送給小動物的禮物大班科學(xué)活動策劃
活動名稱:送給小動物的禮物
活動目標(biāo):
1、調(diào)動幼兒快樂參與活動的積極性。
2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和觀察能力。
3、學(xué)會8的形成,知道7添上1是8,8里面有8個1。
活動準(zhǔn)備:
1、背景圖,蜜蜂動物活動卡片、小白兔動物活動卡片各8個,學(xué)具每人一盒。
2、8種不同顏色的小旗子,雪花片、各種珠子若干。
3、在活動室布置數(shù)量是8的物品。
活動過程:
1、出示背景圖,運(yùn)用動物卡對應(yīng)演示,引導(dǎo)幼兒觀察并說出動物是多少,讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾只小蜜蜂?(7只)幾只小白兔?(8只)讓幼兒比比誰多誰少?知道8比7多1,7比8少1。
2、請幼兒玩游戲“為小蜜蜂和小白兔送禮物”,讓幼兒操作學(xué)具并對應(yīng)比較,送給兩種小動物的禮物一樣多嗎?誰多誰少?想想用什么辦法讓它們一樣多?引導(dǎo)幼兒添上一個方法變成一樣多,并學(xué)說7添上1是8。
3、教師出示7種不同顏色的小旗子,讓幼兒點(diǎn)數(shù)后說出總數(shù),然后添上另一面顏色的旗子?觀察一下,這8面旗子的顏色一樣嗎?引導(dǎo)幼兒理解8里面有8個1。
4、游戲“聽口令”請幼兒從學(xué)具中取出比7多1的插接棒或正方形,然后數(shù)一數(shù)一共是多少,送給小動物。
5、找一找活動室里哪些東西數(shù)量是8個,互相說說觀察結(jié)果,幼兒可以相互評判,比比誰找得多又對。
中班語言活動設(shè)計――送給小動物的禮物
班級:中班
科目:語言科學(xué)
執(zhí)教人:李秋花
一、活動名稱:《送給小動物的禮物》
二、活動目標(biāo):
l 調(diào)動幼兒快樂與活動的積極性。
l 培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和觀察能力。
l 學(xué)會8的形成,知道7添上1是8,8里面有8個1。
三、活動準(zhǔn)備:
l 各種小動物的卡片各8個,動物食物卡片各8個。
l 8種不同顏色的小旗子,插塑片、各種珠子若干,幼兒操作用卡片若干。
l 在活動室布置數(shù)量是8的物品。
四、活動過程:
開始部分:
教師出示各種卡片,引起幼兒興趣。
基本部分:
引導(dǎo)幼兒觀察并說出各種動物是多少。讓幼兒數(shù)一數(shù)來了幾只小猴?幾只小熊?讓幼兒比比誰多誰少?知道8比7多1,7比8少1。
請幼兒玩游戲“為小猴和小熊送禮物”,讓幼兒操作食物卡片并對應(yīng)比較,送給兩只小動物的禮物一樣多嗎?誰多誰少?想一想用什么辦法能讓它們一樣多?引導(dǎo)幼兒用添上一個或去掉一個的辦法變成一樣多,并說出7添上1是8。
教師出示7種不同顏色的小旗子,讓幼兒點(diǎn)數(shù)后說出總數(shù),然后添上另一種顏色的旗子,請幼兒回答現(xiàn)在是幾面旗子?觀察一下,這8面旗子的顏色一樣嗎?引導(dǎo)幼兒理解8里面有8個1。
游戲“聽口令”,請幼兒從許多插塑片和珠子中取出比7多1的'珠子,然后數(shù)一數(shù)一共是多少,送給小動物。
結(jié)束部分:教師總結(jié),講評幼兒表現(xiàn)。
五、活動延伸:日;顒又,讓幼兒找一找活動室里哪些東西數(shù)量是8個,互相說一說觀察結(jié)果,幼兒可以相互評判,比比誰找的多又對。
大班科學(xué)活動――喂小動物
一、活動名稱:喂小動物
二、活動目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的靈敏性。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽信號向指定方向跑。
3、幫助幼兒了解幾種常見動物愛吃的食物。
三、活動準(zhǔn)備:
1、活動前幫助幼兒了解四種動物的生活習(xí)性。
2、在場地四周分別放置熊貓、小兔、貓和狗的頭像;竹子、羅卜、小魚和骨頭的圖片若干。
四、活動過程:
。ㄒ唬╅_始部分;
告訴幼兒游戲的名稱。
講解游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)。
帶幼兒做準(zhǔn)備活動。
(二)基本部分:
幼兒扮飼養(yǎng)員,手拿畫有動物愛吃食物的圖片站在起點(diǎn)后。游戲開始,教師說:“現(xiàn)在小動物們餓了,想吃自己最愛吃的食物,看哪個飼養(yǎng)員喂得有對有快!闭f完讓幼兒喂小動物。
分組進(jìn)行比賽。
讓其中一組做的好的幼兒做給大家看。
。ㄈ┙Y(jié)束部分:對喂得對有快的幼兒,教師進(jìn)行表揚(yáng)。收放教具下課。
五、活動延伸:課后教師和幼兒繼續(xù)練習(xí)。
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