沙龍活動策劃書（精選10篇）
轉(zhuǎn)眼間一段時間的工作告一段落了，我們又有了新的工作內(nèi)容和新的工作目標(biāo)不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的沙龍活動策劃書（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
沙龍活動策劃書1
一、活動主題：
人才的需求與培養(yǎng)
二、活動時間：
11月6日（星期二）晚18：30—20：00
三、活動地點(diǎn)：
東北財經(jīng)大學(xué)梅園A座
四、活動形式：
座談會
五、活動對象：
東北財經(jīng)大學(xué)在校生
六、主辦單位：
東北財經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委
承辦單位：
東北財經(jīng)大學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)會
七、邀請嘉賓：
東北財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院李品媛教授
招商銀行大連支行人力資源部于文娣經(jīng)理
八、活動流程：
1、主持人簡單介紹“經(jīng)濟(jì)文化沙龍”系列活動并且宣布活動開始—3分鐘
2、介紹嘉賓，邀請嘉賓入席（播放視頻或PPT）—2分鐘
3、主持人與嘉賓們就話題進(jìn)行討論—45分鐘（細(xì)節(jié)見附件1）
4、互動環(huán)節(jié)：同學(xué)可以自由提問—40分鐘（細(xì)節(jié)見附件2）
5、總結(jié)本場活動—3分鐘
6、宣布活動結(jié)束，介紹“經(jīng)濟(jì)論壇活動月”系列活動第三場—2分鐘
附件1：
�。�(biāo)記部分）教授—嘉賓：
1、據(jù)我們了解，您們都是東財?shù)膶W(xué)生，您能和我們談?wù)勥@一路走來您所經(jīng)歷的事嗎？您現(xiàn)在成就與您的理想相差多少？
2、不同的行業(yè)不同的人對于人才的標(biāo)準(zhǔn)都有所不同，請問您又是如何對人才定義是的呢？
3、經(jīng)歷了這么多事，您最終成為了一位讓我們都很羨慕的成功女性。對于這個問題我們想了解一下。以前在進(jìn)論壇時會發(fā)現(xiàn)這樣的帖子，最適合女性的職業(yè)是什么，最適合男性的職業(yè)是什么。那么您是怎樣看待這個問題的呢？在您看來，對于不同的部門，性別是否也會成為一個選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)？
4、對于學(xué)歷，能力，經(jīng)歷（也就是經(jīng)驗(yàn)），抑或其他方面，請問您最看重哪一點(diǎn)？那么創(chuàng)新力是不是您篩選人才的一個要素呢？
于經(jīng)理，您曾說過招商銀行在招聘人才時，更看重人才的親和力，更在乎能力與職位的匹配性，能否具體談?wù)勗颍?/p>
對于我們現(xiàn)在的大學(xué)生，有些比較開朗，但可能有點(diǎn)浮躁，有些比較踏實(shí)，但也有點(diǎn)沉悶寡言，在構(gòu)建一個團(tuán)隊時，您是傾向與將不同性格的人組建在一起，還是讓同種性格的人共同謀事呢？
5、您認(rèn)為人才培養(yǎng)主要依靠學(xué)校，企業(yè)，社會還是個人？您認(rèn)為學(xué)校教育在人才培養(yǎng)中扮演什么角色呢？
6、對于企業(yè)來說，人才的選擇需要很強(qiáng)的職業(yè)能力，那貴公司對這個人的人文特征，對于他自身的道德修養(yǎng)又有什么要求呢？
7、現(xiàn)在很流行一個詞——企業(yè)文化，李品媛教授，您能跟我們解釋一下這個詞對企業(yè)的重要意義嗎？
8、在人才的培養(yǎng)上，招商銀行是怎樣讓企業(yè)的文化發(fā)生作用的？你們是怎樣通過有效的激勵機(jī)制和良好的企業(yè)文化凝聚和激勵人才的？
9、你們是通過什么途徑來發(fā)掘員工的潛能的？公司對于人才的培養(yǎng)，除了要提高他的'業(yè)務(wù)素質(zhì)，還有什么其他目標(biāo)嗎？
17、您是怎樣做到讓人才之間的競爭與合作很好的共存的？
18、在培訓(xùn)乃至工作中，貴公司又是怎樣留住人才，并讓他們不斷進(jìn)步努力前進(jìn)的呢？
19、教授，我們知道您專攻的是企業(yè)管理，那么當(dāng)人才對于企業(yè)的責(zé)任和張顯自身價值產(chǎn)生利益沖突的時候，我們該怎么解決？如果站在企業(yè)的角度，您會做出什么對策呢？對于現(xiàn)在的大學(xué)生，你又有什么建議？（關(guān)于現(xiàn)在畢業(yè)生的跳槽問題）
20、學(xué)校和社會總是存在著差距�，F(xiàn)在，大學(xué)生的就業(yè)率普遍偏低，到底是哪個環(huán)節(jié)除了問題？該怎么解決？
21、對于現(xiàn)在的大學(xué)生，您能幫我們做一下SWOT分析嗎？我們對于未來的優(yōu)勢，劣勢，機(jī)遇，挑戰(zhàn)有哪些呢？
22、現(xiàn)在許多大學(xué)生在面臨人生規(guī)劃的時候，往往不知所措一籌莫展，我們都知道，職業(yè)規(guī)劃的重要性，可是該如何去做，您能給我們一些建議嗎？
附件2：互動環(huán)節(jié)具體流程
由兩部分組成：
1、現(xiàn)場觀眾把自己的問題寫在紙條上，由工作人員收集后交給主持人，再由主持人向嘉賓傳達(dá)這些問題。（問題的收集從活動開始15分鐘后持續(xù)到互動環(huán)節(jié)第二部分開始前）—20分鐘
2、同學(xué)站起來直接向某位嘉賓提出問題。
沙龍活動策劃書2
一、活動背景
“80后”年輕人已漸漸成為社會、家庭的中堅力量，為社會、國家的和諧建設(shè)發(fā)揮著日益重要的作用。作為“80后”，我們有著類似的成長歷程，“生在蜜罐里長在牢籠里”。我們正在為著夢想而奮斗，我們共同面對著蝸居這樣的具有鮮明時代特征的壓力，所以我們“80后”是活在戰(zhàn)場上的。我們有太多回憶、太多話題，太多的感悟值得分享。
二、活動目的
舉辦本次“書香社區(qū)”文化沙龍，目的是為五臺山社區(qū)、南京大學(xué)的80后青年們交流溝通提供一個平臺。通過與嘉賓的深入交流探討，剖析“80后”在房價居高不下，學(xué)歷不斷貶值，競爭越發(fā)激烈的現(xiàn)代社會中，如何堅持自己的夢想，傾聽自己內(nèi)心的呼喚，勇敢奔跑去追夢，從而點(diǎn)亮“80后”的成長之路。同時讓社會重新認(rèn)識“80后”，聆聽“80后”的心聲，看到“80后”的奮斗掙扎，展望“80后”創(chuàng)造的幸福。
三、活動主題
面對夢想與現(xiàn)實(shí)，面對迷惑與矛盾，現(xiàn)場的嘉賓與觀眾共話“80后”的成長、奮斗、追夢之路。
四、舉辦單位
主辦單位：華僑路街道團(tuán)工委
南京大學(xué)信息管理系團(tuán)委
先鋒書店
協(xié)辦單位：五臺山社區(qū)
承辦單位：南京大學(xué)信息管理系研究生會
南京大學(xué)信息管理系學(xué)生會
五、活動概況
活動時間：20xx年4月15日晚19：00至20：30
活動地點(diǎn)：廣州路先鋒書店（有50—60個座位，最多可容納100人，有電視機(jī)）活動形式：嘉賓訪談、現(xiàn)場互動提問
主持人：xxx
嘉賓陣容：xxx
觀眾構(gòu)成：xxx
六、活動詳細(xì)方案
1、前期準(zhǔn)備
�。�1）確定訪談的核心主題，話題線索，訪談問題的設(shè)計，以及海報宣傳的亮點(diǎn)。
�。�2）甄選節(jié)目主持人，及時與主持人溝通協(xié)調(diào)訪談問題的設(shè)置。
�。�3）邀請、聯(lián)系訪談嘉賓，溝通訪談話題。
�。�4）聯(lián)系先鋒書店、五臺山社區(qū)，與他們做好溝通協(xié)調(diào)工作。
�。�5）邀請函、入場券、宣傳海報的制作。
�。�6）宣傳方式：
南大校園宣傳：南大校園BBS宣傳，校報宣傳（南大青年報、團(tuán)聲等）
五臺山社區(qū)宣傳：宣傳方式由街道安排，可以粘貼海報等
先鋒書店宣傳：宣傳方式由書店安排，現(xiàn)場橫幅、海報（已制作）等
�。�7）準(zhǔn)備活動新聞通稿（提供給先鋒，以邀請有關(guān)媒體現(xiàn)場報道）：4月15日提交。
�。�8）撰寫完備的策劃方案：4月7日提交老師，修改后，4月8日提交相關(guān)主辦單位。
2、活動流程
�。ㄒ唬⿻䦂霾贾茫�17：00—18：30）：
�。�1）工作人員17：00到場，布置會場，包括桌椅以及物品等安排妥當(dāng)，調(diào)試好多媒體設(shè)備，確�？捎�，并調(diào)試好照相機(jī)等設(shè)備，準(zhǔn)備好入場券發(fā)放等。
�。�2）18：40左右觀眾入場
�。�3）18：50左右嘉賓入場
�。ǘ╅_始階段（19：00—19：15）：
�。�1）主持人出場，介紹本次活動主題及出席嘉賓（10分鐘）
�。�2）由宣傳部同學(xué)控制播放設(shè)備，放映開場視頻，回憶“80后”的成長歷程。
�。ㄈ┰L談現(xiàn)場（19：15—20：30）
�。�1）嘉賓訪談：圍繞這次活動的主題，針對三位嘉賓不同的成長經(jīng)歷，探討關(guān)于“80后”在面對夢想與現(xiàn)實(shí)的種種沖突與矛盾應(yīng)該如何抉擇、理性思考的問題。
