有關(guān)減負(fù)承諾書3篇
在社會發(fā)展不斷提速的今天，越來越多人會去使用承諾書，承諾書是承諾人對要約完全的、單純的同意，并以書面的形式表示。那么你有了解過承諾書嗎？以下是小編幫大家整理的減負(fù)承諾書3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
減負(fù)承諾書 篇1
為了更好地全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展和科學(xué)發(fā)展，切實減輕學(xué)生
存在的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題，我積極響應(yīng)貴州省教育廳黔教基發(fā)〔20xx〕85號文件、安市教通[20xx]177號文件和普教科字[20xx]135號文件的有關(guān)減負(fù)規(guī)定，為保證減負(fù)的實效，本人特向?qū)W校作出以下“減負(fù)增效提質(zhì)”承諾：
一、工作目標(biāo)承諾
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)“減負(fù)增效”文件和通知，積極參與“減負(fù)增效”行動，努力提高師德水平。
2、嚴(yán)格按課表上課，不擠占地方方課和學(xué)生的休息時間。
3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。精心設(shè)計作業(yè)，做到精選、先做、全批并及時反饋。布置的作業(yè)，自己首先要做，自己沒有做過的作業(yè)不布置給學(xué)生做，不布置機(jī)械重復(fù)的抄寫作業(yè)。實施有效作業(yè)布置。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改，做到作業(yè)布置必改，課堂教學(xué)體現(xiàn)“三側(cè)重”——側(cè)重規(guī)范、側(cè)重過程、側(cè)重反思。準(zhǔn)時上、下課，把握教學(xué)時間，提高教學(xué)效率，不提前上課、不拖課。實施高效課堂管理。
5、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，做到精講、精練，向課堂要質(zhì)量，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時確實提高教育教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格按要求做到減負(fù)不減質(zhì)。
6、嚴(yán)格規(guī)范考試管理。不張貼或在公開場合公布學(xué)生成績或以考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行排名或評價學(xué)生。
7、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間。服從“學(xué)校作息時間表”安排及下午放學(xué)后嚴(yán)禁集體輔導(dǎo)”的'規(guī)定，讓學(xué)生每天至少有一小時的體育活動時間。
8、嚴(yán)格控制練習(xí)資料，未經(jīng)核準(zhǔn)不向?qū)W生推銷和集體購買教輔資料。
9、關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。
10、潛心工作，堅決不進(jìn)行有償家教。
11、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
12、一手抓減負(fù)、一手抓質(zhì)量，關(guān)愛學(xué)困生、面向中間生、提高優(yōu)秀生。
13、加強(qiáng)校本教研活動。認(rèn)真執(zhí)行馬場場中心校教學(xué)常規(guī)要求，積極學(xué)習(xí)、探索減負(fù)增效提質(zhì)的教學(xué)方法，確保在減負(fù)前提下，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
二、實施獎懲制度
1、學(xué)校對工作扎實、成效明顯的教師給予宣傳、表彰，并在評優(yōu)、考核工作中予以傾斜。
2、將減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范教師教學(xué)行為作為師德內(nèi)容列入績效考核，在評職、評優(yōu)、評先、晉級等方面實行一票否決；對學(xué)生、家長投訴造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的教師，一經(jīng)查實，學(xué)校將按照教育主管部門相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，視情節(jié)輕重對責(zé)任人扣除有關(guān)獎
勵性績效考核項目或進(jìn)行紀(jì)律處分。
承諾教師（簽名）：
普定縣馬場鎮(zhèn)黨固小學(xué)
減負(fù)承諾書 篇2
為了更好地全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展和科學(xué)發(fā)展，切實減輕學(xué)生存在的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題，我積極響應(yīng)云南省教育廳有關(guān)減負(fù)規(guī)定，為保證減負(fù)的實效，本人特向?qū)W校作出以下“減負(fù)增效”承諾：
一、工作目標(biāo)承諾
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)“減負(fù)增效”文件和通知，積極參與“減負(fù)增效”行動，努力提高師德水平。
2、嚴(yán)格按課表上課，不擠占技能課和學(xué)生的休息時間。
