小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文（精選30篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇1
我們的旅程馬上要結(jié)束了，王導(dǎo)也要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。臨別之際沒(méi)什么送大家的，就送大家四個(gè)字吧。首先第一個(gè)字是緣，緣分的緣，佛曰：前生的五百次回眸，才有我們今生的擦肩而過(guò)，我跟各位朋友肯定是經(jīng)過(guò)了Ｎ次的擦肩而過(guò)，脖子都酸了，才會(huì)有我們七天愉快的相處吧！接下來(lái)這個(gè)字是原諒的原，在這幾天中，王導(dǎo)有做的不好的地方，希望大家多多包涵，在這里說(shuō)聲對(duì)不起了！再一個(gè)自就是圓滿的圓，此次行程圓滿的結(jié)束多虧了大家對(duì)我工作的支持和配合，小王說(shuō)聲謝謝了！最后一個(gè)字還是源字，財(cái)源的源，祝大家的財(cái)源猶如滔滔江水連綿不絕，也祝大家工作好，身體好，今天好，明天好，現(xiàn)在好，將來(lái)好，不好也好，好上加好，給點(diǎn)掌聲好不好！
短暫的相逢就要結(jié)束，揮揮手就要和大家告別，在這分手的時(shí)候，祝大家一路平安，早日回到自己溫暖的家，同時(shí)也希望大家回到自己的家鄉(xiāng)后，偶爾翻起中國(guó)地圖，想起請(qǐng)到想起曾進(jìn)艘我這樣一個(gè)導(dǎo)游和大家一起度過(guò)短暫的幾天，留下了或多或少的記憶，你們即將離開(kāi)青島，青島留給你們的東西不盡相同，但有一樣?xùn)|西，我們每個(gè)人都有，他不在你的包里和口袋里，而在你們身上，你們想一想，它是什么？他就是你們被青島曬黑了的皮膚，你們留下了友情，而把青島的夏天帶走了，青島不會(huì)忘記你們，并且永遠(yuǎn)歡迎你們。最后我和X師傅在此預(yù)祝各位朋友在今后的人生旅途中萬(wàn)事如意一切順利，
在冗長(zhǎng)的車(chē)途中、無(wú)聊的露營(yíng)夜晚、酒足飯飽仍舍不得離開(kāi)的喜慶的餐桌上，有什么好玩又不復(fù)雜的游戲，適合大家一起來(lái)過(guò)把癮呢？編輯搜集了一些經(jīng)典小玩意，并加上自己的“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”，希望大小朋友們都能不受冷落哦！
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇2
內(nèi)蒙古赤峰市克什克騰旗位于內(nèi)蒙古高原東部，大興安嶺山脈南緣，渾善達(dá)克沙地東端，是三大地貌區(qū)的結(jié)合部，有“塞上金三角”之稱。在這兩萬(wàn)多平方公里的范圍內(nèi)匯集了草原、湖泊、林海、沙地、石林等多種自然景觀，被稱作內(nèi)蒙古風(fēng)光的“百寶箱”。
阿斯哈圖石林位于赤峰市克什克騰旗。阿斯哈圖是蒙語(yǔ)，漢譯為“險(xiǎn)峻的巖石”。它處于大興安嶺余脈向西部草原過(guò)渡的地帶。草原上群山呈現(xiàn)出典型的丘陵地形地貌特征，四周險(xiǎn)峻，而山頂平緩起伏，冰石林在這平坦的丘陵地帶顯得格外突出。據(jù)專(zhuān)家分析，阿斯哈圖石林主要是由冰蓋冰川的創(chuàng)蝕、掘蝕和冰川 融化時(shí)形成的大量冰川融水的沖蝕作用下形成的，所以叫“冰川石林”。
由于第四紀(jì)冰川長(zhǎng)期的精雕細(xì)刻，造就了阿斯哈圖冰石林這一方神秘的獨(dú)特的自然風(fēng)貌，具有華山之險(xiǎn)峻，黃山之秀麗，泰山之雄奇。這里山連著山，峰連著峰，山山各具特色，山山不同，峰峰各異。
阿斯哈圖冰石林風(fēng)光秀麗，景色迷人，是舉世罕見(jiàn)的“冰石林”。阿斯哈圖石林發(fā)育類(lèi)型很多，形狀千姿百態(tài)。有的像“石柱”、“石叢”、“石筍”，有的好似“石塔”、“石墻”，還有的像“秀女望月”、“比薩斜塔”。
阿斯哈圖石林形態(tài)多變，很少有雷同形狀，而且渾厚粗獷，在荒野中突兀而立，十分觸目。當(dāng)?shù)匕傩湛吹镁昧�，看出名堂，于是石林中便有了成吉思汗拴馬柱、神劍石、南天門(mén)、神女石、姐妹石等名稱。
阿斯哈圖高山聳立、流水潺潺、奇石怪異、風(fēng)純木秀，令游人和攝影愛(ài)好者流連忘返。一處石景，從不同的方位觀賞，會(huì)產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果，在不同的光照耀下，會(huì)產(chǎn)生不同的聯(lián)想和想象，這時(shí)，你會(huì)為大自然的偉大和神奇感慨萬(wàn)千。
阿斯哈圖石林附近是白音敖包自然保護(hù)區(qū)，有山岡、森林、草原，景色很美。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇3
在小雅作文的教室里，有這么一位老師：他嚴(yán)厲，搞笑，風(fēng)趣，他就是我們的作文老師——何老師。
他個(gè)子高高的，身材很瘦，長(zhǎng)著一張瓜子臉，五官也非常帥，黑黑的眉毛，兩顆大眼珠一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，鼻梁高高的，還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，留著短發(fā)，看起來(lái)格外帥氣。何老師每天都換衣服，他干凈，帥氣，最帥氣的那一次是穿著淡藍(lán)色的短袖，穿著淡灰色的長(zhǎng)褲，皮鞋擦的亮亮的，看起來(lái)真像一個(gè)紳士。
他非常搞笑，有一次，我們班的鄧世通沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課，而且那時(shí)講的是描寫(xiě)神態(tài)，只見(jiàn)何老師把粉筆掰成兩截，拿著一截向他扔去，只見(jiàn)鄧世通嚇得面目猙獰，眼珠瞪得大大的，嘴巴也張大開(kāi)，里面的大白牙都露出來(lái)了。只見(jiàn)何老師說(shuō)“鄧世通同學(xué)的臉是被驚嚇時(shí)的樣子，書(shū)上沒(méi)有，你們參照一下吧！” 他這一舉動(dòng)弄的我們哄堂大笑。
他還是一個(gè)嚴(yán)厲的人。有一次我們班上魏玉森不聽(tīng)課，何老師把粉筆一扔，大聲叫到“魏玉森”，只見(jiàn)他臉紅紅的，兩眼中冒出憤怒的火焰都要燒到我們了，魏玉森一看，馬上把他那副調(diào)皮搗蛋的勁收回了。
這就是我們的何老師，一個(gè)搞笑的，一個(gè)幽默的，一個(gè)嚴(yán)厲的老師。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇4
在成長(zhǎng)中，總有些揮之不去的煩惱。就如古人說(shuō)的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人的一輩子為什么不會(huì)一帆風(fēng)順呢?我也不例外啊!成長(zhǎng)給了我無(wú)窮的快樂(lè)，但也不時(shí)給我?guī)?lái)不少的煩惱：對(duì)于成長(zhǎng)，我?guī)е环N渴望的情緒，但又有些厭煩。
第一：作業(yè)多了。雖然老師布置得很少，但媽媽卻布置了3倍的作業(yè)，讓我每一天都啃書(shū)山。晚上回家，第一件事就是做作業(yè)，之后就就是啃我的書(shū)山了。
第二：時(shí)間少了。在學(xué)校里還能夠玩，到了家，除了吃飯時(shí)就沒(méi)時(shí)間玩了，其他時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。
第三：朋友少了。長(zhǎng)大了，男生跟男生玩，女生就跟女生玩，要就是男生跟女生玩就會(huì)被人議論，所以好朋友少了，“仇人”卻多了。
第四：要求高了。當(dāng)我還就是小孩時(shí)，生活得無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的�？纱丝蹋頌樾W(xué)五年級(jí)學(xué)生的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在就是小孩了，做起事來(lái)要留意翼翼，思前想后，畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了。無(wú)憂無(wú)慮的日子已經(jīng)遠(yuǎn)了……
成長(zhǎng)，雖然給了我不少煩惱，但也為我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。同時(shí)，也因?yàn)檫@些成長(zhǎng)的煩惱，令我懂得了許多，也意識(shí)到了許多許多……快樂(lè)與煩惱就能夠把它們比喻成一塊一塊的鋪路石，它們毫無(wú)漏縫的連之后，通向成功的路!