�。�2）現(xiàn)場互動：在每個嘉賓陳述自己的想法后，主持人引導(dǎo)現(xiàn)場聽眾提問并請嘉賓作答。主持人要注意控制提問觀眾的'人數(shù)，把握好時間。
備注：嘉賓訪談和現(xiàn)場互動穿插進(jìn)行。
風(fēng)險應(yīng)對：事先安排幾位同學(xué)準(zhǔn)備問題，避免冷場。
�。ㄋ模┩藞觯�20：30之后）
嘉賓及觀眾退場，工作人員留下清理會場。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、海報、傳單、門牌等印刷費(fèi)用：由街道承擔(dān)；
2、張嘉佳的車馬費(fèi)：由南大信管系承擔(dān)；
3、美國嘉賓和律師的費(fèi)用，三位嘉賓的禮品：街道和先鋒協(xié)商解決；
4、現(xiàn)場提問觀眾的小禮品：請先鋒書店酌情考慮（可以提供書店會員卡、購書優(yōu)惠券等）；
5、現(xiàn)場橫幅制作費(fèi)用：
6、邀請函印刷費(fèi)用：
備注：嘉賓費(fèi)用包括：交通餐補(bǔ)、禮品等。
沙龍活動策劃書3
活動名稱：中秋主題沙龍
活動主題：記憶中最深刻的中秋
活動時間：9月10日上午10：00—11：30
活動地點(diǎn)：中心大廈六層陪讀教室
組織人員：主持—曹瀝鑫記錄—李寧攝像—王超現(xiàn)場協(xié)調(diào)—岳麗紅
場外協(xié)調(diào)—于明君
參加人員：教師—李寧曹瀝鑫（2—4名教師）學(xué)生—閻靖豪路子葉刁仁政（4—6名學(xué)生）家長—閻靖豪媽媽路子葉媽媽（4—6名家長）嘉賓—楊雙軍、甘云陽、張建生、王宇寧（2—4名嘉賓）
物料準(zhǔn)備：有把手的椅子（10）；圓桌（1）；人員登記表（1）；月餅；紙杯（20）；課桌（1）；投影儀（1）；攝像機(jī)（1）
活動流程：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備工作
1、參加人員確認(rèn)和溝通，9月9日18點(diǎn)確認(rèn)名單，提交主持人
2、現(xiàn)場擺放，9月9日19點(diǎn)前完成（投影10日上午擺放）
3、9月10日上午八點(diǎn)電話提醒參加人員準(zhǔn)時到場
�。ǘ┗顒舆M(jìn)行
A、教師提前入場（曹瀝鑫、李寧），9：50
B、家長陸陸續(xù)續(xù)入場，新到家長自然引導(dǎo)加入話題討論10：10熱場話題：中秋佳節(jié)，您家中必不可少的慶祝環(huán)節(jié)是……；每個家庭特有的中秋故事；家中的特色中秋食品……
C、話題討論開始后：中秋廣告回顧（70年代的月餅老廣告展播）
D、參入者加入主題討論，講述自己故事，表達(dá)觀點(diǎn)
E結(jié)束語：中秋節(jié)的故事中有你有我，有分有合，有笑有淚……各部相同的故事中，不變的是無價的親情……11：30
�。ㄈ┗顒雍罄m(xù)
1、影像材料制作，視頻和照片贈送參與者
2、校區(qū)內(nèi)活動宣傳
沙龍活動策劃書3
活動內(nèi)容：
動畫制作的經(jīng)驗(yàn)分享，動畫企業(yè)的人才需求，動畫行業(yè)的發(fā)展趨勢！活動時間：20xx年6月25日下午15：00—17：00
活動地點(diǎn)：
第三空間
活動人數(shù)：
學(xué)生：35人，兩點(diǎn)十分：8人
活動目的：
讓學(xué)生了解動畫，熱愛動畫，促成意向?qū)W生的成交
活動嘉賓：
兩點(diǎn)十分?jǐn)?shù)碼科技有限公司總經(jīng)理/藝術(shù)總監(jiān)王世勇
兩點(diǎn)十分動畫實(shí)訓(xùn)基地執(zhí)行院長余杰
兩點(diǎn)十分動畫實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)總監(jiān)郭文政
武漢新天創(chuàng)科技有限公司副總經(jīng)理鐘華
邀約對象：大二、大三的動畫專業(yè)的學(xué)生和動畫愛好者為主，以及大四有意向來參加的學(xué)生。
活動內(nèi)容：
1、主持人開場，介紹嘉賓和本次活動的內(nèi)容。（3分鐘）
2、“動畫生涯“精彩分享（時間20分鐘）：
A、個人動畫職業(yè)生涯的`發(fā)展歷程
B、動畫的創(chuàng)作
主講人：陳蔚
3、學(xué)生作品賞析（15分鐘）
要求來參加活動的學(xué)生最好帶上自己的作品，最好是視頻文件。學(xué)生可以和在坐的嘉賓做一個互動和交流，嘉賓也需要給出點(diǎn)評和建議。
4、企業(yè)對人才的要求，個人職業(yè)的規(guī)劃（10分鐘）：
主題內(nèi)容：介紹目前動畫行業(yè)人才的需求以及個人職業(yè)生涯的規(guī)劃，提高學(xué)生的加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性！
主講人：XXX
5、創(chuàng)作分享（10分鐘）：
由在兩點(diǎn)十分動畫實(shí)訓(xùn)基地學(xué)習(xí)的學(xué)生給大家分享一下自己的學(xué)習(xí)樂趣和成果。
學(xué)生代表：XX
6、兩點(diǎn)十分動畫實(shí)訓(xùn)基地人才培養(yǎng)特色（20分鐘）
主要介紹兩點(diǎn)十分動畫實(shí)訓(xùn)基地的課程設(shè)置、教學(xué)等，可以配合手繪板給學(xué)生做一些演示。
主將人：郭文政
7、游戲、抽獎環(huán)節(jié)：（10分鐘）
入場卷中抽出5名幸運(yùn)之星，并頒發(fā)獎品。
活動場內(nèi)組織：
1、現(xiàn)場統(tǒng)一安排，負(fù)責(zé)人：XXX
2、現(xiàn)場的布置和座位的安排，負(fù)責(zé)人：XXX
3、現(xiàn)場的音響、投影、筆記本、話筒準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)人：XXX
4、活動現(xiàn)場主持人：小胖
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次的活動的開場介紹、嘉賓介紹以及各活動環(huán)節(jié)之間的竄場。要求：有激情，對本次活動內(nèi)容安排熟悉、能調(diào)動學(xué)生參與的積極性。
5、學(xué)生簽到負(fù)責(zé)人：XXX
負(fù)責(zé)在場地入口收取入場券，核實(shí)參與者的身份。
6、現(xiàn)在攝影和拍照負(fù)責(zé)人：XXX
學(xué)生報名：
1、如果有學(xué)生愿意當(dāng)場報名的，可以一次性付費(fèi)的可以當(dāng)場優(yōu)惠500元。如果有意向或者猶豫的學(xué)生可以建議第2天到公司來參觀。
活動前期準(zhǔn)備：
1、場地準(zhǔn)備，6月22日下班前完成，負(fù)責(zé)人：XXX
2、學(xué)生聯(lián)系，6月19日—6月24日確認(rèn)可以參加本次活動的意向?qū)W生數(shù)，6月24日上午下班之前根據(jù)意向?qū)W生數(shù)確認(rèn)可以到場參加的學(xué)生人數(shù)，并在下午下班之前提交參加活動的學(xué)生明細(xì)給趙利飛，信息包括：姓名、學(xué)校、專業(yè)、到場人數(shù)、是否有作品。負(fù)責(zé)人：毛小青
3、活動PPT準(zhǔn)備：需要將嘉賓的交流內(nèi)容、兩點(diǎn)動畫實(shí)訓(xùn)基地的介紹、學(xué)生作品等通過PPT的形式展示，在6月23日上午下班之前完成。負(fù)責(zé)人：XXX
4、現(xiàn)場的準(zhǔn)備：
投影儀、投影幕、電腦各1臺，易拉寶2個（影視特訓(xùn)營和兩點(diǎn)十分?jǐn)?shù)碼），負(fù)責(zé)人：XXX
宣傳品（數(shù)碼類的雜志15本和宣傳單70份），責(zé)任人：XXX
現(xiàn)場布置等在活動開始前30分鐘全部準(zhǔn)備完畢。責(zé)任人：XXX
5、嘉賓的確認(rèn)和溝通：趙利飛，6月22日上午下班前全部確認(rèn)。
6、“動畫沙龍”的易拉寶1個，標(biāo)準(zhǔn)：120cmx200cm，6月24下班之前制作完成，負(fù)責(zé)人：XXX
7、電子入場卷，6月20日下班之前做完，負(fù)責(zé)人：XXX
8、禮品：4件T恤、4個杯子，負(fù)責(zé)人：XXX
活動預(yù)算：
1、場地的租用、茶水和小吃：44人x17元/人=748元。
2、制作入場券：6元/張x6張=36元。
3、易拉寶：110元。
合計：894.00元。
沙龍活動策劃書4
一、活動目的：
書籍讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育教學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中校園文化的內(nèi)涵和品位�，F(xiàn)擬組織一次“教師讀書沙龍活動”。
二、活動時間和地點(diǎn)：
時間：十月開啟，每月一次（具體日期另行通知）
地點(diǎn)：三樓多媒體教室
三、參加對象：
幼兒園自愿報名教師
四、活動主題：讓生命因讀書而精彩！
五、活動方案：
