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大學(xué)生暑假支教活動策劃書

時間:2020-10-24 15:11:28 策劃書 我要投稿

大學(xué)生暑假支教活動策劃書范文

  時間稍縱即逝,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,為了迎接新的工作目標(biāo),需要認(rèn)真地為此寫一份策劃書。那么你會寫策劃書嗎?以下是小編收集整理的大學(xué)生暑假支教活動策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生暑假支教活動策劃書范文

  大學(xué)生暑假支教活動策劃書1

  一、活動內(nèi)容

  幫助當(dāng)?shù)刂行W(xué)生(特別是貧困家庭)。以學(xué)習(xí)方面為主,在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量,幫助他們。

  二、舉辦單位

  東華理工大學(xué),經(jīng)管青志協(xié)組織部。

  三、協(xié)辦單位

  經(jīng)管青志協(xié):外聯(lián)部、宣傳部、救防服務(wù)部、信資部、辦公室。

  四、活動背景

  志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè),志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。進(jìn)入了大學(xué),我們有了更充足的時間去做些比書本學(xué)習(xí)更有意義,更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務(wù)活動。

  五、活動目的及意義

  志愿者在課余實踐里盡自己的能力以一名老師的身份,主要幫助輔導(dǎo)當(dāng)?shù)刂行W(xué)生,緩解教學(xué)資源缺乏的狀況,以志愿者自身的經(jīng)歷來教育服務(wù)對象,培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),勤于思考的習(xí)慣。弘揚(yáng)志愿者精神,同時也使志愿者自己得到鍛煉。

  六、活動簡介

  經(jīng)管青志協(xié)計劃于3月10日左右面向全校師生進(jìn)行志愿者招募活動,并宣傳我們此次活動的目的。如果此次支教活動能成功的進(jìn)行下去,可以考慮將此次活動一直延續(xù)下去,作為本協(xié)會的傳統(tǒng),逐屆開展下去。

  七、活動地點及負(fù)責(zé)人

  支教地點:南關(guān)小學(xué),臨川十小,臨川三小

  宣傳活動地點:校本部學(xué)生食堂大門前

  考核及培訓(xùn)地點:本部階一

  負(fù)責(zé)人:XXX

  八、活動步驟

  1.活動申請:將策劃書交由協(xié)會委員審核。

  2.準(zhǔn)備工作:

  (1)3月8日,組織部部長XXX,干事:施正超、劉娟、袁龍、一同前往南關(guān)小學(xué)與學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)系,并說明本次活動目的,征求同意,以便日后順利選派志愿者進(jìn)行服務(wù)。

 。2)3月9日至12日之間,組織部第一小組負(fù)責(zé)與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費(主要希望得到志愿者帽子、宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀等方面的物資和資金的贊助)。

 。3)3月13日至18之間第二組負(fù)責(zé)打印需要志愿服務(wù)的申請表格并找時間送往南關(guān)小學(xué)學(xué)校分發(fā)給學(xué)生由學(xué)生帶回家在父母監(jiān)督下填寫(表格設(shè)計由第四組協(xié)助),打印本次活動的宣傳單。部長許北辰與學(xué)校商討輔導(dǎo)事宜。說明:以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份,經(jīng)費由協(xié)會支付。學(xué)生的登記情況在3月20日前完成。服務(wù)對象先由三年級任選一個班開始。

  (4)3月20日至3月22日之間各部門選派愿意長期去輔導(dǎo)的干事前往做第一次支教,第三組前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄。

 。5)3月22日晚上九點組織部及各總結(jié)經(jīng)驗,討論日后的考核及培訓(xùn)制度,制度由第三組制定并由部長審核。

  3.經(jīng)驗交流:在開青志協(xié)干部例會上,由組織部部長向各部門部長對此次活動的前期準(zhǔn)備做報告,以便各部長將此次活動傳達(dá)到各個干事。并對日后活動分工做。

  4.宣傳、招募:3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志愿者(招募人數(shù)根據(jù)申請志愿服務(wù)人數(shù)來定)。安排人員在學(xué)生食堂門口輪流站崗宣傳,對報名人員發(fā)表格。(表格由第四組在3月14日打印150份轉(zhuǎn)交至第三組)

  5.篩選及培訓(xùn):3月15日晚上七點在二教107對招募的志愿者進(jìn)行考核。考核形式:上臺演講。通過考核的志愿者在進(jìn)行簡單的培訓(xùn)后再進(jìn)行支教。各組協(xié)調(diào)進(jìn)行考核、培訓(xùn)、及教室申請,宣傳部協(xié)助布置教室。

