形容說話吵的四字成語

　　在生活中，有些聲音非常的響亮，例如觀眾的集體歡呼聲，音響里的音樂聲。下面是小編分享的形容說話吵的四字成語，歡迎閱讀!

　　形容說話吵的四字成語

　　人聲鼎沸

　　【解釋】：鼎：古代煮食器;沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開鍋一樣。

　　【出自】：明·馮夢龍《醒世恒言》卷十：“一日午后，劉方在店中收拾，只聽得人聲鼎沸�！�

　　雷霆萬鈞

　　【解釋】：雷霆：急雷，霹靂;鈞：古代重量單位，一鈞=15公斤。形容威力極大，無法阻擋。

　　【出自】：東漢·班固《漢書·賈山傳》：“雷霆之所擊，無不摧折者;萬鈞之所壓，無不糜滅者�！�

　　聲如洪鐘

　　【解釋】：洪：大。形容說話或歌唱的聲音洪亮，如同敲擊大鐘似的。

　　【出自】：明·馮夢龍《東周列國志》第七十二回：“憶胥目如閃電，聲如洪鐘�！�

　　震耳欲聾

　　【解釋】：形容聲音很大，耳朵都快震聾。

　　【出自】：沙汀《呼嚎》：“每座茶館里都人聲鼎沸，而超越這個(gè)，則是茶堂倌震耳欲聾的吆喝�！�

　　振聾發(fā)聵

　　【解釋】：聵：天生耳聾，引申為不明事理。聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。

　　【出自】：清·袁枚《隨園詩話補(bǔ)遺》卷一：“此數(shù)言，振聾發(fā)聵，想當(dāng)時(shí)必有迂儒曲士以經(jīng)學(xué)談詩者�！�

　　響徹云霄

　　【解釋】：徹：貫通;云霄：高空。形容聲音響亮，好像可以穿過云層，直達(dá)高空。

　　【示例】：教室里學(xué)生們的情緒高漲，歌聲響徹云霄。

　　天震地駭

　　【解釋】：震：震動(dòng)。震動(dòng)天地。形容聲音或聲勢極大。有時(shí)形容事件、場面令人驚駭。

　　【出自】：《三國志·魏志·文帝紀(jì)》裴松之注：“惟黃初七年五月七日，大行皇帝崩，嗚呼哀哉!于時(shí)天震地駭。”

　　聲振屋瓦

　　【解釋】：聲音把房子上的瓦都振動(dòng)。形容呼喊的聲音很宏大猛烈。

　　【出自】：《史記·廉頗藺相如列傳》：“秦軍軍武安西，秦軍鼓譟勒兵，武安屋瓦盡振。”

　　鑼鼓喧天

　　【解釋】：喧：聲音大。鑼鼓震天響。原指作戰(zhàn)時(shí)敲鑼擊鼓指揮進(jìn)退。后多形容喜慶、歡樂的景象。

　　【出自】：元·尚仲賢《單鞭奪槊》第四折：“早來到北邙前面，猛聽的鑼鼓喧天，那軍不到三千，擁出個(gè)將一員，雄糾糾威風(fēng)武藝顯�！�

　　穿云裂石

　　【解釋】：穿破云天，震裂石頭。形容聲音高亢嘹亮。

　　【出自】：宋·蘇軾《〈水龍吟〉序》：“善吹鐵笛，嘹然有穿云裂石之聲�！�

　　驚天動(dòng)地

　　【解釋】：驚：驚動(dòng);動(dòng)：震撼。使天地驚動(dòng)。形容某個(gè)事件的聲勢或意義極大。

　　【出自】：唐·白居易《李白墓》詩：“可憐荒冢窮泉骨，曾有驚天動(dòng)地文。”

　　形容聲音大的句子：

　　1. 集市里人聲鼎沸，熱鬧極。

　　2.回旋婉轉(zhuǎn)，簫聲漸響，恰似吹簫人一面吹，一面慢慢走近，簫聲清麗，忽高忽低，忽輕忽響，低到極處之際，幾個(gè)盤旋之后，又再低沉下去，雖極低極細(xì)，每個(gè)音節(jié)仍清晰可聞。