�。ㄒ唬⿻嵙粝�，你我共享。（十月）
主持：王XX張XX
活動流程：
�。�1）主持人發(fā)言：（背景音樂）
晶：親愛的老師們，今天，我們相聚在一起，舉行我園首次教師讀書沙龍活動。首先，對各位老師的積極參與表示衷心的感謝！
苗：莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！痹S多名人們的成功經(jīng)驗(yàn)表明，生命因多讀書而厚重，人生因好讀書而美麗，事業(yè)因讀好書而精彩！
晶：開展“讀書沙龍”活動，打造“書香實(shí)幼”，是促進(jìn)我們教師專業(yè)成長的重要途徑，也是推動教師豐富自我的內(nèi)在動力。為了給老師們創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，讓老師們有條件多讀書、讀好書，我們成立讀書沙龍，希望老師們在讀書交流活動中，能夠相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，汲取精髓，博采眾長，為我所用，豐富教師的文化生活，提升活動的品位。下面我宣布：讀書沙龍啟動儀式現(xiàn)在開始！
�。�2）苗：首先歡迎公書記為讀書沙龍啟動儀式致詞！
�。�3）晶：下面有請公書記為讀書沙龍啟動儀式揭牌！
�。�4）好書推薦，搭建共享平臺。
晶：書就像無聲的導(dǎo)師，引導(dǎo)我們走向美好的未來，使我們學(xué)識淵博，心胸開闊。下面有請老師們進(jìn)行好書推薦，希望每位老師都能找到屬于自己的智慧之書。（教師依次進(jìn)行好書推薦）
�。�5）相互借閱，你我共享。
苗：聽了大家的介紹，想必每一位愛書之人都已經(jīng)躍躍欲試了吧，老師們，現(xiàn)在就讓我們一起享受這書籍的.饕鬄盛宴吧！請老師們根據(jù)自己的喜好相互交換圖書。（背景音樂）
�。�6）儀式結(jié)束，送上寄語。
晶：最后，有請陳園長為本次讀書沙龍啟動儀式送上寄語和禮物（書簽）
很喜歡蘇霍姆林斯基的一段話，今天就以它為結(jié)束語送給老師們吧：學(xué)習(xí)的愿望是一種精細(xì)而淘氣的東西。形象地說，它是一枝嬌嫩的花朵，有千萬朵細(xì)小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著，給它提供滋養(yǎng)。我們看不見這些根須，但是我們悉心地保護(hù)它們，因?yàn)槲覀冎�，沒有它們，生命和美就會凋謝。希望老師們。
沙龍活動策劃書5
一、指導(dǎo)思想：
讀書沙龍可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中校園文化的'內(nèi)涵和品位�，F(xiàn)特組織本次教師讀書沙龍活動，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。
二、活動主題：
“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”
三、活動時間、地點(diǎn)：
時間：20xx年X月XX日下午5：00
地點(diǎn)：XX幼兒園紅旗部二樓多功能廳
四、活動對象：
全體教職工
五、活動目標(biāo)：
1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內(nèi)涵。
2、在交流中提高教師專業(yè)水平，使教師成為有思想的教育者。
3、搭建教師交流平臺，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍。
六、活動準(zhǔn)備：
1、園團(tuán)支部上報材料至采購處，需要補(bǔ)充的另行上報采購。1月8日完成所有上報。
2、每位參與分享的教職工自行準(zhǔn)備一份小禮物，包裝好后于1月12日前交至團(tuán)支部陳雯君老師處。
七、活動安排：
1、X月XX日下午園團(tuán)支部成員布置會場。
2、當(dāng)天上午由團(tuán)支部組織集體抽簽，決定出場人員順序。
八、活動過程：
1、活動介紹
2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。
要求：
�。�1）可以借助PPT或背景音樂與大家一起分享以“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”為主題的相關(guān)書籍，內(nèi)容要求與主題相關(guān)，題材不限。要求分享者精神飽滿，具有感染力。
�。�2）分享時間在3—5分鐘以內(nèi)。
3、活動小結(jié)
4、根據(jù)抽簽號領(lǐng)取小禮品，感受分享的快樂。
沙龍活動策劃書6
一、前言
博恩·崔西：你的渴望是你能力唯一真正的渴望。
羅伯特·清崎：關(guān)于未來的一切都是謊言，但最重要的是謊言會成真。安東尼·羅賓：大部分的人都高估自己一年做到的事情，但是嚴(yán)重低估自己10年能做的事情。
讀書，能放大我們的格局，讓人生更有底蘊(yùn)，讓夢想不再遙遠(yuǎn)。讀書讓人謙卑，懂得仰望星空與敬畏未知，執(zhí)著于求索，不斷地充盈自己，接受新的挑戰(zhàn)。讀書對人成長的影響是潛移默化的，也是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�。讀書讓人思考，擁有聰慧和獨(dú)立的思想與個性，遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，找到解決問題的方法。
讀書需要積累和分享。積累是一種態(tài)度，博觀而約取，厚積而薄發(fā)；分享是一種美德，知識因傳播而美麗，讀書因分享而快樂。
一個企業(yè)的精神品格和文化素質(zhì)，很大程度上取決于員工的閱讀水平。XX集團(tuán)一直致力于為員工創(chuàng)造健康豐富的人生，倡導(dǎo)“積累改變?nèi)松�，行動改變結(jié)果，結(jié)果改變命運(yùn)”的學(xué)習(xí)理念，員工讀書熱情高，求知意識強(qiáng)，爭做知識型員工，在集團(tuán)內(nèi)部營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。XX集團(tuán)讀書沙龍是經(jīng)員工自發(fā)提議和組織的`讀書交流平臺，旨在通過員工思想的碰撞、觀點(diǎn)的交流，促進(jìn)員工共同成長，快速進(jìn)步，找尋讀書的樂趣與真諦。
以書會友，共享書香；潤澤經(jīng)典，積淀生命。
讀書沙龍熱忱歡迎您的加入！
二、活動目的
豐富集團(tuán)員工的業(yè)余文化生活，搭建員工思想交流的平臺，營造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，宣傳集團(tuán)企業(yè)文化，促進(jìn)員工全面發(fā)展，使多讀書、讀好書、好讀書成為員工的自覺追求和生活樂趣。
三、活動主題
讀書·生活·
四、活動組織
為切實(shí)加強(qiáng)讀書沙龍活動的組織實(shí)施，充分調(diào)動員工的積極性，將活動打造成集團(tuán)的特色文化，特成立讀書沙龍活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
五、活動安排
（一）氛圍營造
各職能部門要積極倡導(dǎo)樂讀、多讀的讀書風(fēng)尚，培養(yǎng)廣大員工健康、良好的閱讀習(xí)慣，積極營造好學(xué)求知的讀書氛圍。
1、在集團(tuán)網(wǎng)站、微信公眾號、《XX報》等內(nèi)部宣傳載體對讀書沙龍活動予以宣傳和推廣；
2、根據(jù)員工閱讀需求采購書櫥及部分書籍，設(shè)立集團(tuán)重慶總部圖書角，并充分利用員工的圖書資源充實(shí)書櫥，同時建立健全相關(guān)閱讀制度，擬定推薦閱讀書籍目錄；
3、各職能部門要充分調(diào)動員工讀書的積極性，圍繞員工素質(zhì)提升做好活動動員工作，保證讀書沙龍活動順利開展。
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集團(tuán)讀書沙龍活動每月舉行一次，時間為月末周三16：00—17：30，地點(diǎn)在集團(tuán)會議室（或外部書店讀書角）。
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1、讀書活動以員工自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔；
2、集中學(xué)習(xí)以員工讀書心得宣講、頭腦風(fēng)暴座談會等形式交流；
3、讀書沙龍上，員工可就某本書讀書心得、某個主題，甚至集團(tuán)某個經(jīng)營管理的問題自由發(fā)表觀點(diǎn)和看法，暢所欲言，不拘泥于形式，不走過場；
4、為增加讀書沙龍活動的趣味性，活動可安排互動小游戲、詩歌朗誦等節(jié)目；
5、各職能部門要認(rèn)真督促員工撰寫讀書心得，讀書心得將擇優(yōu)推薦在《XX報》員工之窗欄目發(fā)表。
沙龍活動策劃書7
一、活動背景
