五子棋比賽策劃書(精選5篇)
伴著時間的流逝,辛苦的工作已經(jīng)告一段落,我們的工作又將迎來新的任務和目標,為此需要好好地進行策劃,寫一份策劃書了?靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌,下面是小編精心整理的五子棋比賽策劃書(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五子棋比賽策劃書1
一、指導思想
五子棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā),邏輯思維和想象能力的培養(yǎng),分析能力和記憶力的促進,思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì),增強學習生活中的計劃性和靈氣性,增進友誼,陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活,增進友誼,陶冶高雅情操。
二、活動價值
1、教育性:結合有關典故,進行民族精神教育,培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng),分析能力和記憶力的促進,有利于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性:沒有規(guī)矩難成方圓。五子棋棋的走法具有一定的規(guī)則,評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則,你要參與必須遵守它的規(guī)則,學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習慣,對于學習以及今后的社會生活得以受益。
3、趣味性:棋類,對于學生來說本身具有較強的興趣,又有易學、攜帶方便,不受競技場地限制等優(yōu)點。學校營造一些特色的環(huán)境,讓學生感受到濃厚的氛圍,充分體現(xiàn)我校的特色,同時多舉行不同層次,不同層面的比賽,使學生感受到五子棋棋的濃厚興趣。
4、競技性:五子棋是一項競技項目,對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”,復雜多變、風云突起、難以把握。通過訓練,可以幫助學生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情,增強戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣,培養(yǎng)學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。
三、學情分析
(一)、五子棋興趣小組大部分學生雖然接觸過此棋種,但是對其的研究甚少,應該從最基本的入手,傳授學生基本知識的同時以培養(yǎng)學生興趣為目的。
。ǘ、學習五子棋首先要學會一些基礎知識,明確棋規(guī)的要求,學會思考,這樣能為自學創(chuàng)造有利條件。
。ㄈ、學生的學習習慣還沒有完全養(yǎng)成,課堂中要體現(xiàn)活潑,快樂,要結合競賽輔助。
四、課程教學基本要求
。ㄒ唬、了解中國五子棋這項活動的特點及其概況。
。ǘ、了解五子棋的比賽規(guī)則。
。ㄈ⒄莆兆罨镜男衅逯R和最基本技術、戰(zhàn)術。
五、活動目標
1、成立五子棋興趣小組,每周開展3次活動。通過若干年之后,使我校大部分學生都會下五子棋,并培養(yǎng)出一批少兒精英。
2、成立校棋隊,參加少兒棋賽。
六、課程教學基本內(nèi)容
1五子棋的簡介。
2認識五子棋的棋具。
3學習五子棋的術語。
4介紹行棋規(guī)則:五子棋的開局。
5介紹行棋規(guī)則:下法、落子及先后手的確定。
6介紹五子棋的子力結構。
7介紹五子棋四的防守。
8介紹橫線、縱線與斜線,長連,五連。
七、活動對象
一至六年級的學生,每班學生自由參加。
八、活動時間:
每周二到周五下午課外活動。
五子棋比賽策劃書2
一、活動背景:
五子棋在我國有著深厚的群眾基礎,隨著網(wǎng)絡的發(fā)展,更是得到了大力的推廣。特別是,而今棋類運動已成為當代大學生課余生活中的又一交流學習的平臺,它使大學生在對弈中增長智慧、廣結棋友,所以受到了廣大大學生的喜愛。為了滿足廣大同學切磋棋藝的要求、提高我校棋類競技水平,同時給棋類愛好者一個相互交流的平臺,我們組織了本次活動。