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇5
在我出生那天，我就和藹可親的姥姥相遇了，從此我就過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。
姥姥是個(gè)普通再普通不過(guò)的萬(wàn)能保姆，她為人勤勞能干，我們姊妹四個(gè)都是由姥姥帶大的。姥姥的身體不怎么好，但還是堅(jiān)持每天早起買(mǎi)菜，做家務(wù)，等我們起來(lái)就可以吃上姥姥為我們準(zhǔn)備的可口早飯。姥姥也是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的“學(xué)生”，出去時(shí)總是帶著我，不認(rèn)識(shí)的字和看不懂的數(shù)字都要問(wèn)我，直到學(xué)會(huì)為止。可就是記憶有點(diǎn)不好，記起這個(gè)想不起那個(gè)，但就是有一件事情忘不了，那就是每次都給我買(mǎi)好吃的。
姥姥心疼妹妹，在妹妹哭的時(shí)候，姥姥要把她這個(gè)公主哄到笑為止。姥姥也很心疼我和哥哥們，如果我們有一門(mén)成績(jī)沒(méi)考好，她總是鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力加油；當(dāng)我們考好時(shí)，她為我們高興，提醒我們不要驕傲，因此姥姥成了我們生活中不可缺少的重要部分。每當(dāng)姥姥去蘇州時(shí)，我都覺(jué)得家里少了點(diǎn)什么，心里空蕩蕩的。
姥姥是個(gè)太陽(yáng)，她照耀過(guò)的地方都覺(jué)得充滿了溫暖和愛(ài)�？涩F(xiàn)在她老了，還得遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去蘇州接送我的妹妹，我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答姥姥對(duì)們?nèi)业膼?ài)，祝我的姥姥永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇6
今天，我要去宿遷玩一天，宿遷市有很大的改變。
中午，我懷著激動(dòng)的心情踏上了去宿遷的高速公路，一路上，我看著窗外山清水秀的景色：綠油油的麥穗在風(fēng)中跳著“春之舞”，碧藍(lán)碧藍(lán)的荷塘像洗凈的寶石一樣鑲嵌在群山的懷抱中，不是閃著金光。
不一會(huì)兒，我們抵達(dá)了目的地——宿遷，我情不自禁地喊了出來(lái)：“這，這是宿遷嗎？”在我的印象中，宿遷應(yīng)該是一個(gè)普普通通的農(nóng)村才對(duì)呀！而這里卻是一座文化與文明并重的“科技城”。難道是我多坐了一站？我?guī)е蓡?wèn)找到了交警叔叔，交警叔叔告訴我說(shuō)：“小伙子，這里是宿遷，只不過(guò)這里是‘科技化宿遷城’！”聽(tīng)了交警叔叔的一番話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晚上，我要去宿遷的名地“駱馬湖”游覽。剛到駱馬湖，我就被那閃著五彩繽紛炫光的摩天輪給吸引住了。我欣喜若狂的地奔向摩天輪，買(mǎi)好票后，我縱身一躍，跳進(jìn)了艙內(nèi)。舷艙逐漸上升，當(dāng)?shù)阶罡呖諘r(shí)，宿遷的一切風(fēng)光被我盡收眼底。整個(gè)宿遷市跟南京沒(méi)什么區(qū)別，似乎就是南京。高聳入云的大廈，五光十色的商廈，耀眼的運(yùn)河文化城.......如果拿宿遷跟南京比的話，宿遷一點(diǎn)兒也不遜色于南京。
一會(huì)兒，我們告別了駱馬湖，回到了住家，一天的旅行結(jié)束了。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇7
今天，我和爸爸媽媽從家里出發(fā)去觀察沙縣的環(huán)境。我們騎著自行車(chē)朝著二十八曲方向出發(fā)，穿過(guò)東門(mén)后延著沙溪河一路前行。
沙縣的四周都是山，中間有一條河，這條河彎彎曲曲通向遠(yuǎn)方�？墒蔷褪沁@么美好的地方卻有著很不和諧的東西：河邊到處是垃圾，因?yàn)槿藗儾辉付嘧邘撞铰罚请S手把垃圾倒在河邊的角落里，有些人干脆直接把垃圾倒進(jìn)河里，原本干凈的河水變得很臟很臟，河里的小魚(yú)有的死了，有的游走了，還有的在水里跳來(lái)跳去仿佛在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)救救我！”之后我們看到了幾個(gè)正在排放廢水和廢氣的工廠，污水是黃色的，把泥土都污染了，我看了感到惡心，有一種想吐的感覺(jué)。河中那一條條中毒的小魚(yú)，它們只是幾條無(wú)辜的小生命，可是現(xiàn)在全死了。站在一處山腳下，你肯定想不到，山上已是光禿禿的，樹(shù)已經(jīng)看不到了，因?yàn)樯厦姹煌破缴w了工廠，山邊一道道被沖刷出的溝，讓我想到了泥石流這三個(gè)字，可人們還在那兒濫砍濫伐，隨意地將山推平蓋房子，這樣最后可能會(huì)造成各種天災(zāi)，到最后我們?nèi)祟?lèi)也可能因此滅絕。
環(huán)境還在惡化，我們應(yīng)該保護(hù)好我們的家園，讓山依然青翠，讓水依然清澈，讓垃圾得到循環(huán)利用，讓我們從現(xiàn)在起做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇8
讀完上述資料以后，我感到保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，只要有一些人破壞環(huán)境，我們的家園還是要遭殃。
如果政府不重視，許多人都有可能不知地球正面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。即使有一半的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑知道要保護(hù)環(huán)境，并這么做了也沒(méi)用，地球還是會(huì)遭到破壞。如果人民不重視，政府再大力宣傳又有什么用呢？人民群眾都不去執(zhí)行，政府總不能在每個(gè)人的家里安裝一個(gè)攝像頭吧！可見(jiàn)要想保護(hù)環(huán)境，必須靠所有的人同心協(xié)力才能完成。
現(xiàn)在讓我們談一談人民、政府應(yīng)該如何具體地保護(hù)環(huán)境。不容質(zhì)疑的是摩托車(chē)和汽車(chē)是破壞環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)�。因此，政府�?yīng)該預(yù)算許多開(kāi)支，研究怎么造，或者從國(guó)外賣(mài)一些氫氣汽車(chē)、氫氣摩托車(chē)。并在全國(guó)設(shè)立許多收購(gòu)點(diǎn)，把現(xiàn)有的摩托車(chē)、汽車(chē)全部高價(jià)收購(gòu)并改裝成使用氫氣的汽車(chē)、摩托車(chē)。還要立一條規(guī)定“必須在某月某日之內(nèi)把所有的都交到收購(gòu)點(diǎn)，違者每日罰款五十元。”人民就應(yīng)該積極地配合政府的行動(dòng)。為了讓中國(guó)徹底不污染環(huán)境，還須將燒煤的發(fā)電廠關(guān)掉。這樣做以后，我們就不用再擔(dān)心環(huán)境問(wèn)題了。
