- 相關推薦
從點滴做起主題班會策劃（精選10篇）
漫長的學習生涯中，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編收集整理的從點滴做起主題班會策劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
從點滴做起主題班會策劃 1
一．活動主題
講誠信、樹新風，從我做起，從點滴做起
二．活動背景：
21世紀的中國史和諧的中國，和諧化浪潮洶涌而至，加速推進特色社會主義進程已成歷史必然，而和諧社會又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，和諧無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。
誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。
以誠待人，以信取人，是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一，孔子云：“誠者，乃做人之本，人無信，不知其可”；韓非子曰：“巧詐不如拙誠”；陶行知先生也曾說過：“不作假秀才，寧為真白丁”；季布一諾勝過千金，商鞅變法立木求信，君子一言駟馬難追……類似的故事和典故不勝枚舉，但隨著時代的進步，人類在迅速發(fā)達的市場經(jīng)濟熏陶下，摒棄了人類最基本的傳統(tǒng)和優(yōu)秀的東西，真是可悲可嘆！
誠，就是要實事求是，不擴大，不縮��；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是立業(yè)之本，做人的準則，是企業(yè)和人的第二張身份證,其中道理不言而喻。一個企業(yè)、一個部門甚至于一個人，如果謊話連篇如果說話不算數(shù)，不守信義，誰還會相信他。那個站在山頭上大喊“狼來了！”的小男孩，不就是因為一再說謊，而導致說話無人聽，最后被狼吃了嗎？其實，吃他的并非是狼，嚴格地說是他那不誠信的品質。
“無誠則有失，無信則招禍”。那些踐踏誠信的人也許能得利于一時，但終將作繭自縛，自食其果；那些制假售假者，或專靠欺蒙詐騙者，則往往在得手一兩次后，便會陷入絕境，導致人財兩空，有些甚至鋃鐺入獄。在現(xiàn)代經(jīng)濟社會，即使一個企業(yè)擁有雄厚的資本實力和現(xiàn)代化的機器設備，有譽滿全球的品牌優(yōu)勢，建立了很好的采購和銷售網(wǎng)絡，并且有一支高素質的員工隊伍和高學歷的管理者隊伍，但如果它在財務報表、在商品、在服務上做假，欺騙商品客戶和投資者，丟掉了信用資本，就沒有銀行愿意給他貸款，企業(yè)的股票、債券和商品就沒有人買，合作者和客戶沒有了，所有物力資本和人力資本就失去了它的意義，企業(yè)必然會陷入困境，并最終在市場中消失。因此，誠信確確實實是做人、立業(yè)之本。我們每個人都有義務從自身做起，恪守誠信，讓誠信成為我們?yōu)槿俗鍪碌臏蕜t；只有這樣，我們的生活才能絢麗多彩，我們的社會才能不斷進步。
誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。時下很多企業(yè)如博士倫、雀巢、光明等很多企業(yè)就是缺少這現(xiàn)代物欲橫流社會彌足珍貴的品質才大傷元氣的。人在職場沒有了誠信，或者你的誠信收到懷疑，那么的你將難以融入這個社會和企業(yè)，難以在社會上立足，小勝靠智，大勝靠德說的就是這個道理。
職場無小事，輕諾必寡信，重視你所說的每一句話，因為他都是在積累你的品質大廈，有兩三塊磚頭質量不過關，就可能導致大廈將傾的危險。
人在職場，七分做人，三分做事，人際關系是職場的根基。否則即使你是靠技術求生存的家伙，沒有和團隊的精誠合作，孤軍奮戰(zhàn)，在現(xiàn)代職場想成功是很困難的。大家知道微軟的幾乎所有的軟件和系統(tǒng)都不是某個人的獨立作品，都是團隊的力量，盡管大家作用不盡相同。沒有和諧的人際關系，任何本領都是空中樓閣，無法真正創(chuàng)造財富和價值。
我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的'責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。
三．活動目的：
此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾，做一個“一諾千金”的人。
四．活動參與人員：
土木09.4班全體同學
五．活動時間：
20XX. 11.11 1：30至2：30
六．活動地點：
一號樓
七．主要負責人：
陳露軍、沈漢斌等
八．活動前期準備：
1.商討活動詳細安排，確定活動方案。
2. 撰寫活動策劃書，確定活動細節(jié)
3.提前占一間教室，布置好教室
4.提前三天通知蹲點干部和班主任老師
5.活動所需相關設備的準備與物品的購買
6.活動記錄與活動總結的撰寫
九．活動流程：
1.11月11日下午1點半，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。