獵獵寒風(fēng)擋不住青春的熱情，在亞運(yùn)會成功開幕之際，我院舉辦的大學(xué)生技能大賽也在火熱進(jìn)行中，這中間充分的體現(xiàn)了大學(xué)生的熱情，展示了大學(xué)生的風(fēng)采，更表現(xiàn)了我院學(xué)生的動手能力較強(qiáng)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的學(xué)習(xí)氛圍與積極的實(shí)踐精神，并為我院學(xué)生提供了更大的交流平臺，為了進(jìn)一步提高大家的文學(xué)素養(yǎng)，我社特決定舉辦一次“談阮籍”為主題的文學(xué)沙龍活動。
二、活動目的
1、讓同學(xué)們更進(jìn)一步了解魏晉文化，了解竹林七賢。
2、使同學(xué)們了解并體會阮籍的'作品及精神。
三、活動意義
1、給同學(xué)們提供一次學(xué)習(xí)、了解、認(rèn)識阮籍的機(jī)會。
2、提高廣大同學(xué)的文化修養(yǎng)，感受竹林七賢留給我們的作品與精神。
3、同時也為同學(xué)們提供一個良好的交流平臺。
四、活動主題
以“談阮籍”為主題
五、活動對象
工院全體學(xué)生
六、策劃舉辦單位
院團(tuán)委冶星文學(xué)社
七、活動時間與地點(diǎn)
11月24日下午4點(diǎn)到6點(diǎn)，電教1
八、主講老師
徐星老師
九、活動的前期準(zhǔn)備
1、提前與老師溝通演講內(nèi)容，活動時間及地點(diǎn)。
2、出宣傳海報，板報。
3、各部長提前到達(dá)會場，準(zhǔn)備相關(guān)事宜。
十、活動當(dāng)天的準(zhǔn)備
1、請老師到場
2、門口安排迎接人員
3、實(shí)踐咳嗽蔽只岢〉鬧刃
十一、活動內(nèi)容
1、關(guān)于阮籍生活的時代背景、詩歌成就、歷史影響
2、師生關(guān)于本次文學(xué)沙龍的心得交流
3、社長對此次活動進(jìn)行綜合點(diǎn)評
十二、注意問題
1、人員到場問題，盡量避免與其他的社團(tuán)發(fā)生時間沖突，爭取人員的到位
2、會場秩序問題，維持秩序的人員做好工作，防止吵鬧以及中途退場人員
十三、活動結(jié)束后
1、由學(xué)習(xí)部總結(jié)此次活動的得失，并寫出工作總結(jié)
2、由記者部寫活動簡訊，收集圖片資料
3、秘書處做好活動記錄以備后用。
沙龍活動策劃書8
一、活動背景：
隨著全國高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個新鮮的話題，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個新的觀念。長期以來，大學(xué)生畢業(yè)后往往只習(xí)慣被動的去求職，而很少想到主動去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后，才會考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識。
為了鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內(nèi)部門資源，為畢業(yè)生提供形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在政策、經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟(jì)形勢較為嚴(yán)峻的形勢下，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無疑是為自己的就業(yè)贏得主動權(quán)。
二、活動目的：
本次主題沙龍旨在培養(yǎng)我班在校學(xué)生銳意進(jìn)取，奮發(fā)向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識。通過舉行沙龍的方式來點(diǎn)燃我班在校學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢想之火；提升學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的.激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路
三、沙龍主題：
創(chuàng)業(yè)點(diǎn)亮人生之路
四、沙龍開展時間及地點(diǎn)：
20xx年11月22日一教室
五、沙龍負(fù)責(zé)人及主要參與者
主辦方：商學(xué)院市場營銷091班團(tuán)支部
活動參與者：營銷091班全體同學(xué)
負(fù)責(zé)人：楊棟偉胡文靜
布置會場：全體班干部
六、沙龍內(nèi)容：
1、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇
創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過學(xué)習(xí)成功人士的動人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念，來激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，為社會的發(fā)展、為國家的未來貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
方式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔
視頻安排：
《我能創(chuàng)未來——中國青年創(chuàng)業(yè)行動》
《我能創(chuàng)未來牛根生答網(wǎng)友提問》
《馬云創(chuàng)業(yè)演講》
《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》
《馬云牛根生俞敏洪—我能創(chuàng)未來》
2、情景互動篇
將所學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺上來分享，讓每個人都有一個新的進(jìn)步，做膽大、心細(xì)、有準(zhǔn)備的大學(xué)生，環(huán)節(jié)為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學(xué)會整合對自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息，增進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。
1、談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)的感受和對創(chuàng)業(yè)方面知識的了解；
2、交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟；
3、相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過程，以及感人至深的可貴精神。
七、沙龍流程
1、前期策劃、準(zhǔn)備——班委對每個同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識問答及了解
2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進(jìn)場
3、嘉賓發(fā)言；
4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻（時間大約為45分鐘）；
5、學(xué)生互動交流——談一談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端；
6、娛樂表演；
7、總結(jié)發(fā)言——由團(tuán)總支學(xué)生會干部對本次沙龍作簡單總結(jié)和點(diǎn)評；
8、退場
八、預(yù)想效果：
豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學(xué)們的文化生活，而且能陶冶同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。積極組織同學(xué)參加活動，使同學(xué)們樂得其所，從中受益，讓同學(xué)們在創(chuàng)業(yè)沙龍中對創(chuàng)業(yè)正真的有所認(rèn)識和了解。讓新生在大學(xué)里給自己定好位，確定好奮斗目標(biāo)，知道自己要用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
沙龍活動策劃書9
為激發(fā)員工讀書興趣，讓每一位員工都喜愛讀書，學(xué)會讀書，并在讀書活動中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進(jìn)員工個性特長發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化，為了真正提高員工的素質(zhì)全面發(fā)展，在總公司的帶領(lǐng)下于20xx年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書節(jié)活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)明確如下：