可見(jiàn)，只要我們共同努力，保護(hù)環(huán)境不在話下。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇9
杭州是一個(gè)美麗的地方，有著名的西湖，有郁郁蔥蔥的山林，還有風(fēng)景優(yōu)美的公園�？墒牵行┤瞬槐Ｗo(hù)環(huán)境，污染環(huán)境，美麗的杭州變得不美了。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)白色污染，新聞上說(shuō)，一次性塑料袋，一次性快餐打包盒子，都是白色污染，它們是難以分解的，媽媽去買(mǎi)菜和買(mǎi)水果，要用4個(gè)塑料袋，去買(mǎi)早餐要用一個(gè)，吃快餐要用2個(gè)快餐盒，每個(gè)人一天就要用這么多，那白色污染會(huì)越來(lái)越多。還有一次性筷子，都是用樹(shù)木做的，用了一次就扔了，真是可惜，我們要盡量少用。
再說(shuō)說(shuō)空氣污染，過(guò)年要放煙花，開(kāi)店也要放，這濃濃的煙，就是有毒氣體，還有汽車(chē)的尾氣，現(xiàn)在馬路上的汽車(chē)越來(lái)越多，大量的尾氣造成現(xiàn)在的霧霾天氣。所以，我們要叫大人少開(kāi)車(chē)，選擇環(huán)保的交通工具，如，電動(dòng)車(chē)，公交車(chē)，自行車(chē)。
河水污染，人們都希望生活在山清水秀的地方，但是，人們?yōu)榱朔奖悖诤永锵匆路�，往河里掉垃圾，在路上邊走邊扔垃圾，馬路上的清潔工人很辛苦，但有些人，還是不環(huán)保。
課文中告訴我們，如果人類(lèi)不斷地破壞環(huán)境，總有一天，會(huì)受到大自然的懲罰，我們每個(gè)人心里都知道這個(gè)道理，但是我們很難做到，希望我們都愛(ài)護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，維護(hù)生態(tài)平衡。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇10
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我一起去游覽了北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城。
當(dāng)載滿游人的大巴，緩慢地駛進(jìn)群山之中，我從窗口向外望去，綠油油的山坡似乎伸手可及，但車(chē)子一拐彎，它又離我遠(yuǎn)去。
很快車(chē)子抵達(dá)長(zhǎng)城腳下，我們下車(chē)買(mǎi)票進(jìn)去。那天天氣不太晴朗，霧蒙蒙的，群山連綿不斷，被郁郁蔥蔥的綠樹(shù)覆蓋著，好像一片綠色的海洋，似乎又像瑤臺(tái)仙境。我迫不及待地向前跑去，大喊著：“長(zhǎng)城太美了！”
長(zhǎng)城城墻1米多高，是用青灰色的磚砌成的，腳下則是巨大的青石臺(tái)階，我們拾級(jí)而上，一口氣爬了老遠(yuǎn)，抬頭一看，遠(yuǎn)處的長(zhǎng)城隨著山勢(shì)忽高忽低，蜿蜒起伏，還真像翻江倒海的一條巨龍。密密麻麻的人群在巨龍身上，像一個(gè)個(gè)的彩豆一樣蠕動(dòng)著。
媽媽告訴我，長(zhǎng)城秦朝就開(kāi)始修建了，主體部分是明朝時(shí)修建的，西起甘肅嘉峪關(guān)，東至遼寧的鴨綠江邊，長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里，是我國(guó)古代保護(hù)北方的一道重要屏障。
出了烽火臺(tái)，天越來(lái)越陰沉了，一座座山峰浸在乳白色的薄霧中，淡淡的透著青色，顯得更加迷人了。
我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑地爬著山，賞著景，雖然因?yàn)闀r(shí)光所限以及我的體力不支，我們最后沒(méi)能爬上好漢坡，但我想我以后還要來(lái)爬長(zhǎng)城，那時(shí)我必須能爬上好漢坡！
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇11
大家看，我們已經(jīng)到長(zhǎng)城腳下了，俗話說(shuō)：不到長(zhǎng)城非好漢。這天我們就登上長(zhǎng)城做好漢！
八達(dá)嶺長(zhǎng)城如同一條沉睡的金色巨龍，靜臥在崇山峻嶺之間，保護(hù)著祖國(guó)一片大好江山。這一塊塊古老的城磚，就是龍身上一片片鱗甲；這一個(gè)個(gè)巨大的堡壘，就是龍身上的龍?chǎng)挕�。我們此刻攀登的八達(dá)嶺長(zhǎng)城在各段長(zhǎng)城中保存較完好，因此它最受人青睞。古代，總共有20多個(gè)諸侯國(guó)和封建王朝修筑過(guò)長(zhǎng)城。秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)后，秦始皇發(fā)動(dòng)一百八十萬(wàn)民工，將各國(guó)長(zhǎng)城連接成萬(wàn)里長(zhǎng)城。中間還有個(gè)故事：早時(shí)候是用泥和熱水來(lái)粘城磚，筑長(zhǎng)城的。一年冬天，燕國(guó)民工用來(lái)燒水的大鍋漏了，架鍋的石頭一碰熱水就炸出許多，碰到水有漲成一團(tuán)團(tuán)白面面兒。大家覺(jué)得白面面兒比泥還粘，就用它來(lái)粘城磚，筑長(zhǎng)城，效果很好。之后，秦始皇明白了，便騰出一座城讓燕國(guó)民工住，讓他們?yōu)樽晕覠�，并把那座城命名為燕京。就是此刻的石灰，燕京就是此刻的北京，而燕�?guó)人民燒石頭的山，叫燕京山脈。
此刻我們面前的便是好漢坡，登上它我們就是一個(gè)好漢了，扶好鐵扶手，我們GO。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇12
汽車(chē)，作為十九世紀(jì)重大發(fā)明之一，在給人們生活帶來(lái)極大便利同時(shí)卻也在危害著人們健康，破壞著地球環(huán)境。而未來(lái)汽車(chē)，將會(huì)在很大程度上改善這一點(diǎn)。
未來(lái)汽車(chē)將不再以石油為動(dòng)力，而是采用太陽(yáng)能、風(fēng)能甚至空氣作為動(dòng)力。排出氣體也不是難聞廢氣，而是一種淡淡茉莉花香。
