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五四青年節(jié)系列活動(dòng)的策劃方案

時(shí)間:2022-07-23 17:31:22 策劃書(shū) 我要投稿
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五四青年節(jié)系列活動(dòng)的策劃方案

  一、活動(dòng)目的:

五四青年節(jié)系列活動(dòng)的策劃方案

  弘揚(yáng)護(hù)理文化,豐富校園生活,內(nèi)強(qiáng)護(hù)生綜合素質(zhì),展示護(hù)理系全體師生的風(fēng)采,提升白衣天使的形象。

  二、活動(dòng)主題:

  “追尋南丁格爾足跡,弘揚(yáng)人道主義精神” “5、12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)。 宣傳口號(hào):繼承南丁格爾精神,做優(yōu)秀護(hù)理人才

  三、組織領(lǐng)導(dǎo):

  組長(zhǎng):謝玉琳 唐利亞

  副組長(zhǎng):李曉芳 肖新麗 張禮賓 蔣曉蓉 成員:護(hù)理系全體教職工

  參與對(duì)象:護(hù)理系全體在校學(xué)生

  四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排:

  (一)、 護(hù)理系 “弘揚(yáng)人道主義精神”主題班會(huì)

  由于科技的發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,民眾對(duì)衛(wèi)生保健的要求也越來(lái)越高,同時(shí)對(duì)護(hù)士的要求也越來(lái)越高,護(hù)士的角色及功能范圍不斷擴(kuò)展延伸。護(hù)理工作與人的健康及生命密切相關(guān),是一種腦力與體力并舉的工作。這就是對(duì)我們護(hù)士的自身素質(zhì)提出了更高的要求。護(hù)理工作人員不僅要求身體健康,而且要有良好的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)和較好的禮儀修養(yǎng)。護(hù)士的禮儀不僅反映從事護(hù)理工作的外在精神狀態(tài),更是內(nèi)在思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、敬業(yè)愛(ài)崗的表現(xiàn)。

  1、活動(dòng)主題 : “弘揚(yáng)人道主義精神”

  2、活動(dòng)目的 : 進(jìn)一步加深護(hù)士對(duì)自身素質(zhì)的了解,為以后走向社會(huì),面對(duì)工作奠定更深的基礎(chǔ)。

  3、活動(dòng)時(shí)間: 4月17日晚7:00--9:15

  4、參加人員: 護(hù)理系所有學(xué)生

  5、活動(dòng)地點(diǎn): 各班教室

  6、責(zé)任人 : 唐林萍

  7、活動(dòng)組織部門(mén): 團(tuán)總支組織部

  8、活動(dòng)意義:通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了同學(xué)們的課余生活,使學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛(ài),提高了素質(zhì)的培養(yǎng),塑造了個(gè)人的專業(yè)形象,增強(qiáng)自信,充分體現(xiàn)了作為白衣天使的驕傲與自豪。

  9、希望同學(xué)們積極配合,使我們有個(gè)圓滿的收獲,讓大家在這次活動(dòng)中體會(huì)到我們護(hù)士的重要性,以使我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)和工作中有嶄新的一面,使我們的自身的素質(zhì)有所提高,使我們的白衣天使更加靚麗風(fēng)采,使我們更加自信更加驕傲,更加自豪,為我們擁有這個(gè)專業(yè)而更加努力奮斗!

  10、活動(dòng)要求:

  主題明確,突出重點(diǎn)。在此活動(dòng)中,團(tuán)支書(shū)、組織委員、宣傳委員要認(rèn)真籌劃,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。對(duì)在本次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)、個(gè)人等將給予獎(jiǎng)勵(lì),作為評(píng)優(yōu)評(píng)先量化考核的條件;對(duì)本次活動(dòng)表現(xiàn)較差的班級(jí),將給予建議與批評(píng),使之更加努力。

  (二) “真我風(fēng)采,溫馨小家”宿舍創(chuàng)意大賽

  1、活動(dòng)宗旨:

  豐富課余生活,營(yíng)造和諧宿舍,提高學(xué)生素質(zhì)。

  2、活動(dòng)目的

  宿舍是學(xué)生在學(xué)校的家,是我們的溫馨港灣,所以我們要把它建設(shè)地更加和諧,為此學(xué)生會(huì)女生部、勞衛(wèi)部將在這學(xué)期舉行“文明之家”評(píng)比活動(dòng)。

  3、活動(dòng)主題

  (1)、促進(jìn)公寓衛(wèi)生的打掃與保持,為廣大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境。

