- 相關(guān)推薦
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)策劃書2篇
時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們又將迎來新的工作內(nèi)容，有新的工作目標(biāo)，是不是要好好寫一份策劃書了。策劃書怎么寫才合適呢？以下是小編整理的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)策劃書，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)策劃書1
一、基本情況
1、企業(yè)名：實(shí)惠超市
2、行業(yè)類型：零售
3、組織形式：個(gè)體工商戶
4、主要經(jīng)營范圍：繁華的市中心、大學(xué)城的商業(yè)街
二、立項(xiàng)概述
我是一名學(xué)習(xí)金融專業(yè)的學(xué)生，對(duì)經(jīng)營店面方面比較感興趣，尤其是二元店方面、主要原因是物品樣式不僅多，而且便宜，不用考慮到還價(jià)方面的問題、根據(jù)本人的經(jīng)驗(yàn)，資金情況及對(duì)當(dāng)今社會(huì)的了解，一定要謹(jǐn)慎從事，三思而行，因?yàn)檫@樣有很大的風(fēng)險(xiǎn)，加上自己的經(jīng)驗(yàn)不足、
由于店面主要是開在繁華的市中心和大學(xué)城，所以消費(fèi)對(duì)象主要是年輕人，所以商品一定要跟的上潮流，追求環(huán)保，健康的消費(fèi)已成為一種生活時(shí)尚，保證人民的身心健康，顧客至上，這是我們的宗旨、
三、市場調(diào)查
商圈范圍
潛在的消費(fèi)群體
消費(fèi)能力
競爭情況
市場潛力
徒步商圈（200—500米半徑范圍內(nèi)）
居民區(qū)
四、對(duì)其它大型超市的調(diào)查
1、店鋪硬件調(diào)查、主要包括：競爭店的選址、店鋪外觀形象、建筑物構(gòu)造、經(jīng)營設(shè)施配置等方面的調(diào)查、
2、店堂陳列布局調(diào)查、主要包括：競爭店的樓面構(gòu)成、平面布局、面積分割、商品陳列及店堂氣氛營造等方面的調(diào)查、
3、商品能力調(diào)查、對(duì)競爭商店商品品種齊全的程度、商品的價(jià)格帶、商品的品質(zhì)、貨源供應(yīng)等情況進(jìn)行調(diào)查分析、
4、顧客層次的調(diào)查、主要從年齡層次和收入層次進(jìn)行調(diào)查、
5、店鋪運(yùn)營管理調(diào)查、對(duì)促銷、補(bǔ)貨、陳列及環(huán)境衛(wèi)生等方面的調(diào)查、
6、倉儲(chǔ)式超市的調(diào)查：
在倉儲(chǔ)式超市選址時(shí)，除了對(duì)以上大的項(xiàng)目調(diào)查外，具體地點(diǎn)選址還必須對(duì)以下幾個(gè)雖屬細(xì)節(jié)問題但又頗為重要的幾個(gè)因素進(jìn)行調(diào)查、
可見度、可見度是商店被往來行人或乘車者所能看到的程度、場所可見度越高，商店越容易引起客流的重視，他們來店購物的可能性越大、因此倉儲(chǔ)式超市選址時(shí)要選擇可見度高的地點(diǎn)，如兩面臨街的十字路口或三岔路口、適用性、如果要征用土地建房子要考慮土地面積形狀與商店的類型是否相符，如果租用現(xiàn)成的房子則要考慮建筑的構(gòu)造、材料、立面造型及其可塑性，倉儲(chǔ)式超市貨架比一般商場的高，相應(yīng)地要求建筑物的層高也比較高、同時(shí)還要了解有關(guān)城市建設(shè)發(fā)展規(guī)劃要求，詳細(xì)了解該地點(diǎn)的交通、市政、綠化、公共設(shè)施、住宅建設(shè)或改造項(xiàng)目的近期、遠(yuǎn)期規(guī)劃、交通便利性、主要了解兩方面的'情況：
a、是該地是否接近主要公路，交通網(wǎng)絡(luò)能否四通八達(dá)，商品從火車站、碼頭運(yùn)至商店是否方便，白天能否通過大型貨車，因?yàn)榇蟪鞘衅毡閷?duì)大型貨車實(shí)行運(yùn)輸管制，中心區(qū)許多街道不允許通貨車，有的只允許夜間通車、
b、是該地是否有較密集的公交汽車路線經(jīng)過，各條公交路線的�？奎c(diǎn)能否均勻全面地覆蓋整個(gè)市區(qū)，當(dāng)前我國私家車普及不廣，這點(diǎn)顯得尤為重要、因?yàn)檫@直接關(guān)系到顧客購物的便利程度、
五、開業(yè)前的市場調(diào)查
在開超市之前我得訪問一些超市和商家，仔細(xì)觀察了消費(fèi)者購物的情況，并詢問了一些消費(fèi)者，比如：不同年齡、不同職業(yè)、不同收入水平的消費(fèi)者，有著不同的購物習(xí)慣和消費(fèi)需求，我認(rèn)為精明的商家在經(jīng)營過程中要不斷的揣摩各種消費(fèi)群的心理變化和需求變化、
�。ㄒ唬└呤杖胂M(fèi)群的消費(fèi)行為及心理特征：
1、品牌偏好明顯，受文化需求的影響大于價(jià)格上的誘惑、高收入群體多為高學(xué)歷、高品位、高消費(fèi)需求的“三高”消費(fèi)群體，易于接受新事物和大品牌，并會(huì)由此產(chǎn)生相應(yīng)的品牌偏好、