未來(lái)汽車(chē)不但能在地上跑，還能在天上飛、在水里游。它有紅、黃、藍(lán)三個(gè)按鈕，紅是普通模式；黃則是飛行模式，能在天上飛；按下藍(lán)后就是船舶模式，能在水里航行。
未來(lái)汽車(chē)也不再使用輪胎，而是懸浮在空中。它一邊吸收空氣，一邊把空氣從車(chē)底噴出，從而懸浮在空中。在水中航行時(shí)候，則是從車(chē)位噴出來(lái)推進(jìn)車(chē)體。
它不但功能強(qiáng)大，內(nèi)部設(shè)施也是一流。它配備了電腦、電話、彩電、空調(diào)等裝置。這些裝置在平時(shí)不會(huì)出現(xiàn)，只有當(dāng)你需要它們時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)，既美觀又節(jié)省空間。
交通事故也是一直困擾著人們一個(gè)問(wèn)題，平均每天就有八百人喪生在車(chē)輪之下。未來(lái)汽車(chē)還搭載有探測(cè)雷達(dá)，當(dāng)即將撞上人時(shí)候就會(huì)立刻停住。所以在未來(lái)，幾乎不會(huì)再發(fā)生一起交通事故。
雖然這只是一個(gè)美好幻想，但是我相信，在不久將來(lái)這種汽車(chē)一定會(huì)被發(fā)明出來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇13
汽車(chē)有時(shí)會(huì)遇上堵車(chē)，而且還要加油，油費(fèi)也很貴……因此發(fā)明了一種獨(dú)特汽車(chē)。
它會(huì)飛過(guò)堵車(chē)區(qū)域。如果前方堵塞，它就會(huì)在堵塞區(qū)域前200米發(fā)出信號(hào)燈，讓車(chē)主動(dòng)啟動(dòng)飛行模式，自動(dòng)展開(kāi)機(jī)翼，再跑100米，按一下按鈕，車(chē)就飛起來(lái)了。越過(guò)堵塞區(qū)域后90米，它就會(huì)自動(dòng)降落到地面。這樣感覺(jué)自己就像開(kāi)飛機(jī)一樣刺激。
它還能在海里行駛。比如車(chē)要從中國(guó)到美國(guó)，只要按一下潛水模式，它就會(huì)變成一艘潛艇，潛入大海。如果有鯨或鯊魚(yú)在旁邊，它會(huì)自動(dòng)播放音樂(lè)讓它們離開(kāi)。直到上了岸它才會(huì)變回汽車(chē)。
在路上要是沒(méi)有加油站，是很麻煩事，而且汽油會(huì)給大氣帶來(lái)污染，我汽車(chē)它會(huì)自己“進(jìn)食”。在晴天它會(huì)利用太陽(yáng)能板給自己充電，車(chē)內(nèi)部有一個(gè)大電箱，它可以儲(chǔ)存電。這樣在夜晚它可以繼續(xù)行駛。如果在雨天，它會(huì)一邊開(kāi)車(chē)一邊用管子吸收地面上積水，將水轉(zhuǎn)化成電10升水可以轉(zhuǎn)化成20度電，所以它不用怕沒(méi)有電。它還能將空氣中有害氣體凈化成潔凈氧氣排出來(lái)。
這種汽車(chē)功能齊全，節(jié)能又環(huán)保，還不怕堵車(chē)，真好！
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇14
在未來(lái)大街上，都能看見(jiàn)無(wú)數(shù)輛未來(lái)汽車(chē)。
現(xiàn)在由我這位鼎鼎大名博士來(lái)給大家介紹我十大發(fā)明之一“悟空轎車(chē)”。
車(chē)頭是由一個(gè)機(jī)器猴頭，它能隨著主人心情而變化表情，高興時(shí)溫順可愛(ài)，生氣時(shí)咬牙切齒……接下來(lái)，就是它那四個(gè)獨(dú)特輪子，那是用暴速風(fēng)暴合金材料制成，確保速度最高能達(dá)到每小時(shí)800至1000千米左右。另外還配上一種耐破裂，耐漏氣，耐高速，耐壓和耐暴胎綜合性輪胎，再配上一個(gè)環(huán)境感應(yīng)器，這樣車(chē)輪會(huì)根據(jù)不同道路環(huán)境換上不同車(chē)輪。車(chē)身使用太陽(yáng)能吸收膜，把太陽(yáng)光能量轉(zhuǎn)換成一種動(dòng)力，這樣既環(huán)保又省錢(qián)，一舉兩得。尾部有一條機(jī)器猴尾，它能與外界衛(wèi)星取得聯(lián)絡(luò)，讓你在車(chē)內(nèi)想看就看，想玩就玩。全輛車(chē)還裝上反彈膜，能夠把碰撞過(guò)來(lái)物品反彈出去，而且自己汽車(chē)卻完好無(wú)損……
車(chē)內(nèi)設(shè)備齊全，有隱身按鈕，能使整部車(chē)隱形，可便于警察捉壞蛋。車(chē)輛行駛是自動(dòng)，因?yàn)槔锩嫜b著感應(yīng)器，只要你一說(shuō)地點(diǎn)，車(chē)子就會(huì)自動(dòng)行駛……
我真希望這輛車(chē)子能夠早日發(fā)明出來(lái)，這樣出行就方便多了。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇15
未來(lái)汽車(chē)和現(xiàn)在汽車(chē)是完全不一樣，你想知道未來(lái)汽車(chē)是什么樣嗎？如果想知道，就聽(tīng)我介紹一下吧！
未來(lái)汽車(chē)不需要什么電呀、油呀之類(lèi)東西，他頂上會(huì)有一個(gè)吸收二氧化碳小孔，只要吸入二氧化碳，汽車(chē)就能開(kāi)動(dòng)，汽車(chē)排氣管排出不是廢氣，而是氧氣，這樣，既不會(huì)浪費(fèi)資源，也保護(hù)了環(huán)境。
未來(lái)汽車(chē)可以在天空中飛行，可以在陸地上行駛，還可以像小魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去。你坐在里面，不需要開(kāi)車(chē)，只要你坐在里面，說(shuō)一聲要到哪兒去，他就會(huì)立刻向你指定方向開(kāi)去。
未來(lái)汽車(chē)能辨別好人還是壞人，如果有人想偷車(chē)?yán)飽|西，車(chē)就會(huì)辨別出小偷，并且會(huì)拉起警報(bào)，呼叫人們來(lái)抓小偷。
未來(lái)汽車(chē)?yán)锩婢邆湓S多功能，可以看電視﹑上網(wǎng)﹑玩游戲……真是應(yīng)有盡有。這樣我們就可以少買(mǎi)電視機(jī)﹑電腦﹑游戲機(jī)……還能節(jié)省許多錢(qián)呢！
未來(lái)汽車(chē)還能根據(jù)氣候調(diào)溫度。春天，里面會(huì)有一陣陣微風(fēng)。夏天，里面會(huì)像開(kāi)了空調(diào)一樣涼爽。秋天，里面會(huì)變得不冷不熱。冬天，里面會(huì)非常暖和。
未來(lái)汽車(chē)就是這樣，雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這樣汽車(chē)。但是，通過(guò)我們努力，在將來(lái)一天，我們一定會(huì)造出這種汽車(chē)來(lái)到。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇16
