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幼兒園培訓的策劃

時間:2021-07-13 16:20:20 策劃書 我要投稿

幼兒園培訓的策劃

  篇一:幼兒園培訓計劃

  愛每一個孩子是我們老師的職責。用心去呵護每一個孩子是我們的責任,我們衷心的希望:讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學習、快樂的成長。未來的道路還很長,我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因為我知道:這個世界上沒有最好,只有更好!

幼兒園培訓的策劃

  以下是我下學期的個人學習計劃,有不到之處還望領導、老師們批評指正。

  1、提高自身的水平

  首先我將認真細心耐心的對待每個孩子,讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家,讓孩子們喜歡來幼兒園,讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護著他們。其次我的理論水平不高,不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自己。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng),熟讀理論綱要并結合教材,準備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結合自身情況做好分析。最后利用信息技術手段輔助教學,利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到“活的”知識,光對著書本會讓幼兒厭煩,借助現(xiàn)代化設備可以提高幼兒的學習興趣。

  2、合作的精神

  教師之間協(xié)調(diào)一致,緊密配合班長的一切工作,不僅注意言傳身教,而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動,做到隨時隨地有效地將教學活動有效的開展,并圓滿的結束。做到工作的有始有終。于此,在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作,爭取做到讓每一位家長滿意。

  3、知識方面

  知識是我們學習的源泉,如果沒有充分的知識做后盾,那么我們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自己。我們要首先做到勤于閱讀:一本好書可以讓人獲益匪淺,我將多讀與教育有關的理論書籍,認真做好讀書摘錄,還要隨時關注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,增長自己的知識寶庫。關注一切與教育有關的信息。擴充自己的視野。其次:多看一些幼教的案例分析,結合自己的教學思路認真思考,與有經(jīng)驗的老師探討,提出自己的見解,把好的見解整理起來結合到平日的課堂中。只有在不斷的學習生活中,我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學習,在學習中去感受快樂,讓自己的明天更美好。

  4、家長工作

  孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,及時反應出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導,配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。在此方面,班長董老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積,我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流,從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可,他們也把我們當成自己的朋友。為使家長更了解幼兒園工作,我們每學期召開1~2次家長會,向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,請家長注意配合。在家長開放日,班里還組織家長觀摩課堂,親子互動。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況,了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。

  我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境,用我們的雙手為他們打造一個美好的明天。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。今天我們一點一滴的付出,明天你將會看到東方的希望之光!

  篇二:幼兒園培訓計劃

  一、指導思想

  以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點,以"辦人民滿意的教育,創(chuàng)家長滿意的幼兒園,做幼兒滿意的教師"為目標,以"愛與責任"為核心,進一步深化師德建設,強化師德素質(zhì),建設起一支能夠擔當起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊伍。

  二、師德建設目標

  大力加強師德師風建設,堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置,弘揚愛崗敬業(yè),為人師表,無私奉獻的精神。以活動為主線,多層次、多渠道的開展形式多樣的師德教育。加大宣傳管理與考核的力度,使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行動及人格品質(zhì)。

  三、實施內(nèi)容

  1、加強理論學習,提高思想素質(zhì)。有計劃有步驟地開展師德教育活動,以"現(xiàn)代教育"理念樹立起獻身教育,教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀、樂于從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感。

  領導要率先垂范,自覺抓好行風建設,做到師德建設帶頭抓、帶頭學、帶頭用,使我園領導班子成為學習型、務實性、創(chuàng)新型、和諧型的戰(zhàn)斗集體。

  全體教師要樹立終身學習的觀念,以較高的學識適應社會不斷發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參加進修深造,從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力,以適應教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

  學校的思想政治工作要常作常新,要求干部以德行政,常修立身之德。教師要以德育人,以德修身。把"愛國守法、明理誠信、團結友善、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范,化為自身的道德信念和行為準則。

  2、提倡教師要具有"五心",既:滿懷師情的愛心,師幼相處的誠心、了解幼兒的細心,教育幼兒的耐心,理解幼兒的寬容心。這"五心"體現(xiàn)了一種義務,一種義不容辭的責任。每位教師都要在愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒的基礎上嚴肅自我修養(yǎng)、嚴謹從業(yè)態(tài)度,嚴格做人準則。以高度的`覺悟、高度的社會責任感、高度的道德情操、高超的教學藝術贏得家長的認可、同行的欽佩、學生的歡迎。

  3、廣泛開展教師中的"三愛"活動,既:愛崗、愛幼、愛自己。愛崗敬業(yè)是師德之首,是教師的職責,是一個優(yōu)秀教師的必備條件。熱愛學生是人民教師的天職,一個不愛學生的教師,不可能完成自己的本職工作,只有將學生當作自己的孩子來看待,才能在現(xiàn)有的崗位上做出成績,才能無愧于自己所從事的這份工作,也才能在復雜緊張的工作中找到無限的樂趣。愛自己,就是要樹立教師的職業(yè)幸福感,提升教師自身的人格魅力。很難相信,一個不愛惜自己的人會去愛別人,愛學生。我們提倡育人先做人、正人先正己。教育無小事,教師無小節(jié)。應樹立"寧守清貧,不損師德"的意識,努力維護人民教師的良好形象。

  4、"以人為本,和諧發(fā)展"是我們的辦園理念。也是時代的要求。要求每位教師要對照有關師德方面的要求,對自身在教育幼兒過程中的師德師風問題進行反思和總結,經(jīng)常進行批評和自我批評。教師應密切注意來自于幼兒與家長方面的信息,建立與家長聯(lián)系制度。悉心挖掘每一名幼兒身上的閃光點,盡心竭力讓每一朵紅花都耀眼,每一片綠葉都閃光,每一株小苗都茁壯成長。

  5、教師是幼兒的道德楷模,是幼兒直接學習的榜樣。

  教師的一言一行都影響著幼兒的成長,要求在日常的工作中,每位教師要用行動與語言的魅力來感染每一名幼兒,在活動中做幼兒的合作者、支持著與指導者。絕不允許對問題幼兒進行體罰與變相體罰。一個暴跳如雷的老師是缺乏理智的表現(xiàn),是自身缺乏修養(yǎng)的一種表現(xiàn),還要努力修行。讓別人尊重自己的前提條件是首先尊重別人,對幼兒亦如此,雖然他們還不夠成熟,但他們懂得美與丑、善與惡,更懂得信服的力量,因此,作為一位幼兒老師能讓幼兒感到親切是事業(yè)成功的重要條件。

  6、加大師德考核的力度。本園的考核制度經(jīng)過多年的摸索與改進,已經(jīng)得到了廣大教職員工的認可,在此基礎上,學校還要根據(jù)形勢發(fā)展的需要逐步創(chuàng)新,做到與時俱進。在師德考評中,實行民主監(jiān)督、各界參與。要充分聽取教師、家長、社會等各方面的意見,學校領導要統(tǒng)觀全局,把關定向,并公正地對老師做出年度評價。

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