2.4：30準時開始，主持人致開幕詞
3．2個誠信小故事的講解，由王慧、文亞群同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在輕松愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
4.曲文全老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進步！
十.活動意義：
通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人�？鬃诱f：“人而無信,不知其可也�！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！
從點滴做起主題班會策劃 2
活動目的：
培養(yǎng)學生的主人翁意識，讓學生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻，共同營造一個良好學習氛圍的班集體。
問題分析：
經(jīng)過和學生兩周多的接觸，發(fā)現(xiàn)他們的集體意識較差，例如，有個別同學值日、搞衛(wèi)生時沒有做好自己的`工作;某些同學做事比較散漫，責任心不強。因此，召開“班級是我家”的主題班會，目的就是為了培養(yǎng)學生的主人翁意識，讓學生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻。
活動準備：
1. 確定主持人2人
2. 搜集一些與本節(jié)活動課相關的信息：包括照片、歌曲等。
3. 制作課件（營銷方案策劃書）
活動人員：
高一(2)班全體59名同學。
主持人：2人
指導老師：班主任舒老師、實習老師鄺映潔
活動過程：
依據(jù)章節(jié)，開展活動，分為三個章節(jié)：“我們的過去”“我們的現(xiàn)在”“我們的未來”
“我們的過去”：展示軍訓時的相片，讓同學說出軍訓時最難忘的一件事或者最能體現(xiàn)同學之間互助的一件事。
“我們的現(xiàn)在”：班集體已經(jīng)基本成型了，作為班上的每一份子，讓同學們思考自己能為班集體做些什么呢?
“我們的未來”：在未來的日子里，同學們會一同走過高中生活，一起面對三年后的高考，讓同學們說說他們心目中應該建立一個怎么樣的班集體，應該樹立怎樣的班風，讓學生明白：好的成績源于好的班風!
免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網(wǎng)無關。
從點滴做起主題班會策劃 3
20xx年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓我校全體同學過一個充實又富有意義的兒童節(jié)。根據(jù)我校實際，現(xiàn)將慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。
一、活動時間和地點：
20xx年6月1日，學校操場。
二、活動步驟：
1、升國歌。
2、新少先隊員入隊儀式。
3、表彰優(yōu)秀學生。
4、學校校長講話。
5、慶�！傲弧庇螆@活動。
三、分工安排：
1、活動總指導：xx
2、現(xiàn)場糾察、秩序維護：xx
3、廣播控制：xx
4、場地布置、檢查：xx
5、橫幅制作，活動“獎卷”及優(yōu)秀學生獎狀制作、分發(fā)：xx
6、照片拍攝：xx
四、具體工作安排及要求：
1、新少先隊員入隊儀式。請某老師于6月1日前完成學生入隊前的`相關事宜。（請各班主任務必將本班新少先隊員名單于5月27日前報給某老師處）
2、表彰優(yōu)秀學生，各班將優(yōu)秀學生名單于5月29日前上報教務處。
3、游園活動安排詳見附件的活動方案。請各位教師做好相關活動的準備工作。
五、參加人員要求：
1、全校師生積極參與此項活動。
2、各班做好相關準備工作。
六、注意事項：
1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。
2、各班班主任組織好各班學生，注意各項安全。
3、安全管理員做好各種安全措施。
從點滴做起主題班會策劃 4
一、教學目的：
反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結交真誠的朋友。
二、教學重點：
明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。
三、教學難點：
分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。
四、教學方法：
多媒體與討論發(fā)言相結合，穿插小品與歌舞。
五、上課時間：
十六周星期二第八節(jié)
六、上課地點：
電教一室
七、上課班級：
服裝一班
八、班級背景：
