《成語故事》讀后感(通用15篇)
讀完一本書以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的《成語故事》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《成語故事》讀后感1
現(xiàn)在，電視上、報(bào)紙上、還有書里，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)四字成語，有的我能看懂，可是有些就一知半解了。有一次和爸爸媽媽玩“你來比劃我來猜”的游戲還鬧過笑話呢。爸爸出的題目是：亡羊補(bǔ)牢，媽媽給我一遍比劃一遍說：“這個(gè)詞是四個(gè)字啊，有個(gè)羊圈破了一個(gè)窟窿，羊跑了怎樣怎樣”。我張口就說：“破洞羊丟!”爸爸媽媽樂得都直不起腰來了，為了給我答疑解惑，爸爸送給我一本書《成語故事》。
我翻開第一頁就被精美的插圖和有意思的故事情節(jié)吸引住了。在這本書里我明白了“亡羊補(bǔ)牢”的意思：羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。還有“愚公移山”這個(gè)成語對(duì)我很受用，告訴我們無論遇到什么困難的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。在學(xué)習(xí)和生活上也是如此，遇到難題解不開，不能繞過去不管它，這樣的話以后遇到類似的情況還是無法解決，要迎頭趕上去不屈不撓，正所謂“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，我們要做困難面前的強(qiáng)者，勇往直前。
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們從中汲取無限的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，使自己更加強(qiáng)大，為以后祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
《成語故事》讀后感2
我讀的書是《中華成語故事》，這本書里有許許多多的成語故事，就是這些成語故事記下了中華五千年的輝煌成就。雖然，那些現(xiàn)在被我們敬仰的古人已經(jīng)不在了，但是，他們流芳百世的故事流傳了下來。所以我們要當(dāng)一次傳香火的人，把這些成語故事像傳香火一樣傳下去。
此外，我還選了許多我喜歡的成語故事，我來介紹一下吧。
程門立雪：告訴我們要像楊時(shí)和游酢一樣，誠懇好學(xué)，尊敬師長。
前車之鑒：告訴我們?nèi)绻噶隋e(cuò)誤，以后要謹(jǐn)慎一些，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。(重蹈覆轍也是這個(gè)意思)
打草驚蛇：告訴我們以后做事要謹(jǐn)慎，不要驚動(dòng)對(duì)方，免得打草驚蛇。
寵辱不驚：告訴我們被別人得寵或屈辱時(shí)，不要過于表現(xiàn)自己或記恨別人。
我覺得這的的確確是一本好書，以后如果還有這類的書的話，我一定還會(huì)看的，另外，我推薦大家也來看這類的書。
《成語故事》讀后感3
再一次機(jī)緣巧遇中我買了一本《中國成語故事》。
這本書是一本毋庸置疑的好書，為什么這么說呢？
這本書講述了在我國古代個(gè)個(gè)階級(jí)人的故事，上有高官皇帝，下有普通百姓。