一、活動目的
1、努力營造一個良好的讀書氛圍，多渠道引導(dǎo)員工多讀書、讀好書，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質(zhì)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。
2、為員工搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺，讓員工以各種形式表達(dá)自己的'讀書見解，促進(jìn)員工相互學(xué)習(xí)，從而更好地強(qiáng)化員工之間的溝通與交流。
3、以“讀書節(jié)”活動為載體掀起讀書的熱潮，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣，營造良好的企業(yè)文化氛圍。
二、活動主題
以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈。
三、活動細(xì)則
1、活動時間：
2、活動對象：公司全體員工。
3、活動負(fù)責(zé)人：圖書室管理員及圖書室負(fù)責(zé)人。
4、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源，提高員工業(yè)余文化生活，本次活動要求參賽人員必須在本公司圖書室進(jìn)行借閱。
四、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、此次活動以鼓勵、多參與的形式進(jìn)行，以月度為單位進(jìn)行評選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報上給予表揚(yáng)，并發(fā)放精美禮品一份。
2、文章除具備語句通順、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明等基本條件外，還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性。（字?jǐn)?shù)不少于800字）
3、每期考評由各分公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行評選。
五、活動內(nèi)容及安排
1、推薦閱讀。為了增強(qiáng)閱讀的針對性和有效性，特別推薦了部分管理類、勵志類及其他方面的書籍，供員工隨時借閱。此外，員工也可自薦心儀的圖書、畫冊及其他文學(xué)類書籍等，一起分享讀書的感悟。
2、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動，形式多樣、體裁不限，可以是讀后感、觀后感，也可以是議論文、敘事文、散文，但內(nèi)容要積極、健康、向上，能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個性。
六、活動要求
1、請公司各部門做好“讀書節(jié)”活動的宣傳發(fā)動工作，讓員工周知具體事項(xiàng)，并踴躍參與到該活動中來，把“讀書節(jié)”活動搞得有聲有色。
2、公司領(lǐng)班級以上員工要發(fā)揮表率作用，用實(shí)際行動去引導(dǎo)和發(fā)動，多渠道組織員工積極參與，掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。
3、提高對本次“讀書節(jié)”活動的認(rèn)識，真正把它作為營造“書香企業(yè)，文化企業(yè)”的一項(xiàng)重要工作來抓，以創(chuàng)新的活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。
沙龍活動策劃書10
為了整合幼兒園、家庭、社會的教育力量，加強(qiáng)幼兒園與家長的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子幸福成長。幼兒園將召開家長沙龍活動，宣傳幼兒園的教育教學(xué)理念，介紹幼兒園開展的.各項(xiàng)活動，認(rèn)真聽取家長對幼兒園管理和教育教學(xué)的意見、建議，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，推動幼兒園教育教學(xué)工作更上一個臺階。
活動時間：X月X日
活動地點(diǎn)：教室內(nèi)
活動主題：溝通 交流 合作
活動安排：
一、班主任介紹目前幼兒園相關(guān)情況、匯報成績。(約20分鐘)
二、班級任課教師與家長交流，共商教育孩子的方法。
活動準(zhǔn)備：
1、班級黑板布置歡迎語，教室打掃干凈。
2、課桌上擺放幼兒繪畫，手工，等
3、任課教師撰寫好發(fā)言提綱。
活動內(nèi)容：
1、展示幼兒讀書、誦讀經(jīng)典的活動。
2、讓孩子自己介紹表現(xiàn)，讓家長介紹家教經(jīng)驗(yàn)。
3、家長提出合理化建議。
4、要介紹關(guān)于《幼兒園綜合素質(zhì)評價》事宜。
5、班主任介紹幼兒園網(wǎng)站的情況，要求家長共同建設(shè)，可進(jìn)入家校論壇。
沙龍活動策劃書11
一、活動目的：
書籍讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育教學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的`思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中校園文化的和品位�，F(xiàn)擬組織一次“教師讀書沙龍活動”。
二、活動時間和地點(diǎn)：
時間：十月開啟，每月一次(具體日期另行通知)
地點(diǎn)：三樓多媒體教室
三、參加對象：
幼兒園自愿報名教師
四、活動主題：
讓生命因讀書而精彩!
沙龍活動策劃書12
一、 活動目的
“書是人類進(jìn)步的階梯”，推薦好書，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當(dāng)下，暢想未來。大家一起分享內(nèi)心最真切的感受，表達(dá)最真實(shí)得想法。
二、 活動對象
文學(xué)院對外漢語班全體同學(xué)
三、 活動內(nèi)容
(一) 推薦
1. 推薦自己閱讀或是別人介紹的好書，附上自己的讀后感或推薦理由，內(nèi)容簡介。
2. 推薦自己看過的或是有資料介紹自己知道的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及內(nèi)容簡介。
(二) 分享
1. 交流：在看完一本書或是一部電影后，同學(xué)們可以根據(jù)自己的不同理解寫呢新感受、心得體會，也可以是對這部作品的.評價，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。
2. 朗讀：在看書和欣賞電影之余，可以組織同學(xué)一起朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語言表達(dá)、欣賞及思考能力。
3. 表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能�；顒涌梢砸员荣惖男问竭M(jìn)行，以便調(diào)動積極性。
四、 活動要求
有益的活動可以豐富我們的課余生活，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時也可以讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自己和別人的內(nèi)心語言，在觀看電影的同時也讓自己學(xué)到經(jīng)典對白或是說話技巧，等等。在此，希望同學(xué)們積極參加，踴躍參與 班級活動，提高自己，借鑒他人，也促進(jìn)交流。
沙龍活動策劃書13
一、活動意義
為響應(yīng)學(xué)校讀書月，營造我泰系讀書文化“品位書香感悟人生”，引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀書中思考，領(lǐng)悟自己的成長和收獲。二、活動目的
通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到讀書的重要性，提升我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為每個人生活的一部分，同時通過與同學(xué)老師交流互動，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
三、活動總體設(shè)想
通過這次活動，希望引起更多人的關(guān)注，所以需要各部門積極配合，積極調(diào)動廣大同學(xué)讀書的熱情，提高廣大同學(xué)參與的積極性，讓最多的同學(xué)參與到活動中來！
四，時間：
下周三地點(diǎn)：主樓三層
五、活動準(zhǔn)備工作：
一、宣傳，制作海報，（圖書館合作）
二、邀請老師（一到兩名，圖書館派人請老師）
三、時間：一到兩個小時