二、活動目的:
1、豐富我校學生業(yè)余生活。
2、增進學生之間交流。
3、調(diào)動我院學生參與活動的積極性。
4、為了豐富和活躍校園生活,提高我院學生身心素質(zhì),推進我院社會主義精神文明建設,增強同學的競爭意識。
三、活動介紹:
1、活動時間:xxxxx
2、活動地點:xxxxx
3、報名時間:xxxx
4、報名地點:xxxx
5、活動共分為2個小項目:男子五子棋、女子五子棋6、每個項目各選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名。共12名。
四、活動內(nèi)容及流程:
1、活動報名者以自愿方式報名為主。
2、比賽原則上按報名人數(shù)多少進行抽簽海選淘汰賽,使每個項目的比賽人數(shù)最終剩下16人進入復賽。
3、十六名選手進入復賽后通過抽簽進行分組,分為4組,每組4人再進行循環(huán)賽(一人三局看積分)
4、每組的第一名進行前四強決賽,每組的第二名決出總決賽的五六名,剩下的兩名為優(yōu)秀獎。每個項目決出一、二、三等獎共六名和兩名優(yōu)秀獎,共三個項目,分別授予證書,并有精美禮品獎勵。
五、比賽規(guī)則:
1、比賽采用無禁手規(guī)則。
2、淘汰復活制:
(1)第一輪,抽簽,猜先對弈,一局定勝負或三局定勝負(視情況而定)。一局定勝負制,和棋加賽一局,再和棋再加賽直至分出勝負(亦可視情況判和,免戰(zhàn))。三局兩勝制,先勝兩局者為勝,若前兩局一勝一和,則第三局再和亦為勝;若前兩局均和,則第三局定勝負;若三局結束后未分勝負則加賽一局。
(2)第一輪結束后,勝者組成一組,再原場地進行第二輪淘汰賽。負者進入復活賽。
(3)第一輪第二輪比賽負者進行復活階段。勝者進入決賽。(復活人數(shù)視情況而定,原則上不得高于第一輪勝者人數(shù))
(4)本次比賽決出前十二強
3、比賽中不得悔棋。
4、大賽期間,不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行,否則將取消個人參賽資格。
六、活動宣傳:
1、由宣傳部以宣傳單方式告示全校。
2、拉橫幅的形式。
3、校園BBS討論版
七、活動分工:
總負責人:xxx
策劃:xxx
現(xiàn)場負責人:xxx
組織負責人:xxx
宣傳負責人:xxx
裁判:xxx
八、活動項目申請:(附表1)
申請項目:(附表2)
九、其它:
1、工作人員須佩戴好工作證
2、參賽選手、裁判及其他工作人員應提前10分鐘到達比賽場地作比賽準備;選手對局結束后不得喧嘩和影響他人比賽。
3、選手應注意文明禮貌,尊重對手、裁判和工作人員,自覺遵守本次比賽的相關規(guī)定。
4、比賽中途有任何疑問,可向裁判提出。
策劃書:xxx
總策劃人:xxxx
聯(lián)系方式:xxxx
策劃書審核:xxxxxxxxxxx
總負責人:xxxxxxxxxx
聯(lián)系方式:xxxx
主辦:xxxxx
本次活動最終解釋權屬南京信息職業(yè)技術學院珍瓏與軒轅棋社所有。
五子棋比賽策劃書3
一、活動背景及目的
縱橫交錯的棋盤似未來百變的道路,黑白分明的棋子是歷經(jīng)風雨的人生。為了豐富和活躍校園文化生活,提高我校學生的綜合素質(zhì),增強學生之間的友誼和競爭意識,營造健康向上的氛圍。我們決定策劃開展電氣信息系五子棋大賽,為每一個擁有這方面愛好及特長的同學提供一個展現(xiàn)自我的平臺,在棋類的`對弈中,可以幫助每一名同學鍛煉自身的洞察力,培養(yǎng)同學們的大局觀和全面思考問題的能力,提高分析問題的能力等。
二、活動組織
1)活動總負責:XX
2)活動策劃:XX
3)活動安排:XX
4)活動地點:XX聯(lián)合大學師范學院1215教室
5)活動時間: 5月7日-5月18日
6)參加人員:11級 12級 13級所有電氣信息系同學均可報名參加,每班至少報名2人,限報5人。
三、活動內(nèi)容
1、前期準備:
1)4月23日開會安排工作:由沈世玄負責繪制報名表格,然后下發(fā)至各班負責人,做好報名工作后,將報名人員進行統(tǒng)計,沈世玄李媛媛負責制訂總規(guī)則。
2)4月28日前將報名表統(tǒng)一交到沈世玄或李媛媛處。
3)5月3日12:15在1215進行抽簽工作。
