書香校園活動策劃方案

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校書香校園特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特擬訂此方案。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、在校園內(nèi)營造一種書聲朗朗，書香滿校園的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

　　2、積極倡導(dǎo)我與好書同行的思想，努力踐行我讀書，我快樂，我成長的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊，陶冶情操。

　　3、通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學(xué)校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設(shè)。

　　三、活動措施：

　　1、建立組織機構(gòu)。

　　建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu);班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責(zé)任，同時選威信高、負責(zé)任、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

　　組 長：邱垂晶

　　副組長：鄧江濤 嚴(yán)文妮

　　成 員： 班主任及語文教師

　�、矤I造書香氛圍。

　　(1)、加強書香校園環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建書香校園的宣傳畫、警示語、口號等。

　　(2)、班級要加強書畫班級環(huán)境建設(shè)，要有圖書角等符合班級的特點，利用黑板報、學(xué)習(xí)園地布置一些讀書的名言，也可是自創(chuàng)的格言，營造教室的書香氛圍，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

　　3、落實活動。

　　(1)建設(shè)班級圖書角。各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合，協(xié)作要建設(shè)好自己的'圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。

　　(2)保證閱讀時間。固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。

　　(3)開展豐富多彩的閱讀活動。

　　a、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本

　　做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等)

　　b、①開好班級讀書會。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次班級讀書會，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以名人名言、書海拾貝、我最喜歡的好書推薦等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　② 優(yōu)秀文學(xué)作品閱讀和每周一記積累。每學(xué)期完成兩部經(jīng)典名著的閱讀。

　�、墼O(shè)立校園讀書月。 各班學(xué)生結(jié)合每個月的讀書主題辦好讀書手抄報和做好研究性學(xué)習(xí)。

　�、芨髂昙壝繉W(xué)期舉行一次我與好書同行 朗誦競賽。

　�、菖e行享受閱讀，沐浴書香讀后感競賽。

　�、迣W(xué)校廣播站開辟一個書香校園欄目，每天宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。

　�、绰鋵嵲u價。

　　(1)學(xué)校每學(xué)期要進行書香班級的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

　　(2)開展每學(xué)期一星推薦、表彰活動。原則上每班推薦一人，在升旗儀式上通報表彰，并請一名學(xué)生進行事跡介紹。要求學(xué)生作好讀書筆記，并作為評選每學(xué)期一星的依據(jù)之一。

　�、情_展好每學(xué)期一次的讀書筆記展評活動。

　　(4)各班鼓勵學(xué)生去圖書室借書，并開展借書評比活動。

　　(5)學(xué)校將把各班書香校園建設(shè)情況納入班主任評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

　　四.時間安排：

　　書香校園創(chuàng)建活動分三個階段進行。

　　第一階段：20xx年2月中旬，為發(fā)動，準(zhǔn)備階段。

　　主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。

　　第二階段：20xx年2月中旬20xx年11月，為重點實施階段。

　　主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。舉行各種讀書比賽活動( 我愛讀書演講比賽;讀書征文活動、讀書筆記展評活動)

　　第三階段：20xx年XX月，為總結(jié)，評估階段。

　　主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法，(各班總結(jié))好的經(jīng)驗在全校交流推廣。

　　五.活動要求：

　　⒈加強領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進學(xué)生全面發(fā)展、促進學(xué)校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施。

　　⒉規(guī)范管理。學(xué)校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理，明確職責(zé)。

　�、炒_保落實。各班級要以內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈為原則，各個班級、各個學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

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