四、布置會場，（準(zhǔn)備水，食品，果盤。小禮品（筆或本）人員配置:主持人：1名照相:一名物品分發(fā)：3-5人秩序維持：3-5人嘉賓接待：3-5人活動當(dāng)場記錄：1人
五、活動大體流程：
1、主持人開場白（介紹參加者和老師，介紹活動的整個環(huán)節(jié)和時間安排）2老師講話（宣布讀書分享須知，導(dǎo)讀介紹書籍和作者）
3老師引導(dǎo)第一位發(fā)言者（引導(dǎo)并給予回應(yīng)）
4.主持人根據(jù)時間安排下一位發(fā)言5.所有發(fā)言者結(jié)束后，輪流分享各自收獲
6，所請老師為本次活動作總結(jié)7.宣布結(jié)束
（角色分工）主持人
1.隨時可以打斷并引導(dǎo)至正題
2.確定時間廊（掌握每個環(huán)節(jié)的時間，提醒發(fā)言同學(xué)時間限制）
3.本身不參與分享或回應(yīng)，只是引導(dǎo)者或挖掘者；
4.鼓勵大家多分享并建設(shè)性的回應(yīng)老師
1，引導(dǎo)同學(xué)交流并給予回應(yīng)
2，回答同學(xué)的問題并解答3，總結(jié)
發(fā)言者
1.介紹你讀過的書或任何章節(jié)中的受益內(nèi)容
2.坦誠分享書中內(nèi)容對自己的啟示或影響
3.勇于表達(dá)自己獨(dú)特見解和思想4真誠面對他人的回應(yīng)5每位表達(dá)自己聽后的.感受6提問（了解內(nèi)容或其思想，然后自己是怎樣的？之后會如何做）
5.支持每個發(fā)言者
注：本活動基調(diào)以茶座會聊天形式的進(jìn)行，簡單，輕松，活躍。
大概所需參加同學(xué)15-20人，大體流程是大家各自說說讀書體會感受心的，并且向老師進(jìn)行提問，把學(xué)習(xí)中所遇到的問題和老師交流（先由老師引導(dǎo)，然后大家根據(jù)老師的提問，開始交流回答）大概環(huán)節(jié)需要90分鐘
沙龍活動策劃書14
為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書活動為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動”，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與教師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，鍛造研究型教師隊伍，讓教師過一種幸福完整的教育生活，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
一、活動時間。
8月24日下午
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長xx
副組長xxx
成員xxx
三、活動流程。
�。ㄒ唬┓纸M交流分享。
1、老師按活動分組參加活動，校委會成員分到各組參加活動。
2、各組長按照活動實(shí)施方案，負(fù)責(zé)活動的組織、主持、記錄等事宜，每位成員必須發(fā)言交流。
3、各組成員上交一篇原創(chuàng)的讀書心得，在組內(nèi)評出35篇優(yōu)秀的讀書心得上報教科室參評。（網(wǎng)絡(luò)下載抄襲的一律作廢，并全校通報）。
4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人12名，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的準(zhǔn)備。
�。ǘ┤＝涣鞣窒�。
1、我聲飛揚(yáng)。
現(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章�？梢元�(dú)誦，也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現(xiàn)場的老師。
2、我讀書的那些事兒。
現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點(diǎn)
3、不動筆墨不讀書。
現(xiàn)場展示教師不同形式的讀書筆記和評選出來的優(yōu)秀讀書心得。作者現(xiàn)場暢談自己積累和創(chuàng)作過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
4、書韻流香，你我共賞。
現(xiàn)場相互推介好的書目，為老師們提供更大的選擇平臺。
四、活動要求。
1、各組活動要認(rèn)真組織，每個人發(fā)言時間不超過5分鐘，要談自己內(nèi)心真實(shí)的感受和想法。在有限的時間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達(dá)的說清楚。
2、中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的準(zhǔn)備�，F(xiàn)場交流的時候盡量不照著稿子念，以談話聊天的`形式，輕松表達(dá)。為現(xiàn)場營造一個愉悅、輕松、有激情的分享空間。
3、現(xiàn)場交流過程中，每個環(huán)節(jié)都有臺下老師交流的時間。每位老師都要按照活動內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備，在活動中積極發(fā)言。
4、現(xiàn)場“經(jīng)典篇章朗誦”這個環(huán)節(jié)要活動前做好準(zhǔn)備。每組準(zhǔn)備一個篇目的朗誦，時間不超過5分鐘。在分組分享活動結(jié)束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定。
5、各組在分組分享活動結(jié)束后，將有讀書筆記或摘抄的老師推薦給教科室。
6、有優(yōu)秀書目推薦的老師，分組分享活動結(jié)束后，將書目上傳給教科室。
7、電教中心負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的音響設(shè)備和攝像工作，辦公室負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的照相工作。
五、活動分組。
組別一年級組二年級組三年級組四年級組人員分配一年級教師、廖秋蓮、朱麗君、冉錚、康益二年級教師、譚庚妹、李小雨、張秀云、蒲曉娟、賈遠(yuǎn)國三年級教師、魏紅彩四年級教師、姚志軍、音樂組教師、劉洪超、張學(xué)品、吳先會、廖君人數(shù)16人17人備注“組別”年級組以20xx年春季學(xué)期編制17人不變。16人五年五年級教師、美術(shù)組教師、艾岱、向斌華、宋16人傳榮級組六年六年級教師、體育組教師、袁敏16人級組
附：活動環(huán)節(jié)說明表。
活動環(huán)節(jié)活動任務(wù)
1、交流分享讀書心得。
2、評選讀書心得。
3、推薦中心發(fā)言人。
4、推薦經(jīng)典朗誦篇目。
5、推薦有讀書筆記的老師。
6、上傳優(yōu)秀書目。分組交流分享
1、經(jīng)典篇目朗誦。
2、讀書心得交流。
3、讀書筆記和優(yōu)秀讀書心得展示交流。
4、優(yōu)秀書目推介。
5、活動總結(jié)。
沙龍活動策劃書15
一、活動目的：
為積極鼓勵和支持在校大學(xué)生以及社會有志之士發(fā)現(xiàn)自我和靈活創(chuàng)業(yè)，克服創(chuàng)業(yè)迷茫，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的`創(chuàng)業(yè)技能與主動精神，我公司于山西工商學(xué)院舉辦創(chuàng)業(yè)沙龍活動。它將為廣大具有創(chuàng)業(yè)夢想的有志青年提供一個與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家、有創(chuàng)業(yè)激情的老師、以及與有想法的伙伴進(jìn)行交流的優(yōu)秀平臺。
二、活動主題：
"龍誠眾創(chuàng)-創(chuàng)業(yè)新概念論壇"
三、活動時間：
05月11 日 16:30
四、活動地點(diǎn)：
博言堂
五、舉辦方：
主辦：山西工商學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心
承辦：太原龍誠眾創(chuàng)空間有限公司
六、應(yīng)邀嘉賓
趙秀峰：碩士國際職業(yè)師（高級）、國家注冊（二級）心理咨詢師、中國心理衛(wèi)生協(xié)會委員、國家心理咨詢師、培訓(xùn)講師、榮格心理咨詢有限公司高級心理咨詢師、青少年心靈成長導(dǎo)師、高級講師。培訓(xùn)風(fēng)格簡單實(shí)用，易于領(lǐng)悟、掌握和實(shí)際操作。授課過程中全身心投入，鼓勵學(xué)員參與，同時運(yùn)用多種培訓(xùn)方法，使培訓(xùn)生動活潑，輕松愉快。
七、活動內(nèi)容：
16:20-------16:30 開場準(zhǔn)備，人員入場
16:40-------17:00 公司創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目介紹（10分鐘）
