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文案策劃

時(shí)間:2022-05-24 09:32:10 策劃文案 我要投稿

關(guān)于文案策劃匯編七篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,越來越多人熱衷于在朋友圈發(fā)布文案,文案用于分享自己的生活態(tài)度和人生感悟。究竟什么樣的文案才是好的文案呢?以下是小編精心整理的文案策劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于文案策劃匯編七篇

文案策劃 篇1

  一、 活動(dòng)目的及活動(dòng)意義

  為了鍛煉我校學(xué)生的演講能力和口頭表達(dá)能力,增強(qiáng)自信和自我認(rèn)同感,提高溝通能力,給廣大同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我,提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),希望同學(xué)們能夠充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

  二、 活動(dòng)宗旨

  增強(qiáng)自信,展現(xiàn)自我

  三、活動(dòng)時(shí)間

  12月1日——12月18日

  四、 活動(dòng)內(nèi)容

  以“直面挑戰(zhàn) 接力夢(mèng)想”為主題,進(jìn)行有準(zhǔn)備演講比賽。

  五、參賽對(duì)象

  我校全體在校本科生、研究生

  六、 大賽組織

  主辦:徐州師范大學(xué)學(xué)生工作處

  承辦:徐州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院

  七、 比賽日程安排

  報(bào)名截止時(shí)間:12月13日

  初賽時(shí)間:12月15日

  決賽時(shí)間: 12月22日

  八、 參賽要求

  1、比賽采取命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞“直面挑戰(zhàn) 接力夢(mèng)想”的主題,結(jié)合實(shí)際,突出亮點(diǎn),主題鮮明。

  2、選手參賽必須使用普通話,采用站立式脫稿演講。

  九、比賽流程及規(guī)則策劃

  (一)初賽

  【主題】:“直面挑戰(zhàn) 接力夢(mèng)想”,演講題目自擬

  【形式】:有準(zhǔn)備演講

  【建議時(shí)間】:每位選手演講時(shí)間不超過5分鐘(含5分鐘)

  【具體流程】:

1、每位選手在賽前進(jìn)行抽簽,按順序進(jìn)行約5分鐘的有準(zhǔn)備演講,要求演講內(nèi)容符合本次比賽主題。

  2、評(píng)委為選手進(jìn)行打分,每位選手最終分?jǐn)?shù)取平均分。

  【評(píng)分細(xì)則】:(總分為100分,具體評(píng)分細(xì)則見下)

  1. 演講內(nèi)容:30分。

  要求演講內(nèi)容緊扣主題:10分;

  主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上:10分;

  語言自然流暢,富有真情實(shí)感:10分。

  2. 語言表達(dá):30分。

  聲音洪亮,口齒清晰:10分;

  普通話標(biāo)準(zhǔn),語速適當(dāng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng):10分;

  講究演講技巧,動(dòng)作恰當(dāng):10分。

  3. 形象風(fēng)度:30分。

  要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方:10分;

  舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌:10分;

  上下場(chǎng)致意,答謝:10分。

  4. 綜合印象10分

  由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

  (二)決賽:

  【主題】:“直面挑戰(zhàn) 接力夢(mèng)想”,演講題目自擬(可與初賽題目相同)

  【建議時(shí)間】:每位選手演講時(shí)間不超過5分鐘(含5分鐘)

  【具體流程】:

  選手按順序進(jìn)行約5分鐘的準(zhǔn)備演講,評(píng)委為選手的演講打分;

  每位選手成績(jī)?nèi)∑骄郑?/p>

  【評(píng)分細(xì)則】:(總分為100分,具體評(píng)分細(xì)則見下)

  1. 演講內(nèi)容:30分。

  要求演講內(nèi)容緊扣主題:10分;

  主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上:10分;

  語言自然流暢,富有真情實(shí)感:10分。

  2. 語言表達(dá):30分。

  聲音洪亮,口齒清晰:10分;

  普通話標(biāo)準(zhǔn),語速適當(dāng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng):10分;

  講究演講技巧,動(dòng)作恰當(dāng):10分。

  3. 形象風(fēng)度:30分。

  要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方:10分;

  舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌:10分;

  上下場(chǎng)致意,答謝:10分。

  4. 綜合印象10分

  由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

  十、 賽前準(zhǔn)備

  1、發(fā)通知到各院,進(jìn)行報(bào)名;