學生剛進入華材，對學校、老師、同學都比較陌生，很多人擺脫不了對 初中學校、老師、同學的依戀；相當一部分同學對職高生活不大適應，感到找不到好朋友，內心很孤獨，整個班集體沒有凝聚力，象一盤散沙；有個別同學分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件；另外有些同學把握不住男女交往的分寸和尺度，表現(xiàn)得過分拘謹或隨便。
九、參考資料：
職中(德育)讀本第一冊第七課現(xiàn)代家長學校系列講座)高中中學卷——幾個嚴肅而又現(xiàn)實的話題<學校心理輔導活動指南)——異性交往與友誼
十、課前準備：
l、交朋結友問卷調查，了解學生目前交友的情況并做好統(tǒng)計。
2、自學(德育)讀本第一冊第七課，并寫出讀后感。
3、分小組自編、自導、自演有關朋友題材的小品，并進行篩眩
4、由文娛委員組織設計、編排、訓練贊美友誼的歌舞。
5、全班練習大合唱(友誼地久天長)。
十一、課后延伸：
1、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。
2、再次進行交朋結友問卷調查及統(tǒng)計，了解主題班會的.收效。
十二、活動過程：
1、全班合唱(友誼地久天長)
2、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。
3、實話實說
(1)請同學談談自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?
(2)班內誰和誰是好朋友?為什么?
4、請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義
5、提供心理學家分析的六類朋友作參考：
(1)、泛泛之交
(2)、學習、工作上有聯(lián)系
(3)、功利重于感情
(4)、可信任
(5)、能交心
(6)、真正的知己
6、實話實說：在你的朋友當中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴展?為什么?
7、請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。
小品(1)清晨
(2)考試(前半場)
并思考：這種行為是朋友間應有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應怎樣做才對?
小品(2)考試(后半場)
8、實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認為交什么樣的朋友才有益呢?
9、分析孔子關于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣�！�，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標準衡量朋友的，認清益友與損友的區(qū)別。
10、實話實說：你認為自己的擇友原則是什么?
11、提供老師歸納的擇友原則作參考：
擇友原則：a顧全大局，能受委屈
b見多識廣，終身受益
c志趣相投，互相體恤
d互助互補，共同進步
12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應如何把握界限與分寸?
13、僅供參考：在與異性同學交往時，應心地坦誠，自然大方，應把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。
14、交友能力自己測試及鑒定：
請在你認為”是”的一項的序號上打“√”：
(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否還有一個可以互訴衷腸的知心人?
(2)、你有兩個以上交了多年的老朋友嗎?
(3)、除了同齡人外，你是否還有一些忘年之交?
(4)、當你遇到意外事故時，你是否能輕而易舉地找到一個朋友幫你解難?
(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?
(6)、遇到節(jié)假日，你是否常會想念朋友們?
(7)、朋友邀你去玩時，在一般情況下，你是否會找點諸如“最近我太忙”之類的借口婉言謝絕?
(8)、朋友遇到困難(如生病)時，你是否會主動去表示關心?
(9)、你是否經(jīng)常用打電話或寫信的方式，同遠方朋友保持較為緊密的聯(lián)系?
(10)、每過一段時間，你是否會增加新朋友
(11)、你交往的目的不是為自己獲得某種“方便”，而是純粹為了贏得友誼嗎?
(12)、你正忙時，恰遇朋友來訪，這時你仍會熱情接待嗎?
(13)、除了贈送禮品，你還有更多增進友誼的方法嗎?
(14)、當你遇到不幸或感到寂寞時，你會走出家門向朋友訴訴苦嗎?
計分：一個“√”為1分，累計總分。
鑒定：總分如達到12分以上，說明你有很強的交友能力。9—11分，說明你有較好的交友能力。6～8分，意味著你尚能維持 朋友的友誼。5分以下，意味著你的交友能力很差。
15、名言警句：要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。
——(法)羅曼羅蘭
16、實話實說：你認為朋友間應該如何做，才會讓友誼地久天長?