在這本書中我最喜歡“貪天之功”這個(gè)故事了，它講述了重耳經(jīng)過19年的流亡，在秦國的幫助下成功回到晉國，當(dāng)上了皇帝，重耳論功行賞，不少人為了金錢說自己做了什么什么，為有介子推他沒有向皇帝領(lǐng)賞，但是在流亡期間介子推一直跟隨著重耳，在饑寒交迫的時(shí)候，介子推還把自己大腿上的肉割下來給重耳住著吃，介子推不愿意和這些貪官污吏同朝為政，便隱居深山，重耳知道后十分后悔，便派人去找但是一無所獲，重耳之后為了逼介子推下山，于是他放火燒山，介子推不愿做官便被燒死了，之后重耳十分后悔這個(gè)決定于是把這一天定位冷食節(jié)（清明節(jié)）
這只是這一本書中的一個(gè)小故事，其實(shí)還有很多的故事，當(dāng)你閱讀完整本書只后你會(huì)懂得不少做人的道理，比如“一言九鼎”，“大公無私”……這里還有國計(jì)民生片，世像百態(tài)片，遠(yuǎn)見卓識(shí)片……這本書也可大大的提高你的習(xí)作水平，在習(xí)作中也可以用上成語，起到一個(gè)畫龍點(diǎn)睛的作用。
讀完了這本書也讓我明白了不少的道理，例如：我們?cè)趯?duì)待被人的時(shí)候要“禮賢下士”，誠信方面要做到“一言九鼎”，在做事的時(shí)候要做到“三思而行”。
這就是我舉得的好書《中國成語故事》。
《成語故事》讀后感4
讀了成語故事這本書，讓我懂得了許多道理。如果把人類的語言比作浩瀚的大海，那么成語就是一枚小小的海螺，它承載著大海的呼吸、大海的歡笑、大海的哭泣以及大海所有的喜怒哀樂。
其中，我印象最深的成語故事是鑿壁偷光，故事發(fā)生在西漢時(shí)期有一個(gè)叫匡衡的人，非常愛讀書�？墒撬募依锖芨F，買不起蠟燭，晚上沒有東西照明，他就沒辦法在夜里讀書了。匡衡的鄰居是一戶富裕人家，每天晚上都點(diǎn)著蠟燭，屋子里被照得通亮。匡衡想：“要是能在這么明亮的光線下讀書，該是件多么幸福的事情�！庇谑�，他就想到鄰居家去看書，鄰居不耐煩打發(fā)了他，回到家，他想到了一個(gè)好辦法，它偷偷地在墻壁上早了一個(gè)小洞。就這樣，他把書對(duì)著這束亮光，認(rèn)真的讀了起來。后來，他發(fā)現(xiàn)財(cái)主家有很多書，就跟財(cái)主說：“我?guī)湍愀苫睿灰ゅX，只要你把書借給我看就行了。財(cái)主答應(yīng)了他的請(qǐng)求。后來，匡衡成了一個(gè)有學(xué)問的人。
通過這個(gè)故事我受到了啟發(fā)：有了求知的欲望，再困難的條件也不會(huì)影響學(xué)習(xí)；沒有求知的欲望，再好的條件對(duì)學(xué)習(xí)也無濟(jì)于事�？锖庥捎诩揖池毢�，只能偷光學(xué)習(xí)。而我們不但有好的學(xué)習(xí)條件而不去珍惜，過著衣來伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢。
《成語故事》讀后感5
在暑假里，我讀了《成語故事》這本名著。其中，我最喜歡孺子可教。
孺子可教說的是張良因行刺秦始皇沒有成功，逃到下邳隱蔽。但有一天，他在下邳散步時(shí)，遇到一個(gè)老者。他看到張良走來，就叫道：“喂，你去把我橋下的鞋子撿起來!”張良聽了很不舒服，但礙于老人的年紀(jì)，就去橋下給老人撿鞋。老人見了，非但不道謝，還大大咧咧的讓張良把鞋給他穿上。張良想，鞋都撿了，就不計(jì)較了。便幫老人把鞋穿上。老人連一句感激的話都沒說，就走了。五天后，老人把自我用畢生心血寫成的《太公兵法》交給了張良，讓他好好鉆研，張良對(duì)此深表感激。
由此可見，張良的確是“孺子可教”啊!我們也要學(xué)習(xí)張良這種無私奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)然，我喜歡的故事還有很多，如：鷸蚌相爭、愚公移山、水滴石穿等。
成語故事讓我學(xué)到了很多精神，你也能夠看看哦!