  2、請(qǐng)宣傳部幫助出展板,拉橫幅在校內(nèi)進(jìn)行宣傳工作;

  3、請(qǐng)生活部幫助我們購(gòu)置比賽需要用到的物品;

  4、請(qǐng)外聯(lián)部幫助解決資金問題;

  5、選出比賽的主持人

  6、為決賽制作ppt

  7、安排人員在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)分

  8、請(qǐng)通網(wǎng)部為我們進(jìn)行全程的照相工作

  十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  節(jié)目單、評(píng)委飲料、現(xiàn)場(chǎng)布置用氣球、場(chǎng)地費(fèi)、主持人化妝及服裝、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品

  十二、注意事項(xiàng)

  1、 現(xiàn)場(chǎng)觀眾保持絕對(duì)安靜

  2、 計(jì)分人員要謹(jǐn)慎,熟悉流程

  3、 觀眾入場(chǎng)時(shí)要有維持秩序

  4、 試用麥克風(fēng),確保好用

  5、 比賽結(jié)束后安排人員清理場(chǎng)地

  教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)

  學(xué)習(xí)部

  XX年9月

文案策劃 篇2

  廣告學(xué)是我的主修專業(yè),三年來在學(xué)校一直都是以廣告理論為主,偶爾寒暑假在武漢某些廣告企業(yè)進(jìn)行短期的"實(shí)習(xí)"演練,以此對(duì)廣告行業(yè)進(jìn)行深入的了解。

  但是那短暫的臨時(shí)性的實(shí)習(xí)完全沒有實(shí)際作用,可能是因?yàn)槲錆h本身區(qū)域性的原因,大學(xué)生太多了,實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)比較少,因?yàn)橘|(zhì)量也跟不上。所以來到深圳我沒有以實(shí)習(xí)生的身份去應(yīng)聘,而是以直接就業(yè)的身份去應(yīng)聘。我對(duì)自己的實(shí)力雖然不是很自信,但是我一貫對(duì)自己的言語和寫作能力稍微自信的。結(jié)果我被公司錄取,真的是在很短時(shí)間內(nèi)把我打磨成他們心中的那個(gè)廣告專業(yè)者。從寫影視專題腳本開始的打磨,到現(xiàn)在做品牌,一步一步的被公司打磨,真的學(xué)到好多東西,有時(shí)候真的不得不贊揚(yáng)自己眼力--沒有留在武漢而來到深圳,在武漢我完全學(xué)不到這些東西的。特別是在總監(jiān)的帶領(lǐng)下,他們手把手的教我,把他們最有靈感的東西愿意教給我,這不得不讓我的專業(yè)能力提升不少。

  首先在品牌方面,什么是品牌?而后又是一個(gè)宣傳單應(yīng)該注意哪些?一個(gè)全年的整合案子該怎么進(jìn)行?雜志媒體的資源特點(diǎn)?等等,在寫文案的時(shí)候,針對(duì)什么樣的消費(fèi)群該寫什么樣的文案,完全地實(shí)戰(zhàn)演練,然后反復(fù)的審批反復(fù)的修改,雖然當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候很無耐甚至很煩躁,但是現(xiàn)在想想,更多的是一種感恩吧。這里我所說的專業(yè)技能包括文案、策劃、攝影、影視腳本等,太多的工作太多的鍛煉讓我的專業(yè)更加成熟。

文案策劃 篇3

  1、負(fù)責(zé)公司各類項(xiàng)目的創(chuàng)意文案撰寫;

  2、負(fù)責(zé)市場(chǎng)調(diào)查與信息情報(bào)的搜集整理,競(jìng)品分析;

  3、挖掘公司產(chǎn)品項(xiàng)目亮點(diǎn)與賣點(diǎn),使商品描述多樣化、豐富化、品牌化;

  4、參與研究、制訂公司的推廣及產(chǎn)品促銷方案,對(duì)公司品牌進(jìn)行規(guī)劃管理;

  5、負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)、電商平臺(tái)的廣告創(chuàng)意文案及活動(dòng)策劃;

  6、促進(jìn)網(wǎng)站及微博、微信的日常更新及維護(hù),聚集粉絲群體;

文案策劃 篇4

  個(gè)人簡(jiǎn)歷

  姓名:XXX

  性別: 女

  民族: 漢族 學(xué)歷: 本科

  出生年月: 1988-01-01 所學(xué)專業(yè): 中文

  籍貫: 汕尾 現(xiàn)居住地: 廣州

  自我評(píng)價(jià)

  本人熟練使用各種辦公軟件,熟練使用photoshop,有很強(qiáng)的文字功底和豐富的想象力。熟悉電子每天和網(wǎng)絡(luò)媒體語言具有良好的市場(chǎng)分析和創(chuàng)意思維能力,善于撰寫活動(dòng)策劃方案。有一年的廣告文案策劃經(jīng)驗(yàn)。具有較強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)寫作能力,以及良好的職業(yè)道德!

