等專業(yè)知識,對相關(guān)的理論有較深入的研究。有些崗位甚至還要求候選人有過上億資產(chǎn)運作經(jīng)驗,熟悉資金運作程序以及有海外資金渠道等。因此金融行業(yè)的高端人才往往在市場上呈現(xiàn)供不應求的態(tài)勢,各大企業(yè)紛紛以高薪和各種附加福利待遇來吸引人才。

  (四)調(diào)查結(jié)論

  根據(jù)本次調(diào)查,結(jié)合教育部高等教育司20xx年公布的一份針對高校經(jīng)濟學、工商管理類人才需求和培養(yǎng)現(xiàn)狀的權(quán)威報告顯示,今后相當長一段時間里,社會對經(jīng)濟類、工商管理類人才需求意愿仍然很強烈,經(jīng)濟相對較發(fā)達的地區(qū)的社會用人單位的需求意愿相對更強烈。

  二、企業(yè)對人才需求的關(guān)鍵因素分析

  扎實的專業(yè)知識,富有創(chuàng)新意識,高尚的職業(yè)道德,較強的交際能力,獨立的工作能力,踏實,事業(yè)心強,均對企業(yè)用人需求起著重要的作用,我們將關(guān)鍵的因素進行了統(tǒng)計:72%的用人單位認為高尚的職業(yè)道德是企業(yè)決定聘用與否的關(guān)鍵,有64%的企業(yè)選擇了具有較強的團隊精神,另有62%和58%的用人單位認為踏實,事業(yè)心強,擁有過硬的專業(yè)技術(shù)知識對企業(yè)也很重要。

  在相同條件下企業(yè)會優(yōu)先考慮哪類求職者有80%的企業(yè)會選擇有一定工作經(jīng)驗的應聘人員,原因是適應期短,工作更容易上手,從而有利于企業(yè)降低用人成本。有32%的企業(yè)更青睞于獲得各種證書的應聘者,他們認為這類人員學習能力強,悟性好,更容易接受新事物;相對而言,求職者在校的職務以及外表氣質(zhì)等因素對企業(yè)用人取舍的影響力度不是很大,僅占不到10%。從中可以看出,如今企業(yè)更看重的是員工的實際工作能力以及能否為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。 另外企業(yè)的技術(shù)構(gòu)成對人才的需求也會產(chǎn)生一定的影響.從總體上看,企業(yè)對應用型人才的需求約占50%,對研發(fā)型人才的需求約為14%,有48%的企業(yè)需要求職者擁有本科及以上的學歷,52%的企業(yè)對應聘者工齡有要求。

  三、思考與建議

  根據(jù)以上調(diào)查,我對該專業(yè)的教育和建設提出如下建議 :

  (一)以精品課程建設入手,推動專業(yè)建設

  專業(yè)的發(fā)展在于教學和科研水平的提高,教學水平提高的一個重要方面在于課程建設的質(zhì)量。在多年的教學實踐過程中,業(yè)內(nèi)人士深深感到專業(yè)建設的根本在于課程建設,而課程建設又在于教學基本文件材料的建設,因此在課程建設方面,本專業(yè)應一如既往地通過課程建設實現(xiàn)課程教學水平的提高。如財務管理、會計電算化應作為精品課程來建設。

  (二)大力建設實踐環(huán)節(jié)課程體系

  實踐性教學將是進一步搞好教育,形成新的辦學特色和辦學優(yōu)勢的著力點。本專業(yè)應充分利用原有的校內(nèi)外實習基地加強實踐性教學,建立了一個綜合的金融模擬實習中心。通過幾種不同形式的`模擬,可以不斷提高金融與證券教學質(zhì)量,縮小理論與實踐的差距,使學生能夠熟練地掌握與運用各種業(yè)務操作技能,盡快地適應金融業(yè)的實際工作。

  (三)改革教學方法和教學手段

  教學水平的提高,一方面依賴于課程建設的質(zhì)量,另一方面,教學方法和教學手段的改革也是非常重要的。會計電算化專業(yè)是一個實踐性很強的專業(yè),因此,在注重傳授專業(yè)理論的同時,教學過程中更應該注重培養(yǎng)學生分析問題與解決問題的能力以及開拓創(chuàng)新能力等。這兩方面的能力也正是社會用人單位認為目前的經(jīng)濟類、工商管理類畢業(yè)生所欠缺的。因此,在會計電算化專業(yè)授課過程中,應鼓勵教師加強案例教學手段的應用,積極參與到學生的第二課堂實踐中,還應鼓勵教師積極探索和嘗試與教學層次想適應的啟發(fā)式教學方法,并注重運用多媒體輔助教學。