  (2)、努力提高學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài),熱愛(ài)生活的熱情。

  (3)、拉近各宿舍之間的友好關(guān)系,營(yíng)造一個(gè)和諧的生活環(huán)境。

  4、活動(dòng)對(duì)象

  護(hù)理系所有學(xué)生宿舍

  5、活動(dòng)組織部門(mén):

  護(hù)理系學(xué)生會(huì)女生部、勞衛(wèi)部

  6、活動(dòng)時(shí)間

  4月9日——5月14日

  7、負(fù)責(zé)人:

  李小玉 秦滿春 高曉靜 8、活動(dòng)流程

  a、本方案通過(guò)審核

  b、宣傳本活動(dòng)(出幾份宣傳海報(bào)) c、宿舍評(píng)比

  d、專業(yè)老師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)審 e、評(píng)審結(jié)果(紅榜公布獲獎(jiǎng)名單) f、舉行頒獎(jiǎng)典禮

  8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  每棟公寓每層評(píng)選出優(yōu)秀宿舍一間 每棟公寓評(píng)選出“溫馨小家”示范宿舍一間

  (三)護(hù)理學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

  1、活動(dòng)組織部門(mén):內(nèi)、外、婦、兒 、基護(hù)教研室各選一名教師參與,系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部配合。

  2、負(fù)責(zé)人: 魏君

  3、時(shí)間:初賽: 4月16日下午4:30-6:00 決賽: 4月20日下午4:30-6:00

  4、地點(diǎn): 第四多媒體教室

  5、參加人員:護(hù)理系09級(jí)五年制、11級(jí)三年制高職共17個(gè)班級(jí),每班推選4名成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),組成代表隊(duì)參賽

  6、表彰與獎(jiǎng)勵(lì):評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

  7、競(jìng)賽形式及試題:待定

  (四)護(hù)理專業(yè)教育講座

  1、講座內(nèi)容:護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德規(guī)范

  2、主講人: 待定

  3、時(shí)間:待定

  4、參加人員:護(hù)理系全體在校生 5、活動(dòng)組織部門(mén):學(xué)生會(huì) 6、負(fù)責(zé)人:胡志平

  (五)護(hù)士禮儀大賽

  護(hù)士禮儀是一種職業(yè)禮儀,是護(hù)理人員素質(zhì)、修養(yǎng)、行為、氣質(zhì)的綜合反映,也是護(hù)理人員職業(yè)道德的具體表現(xiàn)。良好的護(hù)士禮儀可以無(wú)聲地營(yíng)造完美的醫(yī)療護(hù)理環(huán)境,提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。在“5、12”國(guó)際護(hù)士節(jié)的來(lái)臨之際,為了弘揚(yáng)南丁格爾的奉獻(xiàn)精神,樹(shù)立良好的白衣天使形象,護(hù)理系辦公室、女生部共同舉辦了“護(hù)士禮儀大賽”。

  1、活動(dòng)主題:追尋南丁格爾足跡,弘揚(yáng)人道主義精神 2、活動(dòng)組織部門(mén):文體部 3、負(fù)責(zé)人:周建飛

  4、參賽對(duì)象:護(hù)理系全體學(xué)生

  5、具體活動(dòng)方案

  (1)參賽規(guī)則:

  (2)比賽環(huán)節(jié)

  1、護(hù)士基本禮儀:

  1)體態(tài)禮儀:

  (1)良好的站姿

  (2)端正的坐姿

  (3)穩(wěn)健的行姿

  (4)典雅的蹲姿

  (5)推治療車

  (6)端治療盤(pán)

  (7)持病歷夾

  2)舉止禮儀;

  3)致意禮儀;

  4)交往禮儀;

  5)問(wèn)候禮儀;

  2、護(hù)理基本知識(shí)問(wèn)答

  (3)、比賽日程安排 初賽:4月15 日 復(fù)賽:4月22 日 決賽:4月30日

  (4)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  1、印象分:(共30分)

  儀表整潔10分;動(dòng)作嫻熟10分;氣質(zhì)10分。

  2、標(biāo)準(zhǔn)分:(共70分)

  站姿 10分 ;行姿10分 ;坐姿10分; 持物10分 ;下蹲拾物10分 ;舉止禮儀10分;知識(shí)回答10分。

  (5)、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  一等獎(jiǎng)——禮儀之星 1人 二等獎(jiǎng) 2人 三等獎(jiǎng) 3人 優(yōu)秀獎(jiǎng) 4人 組織獎(jiǎng) 若干名

