中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

學校漢字規(guī)范書寫宣傳周活動策劃方案

時間:2024-11-27 11:00:38 林惜 策劃書 我要投稿
  • 相關推薦

學校漢字規(guī)范書寫宣傳周活動策劃方案范文(通用11篇)

  為了確;顒幽苡袟l不紊地開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案,活動方案具有內(nèi)容條理清楚,步驟清晰的特點。那么應當如何制定活動方案呢?以下是小編整理的學校漢字規(guī)范書寫宣傳周活動策劃方案范文,歡迎閱讀與收藏。

學校漢字規(guī)范書寫宣傳周活動策劃方案范文(通用11篇)

  學校漢字規(guī)范書寫宣傳周活動策劃方案 1

  20xx年9月10日至19日是我校宣傳漢字規(guī)范書寫日。根據(jù)縣語委相關文件精神,結合我校創(chuàng)建市級語言文字工作示范校的具體要求,將開展推廣漢子規(guī)范書寫宣傳活動與創(chuàng)建人人都講普通話,人人都寫規(guī)范字的文明和諧校園的活動結合起來,積極開展本屆宣傳活動。為此特制定本方案,具體內(nèi)容如下:

  一、指導思想

  以科學發(fā)展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的和諧語言為目標,全面宣傳《國家通用語言文字法》,進一步增強師生的語言范意識、法制意識和推廣普通話參與意識,積極引導教職工樹立科學的語言觀,加快普通話在全系統(tǒng)的推廣普及進程,為全縣的各項工作又快又好發(fā)展營造良好的語言環(huán)境。

  二、活動時間

  9月10日——9月19日

  三、活動主題

  熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活。大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。

  四、組織機構

  學校成立推普宣傳周活動領導小組。

  組 長:

  副組長:

  組 員:各處室主任、各年級組長、各教研組長及所有語文老師

  五、活動內(nèi)容及具體安排

  (一)營造氛圍

  積極營造氛圍,利用學校網(wǎng)絡、廣播站開展以 “熱愛祖國語言文字,規(guī)范祖國漢字書寫,大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字!睘橹黝}的宣傳,在全校師生中開展“熱愛祖國語言文字”的教育,構建和諧的語言環(huán)境。

  1.利用升旗儀式對學生進行專題教育,周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義:一年一度的`推廣漢字規(guī)范書寫宣傳周活動,院批準的是貫徹落實《國家通用語言文字法》的重要措施之一。普通話是通往信息網(wǎng)絡時代的“綠卡”。大力宣傳推廣普通話,正確使用規(guī)范語言文字,有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神,加強社會主義精神文明建設,增進各地區(qū)各民族之間的交流與溝通,克服語言隔閡,營造良好語言環(huán)境,增強中華民族的凝結力,促進社會交往,對社會主義經(jīng)濟、政治、文化建設具有重大意義。學校大張旗鼓地向學生發(fā)出倡議書,動員全體師生積極參加推普周活動。

  2.利用學校“校園之聲”廣播站每天安排10分鐘的“宣傳漢字規(guī)范書寫”的專題廣播。(由校團委負責承辦)

  3.在校園內(nèi)出黑板報一期,通過多種形式營造良好的漢字規(guī)范書寫氛圍。另外,在教學樓,實訓樓等處張掛標語牌,讓每一堵墻、每一扇門、每一株樹、每一棵草都在提醒大家說普通話、使用文明用語,包括養(yǎng)成良好的行為習慣等,從而使學生在良好的環(huán)境中接受熏陶。

  (二)教師活動

  1.以本屆規(guī)范漢字周為契機,建立“書寫規(guī)范漢字”的長效機制。繼續(xù)做好教職員工參加漢字規(guī)范書寫培訓工作,鼓勵書寫不規(guī)范人員盡快參加培訓測試。

  2.加強校園規(guī)范使用規(guī)范字的力度,課堂教學、校園書法社團積極宣傳漢字規(guī)范的重要性,對教師在課堂上規(guī)范使用語言情況,認真書寫板書納入教師工作考核。

  3.由各教研組組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化檢查,檢查情況在教師會中公布,并督促改進。

  4.開展教師師德師風演講比賽,主題是:漢字規(guī)范書寫的重要性

  5.組織骨干教師上示范課。

  6.組織教師參加“雅言傳承文明,經(jīng)典銘鑄師魂”教師普通話網(wǎng)絡大賽。

  (三)學生活動

  1.語文組組織各班繼續(xù)開展“啄木鳥”行動。

  2.為弘揚中華優(yōu)秀文化,由語文組、綜合組具體負責實施 “規(guī)范漢字書寫,提高同學書寫能力”活動。

  3.由學校團委組織學生開展校園原創(chuàng)書法作品評選。

  4.各班利用班團隊課時間開展“熱愛祖國語言文字,規(guī)范祖國漢字書寫”主題班團會活動,并作好詳細記錄,于9月25號前交團委。

  5.各班以“熱愛祖國語言文字,規(guī)范祖國漢字書寫”為主題,出板報一期,學校團委組織統(tǒng)一評比。

  學校漢字規(guī)范書寫宣傳周活動策劃方案 2

  一、活動目的:

  為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,提升學生道德素養(yǎng),促使本校語文教師重視寫字教學,激發(fā)學生寫字練字的興趣,培養(yǎng)學生良好的寫字習慣,整體提高學生寫字水平,特組織全校學生開展規(guī)范漢字書寫比賽活動。