《成語故事》讀后感6
《成語故事》讓我們深刻地了解到了歷史的故事。讀完了這本書，我的成語量增加了不少，而且在我心里以前很難理解的成語一瞬間讓我領(lǐng)悟了它的歷史來源。真實(shí)一本奇書�。�
這本書，它與我的心靈溝通，它會(huì)讓我笑，也會(huì)讓我傷心，就像我的形影不離的月牙猴，我看到它的樣子，就想笑，它傷心的時(shí)候，我也會(huì)感到十分傷心。《成語故事》里有許許多多我以前沒有見過的成語，比如：“一丘之貉”、“游刃有余”、“智者千里，必有一失”、“圖窮匕見”、“失之東隅，收之桑榆”、“偃旗息鼓”、“運(yùn)籌帷幄”、“車載斗量”、“嗟來之食”等成語，這本書不僅告訴了成語內(nèi)容，還在每一頁的下面寫下了關(guān)于這一章的名人名言，這本書對(duì)我來說，真是愛不釋手！
每一個(gè)成語里都隱藏著一個(gè)真實(shí)的故事，它已經(jīng)被我們用真理揭開了。這些故事，不僅生動(dòng)有趣，而且還讓我們進(jìn)一步地了解了歷史，是一座光輝燦爛的歷史文學(xué)寶庫。知識(shí)越來越豐富，像一把神奇的鑰匙，將神秘而博大的文學(xué)寶庫一層一層地打開，讓沉睡千年的謎底重見人間，讓他們赫然出現(xiàn)在我的眼前。
每一個(gè)成語都蘊(yùn)含著許多知識(shí)，他們足以變成一棟知識(shí)的房子，等待著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)，讓他們伴隨著我們飛向知識(shí)的海洋。
成語是從故事中產(chǎn)生的，隨著先進(jìn)的科技水平的不斷發(fā)展，成語會(huì)越來越繁多，越來越廣闊。
《成語故事》讀后感7
暑假中，我看完了《成語故事》，我最喜歡“鑿壁偷光”這個(gè)故事。
“鑿壁偷光”是講西漢時(shí)候有個(gè)叫匡衡的人，非常喜歡讀書，但他家里很窮，買不起蠟燭，晚上沒有照明的，也就沒有辦法讀書了�？锖獾泥従邮莻�(gè)大富翁，每天晚上都點(diǎn)燃很多很多的蠟燭，家里照得像白天一樣亮。匡衡起初想到大富翁家里去看書，不知道是什么原因被拒絕了，也許是大富翁瞧不起窮人，也許是大富翁要收照明費(fèi)。后來，匡衡想了個(gè)好辦法，他偷偷在墻壁上挖了個(gè)小孔，大富翁家的光亮就照到匡衡家里了，他就用透過來的的燈光認(rèn)真讀書。他書越讀越多，得到的知識(shí)也越來越多，后來成了個(gè)大學(xué)問家。
“鑿壁偷光”這個(gè)故事告訴我，無論條件多么艱苦，都要努力去學(xué)習(xí)知識(shí)。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比匡衡好得多，真應(yīng)該像他那樣刻苦學(xué)習(xí)。
《成語故事》讀后感8
今天我買了一本《中國成語故事》，媽媽說，只有正確地理解成語的意義，才能恰當(dāng)?shù)仂`活地使用它，為自己的口頭交際和書面寫作增添文采和活力。這本書中精選了兩百多則常用成語，簡明生動(dòng)，通俗易懂。使我增加了古代社會(huì)政治、軍事、文化、民俗等各方面的知識(shí)，還從中學(xué)習(xí)借鑒前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。其中我最喜歡讀的是“機(jī)不可失”。
這個(gè)故事講了唐朝初年，李淵為了平定天下，就派大將李靖統(tǒng)率大軍去攻打蜀都的蕭銑。當(dāng)他的大軍來到江邊，只見大浪滔天，勢如千軍萬馬，奔騰咆哮，看得人心驚膽顫。這時(shí)候有位將軍說：“等江水退了，再打過江去吧!”可李靖語氣堅(jiān)定地說：“兵貴神速，機(jī)不可失，敵軍一定認(rèn)為我們被江水阻隔，不會(huì)馬上進(jìn)攻，我們必須在他還沒有調(diào)集兵馬之前，趁著這江水猛漲的大好時(shí)機(jī)迅速渡過江去，攻到城下，這才是用兵的上策。果然，在李靖的強(qiáng)大攻勢下，蕭銑被打敗了。