  (6)、活動(dòng)意義:

  通過(guò)“護(hù)士禮儀大賽”豐富了學(xué)生的課余生活,使學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛(ài),提高了職業(yè)能力和素質(zhì)的培養(yǎng),塑造了個(gè)人的專業(yè)形象,增強(qiáng)自信,充分體現(xiàn)了作為白衣天使的驕傲與自豪。

  (七)教職工趣味游藝活動(dòng)

  1、活動(dòng)組織部門(mén):護(hù)理系分工會(huì) 2、負(fù)責(zé)人:吳孟星

  3、活動(dòng)內(nèi)容:15米往返運(yùn)球比賽 10米往返搬運(yùn)比賽等 4、參加人員:護(hù)理系全體教職工

  5、時(shí)間:4月28日下午4:30—6:00 6、地點(diǎn):學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 7、裁判員:待定

  8、工作人員:系分會(huì)委員有關(guān)人員 學(xué)生會(huì)團(tuán)總支干部

  9、表彰獎(jiǎng)勵(lì):每個(gè)項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,其余為紀(jì)念獎(jiǎng)。每個(gè)職工只能獲一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

  (八)慶!5、12”護(hù)士節(jié)大型廣場(chǎng)活動(dòng)

  1、時(shí)間:5月12日

  2、地點(diǎn):醫(yī)學(xué)校區(qū)田徑場(chǎng)

  3、負(fù)責(zé)人: 周建飛

  4、參與人員:護(hù)理系全體教師、在校生

  5、邀請(qǐng)嘉賓:

  6、活動(dòng)流程

  1)、悼念汶川地震罹難民眾祈福默哀活動(dòng)

  2)、護(hù)理禮儀表演

  3)、授帽儀式護(hù)士

  4)、宣誓

  5)、技能操作表演

  6)、文藝表演

  7)、護(hù)生代表發(fā)言

  8)、領(lǐng)導(dǎo)講話

  篇二:關(guān)于大學(xué)生心理健康日系列活動(dòng)策劃方案

  一:活動(dòng)目的

  為迎接“5、25”全國(guó)大學(xué)生心理健康日的到來(lái),同時(shí)在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識(shí),號(hào)召更多同學(xué)關(guān)注心理健康問(wèn)題,讓同學(xué)們有更多機(jī)會(huì)了解自己,認(rèn)識(shí)自己,正視自己的問(wèn)題,幫助同學(xué)們排除心理困擾,減輕心理壓力,增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì),為此菏澤學(xué)院資源與環(huán)境系心理健康部于5月23至5月27日舉行大學(xué)生心理健康周系列活動(dòng),以切實(shí)推進(jìn)我院大學(xué)生心理素質(zhì)教育和心理健康工作。

  二:活動(dòng)主題:

  與心靈相約,與健康同行。

  三:活動(dòng)時(shí)間:

  5月23日至5月27日

  四:活動(dòng)對(duì)象:

  菏澤學(xué)院資源與環(huán)境系全體師生

  五:具體活動(dòng)流程

  活動(dòng)前期:

  創(chuàng)建“我手寫(xiě)我心”貼吧

  同學(xué)們將自己想說(shuō)的話(心里話,可以是心中的.糾結(jié)、小郁悶,或自己感激的人)寫(xiě)在紙上,貼在宣傳報(bào)上(三樓和四樓樓梯口)(注:還可相互回復(fù),留名任意)。

  周一(5月23日): 大學(xué)生心理健康知識(shí)講座

  時(shí)間與地點(diǎn):學(xué)術(shù)報(bào)告廳 晚上7:20

  主講人:北校區(qū)教育科學(xué)系:邢老師。著重講解大學(xué)生日常生活中所遇到的各種心理問(wèn)題及適當(dāng)?shù)奶幚矸椒āVv座后,同學(xué)們提問(wèn),請(qǐng)老師幫助解答,師生互動(dòng)。

  要求:全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)

  周二(5月24日) 心理電影賞析(播放健康、感人、勵(lì)志片如《奮斗》、《媽媽再愛(ài)我一次》等)。

  時(shí)間與地點(diǎn):晚上7:00 1號(hào)樓201教室

  周四(5月26日) 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、

  時(shí)間與地點(diǎn): 下午4:20 一號(hào)樓小廣場(chǎng)

  比賽項(xiàng)目:

  1、 海底撈月

  比賽人數(shù):每班10名選手(5男5女)

  比賽賽制:一場(chǎng)決定勝負(fù),用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝

  比賽規(guī)則:

  (1) 每班10名選手依次排開(kāi)排成一列,間距一臂;

 。2) 第一名隊(duì)員雙手舉起籃球,其余隊(duì)員彎下腰,雙腳分開(kāi),當(dāng)聽(tīng)到裁判發(fā)令后,第一隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員,依次類推,當(dāng)?shù)谑?duì)員接到球后,持球跑到第一名隊(duì)員前面依次傳球,當(dāng)?shù)诰琶?duì)員接到球后,持球跑到第十名隊(duì)員前面依傳球,依次輪換傳球;

 。3) 當(dāng)?shù)谝幻?duì)員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結(jié)束(比賽過(guò)程中,第一名隊(duì)員是不跑動(dòng)的);

 。4) 在傳球過(guò)程中,球落地后,須由傳球隊(duì)員撿球后重新傳球。

  2、多人大繩

  比賽人數(shù):每班10名選手

  比賽方法 :每組比賽由兩個(gè)班,每班2個(gè)人搖繩,8個(gè)人跳(4男4女,次序不限)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以8個(gè)人全部進(jìn)入大繩開(kāi)始計(jì)數(shù)。最終以3分鐘內(nèi)計(jì)數(shù)多者為勝。

  道具:兩條約20米的長(zhǎng)跳繩

  詳細(xì)規(guī)則 :比賽前列隊(duì)在繩一側(cè),裁判員施令后開(kāi)始搖繩,并開(kāi)始計(jì)時(shí)。最終以3分鐘內(nèi)大繩搖過(guò)的圈數(shù)多者為勝。如果途中有任何一名隊(duì)員沒(méi)有進(jìn)入大繩,則取消成績(jī)。

  3、 小型保齡球

  方法:在場(chǎng)地上畫(huà)兩條相距十米的平行線,一條為投擲線,另一條為擺瓶子(由上到下依次為4321個(gè)瓶子)的線 。比賽開(kāi)始,運(yùn)動(dòng)員持實(shí)心球擲向瓶子,最后以碰倒瓶子多少判定名次。

  道具:裝滿土的易拉罐10個(gè)

  4、 呼啦圈競(jìng)走比賽 比賽人數(shù):每班兩人

  方法:每位同學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈行走50米,每班的三名同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)的總共計(jì)時(shí)最少的班級(jí)勝出。

  道具:呼啦圈四個(gè)

  主題橫幅簽名(師生共同參與的簽名活動(dòng))

  要求:各班級(jí)踴躍報(bào)名 比賽人員名單由各班團(tuán)支書(shū)周二晚8:30之前交至體育部

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(以班級(jí)為單位)

  一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)兩名

  三等獎(jiǎng)三名 優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名

  周四(5月26日)晚: 各班開(kāi)展有關(guān)心理健康的論壇活動(dòng)、辯論賽、主題班會(huì)活動(dòng)、心理游戲等,加強(qiáng)同學(xué)們愛(ài)我意識(shí),心理健康知識(shí)普及(由各班團(tuán)支書(shū)組織)。

  篇三:學(xué)!敖處煿(jié)”、“中秋節(jié)”系列活動(dòng)策劃方案系列活動(dòng)策劃方案(3)

  一、教師節(jié)

  教師節(jié)文案:

  又是9月,“教師節(jié)”踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。

  對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),在我們從頑皮稚童到青澀少年,再到風(fēng)華青年的生命歷程,

  老師,都是最值得我們尊重和感恩的人!

  他們雖然生活清苦,卻情系祖國(guó)未來(lái),心聯(lián)學(xué)子之心;

  雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人!

  在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,“**”向您道聲:“老師,您辛苦了!”

  1、“我和我的老師”——少兒書(shū)畫(huà)大賽

  作品提交時(shí)間:XX年9月1日——9月9日

  參賽條件:6-12歲的小朋友

  參賽主題:我和我的'老師

  接收地點(diǎn):各購(gòu)物廣場(chǎng)顧客服務(wù)中心

  活動(dòng)內(nèi)容:

  9月9日下午3:00前,小朋友只需將自己“‘我和我的老師’——書(shū)畫(huà)作品”交到我購(gòu)物廣場(chǎng)服務(wù)中心即可參加大賽評(píng)選。我們將于9月10日評(píng)出:

  一等獎(jiǎng):1名 獎(jiǎng)價(jià)值200元的禮品1份和榮譽(yù)證書(shū)1本

  二等獎(jiǎng):2名 獎(jiǎng)價(jià)值150元的禮品1份和榮譽(yù)證書(shū)1本

  三等獎(jiǎng):3名 獎(jiǎng)價(jià)值100元的禮品1份和榮譽(yù)證書(shū)1本

  優(yōu)秀獎(jiǎng):10名 獎(jiǎng)價(jià)值50元的禮品1份和榮譽(yù)證書(shū)1本

  同時(shí),于9月10日在店廣場(chǎng)展示。10日晚上,在教師節(jié)晚會(huì)上為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

  備注:

 。1)、作者姓名、年齡、住址和學(xué)校名稱,寫(xiě)在畫(huà)紙正面下方。

  (2)、參賽作品待我司參展1周后退還,請(qǐng)參展后1周內(nèi)到服務(wù)中心領(lǐng)取。

  費(fèi)用:800元/店

  2、老師您辛苦了!——教師節(jié)文藝聯(lián)歡晚會(huì)暨“我和我的老師”少兒書(shū)畫(huà)大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)

  活動(dòng)時(shí)間:9月10日晚7:00——8:30

  活動(dòng)內(nèi)容:由各購(gòu)物廣場(chǎng)組織員工參加

  3、讓老師永葆青春的秘密……

  ——離不開(kāi)化妝品!

  敬愛(ài)的老師

  時(shí)空的流轉(zhuǎn)

  是把我與您之間的距離

  越拉越長(zhǎng)

  但思念的心

  卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變

  如春風(fēng)拂過(guò)

  百花齊放

  如艷陽(yáng)普照

  碩果累累

  老師

  我最敬愛(ài)的老師

  祝您永遠(yuǎn)健康、美麗!

  第二階段:

  時(shí)間:9月10日——28日

  中秋節(jié)文案:

  明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天,不知天上宮闕,今夕是何年,何似在人間。曾幾何時(shí),你我遙相思,盼明月傳心思。

  月光輕柔灑窗前,依窗遙望,明月代問(wèn)候,寄去想思和牽掛!看嫦娥奔月,天上人間皆歡喜!過(guò)中秋,**!

  1、“月餅一條街”陳列

  陳列時(shí)間:預(yù)計(jì)劃9月8日上貨(以采購(gòu)中心時(shí)間為準(zhǔn))

  2、中秋團(tuán)購(gòu)安排(手冊(cè)):

  所有的“中秋團(tuán)購(gòu)、郵遞處”統(tǒng)一設(shè)到一樓入口區(qū),營(yíng)造“中秋佳節(jié)繁榮、喜慶”氛圍,以及借助廣告、形象宣傳,刺激消費(fèi)者消費(fèi)欲望!大宗購(gòu)物處團(tuán)購(gòu)提前向各政府、企業(yè)派發(fā)傳單及其它。

  中秋團(tuán)購(gòu)手冊(cè)須在9月5日前到位。

  3、月圓中秋時(shí) **與社區(qū)聯(lián)歡晚會(huì)

  活動(dòng)時(shí)間:9月28日晚7:00——8:30

  邀請(qǐng)社區(qū)文藝團(tuán)體與購(gòu)物廣場(chǎng)同事,聯(lián)合組織一臺(tái)“中秋聯(lián)藝晚會(huì)”。

  4、中秋節(jié)期間,各店聯(lián)系“**心聯(lián)心藝術(shù)團(tuán)”安排2——4場(chǎng)進(jìn)社區(qū)文藝表演活動(dòng)。

  5、夏裝出清,秋裝上市,全場(chǎng)3——7折!

  時(shí)間:9月1日——9月30日

  以活動(dòng)氣氛和折扣、海報(bào)促銷為主。對(duì)活動(dòng)主題專名設(shè)計(jì)一款“吊期”。

  6、親愛(ài)的,我們?nèi)毎桑?/strong>

  “親愛(ài)的,你說(shuō)在生活中能找到像傳說(shuō)中的寶藏嗎?”

  “當(dāng)然能,但要有尋寶秘籍… …”

  “真的嗎!快走吧,**有尋寶秘籍!