17、歌舞表演：(祝福)
18、結束語：我們即將迎來的21世紀，是充滿競爭的世紀，同時更是一個需要廣泛聯(lián)系和密切合作的世紀。讓我們學會交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原則，真正使朋友成為生活、學習的第二個老師。愿我們擁有更多的知心朋友!愿人們的友誼地久天長!
從點滴做起主題班會策劃 5
一、主持人宣布班會開始
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家下午好！首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來！
二、開場白：
花兒之所以那么嬌艷，是因為它在感謝泥土的栽培；小草之所以那么堅強，是因為她在報答大自然給予她的生命；白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了感恩的心；樹葉奉獻給大樹，把一片片綠蔭灑向大地。
三、第一段視頻
1、同學們，在我們主題班會正式開始之前，我想先跟大家分享一段視頻。（視頻播放）
2、請問你們看完視頻后的感受到了什么？有什么樣的想法？
四、引出班會主題
1、正如你們所說的那樣，今天我們班會的主題就是《感恩》
2、什么是“感恩”？
3、讀出感恩的定義（見大屏幕）
4、感恩父母，因為是他們養(yǎng)育了我們；
感恩老師，因為是他們在我們迷失的時候給我們指引方向；
感恩朋友，因為是他們陪伴著我們走過風風雨雨；
感恩祖國，因為是祖國給我們的成長和成才提供了更多的機會。
五、感恩父母
1、下面有請艾地阿木、阿娜爾古麗給我們講述一個有關母愛的故事。
2、父母對我們的關愛和照顧是無私的、無形的，是滲透在每天一點一滴的小事中的。有時會被我們忽略，有時甚至被我們認為是理所當然的。但其實我們都深愛這自己的父母，對父母充滿感激，那就請同學們跟我一起大聲呼喊出對父母的感謝和愛意——爸爸媽媽，謝謝你們！我愛你們！（帶領全班一起喊）
六、感恩老師
1、主持人讀屏幕上的字，播放視頻。
2、看完這段視頻，我想大家第一時間想到的就是感恩我們的`老師，那么我想給大家看幾張照片來表達我們對老師的感謝。
3、有請沙拉木講述自己和老師的故事
4、老師們總是在我們身邊，無私的關心我們幫助我們。此時此刻，親愛的老師們就坐在我們身邊，讓我們全體起立（要求同學們全體起立面對老師），對老師深深的鞠一躬，誠懇地說一句：“老師，謝謝您！”
七、感恩朋友
1、照片中所呈現(xiàn)的是我們大家在一起的美好時光，從我們明媚得笑容中就能知道我們每天一起學習生活有多快樂。
2、下面有請吐爾遜古麗講講同學之間的關心和幫助
八、感恩祖國
1、照片展示，分享內高生活
2、六個人朗誦
九、請班長張莎作為學生代表發(fā)言
十、有請領導進行點評
十一、主持人宣布班會結束
讓我們帶著一顆感恩的心，再一次由衷的感謝父母的疼愛，感謝老師的恩情，感謝同學的幫助，感謝偉大祖國的關愛。現(xiàn)在我宣布：高二三班以感恩為主題的班會到此結束！再次感謝各位老師的到來。
從點滴做起主題班會策劃 6
主題：學會適應（書寫在黑板上）
時間：20xx-10-06下午第三節(jié)
地點：一（2）班教室
主持：xx
參加人員：全班學生
過程設計：
I．班會提出背景：
開學已經(jīng)一月有余，基本上大多數(shù)同學能夠適應我們高中的生活和學習可是還是有不少同學仍然感到吃力比如說：作業(yè)不能及時完成、進教室遲到、不能及時就寢、甚至連飯都到不了口；上課的時候跟不上老師的節(jié)奏、不知道怎么做筆記；有空余時間不知道做什么。因此召開這樣一個主題班會。
II．班會過程：
1．模擬場景：
1．）模擬一個上課前10分鐘的場景：有的人在聽隨身聽、有的人在看報紙、有的人在說話、更有的同學在打鬧，這時候突然老師來了，教室里一片混亂；
表演者：
學生：
老師：
2．）模擬上課中間的一個場景：老師在講課，可是下面的'同學不知道做什么因此有的人自己看自己的書、有的人好象在聽講可是手里一直在玩著筆，一會掉了一會揀起來接著轉；
表演者：
學生：
老師：
3．）模擬寢室熄燈前的場景：有的同學在吃東西、有的人在看書做作業(yè)、有的人在無聊的等著使用衛(wèi)生間、而衛(wèi)生間里的人在慢條斯理的洗澡或者衣服甚至有人邊洗邊聊天。
表演者：
（每個場景的表演3到5分鐘）
2．分組討論：
第一組討論場景一；
第二組討論場景二；
第三組討論場景三；
3．討論參考問題：
1．）你認為這些現(xiàn)象是問題嗎？
2．）你認為這些現(xiàn)象說明了什么？
3．）你認為造成這些問題的原因是什么？
4．）你認為怎么去處理這些問題？
4．讓學生自愿站起來發(fā)言。
5．總結大家的發(fā)言，并將大家提出的一些建議列出來讓大家共同遵守。
從點滴做起主題班會策劃 7