  6.組織部干事每星期輪換帶領(lǐng)志愿者去南關(guān)學(xué)校支教并對志愿者的情況做記錄。

  大學(xué)生暑假支教活動策劃書2

  一、支教背景及其目的:

  根據(jù)主要負(fù)責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗及了解到的當(dāng)?shù)鼐唧w情況:在下鄉(xiāng)期間,縣村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間,在教學(xué)樓后面是一個籃球場,前面是一塊比籃球場小一點的空地。學(xué)校開設(shè)的課程基本為考試要考試的科目,對于音樂、美術(shù)、舞蹈等培養(yǎng)興趣、陶冶情操的文體課程從未開設(shè)過,使得鄉(xiāng)村的孩子們對文體方面缺乏了解。此次報名參加上課的孩子們有90人左右,為了培養(yǎng)他們的興趣,使他們在德、智、體方面得到全面的發(fā)展,我們有選擇性的開設(shè)興趣英語、興趣語文、安全常識、手工、手語、書畫、體育、音樂、舞蹈等興趣班,組建一個暑假興趣教堂,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和奮起的精神,教會孩子們自強(qiáng)自信自愛,為他們的心靈打開一扇通向外界的窗口,拓寬他們的視野,對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響,從而對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

  二、活動主題:知識作帆,理想起航

  三、活動對象:村小學(xué)的學(xué)生

  四、活動時間:年7月15日—7月19日

  五、分班情況及支教科目:

  1、分班情況

  考慮到學(xué)生的年齡和受教育程度的差異,決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個班:啟蒙班由一、二、三年級的學(xué)生組成,培優(yōu)班由四、五、六年級學(xué)生組成,班級實行班主任責(zé)任制,班主任應(yīng)監(jiān)督及管理班級的`各項工作,并協(xié)助各科授課指導(dǎo)員課堂的順利進(jìn)行。

  2、各科內(nèi)容參考

  夢想是人生路上的一盞明燈,兒童時代的夢或許近在咫尺,或許遙不可及……為了引導(dǎo)孩子們樹立遠(yuǎn)大而有意義的理想,我們將支教主題擬為“知識作帆,理想起航”,支教主要內(nèi)容將緊緊圍繞這一主題,開設(shè)包括職業(yè)介紹、安全常識、興趣英語、興趣語文等課程,其中“職業(yè)介紹”是開展這一主題的直接形式,也是支教過程中的一大亮點,此課堂開設(shè)的目的及意義是想通過對教師、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識介紹,讓孩子們對自己將來可能要從事的工作有個初步的了解,引導(dǎo)他們樹立正確而有意義的理想;讓他們意識到知識才是打開理想之門的金鑰匙,從而喚起孩子們學(xué)習(xí)的熱情。

  由于這是我們第三次到村小學(xué)支教,對那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解,因此,我們在以“職業(yè)介紹”課堂為突觸點的同時以“安全常識”課堂為重點,使他們在每時每刻都能有個安全意識。

  以上各科內(nèi)容僅供參考,可自由發(fā)揮,要求準(zhǔn)備好七天的教案。但值得注意的是,課堂們是互動的課堂,脫離學(xué)生的課堂是不成功的,要把課堂還給孩子們。

  六、注意事項:

  每個支教隊員課前都得精心備課,認(rèn)真完成每一節(jié)課程的教學(xué)任務(wù)。而班主任也將嚴(yán)格實行班主任責(zé)任制及隨堂監(jiān)督工作。同時各支教隊員也還得注意以下三點:

  1、及時強(qiáng)化。

  2、課后反饋評估。

  3、課程教案優(yōu)化。

  七、支教總結(jié)及表彰大會:

  在支教末各班將進(jìn)行支教總結(jié),班主任在總結(jié)一周學(xué)習(xí)以來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,同時,也不忘學(xué)生是總結(jié)的主體,認(rèn)真組織學(xué)生們之間的交流,讓他們在交流學(xué)習(xí)的時候也能在語言表達(dá)上找到自信。而在村里進(jìn)行支教活動成果展,展示學(xué)生們在參加活動中的優(yōu)秀表現(xiàn)和取得的成績。并在晚會上進(jìn)行表彰,對優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎狀及紀(jì)念品等。

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