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巧記成語的相聲

時間:2021-06-13 19:49:17 成語大全 我要投稿

巧記成語的相聲范文

  甲:(打量乙)怎么,剛一上臺,就一副愁眉苦臉的樣子?

  乙:(唱)最近比較煩,比較煩……

  甲:這都唱起來了,還有什么煩的?

  乙:(繼續(xù)唱)“熟記成語”記起來實在是難,實在是難……(裝哭)嗚嗚嗚……

  甲:(撥弄乙,唱)“熟記成語”看似很難,其實簡單。只要你掌握了規(guī)律,那便是————(誦讀)口若懸河/妙語連珠/談笑風生/眉飛色舞/追本窮源/滾瓜爛熟/熟能生巧/運用自如……

  乙:(像發(fā)現(xiàn)了救星似的,模仿小品明星范偉的腔調(diào))哎約,我的媽呀!原來你對“熟記成語”還真有研究,(握手)大哥,緣分緣分。

  甲:怎么一會兒叫媽一會兒叫大哥的?都整差輩了!

  乙:大哥,你看,這課本里的“熟記成語”,兩個一行,四個一串,八個一嘟嚕,十二個一草帽篼子———記起來實在是難哪……

  甲:什么一嘟嚕一串一草帽篼子的,這成語都成葡萄啦?!

  乙:哎喲,大哥!不管怎么說,今天當著大伙的面,你一定要把熟記成語的秘訣說一說。(向臺下起哄)大家說,同意嗎?

  甲:一般人我不告訴他!

  乙:大家來點掌聲!

  甲:看來恭敬不如從命了。要想記住成語首先要弄明白成語的來源……

  乙:找準它們的`老家……

  甲:對,成語的來源大致有四個方面。有的是來自于古代的神話、寓言。比如開天辟地、精衛(wèi)填海、火眼金睛、八仙過海、夸父逐日、女媧補天;刻舟求劍/守株待兔/畫蛇添足/濫竽充數(shù)/東施效顰/邯鄲學步/掩耳盜鈴/買櫝還珠/螳臂當車/蚍蜉撼樹……

  乙:有的是來源于歷史故事……

  甲:對,明修棧道,暗渡陳倉、寶刀未老、百步穿楊、抱薪救火、簞食壺漿、唇亡齒寒、劍拔弩張、摧枯拉朽、過關(guān)斬將、堅壁清野、固若金湯、居安思危、老當益壯、破釜沉舟、天下無雙……

  乙:(打住)停停停!說了這一大筐,可別把你噎著了!例子舉簡單點,來幾串就可以了。

  甲:怎么,還是說葡萄。!

  乙:對不住,說順口了,咱們接著往下談。

  甲:有的是來自于古代的詩文,或是語句的直接運用,或是詩文的節(jié)縮。比如學而不厭、一刻千金……

  乙:哦,明白了,明白了,這類成語像是快餐盒飯方便面,拿來就能用!

  甲:咦?怎么老是離不開吃的呢?

  乙:掌嘴,掌嘴!下一次絕對不再扯到吃上了……

  甲:有的是來自于民間的口頭俗語。如雞犬升天、青黃不接、瞎子摸魚、翁中捉鱉……

  乙:(做饞相,唏嘴不止)……

  甲:嗨嗨嗨!你這是干嘛呢?

  乙:(回味無窮)有雞有魚有鱉……哎呀,真是太饞人啦!

  甲:照這樣,成語都叫你吃進肚里去了,怎么能記得?

  乙:對呀,記不住,就是記不住。成語的來源知道了,可我還是記不住——怎么辦?

  甲:要想記住課本里的“熟記成語”,還必須注意抓好“三個聯(lián)系”……

  乙:高,實在是高!到底是哪“三個聯(lián)系”呢?

  甲:第一個,是要抓好成語之間的聯(lián)系……

  乙:成語又不是葡萄,它們之間又有什么聯(lián)系呢?

  甲:“熟記成語”將若干個有一定聯(lián)系的成語連成串,再將成串的成語組合成“塊”……

  乙:聽你這么一說,這“熟記成語”還真像是成嘟嚕的葡萄。

  甲:這回讓你說對了!你能不能舉個例子?

  乙:好哩!漫山遍野/鋪天蓋地/十冬臘月/冰天雪地/痛不欲生/呼天搶地/眾志成城/開天辟地/叱咤風云/頂天立地/興高采烈/歡天喜地……

  甲:你看像“漫山遍野/鋪天蓋地”這樣,一對對成語互相補充……

  乙:而且每組成語都帶有“天”字和“地”字……

  甲:這樣抓住成語之間的聯(lián)系,記憶起來……

  乙:就像吃羊肉串,一口擄!

  甲:對!第二點,要抓住成語與課文之間的聯(lián)系。舉個例子,你猜猜與哪篇課文有聯(lián)系:初出茅廬/才華橫溢/料事如神/膽大心細/鞠躬盡瘁/死而后已/獨木難支/回天無力……

  乙:明白了!這與學過的《三顧茅廬》一課有聯(lián)系,與諸葛亮的生平密切相關(guān)。有意思!那第三點呢?

  甲:就是要抓住與社會生活之間的聯(lián)系,比如說:白衣天使/玉潔冰清……

  乙:(與甲合)救死扶傷/處變不驚/萬眾一心/眾志成城/含辛茹苦/舍死忘生……

  甲:這就是抗擊“非典”中的白衣天使……

  乙:還有我們團結(jié)協(xié)作的偉大的民族精神!

  甲:怎么樣?現(xiàn)在對“熟記成語”還“比較煩”嗎?

  乙:(繼續(xù)學范偉的腔調(diào))大哥,聽你這么一說,我心里明亮得跟水似的。大哥,謝謝啦!我想用四句詩來表達我此時激動的心情!

  甲:喲,都作出詩來啦,朗誦給現(xiàn)場觀眾聽一聽。大家掌聲歡迎,第一句——

  乙:熟記成語好!

  甲:開門見山,好詩!第二句——

  乙:熟記成語好!

  甲:反復強調(diào),有意思!第三句——

  乙:熟記成語好!

  甲:怎么老是這一句?!

  乙:別忙,這最精彩的就是最后一句,千萬要聽好了:熟———記———成———語———好———!

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