2、購買數(shù)量較大，購買頻率和次數(shù)較少、高收入群體忙于工作，因而他們?cè)谏钌媳憩F(xiàn)出極大的不規(guī)律性、至周末時(shí)，進(jìn)入商場購買的數(shù)量多，從吃的到用的、據(jù)了解，這種“集中購物”的消費(fèi)者并不少，在周末購物群中占了很大的比例、
3、購物期望值較高、高收入消費(fèi)者受其社會(huì)地位的影響，在購物時(shí)也期望商家能給予其特殊的關(guān)照，比方如售前服務(wù)和售后服務(wù)方面等等、我訪問過許多消費(fèi)者，他們一致認(rèn)為，購物時(shí)他們最重視的是商家的服務(wù)態(tài)度、
�。ǘ┑褪杖胂M(fèi)群的消費(fèi)行為及心理特征：
1、注重價(jià)格、對(duì)低收入消費(fèi)群而言，在這方面表現(xiàn)得尤為突出、用最少的支出滿足盡可能多的消費(fèi)需求是他們最為“奢侈”的美好愿望、在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)商場的特價(jià)處，大多數(shù)是低收入群、因?yàn)閷?duì)他們來說，低價(jià)是實(shí)惠、很多外面大城市的超市就以這樣的實(shí)惠吸引了眾多的市民、
2、注重質(zhì)量、目前，城鎮(zhèn)里的低收入群中、在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)他們的消費(fèi)習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于農(nóng)村消費(fèi)者、他們已經(jīng)具有了消費(fèi)過程中的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)健康生活、營養(yǎng)飲食的追求、即使他們?yōu)榱斯?jié)儉而去購買肉菜市場里的低價(jià)肉菜，但他們?nèi)匀粨?dān)憂肉菜的質(zhì)量，并渴盼“放心肉菜”的到來、因?yàn)橘|(zhì)量是實(shí)在，東西在便宜的同時(shí)還要中用、中吃、
3、購物數(shù)量少，購物頻次多、下崗工人尤其是其中的家庭主婦，生活很有規(guī)律，每天基本上是按時(shí)起、按時(shí)睡，按時(shí)買東西，按時(shí)看電視……他們的單次購物數(shù)額很小，但是購物頻次很多，有時(shí)一天就會(huì)發(fā)生數(shù)次購買行為、
�。ㄈ┐髮W(xué)生的消費(fèi)行為及心理特征
1、注重物品的美觀度、大學(xué)生階層屬于年輕人的時(shí)代，買東西大多考慮到物品的外觀，好看的感覺價(jià)格合理就買下，像小掛飾和禮品比較吸引大學(xué)生的注意力、
2、注重價(jià)格、大部分大學(xué)生還沒有收入來源，所以買東西時(shí)比較看重價(jià)格、
3、購買的數(shù)量不多、大學(xué)生大都在在校生活，需要最多的是生活必需品，這些在校超市都有賣、其余的就是一些好看的掛飾，但買的數(shù)量都不多、
六、商品分類
1、主婦商品，這種商品的價(jià)格如有輕微的變動(dòng)有些顧客即有相當(dāng)?shù)年P(guān)注、顧客對(duì)這種商品的價(jià)格敏感度、同時(shí)在銷售時(shí)應(yīng)注意此類商品的質(zhì)量、例：生鮮的商品更應(yīng)注意鮮度及陳列的量感，媽媽菜藍(lán)商品是每家店以生鮮為主，一般是用來吸引顧客，走低價(jià)位及市場鮮度較強(qiáng)的商品，此類商品市調(diào)時(shí)要非常注意價(jià)格的幅度、
2、紅色商品：顧客對(duì)此類商品的價(jià)格敏感度次之，這一類商品銷量一般比媽媽菜藍(lán)那一類商品銷量大，價(jià)格也一般比媽媽菜藍(lán)商品高些、此類商品一般都適應(yīng)中層消費(fèi)者、所以對(duì)此類商品要注重品牌及質(zhì)量，這種商品也稱之為價(jià)格商品，暢銷品排行榜上經(jīng)常有此類商品、綠色商品：顧客對(duì)綠色商品的價(jià)格敏感度最低、
3、掛飾、小禮品類、
4、學(xué)習(xí)用品類、
5、運(yùn)動(dòng)器械類、
七、如何切入市場
享受優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和實(shí)惠的價(jià)格是本超市的當(dāng)務(wù)之急，所以要采取以下措施做好宣傳廣告：
1、開業(yè)前期，通過郵政廣告公司發(fā)入大量宣傳彩頁，通告社區(qū)居民，到各小區(qū)內(nèi)做電梯廣告，到公共場所張貼廣告、
2、開設(shè)一些購物券和一些會(huì)員卡，從中得到優(yōu)惠、
3、在節(jié)假日開展優(yōu)惠活動(dòng)，及投獎(jiǎng)活動(dòng)、
八、經(jīng)營目標(biāo)
1、由于本店是小利潤的生意，所以開業(yè)后盡力完成日均凈盈利400元左右，開始時(shí)先穩(wěn)定市場，打出名譽(yù)和信用度，穩(wěn)定客戶營業(yè)額、
2、在經(jīng)營二、三年后，開始在三個(gè)方面發(fā)展：發(fā)展客戶、發(fā)展群體客戶、發(fā)展會(huì)員卡客戶
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)策劃書2