一、活動目標:
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動,構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備:
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備《學習雷鋒好榜樣》這首歌。
活動過程:
一、導入
師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。
二、介紹雷鋒生平事跡
1、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。
2、讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的`精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去�！边@就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
3、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事,其他同學集中精神,認真聽后簡單概括。
4、思考:同學們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?
5、播放錄音,讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》,要求學生學會唱這首歌。
6、全班分為若干小組,進行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。
三、活動總結:
1、由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。
通過“學雷鋒活動”,讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學習的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來,全體師生要共同努力,構建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
2、請個別同學來談談自己的體會。
從點滴做起主題班會策劃 8
【活動地點】：
五（1）班教室
【活動時間】：
農(nóng)歷五月初三
【活動內容】：
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風俗，弘揚民族，烘托節(jié)日氣氛，豐富校園文化生活，活躍同學們的課余生活。
【活動目的】：
1、通過活動讓學生了解的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種（書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人等）獲取信息的能力。
3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。
前期準備工作：準備好活動用的布、針線、材料以及粽子和五彩線。
【活動流程】：
一、開場白
班主任：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢？農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是中國二千多年的'舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，老師和大家在這里共度佳節(jié)。
二、了解民族文化
班主任：
�。�1）你知道端午節(jié)是怎么來的嗎？關于端午節(jié)有哪些？
生：愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來。
生：為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。
（2）在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風俗習慣呢？
生：吃粽子、撮五彩線戴。
�。�3）你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢？
生：我打算和家人一起吃粽子來過今年的端午節(jié)。
三、游戲開始
（一）吃粽子比賽
班主任：我們先來猜個：三角四楞長，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。（謎底：粽子）