我想發(fā)明一輛未來(lái)汽車(chē)，它冬暖夏涼，速度快又環(huán)保，快跟隨我去看看吧。
未來(lái)汽車(chē)一定要是那種越野賽車(chē)，速度非常快。但各種功能都非常靈敏，剎車(chē)時(shí)腳只要輕輕一踩，就絕對(duì)萬(wàn)無(wú)一失。
未來(lái)汽車(chē)服務(wù)也是最人性化。春天春雨落下來(lái)時(shí)候，路滑不好行駛，還要把車(chē)淋濕弄臟多麻煩呀！現(xiàn)在不用擔(dān)心了，只要按下“車(chē)傘”按鈕，便會(huì)立刻出現(xiàn)一把大傘把車(chē)遮住，車(chē)身也會(huì)被一層塑料布給包上，絕對(duì)干凈。車(chē)?yán)锶吮憧稍趥阆�，欣賞美麗雨景了。夏天，炎熱太陽(yáng)炙烤著大地，車(chē)內(nèi)也是悶熱難忍。此時(shí)你只要按一下“空調(diào)預(yù)冷”按鈕，車(chē)便提前開(kāi)始制冷，等你進(jìn)去時(shí)候車(chē)內(nèi)已經(jīng)是一片涼爽了。此時(shí)再按下“果汁”按鈕，就會(huì)出來(lái)一瓶冰鎮(zhèn)飲料幫你解暑。冬天，寒冷北風(fēng)也不怕了。車(chē)內(nèi)不僅有預(yù)熱、熱飲功能，還能實(shí)行座位加熱，讓你屁股下面也暖哄哄。
車(chē)開(kāi)時(shí)間長(zhǎng)了一定有點(diǎn)臟了吧，那就按一下“凈化”功能按鈕吧，車(chē)身自動(dòng)吸塵、排放功能，便會(huì)把車(chē)內(nèi)土塵置換到外面，車(chē)內(nèi)又是清新、舒適了。不過(guò)，不要擔(dān)心，這車(chē)是吸收太陽(yáng)能、儲(chǔ)存太陽(yáng)能、利用太陽(yáng)能汽車(chē)，雖然功能很多，卻不會(huì)排放有害尾氣，絕對(duì)環(huán)保。
怎么樣，你也來(lái)試試我這輛太陽(yáng)能越野賽車(chē)吧！
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇17
未來(lái)東西雖然方便了，但是人們卻更繁忙了。汽車(chē)不夠快，路上又堵車(chē)，讓許多人誤了時(shí)，所以，我想發(fā)明新時(shí)代汽車(chē)。
新時(shí)代汽車(chē)是我由普通汽車(chē)基礎(chǔ)上改造而成，它外形獨(dú)特，顏色鮮艷，是世界上頂級(jí)鋼鐵、超強(qiáng)彈力橡膠、雙層黃金板、防核鋼塊……組成，里面裝了電腦磁片，與主電腦想通。車(chē)燈燈管下有強(qiáng)光燈，使車(chē)燈照得遠(yuǎn)、寬、清楚。后背箱能自動(dòng)將物體縮了后放到合適位置。油箱里不再是汽油，而是空氣。輪胎里面是鋼圈，外面是彈性橡膠，使汽車(chē)在爆胎后也能高速行駛。玻璃是防彈玻璃，不過(guò)，這玻璃可以調(diào)節(jié)車(chē)內(nèi)溫度、空氣。車(chē)頭和普通汽車(chē)一樣，只不過(guò)要堅(jiān)固很多。車(chē)底是鋼鐵和特殊磁鐵組成，這種特殊磁鐵不吸鐵反而和鐵產(chǎn)生一種排斥力，是車(chē)子永遠(yuǎn)也撞不到一起。車(chē)尾安有沖天器，能讓車(chē)“一開(kāi)沖天”，在天上能自由行駛。
這種車(chē)功能可就多了，這種車(chē)能飛、能跑，還能在水中游，它可以遇到路障自動(dòng)轉(zhuǎn)彎、爆破，能發(fā)射電波使數(shù)十米內(nèi)裝置瞬間失靈，能放音樂(lè)，自動(dòng)加“氣”，修復(fù)，能彈出電腦電視，能在屏幕上顯示出路線圖……
未來(lái)汽車(chē)是我杰作，不過(guò)，這只是個(gè)夢(mèng)想。我知道，只要我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大就能發(fā)明這種汽車(chē)！
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇18
我在家沒(méi)事的時(shí)候，打開(kāi)冰箱，想拿瓶飲料，突然，我看到冰箱里凍著的粽子，便想起那天我和媽媽包粽子的時(shí)候，我給大家講一講吧。
媽媽以前沒(méi)包過(guò)粽子，所以這天我和媽媽共同學(xué)習(xí)包粽子。我們先把材料準(zhǔn)備好—糯米、粽葉、紅棗、花生。一切準(zhǔn)備就緒，我迫不及待地拿出兩張粽葉，把它卷成一個(gè)圓錐形，放一些糯米，再放一顆大棗，然后又放了一些糯米蓋好。我心里想，包粽子這么簡(jiǎn)單呀，可是接下來(lái)我就高興不起來(lái)了。這小小的粽葉太調(diào)皮了，一點(diǎn)不聽(tīng)我的話，當(dāng)我捏住左邊，右邊開(kāi)了；捏住右邊，左邊開(kāi)了；捏住中間，兩邊又都開(kāi)了。哎！這時(shí)我恨不得變成章魚(yú)哥！最后在媽媽的共同努力下，最后包好了一個(gè)粽子，只是那形狀真有點(diǎn)對(duì)不起觀眾。媽媽其實(shí)包的也不怎樣樣，我不想就這樣輕易放下，然而繼續(xù)留意的包著粽子。因?yàn)檫@種堅(jiān)持不懈的力量，我和媽媽最后把所有的粽子包完了！吃著自我包的粽子，我感到十分幸福。
包粽子真是一件快樂(lè)的事。同學(xué)們，你們也來(lái)一下包粽子的樂(lè)趣吧！
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇19
天空，藍(lán)得像大海一樣，藍(lán)的湛藍(lán)、藍(lán)得深遠(yuǎn)。但在藍(lán)藍(lán)的天空里，還存在著一樣不可思議的東西，那就是，云。
云，千奇百怪，形態(tài)各異，猶如軟綿綿的棉花。我望著天空，突然，天空出現(xiàn)一頭雞，它昂著頭，張開(kāi)嘴，仿佛在報(bào)曉，說(shuō)：'天亮了！天亮了！”不一會(huì)兒，那只雞隱隱約約地變沒(méi)了。忽然又來(lái)了一只狗，嘴里叼著一塊肉，后面跟著一個(gè)拿著棒子的人，應(yīng)該是狗偷吃那人家里的東西吧，跑著跑著，狗不見(jiàn)了，人也不見(jiàn)了。接著又來(lái)一只踩著滑板的小貓，它張大嘴巴，仿佛自豪地在說(shuō)：“我滑板滑得可厲害了！”這時(shí)，我又看到朵朵白云浮在像藍(lán)色寶石的天空中，越飄越近，淡淡的云逐漸透明。云影輕輕拂過(guò)街道，掠過(guò)屋頂，遮住人們。仿佛要擬掉墻壁和屋頂上的污泥塵土，抹掉人們臉上的愁容。之后，又飄來(lái)了幾朵云，有的像在吃草的兔子，有的像一匹馬，還有的像想吃人的獅子······讓我目不轉(zhuǎn)睛、眼花繚亂、應(yīng)接不暇。
��！云是那么地神奇�。∥蚁耄阂俏乙彩且欢湓圃摱嗪冒�！能在那湛藍(lán)的天空中飄�。★h啊......