北格校區(qū)工商學(xué)生創(chuàng)業(yè)O2O項(xiàng)目路演（10分鐘）
17:10-------18:10 創(chuàng)業(yè)思維與心理---導(dǎo)師講授
八、課程內(nèi)容：
1、創(chuàng)業(yè)思維的六字真言：韌、悟、誠、簡、忍、夢
2、創(chuàng)業(yè)心理及企業(yè)選擇
3、創(chuàng)業(yè)金子塔及創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的三要素
4、產(chǎn)生企業(yè)構(gòu)思的途徑及思路
18:10------18:30 "路演女神--工商站"頒獎典禮以及獲獎學(xué)生發(fā)言提供最新和免費(fèi)范文模板參考 （十分鐘）
工商學(xué)院子空間學(xué)生運(yùn)營主席發(fā)言（五分鐘）
結(jié)束語，學(xué)生退場
沙龍活動策劃書16
一、活動背景：
大三的我們進(jìn)入了一個創(chuàng)作的關(guān)鍵時期，是到了要出成績的攻堅關(guān)頭，猶當(dāng)重視�？蓛H“常跑讀書班”內(nèi)部出現(xiàn)了小范圍的創(chuàng)作熱，班級整體似乎尚未有全面開花之勢。并基于班級現(xiàn)狀，關(guān)乎文學(xué)，大家之間似乎交流缺乏氛圍以及適當(dāng)?shù)臋C(jī)會，故特立獨(dú)行者有之，堅守集體主義者有之，游離于集體邊緣者有之，然如何做到“和而不同，兼容并蓄”，當(dāng)效仿前輩作法，始于詩歌。詩歌之于活在“相思湖詩群”體制內(nèi)或游離于其邊緣的我們來說應(yīng)該并不陌生，且應(yīng)亦有所創(chuàng)作，只是缺乏傳播交流的資源與途徑。我們的作品需要流傳，我們的思想需要交流。
二、活動意義：
通過沙龍形式探討詩歌的現(xiàn)狀、流派、創(chuàng)作體驗(yàn)、創(chuàng)作技巧等內(nèi)容，通過交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識詩歌，并喚起大家的創(chuàng)作欲望，激發(fā)創(chuàng)作靈感。并以此激勵大家通過探討互相了解各自的特長，取長補(bǔ)短。力圖營造多讀書多思考多交流多創(chuàng)作的良好氛圍。希望大家能夠在一個平臺上互相說話交流，與你不熟悉的，但又偏偏三年都要在一起生活學(xué)習(xí)的同學(xué)們交流。或許，你覺得自己境界層次更高，且請不吝高見；或許，你尚覺自己膚淺，但千萬不要保持沉默，要敢于表達(dá)自己，才能知道其實(shí)每個人都有言語的權(quán)利，才知道其實(shí)自己也有獨(dú)特的`見解；或許，幸運(yùn)的話，因此我們多了一個知己，多了一份因緣。一言蔽之，真誠溝通，共同進(jìn)步。
三、活動主題：詩歌復(fù)活了嗎？
導(dǎo)火索：看不懂的詩歌就是好詩歌？。
“相思湖詩群”離我們或近或遠(yuǎn)，我們生活在其中或多或少都受到影響，并在閱讀中加以實(shí)踐，況且呼，我們的國度是“詩歌的國度”，我們焉能不懂詩歌？可我們真的就懂得詩歌嗎？我們自己的作品能夠稱得上詩歌嗎？我們該如何認(rèn)識詩歌？我們又如何進(jìn)行詩歌創(chuàng)作？詩歌創(chuàng)作對于我們的文學(xué)創(chuàng)作又有哪些影響？詩歌對于個人的精神世界又有哪些影響？當(dāng)海子、顧城的死亡,當(dāng)當(dāng)年朦朧詩的風(fēng)云人物如今已淹沒在茫茫人海中時，當(dāng)落寞詩人在網(wǎng)上發(fā)帖要求富婆包x時，當(dāng)文學(xué)創(chuàng)作已經(jīng)被公文寫作所堙沒時，詩歌被邊緣化之后，詩歌的死亡和復(fù)活，如何在我們這充滿商業(yè)社會意味的大學(xué)涅槃？我們該如何捍衛(wèi)應(yīng)當(dāng)屬于大學(xué)的精神凈土？我們?nèi)绾瓮ㄟ^自身的努力保存一些些大學(xué)的人文氣息？ 所以我們捫心自問：詩歌復(fù)活了嗎？基于現(xiàn)在流行的詩歌一個顯著特征：看不懂。在這之前我們就有必要弄懂一個前提就是：看不懂的詩歌就是好詩歌嗎？
四、資源需要：
1、董迎春老師。(詩群的現(xiàn)狀，新人的期望，對作品的現(xiàn)場指導(dǎo)性意見)
2、同學(xué)們要自我準(zhǔn)備一些對于上述主題思考的結(jié)果，重點(diǎn)準(zhǔn)備自己的詩歌作品，以及你所認(rèn)為好的詩歌作品一些。
3、同學(xué)們?nèi)硇耐度搿?/p>
4、文學(xué)院教學(xué)樓204教室。
五、活動開展：
a、活動前的準(zhǔn)備工作
分發(fā)策劃書及相關(guān)資料到各宿舍(109宿舍)
海報宣傳(黃允、楊曉嬋)
場地申請(勞昌)
邀請老師(嚴(yán)宏智 馬俊)
音樂設(shè)備(黃慶平)
資料準(zhǔn)備(109宿舍)
b、活動流程
1、 9月27日晚7:30于文學(xué)院204室開始。
2、朗誦海子詩歌(面朝大海，春暖花開)，顧城詩歌(一代人)。
3、主持人簡要介紹董老師。
4、董老師致辭。
沙龍活動策劃書17
英語在法學(xué)學(xué)習(xí)中具有十分重要的地位，為加強(qiáng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，構(gòu)成學(xué)習(xí)英語的良好氛圍，進(jìn)步我院學(xué)生英語綜合水平，寓教于樂，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。在我院05級學(xué)生的熱情提倡下和團(tuán)總支的`大力支持下，決定在我院組織展開英語沙龍活動�，F(xiàn)將具體活動內(nèi)容策劃以下：
1、活動內(nèi)容：英語角的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力，為同學(xué)們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的，通過同學(xué)們的交換互動進(jìn)步口語能力，由輔導(dǎo)老師對語法知識、瀏覽能力、解題技能作專門講授。集學(xué)習(xí)性、交換性于一體，與學(xué)院的外語協(xié)會組織的英語角有所區(qū)別。這個英語角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員修建了濃厚的全英文交換氣氛，增進(jìn)同學(xué)們英語水平的提升。
2、活動時間：每周周五下午4：00
3、活動地點(diǎn)：法學(xué)院教學(xué)樓前的櫻花樹下
4、組織職員：楊友志喬瑜
5、參加職員：以法學(xué)院學(xué)生為主，其他英語愛好者也可參加。
6、輔導(dǎo)教師：我院著名外教
7、主辦機(jī)構(gòu)：法學(xué)院團(tuán)總支
8、活動假想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說英語。
�。�1）、活動場地的布置由學(xué)生設(shè)計和裝潢，體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。
�。�2）、每次活動的主題由老師和學(xué)生共同約定，活動內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。
�。�3）、主題確定后，通知各班負(fù)責(zé)人。并以海報的情勢進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。
�。�4）、活動以游戲、對話等情勢展開，突出語言的功能性。
�。�5）、每次活動最少安排兩位英語教師參與設(shè)計和指導(dǎo)。
沙龍活動策劃書18
一、活動背景：
加強(qiáng)同學(xué)們的口語水平，要敢說，要會說，聯(lián)系說正宗的英語，掌握練習(xí)口語能力的正確方法。
二、活動目的：
�。�1）增強(qiáng)同學(xué)對英語的興趣與熱愛程度；
�。�2）提高同學(xué)聽說英語的能力；
�。�3）使同學(xué)更大膽的說英語；
�。�4）開辟英語學(xué)習(xí)的新途徑，為以后用英語交流打下基礎(chǔ)；
�。�5）為營造健康向上，積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)提高英語學(xué)習(xí)能力，特別是英語表達(dá)能力，創(chuàng)造出有利的`條件和環(huán)境。
三、活動主題：
每期一個主題，通常是一個單詞或一句話。
四、活動對象：
英語沙龍所有成員，特邀指導(dǎo)老師，所有愛好英語的同學(xué)。
五、地點(diǎn)和時間：
�。�1）地點(diǎn)：1號樓104功能室
�。�2）時間：每周四中午12:40
六、場地布置：
置與主題相符合的ppt
七、活動宣傳：
第一步：策劃部寫出詳細(xì)活動策劃書，宣傳部以海報的形式做好宣
傳工作，并以飛信或電話等形式通知所有部員或嘉賓。
第二步：學(xué)習(xí)部邀請指導(dǎo)老師，策劃部申請場地，準(zhǔn)備一切器材
八、活動流程：
�。�1）指導(dǎo)老師上與本星期相關(guān)內(nèi)容的課