班主任：下面我們就來個吃粽子比賽，怎么樣？（班主任講規(guī)則）
參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由小組長檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手鼓掌。
班主任：從大家剛才的表現(xiàn)，可以看到同學們已感受到了過節(jié)的快樂。
（二）縫香包
先由班主任講解縫香包的要領和針法，然后同桌兩人一組，班主任宣布“開始”后，再動手，同桌可以互相幫助。時間為15分鐘。比賽結束后，由班干部推選出5個制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。
�。ㄈ┐槲宀示�
還是同桌兩人合作，各自把自己準備好的五彩線拿出來，待班主任喊“開始”，自己動手開始撮，限時3分鐘。完了之后，把自己的成果戴到手上，舉手示意成功。
四、拓展
這次活動，通過師生討論交流、游戲活動、展示作品，使學生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值，了解了端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)了學生的合作意識與動手能力。
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和豐富的習俗�？墒�，就在去年，韓國已經(jīng)提前申請了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護，這可給了我們極大的警示：我們應該熱愛我們的傳統(tǒng)文化習俗，讓它們代代相傳！
從點滴做起主題班會策劃 9
【活動目的】
經(jīng)典詩文是我國文學寶庫的瑰寶，源遠流長。它積淀著智慧的結晶，映射著理性的光輝，對于塑造少年兒童的靈魂，增強民族的自豪感和民族凝聚力，更具有無與倫比的作用。我校是以蘭花為主題的精品教育，為提高師生人文素養(yǎng)，創(chuàng)建良好的校園文化，我班有效地開展主題為“詠蘭”主題班會，利用多渠道、多形式的活動平臺弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強學生的民族自信心和自豪感，促進學生的素質全面發(fā)展。
【活動地點】
七年五班教室
【活動形式】
討論、表演(小品、朗誦等)
【活動準備】
1、學生根據(jù)閱讀經(jīng)典的內容及興趣，自行分組。
2、內容及形式多樣，如詩詞朗誦、經(jīng)典情節(jié)再現(xiàn)、講故事等。
【活動過程和內容】
主持人A：中華文明，源遠流長，
主持人B：齊風韶韻，流傳四方。
主持人A：燦爛的文化豐盈著我們的童年，
主持人B：沁人的書香浸潤著我們的成長。
主持人A：閱百種報刊，知天下大事；
主持人B：與大師對話，與經(jīng)典同行。
主持人A：在書香四溢的校園中，
主持人B：在書聲瑯瑯的教室里，
主持人A：我們廢寢忘食，從書海中獲取知識的寶藏，
主持人B：我們如饑似渴，從經(jīng)典中汲取人生的智慧。
主持人A：我國歷來被稱為詩的國度，自詩經(jīng)開始，中國古典詩文一直洋溢著獨具魅力的靈性風韻。唐詩更是古典詩歌發(fā)展的高峰。
主持人B：唐詩是我國優(yōu)秀的文學遺產(chǎn)之一，也是全世界文學寶庫中的一顆燦爛的明珠。尤其是李白的絕世才華，他豪放飄逸的氣質，把詩寫得行云流水而又變幻莫測，情財飄逸雋永，美如清水莢蓉�，F(xiàn)在請聽李白的《古風》。
詩歌朗誦：
古風
唐李白
孤蘭生幽園，眾草共蕪沒。
雖照陽春暉，復悲高秋月。
飛霜早淅瀝，綠艷恐休歇。
若無清風吹，香氣為誰發(fā)。
主持人A：下面有請我們的獵鷹小隊給我們帶來的朗誦《蘭》。
蘭明
陳汝言
蘭生深山中，馥馥吐幽香。
偶為世人賞，移之置高堂。
雨露失天時，根株離本鄉(xiāng)。
雖承愛護力，長養(yǎng)非其方。
冬寒霜雪零，綠葉恐雕傷。
何如在林壑，時至還自芳。
主持人B：名著不僅具有不朽的本質，而且是我們人生旅途中必不可少的伴侶與慰籍。名著是怎樣伴我成長的呢？請聆聽《論語》同我行。
見義不為，無勇也。——《為政》
成事不說，遂事不諫，既往不咎�！栋速�
學而不思則罔，思而不學則殆。
知之為知之，不知為不知，是知也。
溫故而知新，可以為師矣。
主持人A：《論語》中的“孝敬之道”，塑造著我們高尚的靈魂，它的`“智慧之道”，啟迪著我們的思維，它的“治世之道”教會了我們仁愛，書籍是這樣的神奇！同學們還給我們帶來了有趣的經(jīng)典故事呢！
學生1：《孔融讓梨》
主持人B：小小的孔融教會了我們，與人交往要寬容。讓我們再來聽聽另一個故事，會給我們帶來怎樣的啟示呢？
學生2：《鑿壁借光》