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇20
彩虹，人世間很美的東西，非常的美麗。傳說(shuō)彩虹是一座美麗而又高大的橋，只有心地善良的人才能走上去；在它的另一頭，有一瓶非常甜美的蜜糖，能甜到世間萬(wàn)物的心里去，能讓?xiě)n傷的人忘卻憂愁、感到快樂(lè)和自信。所以，我也特別想得到它，把它送給親愛(ài)的父母，讓爸爸、媽媽天天都開(kāi)心。
我望著天邊的云朵，尋思著那道神奇的彩虹，可是天空卻什么也沒(méi)，只有那潔白的云和藍(lán)色的天空。
忽然，奇跡真的出現(xiàn)了。我明明看到了，看到了彩虹那頭的蜜糖；瞧！那云——噢不，是棒棒糖，多大呀，那一顆顆小巧香甜的糖果，還有還有……
天空突然間烏云密布，頃刻間，天上下起了傾盆大雨，一切都漸漸變得模糊，看不清楚了……不知過(guò)了多久，我眨了眨眼睛，發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)是一片蔚藍(lán)，兩邊的烏云漸漸散開(kāi)；就在這時(shí)，從天空的另一頭劃出一道美麗的光，一條彩虹橋真的通向我的房間。
我踏著那道光，走向彩虹的另一端。在那里，我得到了甜美的蜜糖，并把它帶回來(lái)送給親愛(ài)的爸爸、媽媽。
隨后，彩虹就慢慢的消失了……
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇21
今天我上班網(wǎng)看了崔老師的帖子，知道了要制造彩虹必須滿足下邊的條件：充足的陽(yáng)光、一盆清水、一面平面鏡和一堵墻。媽媽說(shuō)我們家里沒(méi)有直射的陽(yáng)光，于是我和媽媽去樓頂（26層）捕捉陽(yáng)光制作彩虹。
我們端了一盆清水放在地上，面對(duì)著陽(yáng)光把一個(gè)平面鏡斜插進(jìn)水中，調(diào)整了鏡子的角度，不一會(huì)兒，對(duì)面的墻上就出現(xiàn)了彩虹，我們都高興極了�？墒俏覕�(shù)了數(shù)，對(duì)媽媽說(shuō)：“彩虹不是7種顏色嗎？怎么我只看到3、4種顏色呢？”媽媽說(shuō)我數(shù)得不對(duì)，不止3、4種顏色，可是我怎么看都看不出7種顏色，媽媽說(shuō)可能是我們的鏡子太小，制作出的彩虹太小，所以看得不是很清楚。
回家后，媽媽問(wèn)我，為什么這樣子就能做出彩虹？我回答，是因?yàn)樗顽R子反射太陽(yáng)光而形成的。媽媽在網(wǎng)上幫我找到了正確答案：這是光的色散現(xiàn)象。太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)折射進(jìn)入水中，再由盆底反射，最后由水面再折射得到的結(jié)果。由于太陽(yáng)光是復(fù)色光，七種單色光的折射率不同，因此，兩次折射后，不同的光被分開(kāi)了，所以形成了七色的彩虹。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇22
哇？又要考級(jí)了，上個(gè)暑假不是才考完嗎！
“學(xué)了那么久的樂(lè)器，難道不用考級(jí)嗎？”媽媽的聲音回蕩在耳畔。我只好說(shuō)了一聲：“哦�！本瓦@么定了，我的聲音像低音“哆”一樣低沉，一個(gè)“哦”字就包含了所有的不情愿。
每天兩小時(shí)的練習(xí)時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)比作文更需要精力的作業(yè)。我緩緩地套上帶子，用另一端勾住樂(lè)器，樂(lè)器拉著脖子，仿佛有千斤重，壓在脖子上簡(jiǎn)直像是座五指山。
琴譜上像蝌蚪一樣的音符密密麻麻，這些蝌蚪上竄下跳，弄得人眼花繚亂。
一遍，兩遍，三遍，一遍又一遍，蝌蚪一個(gè)接一個(gè)，不斷地冒出來(lái)，仿佛永遠(yuǎn)也吹不完。吹出來(lái)的聲音有時(shí)連我自己也聽(tīng)不下去，不知吹什么，只知道自己在吹。
從考場(chǎng)里走出來(lái)，好像得到了一種解脫，完全忘記自己做了什么，只知道現(xiàn)在很好。
數(shù)周后，我去信箱幫媽媽取美容雜志，厚厚的雜志下還壓著一封很大很大的信，竟是給我的，上面還尊敬地稱呼我為“先生”。打開(kāi)一看，沒(méi)錯(cuò)！正是我的證書(shū)：五級(jí)優(yōu)秀。塑料的外殼，將陽(yáng)光反射到了墻上，黃色的興芒在墻上閃爍。那是屬于我的彩虹！
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇23
