周末活動(dòng)-成語故事比賽
周末活動(dòng):
成語故事比賽
活動(dòng)目標(biāo):
1、為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái),鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。
2、發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每個(gè)孩子事先準(zhǔn)備一個(gè)成語故事
2、小禮物若干
活動(dòng)過程:
一、教師講解比賽規(guī)則
1、要求幼兒口齒清楚、有表情、生動(dòng)地講述故事。
2、可以適當(dāng)?shù)嘏渖蟿?dòng)作等肢體語言。
3、做有禮貌的小聽眾。
二、幼兒按順序進(jìn)行比賽
三、請(qǐng)幼兒評(píng)選出最佳故事大王,并給獲獎(jiǎng)的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品。
活動(dòng)反思:
這個(gè)活動(dòng)源于上學(xué)期期末,我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的孩子語言處于一個(gè)瓶頸階段,想要表達(dá)卻找不到合適的詞語進(jìn)行表達(dá),而且孩子的白話比較多,介于這個(gè)原因,我想應(yīng)該讓孩子更多地積累詞匯,而成語故事既可以讓孩子學(xué)習(xí)表達(dá),更可以讓幼兒通過講述故事理解該成語的意思,幫助幼兒積累成語。
在此次成語故事比賽中,很多幼兒進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,其中家長的輔導(dǎo)也功不可沒。孩子們講述的故事有《守株待兔》、《掩耳盜鈴》、《拔苗助長》等等,這些故事的寓意比較淺顯易懂,孩子們基本上能了解,但在日常表達(dá)過程中,怎樣去合理利用還是要有一個(gè)過程,日常的應(yīng)用才是語言學(xué)習(xí)的最終目標(biāo),因此,我們?cè)谌粘I钪羞是要注重對(duì)孩子言語能力的.提升。
在這次故事比賽中,孩子們的講述還是比較好的,基本上孩子都能將故事的意思表達(dá)清楚,有些孩子還能運(yùn)用肢體動(dòng)作,但也有一部分孩子還只是停留在背故事的階段,我們?cè)谌粘=虒W(xué)中還是要不斷加強(qiáng)。
在評(píng)選故事王的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)孩子們的欣賞能力還是比較強(qiáng)的,民主選舉出來的選手確實(shí)是講述得比較好的,可見孩子有了一定的欣賞水平。
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