讀了這個(gè)故事，使我懂得了一個(gè)道理：只要有機(jī)會(huì)，就一定要牢牢地去把握，這樣才能取得成功。否則失去了，就后悔莫及!在以后的學(xué)習(xí)生活中，我也一定要“機(jī)不可失”。
《成語故事》讀后感9
今天我讀了一本書，叫《成語故事》，書中有很多個(gè)我們耳熟能詳?shù)某烧Z小故事，其中《自相矛盾》這個(gè)故事 給我留下了深刻的印象。
這一課，講的是一個(gè)楚國人，在推銷矛和盾的時(shí)候，一時(shí)說他賣的盾堅(jiān)固無比戳不破，一時(shí)又說賣的矛非常鋒利戳無不破。由于說話絕對(duì)化，前后矛盾，被人一問：用你的矛攻你的盾會(huì)怎么樣?結(jié)果不能自圓其說，陷入尷尬境地。
在日常生活中，有時(shí)候想事情或講話不注意，也常常會(huì)自相矛盾，比如有時(shí)說媽媽對(duì)自己很好，放假時(shí)生活上無微不至的關(guān)心，吃得好、穿得好，玩得好，有時(shí)又說媽媽很壞，開學(xué)以后什么事都管得很嚴(yán)格，中午不睡覺要管、放學(xué)回家晚一些要管，作業(yè)沒完成要管，越想越憤憤不平。
又如回老家鄉(xiāng)下我很喜歡那里的青山綠水和小朋友，但又很害怕那里的兇惡的山蚊和可怕的狗;從以上的事例中可以看到：如冷靜下來想到底對(duì)媽媽是愛還是恨?能把媽媽對(duì)自己的嚴(yán)格要求也看成是一種愛，就不會(huì)說媽媽壞;只要對(duì)鄉(xiāng)下有深厚感情的話，山蚊和狗就并不可怕了，農(nóng)村人世代相傳都能生活下去，回去住幾天有什么可怕?
矛盾存在生活中、學(xué)習(xí)中，隨處可見，到處都有，我們要用正確的方法和思想去分析，去對(duì)待，無論做事說話，都要注意留有余地，不能自相矛盾，不要自己打自己的嘴巴，這樣才不會(huì)被人笑話，才不會(huì)尷尬和出洋相。只有這樣才能看清問題，清醒頭腦，方向正確，步伐堅(jiān)定向前進(jìn)!
《成語故事》讀后感10
讀了這本成語書，我不僅學(xué)會(huì)了許多成語還學(xué)會(huì)了許多成語的意思并明白了許多做人的道理。這本書中包含了戰(zhàn)國時(shí)期人們會(huì)用的許多成語，表示了許多的意思。在這本書中，我最喜歡和最熟悉的有：班門弄斧、樂極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發(fā)……等許多成語都得到我的喜愛，我覺得這本書有精英的編輯，深沉而有博大的知識(shí)值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)去品讀它。
成語故事中的成語有很多有利于我們?cè)趯懽魑臅r(shí)用它。我對(duì)大公無私的成語意思記得很牢我來給你說說：春秋時(shí)，晉平公對(duì)祁黃羊說：“南陽少一個(gè)縣長，應(yīng)該誰當(dāng)比較合適？”祁黃羊說：“叫解狐去最合適，他能行的。”平公驚奇的問他：“解狐不是你的仇人嗎？你為什么還要推薦他呢？”祁黃羊說：“你只問我什么人能上任，誰最合適，你并沒有問解狐是不是我的仇人呀！”于是，平公就派解狐到南陽上任去了。解狐到任后，替那里的人辦了不少好事，大了話家都稱頌他是個(gè)好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無私��！還有千鈞一發(fā)拔苗助長等我也能給你講得清清楚楚。
這些故事深受人們的品讀和利用，成語真是妙不可言�。�
希望大家多讀一讀這本書，因?yàn)檫@本書教會(huì)了我們做人的道理，其中有幾個(gè)故事教會(huì)了我們幾個(gè)簡單的道理，那就是不要自作聰明，不然了話就會(huì)遭到深刻的教育，像掩耳盜鈴，畫蛇添足等等都是典型。