中午，媽媽正在廚房做午飯。突然，傳來(lái)”啊“的一聲，我趕緊跑進(jìn)廚房，原來(lái)是媽媽發(fā)現(xiàn)菜葉上有一只蝸牛。我心想：這么可愛(ài)的蝸牛，不如把它當(dāng)寵物養(yǎng)吧！我立馬拿了一張紙過(guò)去把蝸牛給包了起來(lái)，回到了我的書(shū)桌前。
蝸牛把頭縮進(jìn)了殼里，好像很害怕似的。過(guò)了三四分鐘它才慢慢的把頭伸出來(lái)�？粗伵４谀抢镆粍�(dòng)不動(dòng)的，我想它是不是肚子餓了。于是我跑到廚房拿了一塊跟蝸牛差不多大小的肉放在它的面前，蝸牛往肉的這邊伸了伸脖子。等了許久，看他沒(méi)反應(yīng)，我猜想：蝸牛不喜歡吃肉嗎？我又返回廚房拿了一片菜葉放在了它的面前，它朝菜葉聞了聞，就津津有味地吃起來(lái)了。
我有點(diǎn)不相信蝸牛不吃肉，于是我用菜葉包了剛才它沒(méi)吃的那一小塊肉放在了蝸牛的面前，它又開(kāi)始吃了起來(lái)，哈哈看來(lái)蝸牛是吃肉的�？蓻](méi)過(guò)多久，當(dāng)我再仔細(xì)觀察蝸牛時(shí)，它的面前早已沒(méi)有了菜葉的蹤影，那里只剩下一小塊肉。我恍然大悟，原來(lái)我被剛剛的假象給迷惑了。
觀察蝸牛這件事告訴我：不要被眼前的事給迷惑，看事情一定要深入了解，要全面。至于蝸牛的其它奧秘我也要好好探究，了解更多的有趣的知識(shí)。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇24
臨近下班的時(shí)候，我打電話給某人問(wèn)有沒(méi)有買(mǎi)菜？他說(shuō)今晚不加班，沒(méi)買(mǎi)，等下班的時(shí)候回去順路買(mǎi)。到六點(diǎn)下班的時(shí)候，電話響了，是某人打來(lái)的！今晚要加班，叫我自己買(mǎi)菜。幸好我有先見(jiàn)之明，再去接小孩放學(xué)的路上，看到有賣(mài)云吞的，就買(mǎi)了點(diǎn)云吞。
回到家我開(kāi)始洗鍋準(zhǔn)備煮云吞，小孩則拿出作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)，我一邊輔導(dǎo)他寫(xiě)作業(yè)一邊煮云吞，兩不誤。等云吞煮好作業(yè)也寫(xiě)的差不多了。洗手吃飯，沖過(guò)來(lái)似的，飛快洗完手，我問(wèn)“很餓嗎，跑這么快�！蔽以挾紱](méi)說(shuō)完就見(jiàn)他在餐桌上吃起來(lái)了，很燙小心翼翼的吹著，一口接著一口，吃的津津有味。時(shí)不時(shí)地還問(wèn)我，等下還上班嗎？上，他有些失落。接著又問(wèn)幾點(diǎn)下班？22點(diǎn)，明天是星期六，不用上學(xué)，今晚可以晚一點(diǎn)睡，可以等我回來(lái)。他高興的蹦起來(lái)，今晚終于可以等媽媽睡了。不止今晚可以明晚也可以，你快吃吧！扒拉了兩口，又看了我?guī)籽郏俅未_認(rèn)到明天真的不用上學(xué)嗎？不用，明天不用后天也不用，可以好好玩兩天了。飛快地吃著碗里的云吞，不一會(huì)，一碗就吃完了。還要嗎？再來(lái)一碗，我接過(guò)他的碗又給他打了半碗，不一會(huì)碗就見(jiàn)底了。
一頓飽餐過(guò)后，回到他的房間玩著玩具，我收拾餐桌。不一會(huì)，我也上班去了。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇25
溫暖的春天過(guò)去了，炎熱的夏天又來(lái)到了。夏天有葉子的綠色，有荷花的粉色，有太陽(yáng)的金色……，夏天你到底還有什么?讓我去找找。
我找到了，你看!被太陽(yáng)曬得油光發(fā)亮的水泥路兩邊早晨還精神飽滿的樹(shù)，到了中午卻無(wú)精打采的。
人們也脫掉了柔軟的毛衣，穿上了涼快的'短袖子。村里的孩子一下子跳到水里，感覺(jué)十分舒服;而城里的孩子卻在空調(diào)里開(kāi)心地玩著。
最可憐的是電表了，漲呀漲，一下子就漲了很多度。而且就連冷飲店也開(kāi)了不少，也越開(kāi)越熱鬧……
狗熱得受不了，把舌頭吐進(jìn)吐出的;小鴨子也不再去河里游泳了，在樹(shù)下乘涼;知了也熱死了，在樹(shù)上不停地叫著：“知了!知了!”
我有時(shí)會(huì)嘗到一些咸咸的、苦苦的、澀澀的東西，你們猜猜，那是什么?那原來(lái)是我的汗水，已經(jīng)從腦門(mén)上嘩啦嘩啦地流下來(lái)了，我想：這就是夏天的味道之一吧?夏天還有一種甜甜的味道，那就是冰激凌的味道。這可是我最喜歡的味道了，要是我們?nèi)祟?lèi)能永遠(yuǎn)在這樣冰冰的、甜甜的環(huán)境下生活，那工人們就可以舒舒服服地干活了。
夏天，有絢麗多彩的顏色;夏天，有甜和苦的味道;夏天，有美妙動(dòng)聽(tīng)的大自然交響曲;夏天，有小朋友的歡笑聲……夏天，我愛(ài)你!