3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。精心設(shè)計作業(yè)，做到精選、先做、全批并及時反饋。布置的作業(yè)，自己首先要做，自己沒有做過的作業(yè)不布置給學(xué)生做，不布置機(jī)械重復(fù)的抄寫作業(yè)（若有抄寫作業(yè)不超過三遍）。實施有效作業(yè)布置。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改，做到作業(yè)布置必改，課堂教學(xué)體現(xiàn)“三側(cè)重”——側(cè)重規(guī)范、側(cè)重過程、側(cè)重反思。準(zhǔn)時上、下課，把握教學(xué)時間，提高教學(xué)效率，不提前上課、不拖課。實施高效課堂管理。
4、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，做到精講、精練，向課堂要質(zhì)量，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時確實提高教育未完質(zhì)量，嚴(yán)格按要求做到減負(fù)不減質(zhì)。
5、嚴(yán)格規(guī)范考試管理。不張貼或在公開場合公布學(xué)生成績或以考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行排名或評價學(xué)生。
6、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間。服從“學(xué)生在校上課時間不得超過7小時、每天早上7：30前、中午12：00前、下午放學(xué)后嚴(yán)禁集體輔導(dǎo)”的規(guī)定，讓學(xué)生每天至少有一小時的體育活動時間。
7、嚴(yán)格控制練習(xí)資料，未經(jīng)核準(zhǔn)不向?qū)W生推銷和集體購買教輔資料。
8 、關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。
9、潛心工作，堅決不進(jìn)行有償家教。
10、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
11、一手抓減負(fù)、一手抓質(zhì)量，關(guān)愛學(xué)困生、面向中間生、提高優(yōu)秀生。
12、加強(qiáng)校本教研活動。認(rèn)真執(zhí)行文山州教學(xué)常規(guī)要求，積極學(xué)習(xí)、探索減負(fù)增效的教學(xué)方法，確保在減負(fù)前提下，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
二、實施獎懲制度
1、學(xué)校對工作扎實、成效明顯的教師給予宣傳、表彰，并在評優(yōu)、考核工作中予以傾斜。
2、將減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范教師教學(xué)行為作為師德內(nèi)容列入績效考核，在評職、評優(yōu)、評先、晉級等方面實行一票否決；對學(xué)生、家長投訴造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的教師，一經(jīng)查實，學(xué)校將按照教育主管部門相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，視情節(jié)輕重對責(zé)任人扣除有關(guān)獎勵性績效考核項目或進(jìn)行紀(jì)律處分。
承諾教師（簽名）
20xx年9月
減負(fù)承諾書 篇3
根據(jù)安開教通2013161號文件《安順開發(fā)區(qū)創(chuàng)建“減負(fù)、增效、提質(zhì)”示范校實施方案》的通知精神和學(xué)校管理制度，本人鄭重承諾：
一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。嚴(yán)格按教學(xué)計劃組織教學(xué)，不私自調(diào)課，上好每一節(jié)課，不隨意增減課程和課時，不擠占藝體課，不提前結(jié)束新課。
二、控制學(xué)生學(xué)習(xí)時間。嚴(yán)格按課表上課，不“拖堂”、不擠占學(xué)生課間休息時間。
三、提高課堂效率，不違規(guī)補(bǔ)課。不舉辦、不參與有償補(bǔ)習(xí)活動，不介紹、不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動。
四、合理布置與指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。一二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則上控制在1小時以內(nèi)。7——9年級控制在1.5小時以內(nèi)。
五、控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。除學(xué)�；蜷_發(fā)區(qū)組織的統(tǒng)一考試外，不私自組織學(xué)生考試。
六、保證學(xué)生參加課外活動和社會實踐活動。不擠占學(xué)生參加課外活動和社會實踐的時間。
七、規(guī)范學(xué)生教輔資料使用。只使用區(qū)教育局統(tǒng)一下發(fā)的或?qū)W校根據(jù)需要配發(fā)教輔資料，不以任何形式推薦或指定學(xué)生購買教輔資料。
八、加強(qiáng)學(xué)生競賽活動管理。不組織學(xué)生參加未經(jīng)學(xué)校、教育主管部門批準(zhǔn)的競賽活動。
九、堅持素質(zhì)教育評價導(dǎo)向。學(xué)生學(xué)期、學(xué)年成績實行“等級+評語”的方式評價，不以任何形式公布學(xué)生的考試成績,不按考試成績對學(xué)生排名次。
十、強(qiáng)化督導(dǎo)與責(zé)任追究。接受教育主管部門、學(xué)校開展的“減負(fù)增效提質(zhì)”專項檢查。
承諾人：
20xx年9月1日
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