  求職意向

  期望工作性質(zhì): 全職

  期望工作地點(diǎn): 廣州、惠州

  期望工作行業(yè): 廣告業(yè)

  期望工作職位: 廣告策劃

  期望工作待遇: 4000

  到崗時(shí)間: 面談

  工作經(jīng)驗(yàn)

  起訖時(shí)間:XX.5至XX.5

  公司名稱:惠中房地產(chǎn)投資咨詢服務(wù)有限公司

  職位名稱:廣告文案

  工作描述:負(fù)責(zé)策劃方案的設(shè)計(jì)實(shí)施,市場(chǎng)策劃及宣傳;撰寫樓盤創(chuàng)意文案;策劃和測(cè)試業(yè)務(wù)申請(qǐng)及流程等。

  教育背景

  起訖時(shí)間:XX.9至XX.6

  學(xué)校名稱:安徽大學(xué)

  所學(xué)專業(yè):漢語言文學(xué)

  技能證書

  英語四級(jí)證,計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)證

文案策劃 篇5

  【摘要】由于新媒體環(huán)境下,電商文案的業(yè)務(wù)范圍無限擴(kuò)大,但教學(xué)相對(duì)滯后,在教學(xué)資料、訓(xùn)練方法等諸多方面均面臨著巨大的挑戰(zhàn)。本文結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),引入任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法,為電商文案策劃課程教學(xué)模式提供新的思路。

  【關(guān)鍵詞】電商文案策劃 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 教學(xué)模式

  電商文案策劃是一般高職院校電子商務(wù)專業(yè)的必修課程,其應(yīng)用性和實(shí)踐性極強(qiáng)。在以往的教學(xué)實(shí)踐中,雖然部分院校采用過情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)式教學(xué)方法,但仍存在著學(xué)生參與性不強(qiáng)、動(dòng)手能力差等問題。為此,本人在學(xué)習(xí)和借鑒其他高職院校電商文案策劃課程教學(xué)改革實(shí)踐的基礎(chǔ)上,參考業(yè)內(nèi)對(duì)于相關(guān)專業(yè)人才的需求情況,提出了基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的電商文案策劃課程教學(xué)模式改革。

  一、“電商文案策劃”課程特點(diǎn)及教學(xué)現(xiàn)狀分析

 。ㄒ唬┱n程特點(diǎn)分析

  電商文案策劃課程的教學(xué)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生初步的電商文案策劃及寫作能力。該課程不僅要求學(xué)生具有扎實(shí)的理論功底,而且還需要具備一定的文案撰寫能力。換句話說,即使學(xué)生了解再多的文案寫作技巧,但在實(shí)際寫作時(shí)不會(huì)運(yùn)用,教學(xué)效果也不理想。

 。ǘ┱n程教學(xué)現(xiàn)狀

  教材案例陳舊,針對(duì)性不強(qiáng)。目前,涉及到電商文案寫作的教材基本沒有,市面上絕大部分的文案寫作教材主要還是圍繞應(yīng)用文寫作、商務(wù)文案寫作等傳統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu),其中對(duì)于電商文案的部分,案例陳舊且不經(jīng)典,寫作技巧也缺乏深入的介紹。

  采用傳統(tǒng)授課方式,效果一般。目前,該課程主要采取教師課上講、學(xué)生課后練的傳統(tǒng)教學(xué)方式。盡管教師在上課內(nèi)容的選取以及課件的制作上花了很多時(shí)間和精力,但學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,作業(yè)完成效果不理想。

  閉卷考核,不符合課程教學(xué)目標(biāo)。該課程采用閉卷考核的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查,這對(duì)于實(shí)踐性和操作性極強(qiáng)的文案策劃類課程來講顯然不合適。

  為了改變這種狀況,就需要充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,創(chuàng)新教育教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,使教學(xué)更加貼近現(xiàn)實(shí)的需要,從而培養(yǎng)出符合電商行業(yè)發(fā)展需求的人才。