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇26
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)周末，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了包餃子，而且還明白了一個(gè)深刻的道理。
記得那個(gè)周末，爺爺奶奶正在包餃子，我求他們讓我也試試。爺爺奶奶滿口答應(yīng)了。奶奶說(shuō)：“包餃子一定要認(rèn)真學(xué)，看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可不容易�！薄斑@有什么難的”我心想。我一手拿著皮，一手夾起肉餡，再把皮的邊捏緊，一個(gè)漂亮的餃子就包好了。“多簡(jiǎn)單呀！”我得意地對(duì)奶奶說(shuō)。話音剛落，才發(fā)現(xiàn)自己包的餃子是躺著的，怎么都立不起來(lái)，再看看奶奶包的，個(gè)個(gè)昂首挺胸，這是怎么回事呀？再包一個(gè)，這餃子還是像開(kāi)敗的花一樣，就是抬不起頭來(lái)�！安话耍话恕蔽疑鷼獾卣f(shuō)。爺爺笑著說(shuō)：“別著急，熟能生巧，包多了你就會(huì)找到竅門(mén)的。”我開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)著奶奶的樣子，餡不能放多，也不能放少，先把餃子皮對(duì)邊的中間用力一捏，再捏兩邊，果然做出了一個(gè)婷婷玉立的餃子。奶奶連聲說(shuō)：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”我聽(tīng)了勁頭更足了，一個(gè)個(gè)美麗的“餃子娃娃”從我手中誕生了。
我終于明白一個(gè)道理，做事要虛心，不能急于求成，吃著我自己包的餃子，心里比蜜糖還甜。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇27
愉快的寒假生活給我留下了許多美好的回憶，貼春聯(lián)、剪窗花、做年夜飯……但是最令我難忘的是包餃子。
一天，奶奶說(shuō)：“孫女，要不要跟奶奶學(xué)包餃子呢？”我連連點(diǎn)頭，開(kāi)始有模有樣地跟著奶奶學(xué)了起來(lái)。奶奶說(shuō)：“先把餃子餡放在餃子皮的中間，然后把兩邊的皮合起來(lái)捏緊，餃子就完成了�！蔽覍W(xué)著奶奶的樣子做起來(lái)，可是餡放得太多了，把皮給擠破了，變成了一個(gè)破開(kāi)了肚子的“將軍”。
我并沒(méi)有泄氣，又拿起一個(gè)餃子皮，挖了一小勺餡，繼續(xù)包起來(lái)�？墒沁@次餃子餡放得太少了，包的餃子像一個(gè)瘦骨嶙峋的女子，站都站不住。我生氣地說(shuō)：“不包了，一會(huì)兒多一會(huì)兒少的，真麻煩！”奶奶說(shuō)：“孫女啊，做每一件事都要有耐心，不然就會(huì)一事無(wú)成�！蔽衣�(tīng)后有點(diǎn)不好意思了，于是又拿起一個(gè)餃子皮包了起來(lái)。這次放的餡正好，還能站穩(wěn)呢！我開(kāi)心地跳了起來(lái)：“我終于成功了！”慢慢地我掌握了放餡的標(biāo)準(zhǔn)，越包越好了。
吃著自己包的餃子，我心里甜滋滋的。我想，我長(zhǎng)大了還要學(xué)做更多的美食，讓家人都能享受到我做的美味。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇28
暑假已經(jīng)過(guò)去一大半了，在這期間里，我經(jīng)歷了許多愉快的事情。最令我難以忘懷的就是那個(gè)星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著蒙蒙的細(xì)雨滴打在行人的臉上。我從超市幫媽媽購(gòu)物回來(lái)。
突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，看見(jiàn)一只家雀躺在冰冷的地面上，它是那么的孤獨(dú)，那么的凄慘。另一只家雀急忙飛到了同伴的身邊，看見(jiàn)同伴的樣子后，連連后退，一邊退著一邊好像在喊：“哦!不!不!怎么會(huì)這樣!怎么會(huì)這樣!”它飛到了同伴的身上用力地拍打它，口中似乎還不斷地叫著同伴的名字。漸漸地這只家雀沒(méi)有力氣了，拍打的翅膀慢了下來(lái)，它快要絕望了。就在這時(shí)它似乎明白，它的同伴已經(jīng)去了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了它，永遠(yuǎn)地睡了。它只好慢慢地從同伴的身上移開(kāi)，走了幾步，卻又回頭凝望，那眼神錯(cuò)綜復(fù)雜：可憐、同情、悲哀、不舍、絕望、怨恨……最后，它終于依依不舍地離開(kāi)了�？吹竭@樣一幅感人的場(chǎng)景，我十分感嘆，不禁想到：動(dòng)物竟然都這么重親情，更何況人類(lèi)了。
我們要善待自己的親人、朋友和與我們息息相關(guān)的一切生命，讓我們都能夠在這個(gè)美好的星球上和睦相處，我們的這個(gè)世界才會(huì)更加和諧美好。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇29
正值傍晚，我因?yàn)橐患∈赂鷭寢尦臣芏らT(mén)出去。我使勁的往前跑著。不顧媽媽在喊些什么。慢慢的，我停在一條小巷邊，抹著眼淚，漸漸地蹲了下來(lái)，靠在墻邊。
砰！原本寧?kù)o的夜色被這道摔門(mén)聲打破了，一個(gè)人影跑出來(lái)，他后面的一個(gè)蹣跚地身影大聲叫喊著。是一個(gè)老奶奶，借著燈光我看到了她模糊的臉。她一遍一遍的叫喊，手中的拐杖不停地顫抖著。凄慘的聲音一塊塊地撕裂著我的心。
那個(gè)老奶奶叫著，直到聲音嘶啞才慢慢停下來(lái)。守在門(mén)前，默默地抹著眼淚。時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣抽泣聲。暗黃的燈光襯著夜色。這道凄涼的風(fēng)景刺痛了我的眼球。淚，又落下來(lái)了。我的身體不斷的發(fā)抖。隱隱約約，我聽(tīng)到了媽媽在呼喚我，我聽(tīng)到了媽媽默默地哭泣。
看著老奶奶那孤獨(dú)的身影，我的心劇烈的痛著。不，我要回家，我不要讓媽媽為為擔(dān)心，我以后會(huì)聽(tīng)話，再也不要任性。我抱著雙臂，寂靜的淚水冰冷了我顫抖的心。直到一束白光向我射來(lái)，伴隨著一陣陣吶喊，我知道，是媽媽?zhuān)∥业臏I一下涌出來(lái)了，撲在媽媽溫暖的懷抱里�？粗紳M淚痕的臉，我失聲地哭著。
直到現(xiàn)在，那道凄涼的風(fēng)景依然存在我記憶深處。因?yàn)樗屛页砷L(zhǎng)，教會(huì)了我如何去愛(ài)
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 篇30
我自己覺(jué)得暑假就像萬(wàn)花筒一樣，我的這個(gè)暑假非常特別。
我跟娘娘到了姐姐家。
我跟姐姐在家里面，跟一只小豬玩，這只小豬特別聽(tīng)話，特別可愛(ài)，也特別調(diào)皮。
有一次，我和姐姐突然有一個(gè)想法，想看看小豬是不是特別喜歡玩泥巴。于是我和姐姐把那只小豬放在泥土地上，小豬在上面又跑又跳開(kāi)心極了。它一會(huì)兒用頭去鉆泥巴，一會(huì)兒去玩泥巴，可愛(ài)極了。特別是它把頭從泥巴里鉆出來(lái)的時(shí)候特別可愛(ài)。過(guò)了一會(huì)兒，我和姐姐得出了結(jié)論，那就是小豬非常喜歡玩泥巴。
又有一次，我和姐姐去撿雞舍里的雞蛋。我們剛想進(jìn)去，就被母雞和公雞攔在了外面，它們好想在說(shuō)：“不許碰我的孩子�！蔽壹泵氐郊抑�，拿了一把掃帚，想用掃帚嚇走母雞和公雞，看它們還敢不敢攔我們�？僧�(dāng)我信心十足地拿出掃帚，那兇猛的公雞瞪大了眼睛，身上的毛全都豎了起來(lái)，大有“怒發(fā)沖冠”之勢(shì)向我走來(lái)，仿佛在說(shuō)：“不許碰我的孩子。”我看了不禁腿也軟了……結(jié)果還是姐姐有辦法，她拿出一個(gè)碗來(lái)，哄著母雞和公雞吃，又跟它們玩，趁著它們津津有味地吃米的時(shí)候，我才把雞蛋拿了出來(lái)。哎，要是被公雞和母雞知道了，它們一定會(huì)傷心的。
這個(gè)暑假，我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。
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