4)5月3日抽調(diào)后勤組及其它各組10名左右的裁判進行培訓。
5)確定分組后,5月4日上午通知比賽人員,5月7日開始正式進行比賽工作。
6) 所需物品:8—10副的五子棋。
2、比賽過程:
1)負責人和裁判11:45到達比賽場地,進行準備工作,通知所有比賽人員于11:55—12:15到場,比賽于12:05正式開始。遇到上午五節(jié)課情況,延時或調(diào)整時間。
2)兩人一組,預計15—30組,分3—4天完成所有比賽。
3)各組采取三局兩勝制,按照正規(guī)五子棋比賽規(guī)則進行,勝方算通過海選可進行下一輪比賽,負方淘汰出局。
四、 注意事項
本次比賽,以友誼第一比賽第二為基本,各裁判員要做到公正公平,具體安排如下:
1)所有比賽人員要尊重對手,尊重裁判,遵守比賽規(guī)則,出現(xiàn)違反上述情況的同學可終止其比賽。
2)攝影技術組組長XX負責安排每個比賽日的攝影工作。
3)關于本次活動的未盡事宜,各班負責人將另行通知。
五、后續(xù)工作
1)宣傳組負責撰寫此次活動宣傳稿件。
2)部員可以就此次活動,提出意見及建議。
五子棋比賽策劃書4
一、活動概況
本場賽事,以挑戰(zhàn)的方式進行,共分四區(qū):A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)、D區(qū)。選手經(jīng)重重挑戰(zhàn),由D區(qū)向A 區(qū)進發(fā),爭奪最終的終極擂主名額。
D區(qū):眾多選手進行對弈,進行初淘汰。二者猜拳定先手,執(zhí)黑先行,一局定勝負,勝者順利進入C區(qū),敗者被淘汰出局。
C區(qū):共5個小擂臺。第一組選手中,二者猜拳定先手,執(zhí)黑先行,一局定勝負,勝者留下作為一擂臺擂主,接受D區(qū)晉級的選手的挑戰(zhàn)。連勝2局者,進入B區(qū)。其擂臺擂主產(chǎn)生同第一組。在接受挑戰(zhàn)過程中,一局失利,將被淘汰,失去擂主資格,此擂主由其對手繼承,繼續(xù)接受挑戰(zhàn)。
B區(qū):共設3個擂臺,規(guī)則同C區(qū),守擂連守2局即可進入A區(qū)。
A區(qū):只設1個擂臺,即終極擂臺。第一組選手,二者猜拳定先手,執(zhí)黑先行,一局定勝負,勝者留下作為終極擂臺的第一個擂主,接受由B區(qū)晉級來的選手的挑戰(zhàn),一旦敗北,失去擂主資格,擂主由其對手繼承,繼續(xù)接受挑戰(zhàn)。如此往復,直至最后一個選手被挑戰(zhàn)。
二、 比賽規(guī)則
本次比賽采用標準19×19棋盤,一局定勝負,先形成五連的一方為勝。比賽采用無禁手、一手交換規(guī)則。
1、假黑方(開盤尚未落子時執(zhí)黑的一方)的確定:猜拳決定,一局定勝負,勝者執(zhí)黑方先行。
2、本次比賽采用無禁手規(guī)則,連成五連或五連以上為勝
3、和棋:
a、一方提出和棋后經(jīng)另一方同意后判和棋。
b、“滿盤”判和。
4、注意事項:
。1)若比賽當天有事,不能參加的同學應及時告知比賽負責人員,否則將視為棄權;
。2)若比賽場地有其他用途,會臨時變換場地,另行通知;
。3)比賽過程中不得悔棋、故意混亂棋局,否則判負;
。4)中途無故退場判負;
。5)比賽過程中不得通過大聲喧嘩等擾亂賽場秩序,否則判違例,兩次違例者取消比賽資格及成績。
。6)聽從工作人員的安排,請勿隨意進入比賽區(qū)。
三、活動后續(xù)安排
1、活動結束后,清掃活動場地;
2、整理活動所需的工具和道具,及時歸還;
3、協(xié)會成員交流活動感想,分析活動中的不足,做好活動總結交給活動部;
4、整理并保存資料,將圖像資料等上傳,擴大活動的影響力;
5、及時公布獲獎成員名單并制作證書、獎狀及發(fā)放獎品。
注:1、工作人員須登記每區(qū)的擂主,并送精美小禮品;
2、若A區(qū)的擂主連續(xù)3局守擂成功,直接獲得本次比賽三等獎,連續(xù)5局守擂成功,直接獲得本次比賽的二等獎。
3、如果最后一名由B區(qū)晉級的選手獲勝,則其將有“被動挑戰(zhàn)權”,即被A區(qū)守擂時間最長的擂主挑戰(zhàn),勝者則為終極擂主。
4、現(xiàn)場表現(xiàn)優(yōu)異者,酌情給予二等獎、三等獎。
5、最終解釋權歸棋社所有。
五子棋比賽策劃書5
一、活動簡介:
五子棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目,有助于學生智力開發(fā),邏輯思維和想象能力的培養(yǎng),分析能力和記憶力的促進,思維的敏捷性和嚴密性得以提高。本次活動以十五號樓全體成員為基礎,共計10天時間進行一對一的五子棋項目的比賽,最終決出冠軍,亞軍,季軍。在競爭激烈的比賽中,選手們將更好的詮釋激情與活力,將當代大學生的風采更充分的展現(xiàn),也體現(xiàn)了我們樓的良好風貌。
二、活動主題:
1、棋樂無窮
2、步步驚心
3、棋局如人生
三、活動宗旨:
友誼第一,比賽第二
四、活動目的:
1、培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著、機制靈活、大局觀等優(yōu) 秀的意志品質(zhì)。
2、增強學習生活中的計劃性和靈氣性,增進友誼,陶冶高尚情操。
3、幫助學生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情,培養(yǎng)學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。
五、活動意義:
首先,活動的開展促進了大學生之間的互動,豐富了大學生活,增加了大學生之間的友誼,培養(yǎng)邏輯思維和想象能力,促進分析能力和記憶力,提高思維的敏捷性和嚴密性,從而促進大學生的全面發(fā)展。
其次,培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著、機制靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì),增強學習生活中的計劃性和靈氣性,增進友誼,陶冶高尚情操,豐富學生的文化生活。學生在活動過程中潛移默化的養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習慣,幫助學生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情,培養(yǎng)學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。
六、活動時間:
20XX年3月11日——20XX年3月20日
七、活動地點:
15號公寓樓和三教教室
八、活動對象:
十五號樓全體成員
九、活動主辦方:
十五號樓黨支部
十、活動流程安排:
1、以班級為單位,進行五子棋比賽,各班級先進行內(nèi)部比賽決出第一、二名(比賽場地、道具由樓里出)。
2、制作十五號樓五子棋比賽海報,貼于十五號樓門口,宣傳五子棋比賽。
3、由樓層長,在夜查房期間,統(tǒng)計各班級第一名,統(tǒng)計具體信息:姓名、電話號碼。
4、向協(xié)會提交書面申請,借五子棋十副,借期為20XX年3月11號至3月20號。
5、所有班級決出比賽成員于3月16號中午12點15分到比賽地點集合,隨機排列參賽成員名單,進行班級間淘汰賽,選出前八名。對戰(zhàn)雙方選手摸牌,共兩張牌(紅黑各一張),摸到黑牌的一方執(zhí)黑棋先行。
6、第一輪循環(huán)賽采取一局定勝負制,如遇和棋,則執(zhí)白棋一方晉級,黑方淘汰。
7、第二輪視情況繼續(xù)進行與第一輪相同的循環(huán)賽,人數(shù)五人以內(nèi)時,進行一對一的車輪循環(huán)賽,同樣一局一勝制,獲勝一方的兩分,輸?shù)囊环降昧惴,平局雙方各得一分。
8、循環(huán)賽結束之后統(tǒng)計分數(shù),得出前三名,如果成績一樣,且影響到前三名排列順序的,則雙方再進行一局,決出先后。
9、比賽結束,由支部成員為前三名頒發(fā)獲獎證書以及獎品,集體拍照留念。
十一、活動組織人員:
十五號樓黨支部及樓層長及各班班長、各室寢室長。
十二、獎項說明:
第一名:五子棋一副及證書。
第二名:圍棋一副及證書。
第三名:飛行棋一副及證書。
以后五名各有紀念獎。
十三、經(jīng)費預算:
獎品費及證書費:150元以內(nèi)。
復印材料費:30元以內(nèi)。
宣傳費:50元。
其他雜費:50元以內(nèi)。
合計300元。
以上僅供參考具體由市場價決定。
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