  二、何為“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的課程教學(xué)模式

  “任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的.教學(xué)模式指的是在教學(xué)活動(dòng)過程中,以任務(wù)為核心,教師僅作為引導(dǎo)者,學(xué)生則以團(tuán)隊(duì)作業(yè)的方式共同完成某項(xiàng)實(shí)踐性任務(wù),從而實(shí)現(xiàn)既定教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方法。

  具體到電商文案策劃類課程,則是指以電商文案策劃的崗位技能需求為主線,在對(duì)各個(gè)崗位工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)分的基礎(chǔ)上,通過團(tuán)隊(duì)合作的方式,共同參與和完成若干細(xì)分任務(wù),從而使學(xué)生明確電商文案策劃工作的流程、步驟,熟悉電商文案策劃各崗位的工作內(nèi)容,從而全面提升電商文案策劃的實(shí)踐操作能力和綜合素質(zhì)。

  三、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式實(shí)踐思路

  與情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)模式相比,任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式在目標(biāo)上更加明確,另外以團(tuán)隊(duì)合作的方式,更加有利于訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)核心能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

 。ㄒ唬┙滩牡母母

  現(xiàn)有的電商文案策劃教材系統(tǒng)性缺乏,不利于教師開展教學(xué)以及輔助學(xué)生學(xué)習(xí)。針對(duì)這種情況,可以結(jié)合電商企業(yè)實(shí)際需求展開調(diào)研,并與電商企業(yè)合作開發(fā)教學(xué)資源,對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)按照崗位任務(wù)形式進(jìn)行分類整理。

 。ǘ叭蝿(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”的應(yīng)用

  第一,明確教學(xué)流程。首先,由教師把學(xué)生按照個(gè)人意愿或抽簽等方式進(jìn)行分組。然后,以“任務(wù)”為核心,按照“尋找并確定適合的學(xué)習(xí)任務(wù)—教師簡(jiǎn)明扼要地講授基本知識(shí)及注意事項(xiàng)—學(xué)生以小組合作的形式完成任務(wù)—教師圍繞任務(wù)做好各項(xiàng)專業(yè)技能的輔導(dǎo)—對(duì)各小組的任務(wù)完成情況進(jìn)行評(píng)比和總結(jié)”的教學(xué)流程展開教學(xué)活動(dòng)。

  第二,整合案例教學(xué)法、團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)法等多種教學(xué)改革方法展開教學(xué)活動(dòng)。首先,結(jié)合眾多的廣告營(yíng)銷類網(wǎng)站、博客論壇、微信、微博等社交媒體優(yōu)勢(shì),幫助學(xué)生了解最新的觀點(diǎn)資訊以及最前沿的方法案例,并通過新媒體提高寫作能力。其次,在任務(wù)實(shí)施過程中,要求學(xué)生以小組為單位展開合作,共同討論來完成教學(xué)任務(wù)。

 。ㄈ┛己朔绞降母母

  考核注重對(duì)教學(xué)過程的評(píng)估以及對(duì)團(tuán)隊(duì)成果的檢測(cè)。學(xué)生成績(jī)的評(píng)定主要圍繞學(xué)生態(tài)度、小組團(tuán)隊(duì)精神、小組任務(wù)完成情況等因素進(jìn)行綜合考查,其中小組得分占個(gè)人成績(jī)的70%,個(gè)人表現(xiàn)占30%。

  設(shè)定單項(xiàng)獎(jiǎng)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作愿望,通過設(shè)置最佳組織獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)以及最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng),每項(xiàng)得獎(jiǎng)?wù)呖稍诳偡謹(jǐn)?shù)上加5分。

  四、面臨的挑戰(zhàn)

  “任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式雖然具有一定的優(yōu)勢(shì),但仍然面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

  (1)教學(xué)內(nèi)容的變更。課程教學(xué)內(nèi)容不要面面俱到,而要選擇重點(diǎn)的、有實(shí)際操作意義的內(nèi)容編寫任務(wù),進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)和講解。其中以新媒體環(huán)境下“威客”為代表的新媒體工具,為課堂教學(xué)“任務(wù)”的選擇提供了新的途徑及方向。另外,教師可以利用小組學(xué)習(xí)的便利性,布置題目,讓學(xué)生自己搜集、匯總材料,進(jìn)行課前演示。

