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大班語言我知道的成語活動設(shè)計

時間:2021-06-13 14:42:50 成語大全 我要投稿

大班語言我知道的成語活動設(shè)計

  活動目標(biāo):

  1、在理解寓言故事《鄭人買履》內(nèi)容的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)成語“隨機應(yīng)變”、“急中生智”。

  2、通過多種形式鞏固所學(xué)過的成語,激發(fā)幼兒對中國豐富的語言文化的興趣。

  3、豐富幼兒的語言,在活動中進一步提高他們的口語表達(dá)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、一至十中文、阿拉伯?dāng)?shù)字卡;圖書、成語字卡若干;

  2、表情類、動物類成語圖卡若干。

  3、油畫棒、白紙。

  活動過程:

  一、通過書的排序,鞏固一至十的成語。

  1、幼兒選擇一本圖書,提問:你選擇的是什么圖書?它的價錢是多少?

  2、請幼兒按從最便宜到最貴的`價錢順序給書排序。

  3、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)一至十的成語。

  二、游戲《成語對對碰》,鞏固所學(xué)成語。

  每兩個幼兒為一組選擇兩張圖片,組成一個成語。游戲進行2~3次。

  三、聽寓言故事《鄭人買履》,學(xué)習(xí)成語“隨機應(yīng)變”、“急中生智”。

  1、幼兒邊看大圖書,邊猜故事情節(jié)。

  2、告訴故事名稱,教師完整地講述故事。

  3、通過探望與討論,幫助幼兒理解故事的寓意,教育幼兒遇事要靈活。

  4、學(xué)習(xí)成語“隨機應(yīng)變”、“急中生智”,啟發(fā)幼兒聯(lián)系生活實際加深對成語的理解。

  四、通過看圖片,鞏固所學(xué)成語,并對成語給以分類。

  1、動物類

  2、表情類

  3、其他

  五、以表演的形式,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)學(xué)過的成語。

  1、教師做動作,幼兒猜成語。

  2、個別幼兒做動作,幼兒猜成語。

  3、教師出示成語字卡,幼兒做動作。

  4、在音樂伴隨下,幼兒自由發(fā)揮表演成語。

  六、制作成語小書。

  幼兒自由選擇材料進行成語圖書制作。

  活動結(jié)束:

  教師巡回指導(dǎo),適時予以幫助。

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