  活動(dòng)時(shí)間:9月20日——28日

  活動(dòng)規(guī)則:

  藏寶區(qū):商場(chǎng)內(nèi)商品貨架上插有“各類謎題”,即為“藏寶區(qū)”。

  您接下來(lái)的尋寶路程是:

  第一步:獲得尋寶秘籍您憑當(dāng)日購(gòu)物滿20元的電腦小票,即可到顧客服務(wù)中心領(lǐng)取“尋寶秘籍”一份(每票限領(lǐng)一份);顧客可自由挑選“各類秘籍”。

  第二步:尋找寶藏領(lǐng)到秘籍后打開(kāi)秘籍,秘籍內(nèi)將對(duì)寶藏地點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明,并給出三個(gè)可選答案(a**、 b**、c**)。

  第三步:獲得寶藏您找到了秘籍中指定的寶藏的“正確答案”,即可到“秘籍兌領(lǐng)處(服務(wù)中心)”領(lǐng)取小禮品一份。

  小禮品:采購(gòu)中心提供價(jià)值0。5——1元的小禮品,XX份/店

 。ㄖi題及秘籍由各購(gòu)物廣場(chǎng)促銷部制定;禮品由采購(gòu)部談判定。)

 。ㄗⅲ褐i題要設(shè)計(jì)精美,各類型謎題須在設(shè)計(jì)或顏色中給予明顯區(qū)分。這樣能起到裝飾和點(diǎn)綴賣場(chǎng),活躍氣氛的作用。

  篇四:五四青年節(jié)系列活動(dòng)策劃方案系列活動(dòng)策劃方案(4)

  活動(dòng)宗旨:

  為了更好的展示青年人的活力, 提高青年基礎(chǔ)理論知識(shí)及思想認(rèn)識(shí),激發(fā)團(tuán)員青年愛(ài)國(guó)主義熱情、社會(huì)責(zé)任感及工作熱情,圍繞建黨九十周年及“五四”青年節(jié)主題,文化局團(tuán)總支籌劃開(kāi)展青年節(jié)系列活動(dòng),現(xiàn)擬定方案如下:

  活動(dòng)主題:

  閃耀青春的光輝——“五四”青年節(jié)系列活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:

  4月下旬至5月上旬

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、“一節(jié)團(tuán)課”

  時(shí)間:4月xx日下午:1:00-3:00

  地點(diǎn):xx圖書(shū)館

  主要內(nèi)容:邀請(qǐng)團(tuán)區(qū)委或區(qū)黨校老師講解,以黨團(tuán)史為主要內(nèi)容,圍繞思想道德引領(lǐng)及社會(huì)服務(wù)意識(shí),結(jié)合文化系統(tǒng)特點(diǎn),讓青年們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí),打好理論基礎(chǔ),提高思想認(rèn)識(shí),從而能以理論聯(lián)系實(shí)際,從實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)。

  二、“一部勵(lì)志電影”

  時(shí)間:4月xx日(周五)下午:3:30-5:00

  地點(diǎn):xx圖書(shū)館

  主要內(nèi)容:觀看世博志愿者影片

  三、“一次志愿者行動(dòng)”

  時(shí)間:4月下旬

  地點(diǎn):以具體服務(wù)地點(diǎn)為準(zhǔn)

  四、“一次紅色之旅”

  時(shí)間:4月xx日(周五)下午

  地點(diǎn):xxxx

  主要內(nèi)容:組織系統(tǒng)35周歲以下青年,參觀“南京路上好八連” 連史室,通過(guò)展出的圖片和資料,直觀的了解“好八連”的光輝業(yè)績(jī),學(xué)習(xí)八連艱苦奮斗、拒腐蝕永不沾的優(yōu)良傳統(tǒng)、全心全意為人民服務(wù)的宗旨

  五、“一次征文比賽”

  時(shí)間:4月下旬-5月上旬

  主要內(nèi)容:在文化系統(tǒng)內(nèi)全面發(fā)動(dòng),以“閃耀青春的光輝”為主題,契合建黨九十三周年,緊扣主題(也可自由選題),從自身出發(fā),從實(shí)際出發(fā),說(shuō)出青年人最想說(shuō)的話,旨在展示當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌,發(fā)揚(yáng)當(dāng)代青年的優(yōu)秀品質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代青年的無(wú)限活力。

  并從獲獎(jiǎng)作品中,選取優(yōu)秀作品,刊登在《虹橋風(fēng)》中。

  六、“一次座談會(huì)”

  時(shí)間:5月中旬

  地點(diǎn):xx圖書(shū)館

  主要內(nèi)容:以茶話會(huì)的'形式,邀請(qǐng)局黨委領(lǐng)導(dǎo)及系統(tǒng)青年代表,圍繞系列活動(dòng)的內(nèi)容、形式以及工作、生活各方面,談?wù)勛约旱目捶敖ㄗh,以便更全面了解團(tuán)員青年需求,更好的開(kāi)展團(tuán)組織工作。

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