（2）將到場的人分成幾組，每組都由部員或英語專業(yè)的同學(xué)帶領(lǐng)，進(jìn)行交流與討論。
�。�3）邀請老師與同學(xué)互動，在場的同學(xué)可以與老師進(jìn)行交流與互動，自由提問。
�。�4）邀請活動實(shí)踐部長進(jìn)行檢查。
九、注意事項(xiàng)：
1.在活動中注意安全
2.活動結(jié)束后，整理好教室衛(wèi)生。
沙龍活動策劃書19
一、活動名稱：
走進(jìn)新生大型心理沙龍
二、活動主題：
關(guān)愛新生，幫助新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活
三、活動時間：
XX年10月13日——XX年10月16日
四、舉辦單位：
外國語學(xué)院健康心理協(xié)會
五、活動地點(diǎn)：
文C309、各班教室
六、活動對象：
外國語學(xué)院XX新生
七、活動內(nèi)容：
�。�1）10月13日宣傳部部長張小明要組織負(fù)責(zé)畫好并張貼有關(guān)本次活動的海報。
�。�2）10月10日19：00？大一大二的心理委員在文C309，由陳林煌、呂曉婷對其進(jìn)行活動前的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：
A大一大二對應(yīng)班級的心理委員結(jié)成對子。
B心理常識——如何適應(yīng)大學(xué)生活；在高考后如何迅速恢復(fù)學(xué)習(xí)的狀態(tài)；遠(yuǎn)離父母，如何獨(dú)立自主，獨(dú)立生活；如何在新的環(huán)境中與同學(xué)和睦相處。
C心理游戲——快樂傳真，心有千千結(jié)，蜈蚣翻身等。
D心理測試題。
備注：
1）心理游戲的幾項(xiàng)僅供參考
2）請各位心委在活動結(jié)束后寫一份活動心得，發(fā)到
�。�3）10月12日結(jié)成對子的心理委員要合作準(zhǔn)備好心理沙龍的材料，并把材料以書面形式交到第六社區(qū)第三組團(tuán)物業(yè)處，由呂曉婷、陳林煌負(fù)責(zé)審核
（4）10月16日晚19點(diǎn)大二的心理委員協(xié)同結(jié)成對子的大一的心理委員，在對應(yīng)的大一班級開展走進(jìn)新生心理沙龍活動。
八、活動目的：
大一新生剛走進(jìn)大學(xué)校園，對大學(xué)的一切還很陌生，你大一新生是否已經(jīng)遇到了困難、煩惱卻不知如何解決呢？通過該活動，幫助大一新生在高考后迅速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)；在遠(yuǎn)離父母的環(huán)境中，學(xué)會獨(dú)立自主，獨(dú)立生活；在新的環(huán)境中與新同學(xué)和睦相處。讓大一新生了解更多的心理知識，加強(qiáng)新生的心理建設(shè)。通過各種游戲，讓大一新生更好的互相了解和互動。
九、策劃人：
呂曉婷、陳林煌
十、照相者：
陳萌
二活動實(shí)施階段
較好的活動流程（范例）
心理活動沙龍計劃
時間：XX年10月17日下午7、8節(jié)課
參加班級：日語0711日語0811
地點(diǎn)：教室
環(huán)節(jié)1：（大學(xué)生心理健康問題由此推出心理沙龍的必要性）
深圳大學(xué)一周內(nèi)兩學(xué)生自盡
6月29日至7月5日一周之內(nèi)，深圳大學(xué)兩次發(fā)生學(xué)生跳樓自殺慘劇。警方調(diào)查結(jié)果為：一人精神不正常，一人患憂郁癥。
有人說，在競爭、就業(yè)等諸多壓力下，心理疾病正在入侵象牙塔。而校方有關(guān)人士也認(rèn)為，對大學(xué)生加強(qiáng)心理健康咨詢、教育迫在眉睫。
“好好的，都上大學(xué)了，還有什么想不開的？”當(dāng)許多人尤其是學(xué)生家長一頭霧水的時候，大學(xué)生自殺現(xiàn)象還是有增無減。人們感到迷惑不解的是：擁有光明前途的大學(xué)生為什么經(jīng)不起一點(diǎn)小小的挫折？
研究表明，大學(xué)生心理問題分階段各不相同，一年級大學(xué)生集中表現(xiàn)為新生活適應(yīng)問題，兼有學(xué)習(xí)問題、專業(yè)問題、人際交往問題；二年級依次為人際交往、學(xué)習(xí)與事業(yè)、情感與戀愛問題；三年級集中在自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng)、人際交往、戀愛與情感問題；四年級則以擇業(yè)問題為多數(shù)，兼有戀愛問題、未來發(fā)展和能力培養(yǎng)問題等。
首先在人際交往上，現(xiàn)在的.大學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，生活上的嬌生慣養(yǎng)和學(xué)習(xí)上的一帆風(fēng)順，使他們很少經(jīng)受挫折鍛煉，獨(dú)立的生活能力較差。大學(xué)生活與夢想上的落差，以及同學(xué)生活上的差異，很容易產(chǎn)生心理上的不穩(wěn)定。
其次在性與戀愛上，開放的校園使性與戀愛成為大學(xué)生活的重要話題，一些學(xué)生難以把握住自己，一旦出現(xiàn)問題可能走向極端。
第三在學(xué)習(xí)上，由于從緊張的高考中脫穎而出，許多大學(xué)生到了大學(xué)就想放松一把。而昔日的高材生走到一起，一些學(xué)生沒有了往昔的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)壓力增大。據(jù)調(diào)查，理科生的學(xué)習(xí)壓力與文科學(xué)生相比較為突出。
第四是十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢給在校大學(xué)生帶來新的壓力。近年來大學(xué)生一次性就業(yè)率呈逐年下降趨勢。而據(jù)專家預(yù)測由于擴(kuò)招生將于明年開始畢業(yè)，今后大學(xué)生就業(yè)難度將進(jìn)一步加大。
林教授說，新生進(jìn)入高校之初的“迷惘”“困惑”是正�，F(xiàn)象，它是個體從“平衡狀態(tài)到打破平衡、再到重新建立新的平衡”的一種客觀規(guī)律；是促進(jìn)大學(xué)生從自我否定到不斷自我完善的必然過程；也是個體在生活環(huán)境、生活內(nèi)容、行為要求變更后的必然反應(yīng)。但是，如果讓新入學(xué)的學(xué)生，憑自己的感覺去被動適應(yīng)，學(xué)校不能給以應(yīng)有的科學(xué)引導(dǎo)，讓這些同學(xué)一味地迷失下去，就很可能使他們逐步走向和長期處于壓抑、苦悶、焦慮、消沉、懊悔、頹廢等消極的心境之中，阻礙他們身心健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步，這將很難完成大學(xué)階段成長發(fā)展的任務(wù)，影響其對社會的適應(yīng)，影響其事業(yè)、人生的成功與幸福。因此要幫助新生們盡快地調(diào)整心態(tài)，走出困境。
沙龍活動策劃書20
活動名稱：中秋主題沙龍
活動主題：記憶中最深刻的中秋
活動時間：9月10日上午10：00—11：30
活動地點(diǎn)：中心大廈六層陪讀教室
組織人員：主持—曹瀝鑫記錄—李寧攝像—王超現(xiàn)場協(xié)調(diào)—岳麗紅
場外協(xié)調(diào)—于明君
參加人員：教師—李寧曹瀝鑫(2—4名教師)學(xué)生—閻靖豪路子葉刁仁政(4—6名學(xué)生)家長—閻靖豪媽媽路子葉媽媽(4—6名家長)嘉賓—楊雙軍、甘云陽、張建生、王宇寧(2—4名嘉賓)
物料準(zhǔn)備：有把手的椅子(10);圓桌(1);人員登記表(1);月餅;紙杯(20);課桌(1);投影儀(1);攝像機(jī)(1)
活動流程：
(一)準(zhǔn)備工作
1、參加人員確認(rèn)和溝通，9月9日18點(diǎn)確認(rèn)名單，提交主持人
2、現(xiàn)場擺放，9月9日19點(diǎn)前完成(投影10日上午擺放)
3、9月10日上午八點(diǎn)電話提醒參加人員準(zhǔn)時到場
(二)活動進(jìn)行
A、教師提前入場(曹瀝鑫、李寧)，9：50
B、家長陸陸續(xù)續(xù)入場，新到家長自然引導(dǎo)加入話題討論10：10熱場話題：中秋佳節(jié)，您家中必不可少的'慶祝環(huán)節(jié)是……;每個家庭特有的中秋故事;家中的特色中秋食品……
C、話題討論開始后：中秋廣告回顧(70年代的月餅老廣告展播)
D、參入者加入主題討論，講述自己故事，表達(dá)觀點(diǎn)
E結(jié)束語：中秋節(jié)的故事中有你有我，有分有合，有笑有淚……各部相同的故事中，不變的是無價的親情……11：30
(三)活動后續(xù)
1、影像材料制作，視頻和照片贈送參與者
2、校區(qū)內(nèi)活動宣傳
沙龍活動策劃書
沙龍活動策劃書
“英語沙龍”活動策劃書
讀書沙龍活動策劃書
“英語沙龍”活動策劃書
心理沙龍活動策劃書
沙龍策劃書
沙龍策劃書
濤聲“文學(xué)沙龍”活動策劃書
班級文學(xué)沙龍活動策劃書
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