幼兒園小班《能干的袋鼠寶寶》教學(xué)活動(dòng)策劃
小班幼兒的基本動(dòng)作練習(xí)中“雙腳自然行進(jìn)跳”這一動(dòng)作,在平時(shí)幼兒的練習(xí)中,我觀察到他們對(duì)于動(dòng)作本身有了一定的認(rèn)知和體驗(yàn),可由于幼兒腿部力量較薄弱,動(dòng)作控制意識(shí)不夠主動(dòng),缺乏動(dòng)作自我監(jiān)控,常常出現(xiàn):兩腳不能同時(shí)起跳、落地;連續(xù)跳幾下就會(huì)放棄或者動(dòng)作僵硬不自然。對(duì)于小班下學(xué)期即將深入中班的幼兒來(lái)說(shuō),今天所練習(xí)的動(dòng)作是具有一定挑戰(zhàn)性和實(shí)際意義的。
活動(dòng)目標(biāo)
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)行進(jìn)跳,鍛煉下肢彈跳力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性。
2.嘗試選擇不同的道路,感受雙腳同時(shí)向前行進(jìn)跳的節(jié)奏,保持身體平衡。
3.有初步的`任務(wù)意識(shí),堅(jiān)持完成任務(wù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
廢報(bào)紙若干、海綿墊8個(gè)、平衡木4個(gè)、圈4個(gè)、泡沫墊6個(gè)、障礙物3個(gè)、迷你玩2個(gè)、筐子4個(gè),夾子若干個(gè),袋鼠胸飾,音樂(lè)磁帶(熱身操、游戲背景兒歌、袋鼠媽媽歌曲+輕音樂(lè))
活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬(zhǔn)備活動(dòng)
1.創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)游戲的興趣。
2.熱身活動(dòng):身體運(yùn)動(dòng)操(重點(diǎn)活動(dòng)下肢)+好玩的紙球
(二)基本活動(dòng)
1.幼兒自主嘗試練習(xí),感受夾物行進(jìn)跳的要領(lǐng)。
教師:袋鼠寶寶長(zhǎng)大了,一蹦一跳真能干。你會(huì)用腿夾著報(bào)紙球往前跳嗎?要求:把紙球夾在兩腿中間,小手松開(kāi),跳著前進(jìn),紙球掉了撿起來(lái)夾住再跳。
幼兒嘗試練習(xí),教師注意觀察幼兒夾物情況,鼓勵(lì)幼兒試著夾在自己最方便的位置,大膽行進(jìn)跳。
2.幼兒分享經(jīng)驗(yàn):夾物位置根據(jù)自己感受,只要不掉就行。
3.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察其起跳、落地以及身體各部位的輔助動(dòng)作(放松自然),感受整體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。
4.幼兒再次練習(xí),感受動(dòng)作連貫性和節(jié)奏感。 要求:夾物跳到對(duì)面劃線(xiàn)處(距離5米)。
5.教師小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)(把球夾在合適的位置,兩手自然的擺動(dòng),兩腳輕松有節(jié)奏的向前跳,腳下要輕輕的)。(根據(jù)幼兒掌握情況可安排再練習(xí)1——2遍)。
6.游戲“能干的袋鼠寶寶”
要求:
1.玩法:分別爬過(guò)草地、走過(guò)小橋、拿一張報(bào)紙搓成紙球夾在兩腿間跳過(guò)各種障礙后,站在線(xiàn)處將紙球向遠(yuǎn)處“獅子”(老虎)擲過(guò)去,從右邊返回后根據(jù)自己的喜好自主選擇其他路線(xiàn)玩游戲。(教師講解每條路線(xiàn)玩法、請(qǐng)一位幼兒示范)。
2.師生共同擺放游戲場(chǎng)地。
3.幼兒游戲,教師提醒幼兒堅(jiān)持完成任務(wù)。
(三)放松活動(dòng)
1.師生共同收拾器械。
2.韻律游戲“袋鼠媽媽”+下肢拉伸放松運(yùn)動(dòng)、離場(chǎng)。
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