一、活動(dòng)主題：
自強(qiáng)不息 自主創(chuàng)業(yè)
二、活動(dòng)目的：
通過舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，努力拓展大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的視野，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，為我校大學(xué)生打造一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成長平臺(tái)，提升大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)及能力，營造校園創(chuàng)業(yè)氛圍。
三、策劃主辦單位：
鄭州師范學(xué)院物理與電子科學(xué)系
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月16日下午（周六）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
新校區(qū)
六、活動(dòng)形式：
1、跳蚤市場：
�。�1）在新校區(qū)設(shè)置二手市場專門區(qū)域，通過二手交易，達(dá)到資源的循環(huán)再利用，倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約意識(shí)，樹立正確的發(fā)展觀、價(jià)值觀。
�。�2）報(bào)名時(shí)間： 20xx年4月7日——20xx年4月13日
（3）二手市場區(qū)域內(nèi)的攤位不收取攤位費(fèi)，但建議每個(gè)攤位捐出10元錢作為公益基金。
（4）保證在二手市場區(qū)內(nèi)攤位所擺設(shè)及售出商品須全部是二手貨，嚴(yán)禁擺設(shè)及銷售全新商品。
�。�5）活動(dòng)期間安排人員負(fù)責(zé)監(jiān)督及秩序維護(hù)。
�。�7）攤位的具體位置抽簽決定，抽簽時(shí)間待定。
七、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準(zhǔn)備：
問卷：3月上旬發(fā)放問卷調(diào)查表，了解和收集廣大同學(xué)對(duì)于活動(dòng)的意見和建議。
（二）宣傳報(bào)名階段：
4月初分別在食堂門口設(shè)立宣傳報(bào)名點(diǎn)，向廣大同學(xué)發(fā)布活動(dòng)相關(guān)信息，分發(fā)報(bào)名表，并現(xiàn)場解答同學(xué)對(duì)于活動(dòng)的疑惑。
（三）活動(dòng)現(xiàn)場：
�。�1）現(xiàn)場由學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)。
�。�2）設(shè)置咨詢學(xué)生會(huì)服務(wù)點(diǎn)，安排人員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生；有工作人為同學(xué)們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學(xué)們放心采購。
�。�3）活動(dòng)結(jié)束后清理活動(dòng)場地。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)總結(jié)：
1、將物品流向表整理分析并存檔。
2、學(xué)生會(huì)實(shí)踐部對(duì)本院的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
3、校學(xué)生會(huì)實(shí)踐部對(duì)活動(dòng)資料進(jìn)行整理，并舉行成果展。
4、各媒體的報(bào)道宣傳。
【大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)策劃書】相關(guān)文章：
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)策劃書11-02
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)策劃書（精選10篇）07-27
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座策劃書11-22
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)策劃書3篇11-02
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)策劃書5篇12-19
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)策劃書(5篇)12-19
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)策劃書4篇12-28
就業(yè)創(chuàng)業(yè)演講大賽策劃書04-11