小學(xué)成語游戲的活動方案
小學(xué)語文成語游戲活動設(shè)計
【活動目的】
1、豐富同學(xué)的成語倉庫,幫助同學(xué)掌握積累成語的方法,提高同學(xué)學(xué)習(xí)成語的興趣。
2、通過競賽活動,培養(yǎng)同學(xué)思維活躍,反應(yīng)敏捷的學(xué)習(xí)品質(zhì),培養(yǎng)同學(xué)的竟?fàn)幰庾R和協(xié)作精神。
【活動方法】
1、將全班同學(xué)分為五個小組開展活動。
2、教師擔(dān)任主持人,選五名同學(xué)作為五個小組的記分員。每組選派一名同學(xué)當(dāng)通訊員。
3、活動結(jié)束,為優(yōu)勝小組頒獎,并總結(jié)積累成語的方法。
【活動準(zhǔn)備】投影儀一臺,投影片若干
【活動時間】兩課時。
【活動步驟】
第一步:填空激趣
興趣是最好的老師,而創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)情境,有利于激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,喚起同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)愿望,使他們?nèi)肭槿刖,主動參與學(xué)習(xí)。通過投影儀,映出四條成語,每條成語空出一個字。每組派一名通訊員,將本組的填字情況,綜合后交給老師,每填對一字得10分。填進(jìn)去的四個字是成、語、游、戲。齊讀填進(jìn)去的字,板書活動課題。板書課題后,搶答這四個成語的意思,答對加
10分,答錯倒扣10分。四個成語是:胸有(成)竹,自言自(語),(游)山玩水,游(戲)人間。
第二步:分組競賽
1、巧填人體部位。
先投影,同學(xué)們按順序填出相應(yīng)的人體部位。按規(guī)定的時間,各組通訊員將本組填得最好的交老師評比,填對一個加10分,不會寫的可以用拼音代替。(1)出人(頭)地,(2)焦頭爛(額),(3)另(眼)相看,(4)畫龍點(睛),(5)一(目)了然,(6)揚(yáng)(眉)吐氣,(7)千鈞一(發(fā)),(8)掩(耳)盜鈴,(9)嗤之以(鼻),(10)搖(唇)鼓(舌),(11)唇(齒)相依,(12)調(diào)(嘴)學(xué)舌,(13)劈頭蓋(臉),(14)三頭六(臂),15一(手)遮天,(16)了如指(掌),(17)口蜜(腹)劍,(18)感人(肺)
腑,(19)鐵石心(腸),(20)(肝)膽相照,(21)集(腋)成裘,(22)瞠(目)結(jié)舌,(23)卑躬屈(膝)(24)摩(拳)擦(掌)
最后,由老師訂正。
2、填上省會名稱,要求使每題構(gòu)成兩條成語,每題20分。如果能說出該省的名稱,另加10分;如果能說出該省的簡稱,再加20分。①聲東擊(西安)然無恙;②同舟共(濟(jì)南)柯一夢;③不謀而(合肥)頭胖耳;④地北天(南寧)缺勿濫;⑤源遠(yuǎn)流(長春)風(fēng)化雨;⑥難能可(貴陽)春白雪,⑦百川歸(?冢┤魬液;⑧金友王(昆明)察秋毫;⑨語重心(長沙)里淘金;⑩指東罵(西寧)死不屈。
3、填成語,組對聯(lián),講意思。此題共8個小題,同時提供10個成語供同學(xué)們選擇。每個成語10分。這些對聯(lián)都是千古名句,對同學(xué)有著極大的教育意義。如果同學(xué)能講出對聯(lián)的大致意思,則另加20分。①世本無先覺之驗,人貴有(自知之明);②忍一言風(fēng)平浪靜,退幾步(海闊天空人);③良言人耳三冬暖(惡語傷人)六月寒;④光陰似箭催人老,(日月如梭)贊少年;⑤(近水樓臺)先得月,
向陽花木易為春;③(一失足成千古恨),
再回首是百年身;⑤(山重水復(fù))疑無路,(柳暗花明)又一村;③(業(yè)精于勤)勤而能奮,(行成于思)思則必學(xué)。