  (四)進一步完善校企合作辦學特色

  在原有的基礎(chǔ)上,進一步擴大校企聯(lián)合辦學的規(guī)模和合作項目。另外隨著中外面合次企業(yè)的曾多,針對企業(yè)用人單位的意見,應加強英語教學的訓練。在國家教育部20xx年4號文件《關(guān)于加強高等學校本科教學的若干意見》中,提出高等學校在本科教學中要積極推動使用“雙語”教學,它是我國加入WTO后對人才培養(yǎng)模式加速改革的要求,也是社會經(jīng)濟飛速發(fā)展的要求。 (五)進一步加強師資隊伍的建設

  無論是專業(yè)課程建設,還是學術(shù)科研發(fā)展,都離不開教師,所以師資隊伍建設問題是專業(yè)建設的首要問題。適應社會對財務管理人才的需求,建立一支能適應“國際化、職業(yè)化、市場化”辦學特色要求的教師隊伍。形成一支年齡和職稱結(jié)構(gòu)合理、教學和科研并重,并能運用外語進行專業(yè)教學的教師隊伍。 (六)加強對學生的職業(yè)素質(zhì)教育

  在現(xiàn)代市場經(jīng)濟中,專業(yè)人才的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力和就業(yè)競爭力將成為各類院校核心競爭力的重要組成部分。因此,本專業(yè)應樹立“以學生成材為本”的思想,為學生搭建職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)平臺,做好學生的職業(yè)素養(yǎng)教育。

  1、樹立以“誠信、寬容、感悟”為核心的基本職業(yè)素養(yǎng)精神,通過教師課堂教書育人、課后職業(yè)素養(yǎng)講座,從思想上幫助學生建立起現(xiàn)代金融服務業(yè)所賴以生存的基本職業(yè)理念。

  2、通過提供就業(yè)指導講座為學生提供信息和職業(yè)規(guī)劃的專業(yè)思路,聘請專業(yè)的金融人士和專業(yè)的市場人力資源管理專家,為學生提供職業(yè)的人生規(guī)劃培訓和輔導。

  3、開設會計業(yè)職業(yè)規(guī)劃課程。通過介紹各種工商企業(yè)中職位的設置以及各種職位對學生的知識、能力和素質(zhì)的要求,為學生理解自身的職業(yè)、規(guī)劃職業(yè)生涯提供理論和現(xiàn)實的指導。

  在世界經(jīng)濟金融大調(diào)整、大變革的后危機時代,能否合理規(guī)劃新形勢下的人才策略,并搶占人才制高點,將是金融機構(gòu)塑造國際競爭力的重要一環(huán),我們要從戰(zhàn)略角度深入思考,并妥善制定人力資源薪酬管理方案,確保自己的企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)長期發(fā)展。

金融市場調(diào)查報告3

  一般來說,調(diào)查報告的內(nèi)容大體有:封面、標題、導語、概況介紹、資料統(tǒng)計、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ摺⒔ㄗh,以及所附的材料等。由此形成的調(diào)查報告結(jié)構(gòu),就包括標題、導語、正文和附錄。

  1.封面

  按照統(tǒng)一封面樣式進行打印,詳見封面式樣。 2.標題

  調(diào)查報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題,就是一個標題。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由 文種”構(gòu)成,如《××中學數(shù)學教學情況的調(diào)查報告》。文章式標題,如《××市的校辦企業(yè)》;又如標明作者通過調(diào)查所得到的觀點的標題,如《調(diào)整教育政策,增加教育投入》。所謂雙標題,就是兩個標題,即一個正題、一個副題。如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調(diào)查報告》。

  3.導語

  導語又稱引言。它是調(diào)查報告的前言,簡潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況,或提出全文的引子,為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有:①簡介式導語。對調(diào)查的課題、對象、時間、地點、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹;②概括式導語。對調(diào)查報告的內(nèi)容(包括課題、對象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等)作概括的說明;③交代式導語。即對課題產(chǎn)生的由來作簡明的介紹和說明。

  需要注意的是,調(diào)查方式一般可選擇:問卷式,訪談法,觀察法,資料法等。如采用問卷調(diào)查,需要說明發(fā)多少卷收回多少卷,對于試卷上的數(shù)據(jù),在報告的`征文中要統(tǒng)計形成表格或圖表以說明問題。

  4.正文

  正文是調(diào)查報告的主體。它對調(diào)查得來的事實和有關(guān)材料進行敘述,對所做出的分析、綜合進行議論,對調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進行說明。按照內(nèi)容表達的層次組成的框架有:“情況--成果--問題--建議”式結(jié)構(gòu),多用于反映基本情況的調(diào)查報告;“成果--具體做法--經(jīng)驗”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗的調(diào)查報告;“問題--原因--意見或建議”式結(jié)構(gòu),多用于揭露問題的調(diào)查報告;“事件過程--事件性質(zhì)結(jié)論--處理意見”式結(jié)構(gòu),多用于揭示案件是非的調(diào)查報告。

  5.附錄

  根據(jù)不同的調(diào)查方式,要附上所依據(jù)的材料。如,采用調(diào)查問卷方式,要在附錄中列示調(diào)查問卷;采用訪談法,要列出歷次的采訪記錄等。

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