主持人A：這些故事不僅有趣，而且給我們帶來了新的思考。那么都給大家?guī)砹四男┧伎寄兀炕蛘吣阌惺裁聪胝f的嗎？對你有哪些影響呢？
主持人B：經(jīng)典名著的博大精深，真令人回味無窮。
主持人A：走進經(jīng)典，我們走進生活的四季。
主持人B：走進經(jīng)典，我們走進人生的四季。
主持人A：底蘊深厚的《老子》可吟讀，可朗誦，
主持人B：能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌，與大自然相融合。
主持人A：草木為了感激春的到來——吐露新芽；
主持人B：鮮花為了感激夏的到來——競相開放；
主持人A：碩果為了感激秋的到來——掛滿枝頭；
合：我們?yōu)榱烁屑そ?jīng)典——今天在此展示自己。
【活動總結】
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風韻在我們心頭蕩漾。培根在《論讀書》中這樣說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，倫理使人莊重……凡有所學，皆成性格。從《憶讀書》中我們知道冰心奶奶從小就貪婪地吮吸著經(jīng)典文化的營養(yǎng)而長大，受著古典文化的熏陶而成就了她高尚的人格。孩子們讓國學擦亮我們的眼睛，讓國學點燃我們的智慧，一起參與到“經(jīng)典誦讀”活動中，去汲取甘露，感受中華文化的博大精深，一路讓經(jīng)典潤澤我們的心靈。
從點滴做起主題班會策劃 10
一、隊前教育
隊前教育是少先隊組織對隊齡前兒童進行的“準備參加少先隊”的教育。少先隊組織要幫助兒童初步了解少先隊的知識，明確入隊的意義，提高他們爭取入隊的積極性和主動性，并且以入隊為動力，幫助他們在入隊前在各方面打下較好的基礎。隊前教育是少先隊進行組織教育的最佳時機之一。成功的隊前教育往往會對今后八年的少先隊生活產(chǎn)生良好的影響。
隊前教育應該有比較具體的`內容和目標，總結為隊前教育“十知道”：
1．知道隊的名稱，理解“先鋒”的意義。
2．知道隊旗的圖案和含義。
3．知道隊員的標志是紅領巾，了解紅領巾的意義，學會系紅領巾，愛護紅領巾。
4．知道怎樣敬隊禮及隊禮所表示的意義。
5．知道隊的呼號。
6．學會寫入隊申請書（口頭申請）。
7．知道入隊的時候為人民做一件好事。
8．會唱隊歌。
9．知道入隊誓詞的內容。
10．知道一個合格的少先隊員要做到“五自”（自學、自理、自護、自強、自律）。
二、入隊條件
隊章中明確規(guī)定：“凡是六周歲到十四周歲的少年兒童，愿意參加少年先鋒隊，愿意遵守隊章，向中隊委員會提出申請，經(jīng)中隊委員會批準，就成為隊員�！边@就是說，少年兒童除了年齡規(guī)定以外，應根據(jù)自愿的原則，凡自愿口頭或書面提出申請就應吸收入隊，不應附加其它任何條件。
三、入隊宣誓
少年兒童入隊時，要選擇重大的節(jié)日、紀念日舉行隆重的入隊儀式。在入隊儀式上要進行宣誓，誓詞內容是：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻出一切力量！”
四、少先隊禮
少先隊的隊禮是：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。行隊禮時，要身體立正，眼平視，神情莊重、嚴肅，動作要標準。
升國旗，舉行隊會，祭掃烈士墓，接受領導檢閱時，以及平時見到老師、長輩都要行禮。
五、少先隊的隊旗
中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領導，火炬象征光明。隊旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領導下，向著光明的未來前進。少先隊員要熱愛自己的隊旗，在舉行集會、隊旗出場和退場時，隊員應嚴肅、立正并敬禮。大隊旗，高為90厘米，長為120厘米，旗中心有黃色五角星及火炬（火炬鑲黃色邊，內為紅色）�？捎貌�、綢、緞或其他質的材料制做。
六、紅領巾的結法
1．將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
2．將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。
3．右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。
4．將右角從此圈中拉出，抽緊。
【從點滴做起主題班會策劃】相關文章：
“放飛理想，從點滴做起”主題班會簡案12-26
節(jié)儉，從點滴做起09-08
從小事做起從點滴做起作文09-04
愛國，從點滴做起作文04-26
節(jié)水，從點滴做起作文04-30
節(jié)約從點滴做起作文07-20
我從點滴做起作文09-08
文明從點滴做起作文02-27