《成語故事》讀后感11
讀了《中華成語故事》這本書，里面的故事我非常喜歡，篇篇?jiǎng)尤说墓适挛宋�，段段中華歷史震撼了我。
其中，《雪中送炭》這個(gè)故事，給我留下了深刻印象。宋朝，太宗趙光義是個(gè)比較關(guān)心窮苦人的皇帝。有一年，下大雪了，天氣非常寒冷，他在皇宮中突然想起了窮苦百姓，于是就派官員拿著糧食和木炭送給京城那些窮苦人和孤苦伶仃的老人，讓他們有米做飯吃，有木炭生火取暖。這件事在當(dāng)時(shí)轟動(dòng)了整個(gè)京城，雪中送炭的故事也就由此而來。雪中送炭這個(gè)成語表面上的意思就是在寒冷的大雪天，給人送去木炭取暖，讓人感到暖和，比喻在別人處于極端困難和危險(xiǎn)的境地時(shí)，給予物質(zhì)上的幫助。讀了這個(gè)成語故事，不時(shí)讓我想起在四川發(fā)生的地震災(zāi)害中，許多人失去了家園，還有人因此失去了寶貴的生命，在這危難的時(shí)刻，全國各地的人們都伸出了援助之手，紛紛捐款捐物，支援災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人們送去溫暖。
我相信，災(zāi)區(qū)人民在全國人民的關(guān)心支持下，一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，迅速展開恢復(fù)重建工作，災(zāi)區(qū)人們的明天一定會(huì)更加美好！
《成語故事》讀后感12
我最喜歡讀書了，因?yàn)樽x書不僅僅能夠增長知識(shí)，并且能夠讓我懂得許多道理。
我讀了很多書，如《三字經(jīng)》、《好詞好段》、《成語故事》……其中最吸引我的是《成語故事》�！冻烧Z故事》中有很多小故事：愛屋及烏、不自量力、半途而廢、功虧一簣……其中我最喜歡功虧一簣了。功虧一簣講的是公元前十一世紀(jì)，周武王滅掉商朝，建都鎬京。當(dāng)時(shí)的人們對(duì)新生政權(quán)的建立感到由衷的高興，無不歡欣鼓舞，拍手稱快。各個(gè)諸侯國也紛紛從四面八方攜帶貴重禮品及土特產(chǎn)趕來朝賀，連離鎬京的很遠(yuǎn)的西戎也派專使帶來一條名犬作為貢品。周武王高高興興的收下了所有的貢品。擔(dān)任太保的召公擔(dān)心武王從此驕傲自滿，沉醉于豪華生活，就從旁提醒說：“對(duì)國君來說，最值得珍重的是人才，國家沒有賢人治理，早晚要滅亡。有作為的君主應(yīng)當(dāng)是群臣的表率，每時(shí)每刻都要留心自我的一言一行，看它是否與德行有違，尤其不可忽視細(xì)小的行為。大德有小德積累而成，這如同筑起百尺高的土山，要一筐一筐的堆上去，哪怕僅差一筐土，也是還沒到達(dá)百尺的高度。”武王理解了召公的'意見，成了賢明的君王。
從這則故事中我明白了：無論做什么都要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的去完成。學(xué)習(xí)也是一樣，不能圖一時(shí)歡樂而不好好學(xué)習(xí)。
《成語故事》讀后感13
這個(gè)學(xué)期我和老師、同學(xué)們共讀了一本書——《成語故事》，這本書有七十九個(gè)成語，每一個(gè)成語之后都有一個(gè)發(fā)人深省的歷史故事，充滿了歷史的厚重感，我特別喜歡讀。
讀完這本書，我的收獲很大�！俺涕T立雪”講的是尊師重道的故事，表現(xiàn)了楊時(shí)和游酢學(xué)習(xí)的刻苦及對(duì)師長的尊重。也告訴我們，在學(xué)習(xí)上一定要謙卑、刻苦，只有這樣才能學(xué)到真本領(lǐng)�！皩�(duì)牛彈琴”則告訴我們，跟不同的人說話應(yīng)該采用不同的方式，要因材施教，對(duì)癥下藥�！柏�(fù)荊請(qǐng)罪”講了廉頗故意在人前羞辱藺相如，但藺相如為了國家利益，所以避開廉頗。廉頗后來明白藺相如的良苦用心，負(fù)荊向其請(qǐng)罪，最終兩人結(jié)為生死之交的故事。它啟示我在集體中生活應(yīng)該顧全大局，做了錯(cuò)事要及時(shí)改正。