  (2)教學(xué)形式的改革,F(xiàn)在課程教學(xué)采取自然課表的形式,不利于實(shí)操訓(xùn)練任務(wù)的完成,建議采取專用周的形式,這樣既保證了學(xué)生掌握相關(guān)的知識(shí)、取得相應(yīng)的學(xué)分,又方便任務(wù)的完成。

 。3)教學(xué)硬軟件環(huán)境。首先,要求教師必須非常熟悉教學(xué)的內(nèi)容和要求,能夠把知識(shí)有機(jī)地串聯(lián)起來,簡(jiǎn)明扼要地闡述任務(wù)要求。其次,需要實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地,以便學(xué)生在“真實(shí)”的情景下更好地完成教學(xué)任務(wù)。

 。4)激勵(lì)機(jī)制尚未形成,部分學(xué)生存在“搭便車”現(xiàn)象。首先,由于分組安排不合理,任務(wù)分配不均等原因,部分同學(xué)參與熱情度不高,少數(shù)人有意或無意地完成了大部分的工作任務(wù)。其次,部分小組成員抱有敷衍心態(tài),合作意識(shí)有待加強(qiáng)。因此,如何引導(dǎo)學(xué)生明確團(tuán)隊(duì)內(nèi)部分工,建立起組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制就顯得尤為迫切。

  總之,為了更好地實(shí)現(xiàn)“電商文案策劃”課程的教學(xué),在今后的教學(xué)實(shí)踐過程中,還需要配合時(shí)代的變化和學(xué)科的進(jìn)步不斷地進(jìn)行教學(xué)模式的變革與調(diào)整。

  參考文獻(xiàn):

  [1]龔燕玲.學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)法在《電子商務(wù)文案寫作》課程的實(shí)踐與思考[J].考試周刊,20xx.

文案策劃 篇6

  1、負(fù)責(zé)收集相關(guān)行業(yè)或者相關(guān)產(chǎn)品的廣告和宣傳信息,并進(jìn)行整理;

  2、根據(jù)企業(yè)的相關(guān)廣告策劃以及宣傳推廣方案進(jìn)行產(chǎn)品廣告文案、宣傳文案、媒體軟文的撰寫工作;

  3、負(fù)責(zé)進(jìn)行企劃創(chuàng)意編寫以及進(jìn)行相關(guān)的預(yù)算工作;

  4、協(xié)助進(jìn)行宣傳資料的制作工作;

  5、協(xié)助其他部門進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)或者產(chǎn)品策劃推廣的文案撰寫工作;

  6、進(jìn)行廣告、宣傳等工作的資料收集、整理以及歸檔工作;

  7、撰寫企業(yè)樣本、企業(yè)產(chǎn)品介紹、企業(yè)日常宣傳頁(yè)。

文案策劃 篇7

尊敬的人力資源部經(jīng)理:

  您好!我是公司廣告部的文案策劃xx,經(jīng)過多日的思考,最后我還是決定辭職。辭職的理由之前總找我談話的時(shí)候我已經(jīng)說過了,工資原因和家庭原因,工資遲遲未能漲,房貸壓力大,再加新房子那到上班地點(diǎn)遠(yuǎn),上班很不方便。

  首先感謝公司這三年來培養(yǎng)了我,讓對(duì)這個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生成為一名專業(yè)的文案策劃。我的主要工作內(nèi)容:負(fù)責(zé)公司企業(yè)形象的樹立、宣傳、維護(hù)、提升;負(fù)責(zé)展開市場(chǎng)調(diào)研,分析市場(chǎng)信息,掌握競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的狀況,把握市場(chǎng)現(xiàn)有局勢(shì);負(fù)責(zé)門店促銷方案的出臺(tái)及落實(shí),負(fù)責(zé)對(duì)促銷效果進(jìn)行總結(jié)、評(píng)估;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與相關(guān)新聞媒體的關(guān)系,負(fù)責(zé)預(yù)防和阻止對(duì)公司不利的負(fù)面報(bào)道的出現(xiàn)等等。

  我知道現(xiàn)在辭職會(huì)給公司帶來?yè)p失,我希望這個(gè)損失能夠降到最低,所以辭職手續(xù)未辦完期間,希望公司盡快找個(gè)文案策劃以利于做好交接工作。再次感謝公司,預(yù)祝公司蒸蒸日上,再創(chuàng)佳績(jī)。

  辭職申請(qǐng)人:xx

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