4、按要求說成語。①要求每個成語中要有一組近義詞或反義詞。如以弱勝強(qiáng),弱和強(qiáng)是一組反義詞;居高臨下,高和下是一組反義詞。東張西望,張和望是一組近義詞。②說出三字、五字和五字以上的成語(每個成語10分)
5、成語接龍。①由各組自己定一個字或字音開頭,進(jìn)行成語接龍,可以用諧音接龍。該組的每個同學(xué)都可以回答,每個成語10分。如果五秒之內(nèi)不能回答,則開始計算分?jǐn)?shù),這樣培養(yǎng)同學(xué)們的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。②由老師給每個組指定一個字,進(jìn)行成語接龍。(成、語、接、龍、妙)③由老師出一個字,按一至五組的順序進(jìn)行接龍。
6、成語搶答。由老師說成語的意思,同學(xué)搶答,每個成語10分。同學(xué)站起來后,如果3秒鐘之內(nèi)不能回答,或者回答錯誤,倒扣10分,這樣引進(jìn)了風(fēng)險機(jī)制。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,成功與失敗同在。①全世界都有名②充分發(fā)表自己的見解③沒有一個細(xì)微的地方不照顧到④拿不定主意;⑤一個人把住關(guān)口,一萬個人都打不進(jìn)來,形容地勢非常險要。
7、互相考,考不倒。每組派一個人考其他組的同學(xué),出題者只能根據(jù)本學(xué)期課本上學(xué)過的成語出題。出題者先指定被考組的一個同學(xué)站起來,如果二秒之內(nèi)不能回答,被考組其他同學(xué)可以幫助,不需幫助的得20分,需要幫助的只能得10分。
8、根據(jù)美化了的漢字特點,各猜一成語,培養(yǎng)同學(xué)的觀察能力和想象能力。用投影映出五幅圖案,同學(xué)搶答,答對得20分,答錯倒扣10分。(歸心似箭,掌上明珠,大有人在,錦上添花,胸有成竹或成竹在胸)
9、根據(jù)圖畫搶答成語,如果有難度,可適當(dāng)提示,每個成語10分。(眼高手低,輕重倒置,旗鼓相當(dāng),七上八下)
10、成語運用。用五分鐘左右的時間,寫一段基本通順連貫的話,看誰用的成語最好最多,由各組通訊員將本組最好的交全班評比,每個成語10分。
第三步:活動頒獎
取得第一名的'小組,只要是發(fā)過言的,每個同學(xué)獎一個本子其它組每組評一個成語大王,并獎一個本子。
第四步:活動小結(jié)
老師用精煉的語言,對這次活動進(jìn)行小結(jié),用激勵的話語,鼓勵同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中,多積累成語、用好成語,讓成語豐富我們的語言,拓展我們的思維,豐富我們的學(xué)習(xí),豐富我們的生活,讓我們的生活五彩繽紛,充滿陽光。
第五步:活動向深外延伸
1、鼓勵同學(xué)課后多積累成語。
2、讓有興趣的同學(xué)寫好這次《有趣的成語游戲》的作文,用投影出示提綱。
一、活動前,準(zhǔn)備工作及同學(xué)們的心理狀態(tài);
二、活動中,可以按活動步驟來寫,要做到有詳有略;
三、活動后,活動的結(jié)果、自己的感受。
說明:這次活動是對同學(xué)的語文知識、心理素質(zhì)的大檢閱因此,在開展這次活動之前,必須事先用較長時間,讓同學(xué)作好充分的知識準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備。如填省會名稱這一題,要求同學(xué)了解我國30多個省會城市的名稱及省的簡稱。填成語,組對聯(lián)這一題,要求同學(xué)平時多積累格言警句,講名句意思等。因此,平時要經(jīng)常組織類似的小型活動,為這次活動打好基礎(chǔ)。
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