“高山流水”讓我明白知音難覓的道理。如果在學(xué)習(xí)生活中能遇到與自己志同道合的人，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，豈不是一件快事？“覆水難收”更讓我明白做決定前一定要三思而后行，不能口出狂言，做讓自己后悔的事；也讓我明白人無完人，不能將不如自己的人全盤否定……
成語是多么美妙又是多么深?yuàn)W，我希望我以后能學(xué)到更多的成語。
《成語故事》讀后感14
小時(shí)侯爸爸送給我一套中華成語故事書，那時(shí)候我還看不懂，所以我就一直沒看。自從我上了一年級(jí)之后，逐漸認(rèn)識(shí)了更多漢字，我就愿意看這本書了。我喜歡看這本書的原因是我知到了不少歷史人物和令人難忘的故事，還有就是我覺的成語很神奇：四個(gè)字就可以代表那么長的故事，講述令人很容易理解的道理。最后一個(gè)原因是書上不認(rèn)識(shí)的字可以查字典，這樣我就可以認(rèn)識(shí)更多生字了，而且讓我更加熟悉了怎樣查字典。
看了半年后我覺得收獲很大，知道了不少成語故事，比如：一人得道，雞犬升天：比喻一個(gè)人得勢，他的關(guān)系人也由此得到好處；一暴十寒：意為曬一天，凍十天，植物難以生長，后指做事沒恒心；一毛不拔：一根毫毛都不肯拔掉，形容非常吝嗇。
今后只要有時(shí)間，我就堅(jiān)持讀這本書，認(rèn)識(shí)更多的成語故事及生字。爸爸還教導(dǎo)讓我把成語故事聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中去，加深對(duì)成語的理解，從中受益，讓我把成語故事的道理更多運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，更好的指導(dǎo)我如何學(xué)習(xí)。
《成語故事》讀后感15
我不喜歡學(xué)成語，因?yàn)槌烧Z都是四個(gè)字，也不好理解。媽媽為此總生我氣。
幾天前，媽媽給我買了一本《成語故事》書，媽媽與你一起閱讀此書，而且非�？隙ǖ母嬖V我，你肯定會(huì)非常喜歡此書的，喜歡學(xué)成語的。今天媽媽抓我一起閱讀《成語故事》書，翻開書媽媽給我一邊讀成語一邊講成語的故事，我發(fā)現(xiàn)里面有許多我沒學(xué)過的成語和沒有看過的故事。
讓我難忘的是《專心致志》這一篇講的是：兩個(gè)人拜著名棋手弈秋為師，學(xué)棋的時(shí)候，認(rèn)真地聽講，乙卻心不在焉。結(jié)果，甲的棋藝越來越高，乙的棋藝還是一樣。
弈秋語重聲長地對(duì)兩個(gè)學(xué)生說：“下棋如果不專心致志，也是學(xué)不好的！”告訴我們做事要專心致至。
還有的故事是《愚公移山》的內(nèi)容是：愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另一個(gè)“聰明”的智叟笑他太傻，認(rèn)為不能。愚公說：“我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡的，兩座山終究會(huì)鑿平�！焙笠蚋袆�(dòng)天帝，所以天帝命大力神的兩個(gè)兒子搬走兩座山。比喻只要有毅力就可以成功。
還有許許多多精彩的故事。
沒想到，我真的喜歡上了成語，原來每個(gè)成語都有一個(gè)精彩的世界啊！
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