　　3. 我喜歡干凈而清脆的聲音，也喜歡低沉而磁性的聲音，喜歡這樣低低的耳語也喜歡高聲的談?wù)�，喜歡各種各樣的聲音。

　　4.一陣陣新的聲浪，一會(huì)兒低沉嗚咽，嚴(yán)峻地震撼著周圍的一切，一會(huì)兒尖利昂揚(yáng)。沖破著塵霧彌漫的炎熱的.空氣，從地面冉冉升起，與原來的音樂聲會(huì)合在一起。這聲音震耳欲聾，它喧囂地回蕩著。低沉地籠罩在港灣上空。

　　5.世界上恐怕再?zèng)]有任何聲音比它再大!大炸彈的爆炸，火車的吼鳴，暑天的霹靂。海洋里的驚濤駭浪，這一切如果和這里的響聲比起來，只不過折一根小樹枝。咬一粒黃豆粒，一聲牛叫差不多。

　　6. 鳥兒的聲音把我給叫醒。

　　7. 那聲音真大，快把我的耳朵震聾。

　　8. 老虎大吼一聲，就像在天谷里打個(gè)晴天霹靂，震耳欲聾。

　　9. 他的聲音大得把天都震垮。

　　10. 他的聲音很大，連打雷聲都比不過，讓我震耳欲聾。

　　11. 初時(shí)所奏和綠竹翁相同，到后來越轉(zhuǎn)越高，那琴韻竟然履險(xiǎn)如夷，舉重若輕，毫不費(fèi)力的便轉(zhuǎn)上去。

　　12. 屋子里很吵，聲音大到把房子震得搖搖欲墜。

　　13. 窗外傳來像火箭升空一樣的巨響。

　　14. 雷聲大得震耳欲聾。

　　15. 小明的歌聲都快把天震塌。

　　16：嘩啦啦……這是什么的聲音?沒錯(cuò)，這是瀑布，它是那樣的雄偉、雄壯，白色的布簾下是清澈的潭水。水花打在巖石上，在巖石上綻開，放射出異樣光芒。在陽光的照耀下，那飛起的水珠，如同透明的水晶，在人們的眼中是那么清澈、那么晶瑩，沒有一點(diǎn)雜物。

　　17：閉目傾聽流水的聲音，叮咚;閉目靜聽清風(fēng)的聲音，絲絲;閉目傾聽鳥兒的樂聲，唧唧。夏季閉目靜聽，心靜清凈更清涼。

　　18：小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著，它們發(fā)出“嘩嘩”的聲響。這是快樂的聲音。因?yàn)�，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界，正在尋找無法預(yù)知的未來。

　　19：同學(xué)們，你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié)，是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略。只有當(dāng)我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動(dòng)。

　　20：曾經(jīng)也有一個(gè)笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個(gè)笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。

　　21：在一個(gè)寧靜的晚上，人們正在床上做夢時(shí)，突然發(fā)出一聲巨響，跟著便聽到檐前滴水的聲音，滴滴答答的節(jié)奏就像一首催眠曲，響個(gè)不停，越響越快，我好像被催眠一樣，跟著便睡著。

　　22：聽雨的聲音，一滴滴清晰，你的呼吸象雨滴滲入我的愛里。

　　23：劉校長剛一吹口哨，我們班的啦啦隊(duì)立刻沸騰起來：“三班加油!三班加油!”二班的啦啦隊(duì)也不甘示弱：“二班加油!二班加油!”聲音一層蓋過一層，此起彼伏。吳鵬飛一不小心，到手的球讓呂航員給搶走，呂航員傳球給朱昱，朱昱一個(gè)扣球，居然打出一個(gè)漂亮的三分球!“耶，耶!yes!”人們發(fā)出一陣歡呼聲。瞧，二班的人終于又搶到球，但又被呂航員攔走，他三步并作兩步，帶球突破防守，直跑到欄板前，又投中一個(gè)兩分球。還有代夢玲，雖然是女生，可場上表現(xiàn)毫不遜色，她的防守很牢固，她把陳慧珊盯得毫無辦法，無計(jì)可施。

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