  二、活動主題:

  揚中華文化,寫規(guī)范漢字

  三、活動形式:

  各班按規(guī)定內(nèi)容組織初賽,并選派10名學生參加復賽。

  四、比賽活動組織和負責人

  組織:

  負責人:

  五、活動時間和地點

  1.時間:

  2.地點、負責老師:

  一年級40人在2.1班教室侯xx老師

  二年級40人在2.2班教室xx老師

  三年級30人在2.3班教室曹xx老師

  四年級30人在2.4班教室xx老師

  五年級30人在美術教室李xx老師

  六年級20人在電腦室xx老師

  六、比賽的內(nèi)容

  1年級:古詩《畫》的拼音句子

  2--3年級:《三字經(jīng)》節(jié)選

  人之初性本善性相近習相遠茍不教性乃遷

  教之道貴以專昔孟母擇鄰處子不學斷機杼

  竇燕山有義方教五子名俱揚養(yǎng)不教父之過

  教不嚴師之惰

  4---6年級:《聞官軍收河南河北》(唐.杜甫)

  劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。

  卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。

  白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。

  即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。

  七、比賽要求

  1、一、二年級用鉛筆書寫三年級以上用藍黑水性圓珠筆或鋼筆抄寫。

  2、比賽用紙統(tǒng)一提供。

  3、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中,沒有涂改,不要寫錯別字,標點符號正確。

  4、監(jiān)考老師任務:

 、儇撠熃M織比賽。

  ②發(fā)齊寫字比賽專用紙。

  ③比賽結束收齊、整理學生作品交語文教研組長統(tǒng)一批閱評比。

  八、獎勵方法

  1、按年級組評出個人一等獎6名二等獎12名其余為優(yōu)秀

  六年級評出一等獎6名,二等獎6名其余為優(yōu)秀

  2、獲獎的學生由學校頒發(fā)獎狀,比賽一等獎作品復印件出一期宣傳欄,原始作品交教導處存檔。(宣傳欄由語文教研組負責)

  九、注意事項

  1、一至二年級學生用鉛筆書寫,三至六年級學生用鋼筆或圓珠筆書寫。書寫時不得改正及使用涂改筆。

  2、作品須使用規(guī)范漢字書寫,不得使用繁體字、異體字,不得出現(xiàn)自造字和錯別字。(如發(fā)現(xiàn)作品中出現(xiàn)繁體字、異體字、自造字和錯別字,將取消該作品參評資格。)

  3、學生的姓名、班級等信息一律寫在比賽用紙上最下邊。

  4、比賽用的`筆學生自行負責、紙由教科室統(tǒng)一提供。

  十、評比標準

  書寫規(guī)范、正確、工整、美觀,字跡大小勻稱,整體效果好。

  書寫正確:不寫錯字和別字,筆畫規(guī)范。

  書寫干凈:清楚不涂抹。書寫工整:字體端正,通篇字體大小一致,字距、行距一致。書寫美觀:字的結構緊湊協(xié)調(diào),間架結構布局合理,運筆舒展,字體美觀。

  學校漢字規(guī)范書寫宣傳周活動策劃方案 3

  一、比賽目的

  為豐富學生語言文字知識,提高小學生使用規(guī)范語言文字的能力,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,教給學生正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢,懂得抄寫格式的規(guī)范以及標點的規(guī)范書寫,具備熟練的寫字技能,具有初步的書法欣賞能力。此外,通過比賽,促使學生形成提筆即練字的意識,都能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字,增強他們對祖國語言文字的熱愛和文化底蘊的提升。

  二、比賽要求

  1.參賽對象:一至六年級全體學生。

  2.參賽內(nèi)容:此次根據(jù)學生年領特點,分學段制定不同參賽內(nèi)容:低年級分為拼音書寫和古詩書寫兩部分,中年級抄寫《珍珠鳥》片段,高年級抄寫《荷塘月色》片段。

  3.參賽要求:學校統(tǒng)一發(fā)放比賽用紙,在規(guī)定時間完成作品。一、二年級使用鉛筆書寫,三至六年級學生須用鋼筆或簽字筆(黑色)書寫。參賽學生必須使用規(guī)定的硬筆書寫,字跡工整,不能有錯別字、繁體字或添字、漏字;一格一字,標點符號也要規(guī)范書寫。參賽作品的'卷面應整潔,不涂抹、無折皺、不卷曲。

  4.比賽意在使全校師生對于書寫的規(guī)范和美觀更加重視,并保持長期關注,讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。

  三、比賽方式

  1.現(xiàn)場書寫,全員參與。

  2.比賽時間:10月28日第四節(jié)

  3.比賽地點:各班教室。

  四、評比要求

  1.作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫,嚴格按評分標準評判。

  2.同學段教師年級交換閱卷。每份試卷兩位老師分別給分,卷面分數(shù)希望兩位老師共同商量后給分。

  3.按年級評選出優(yōu)秀作品若干件,發(fā)獎狀以示鼓勵。

  4.優(yōu)秀作品張貼出來供其他學生欣賞學習。

  五、獎項設立

  每年級評選:一等獎7名,二三等獎5-7名。年級團體優(yōu)勝獎一名。

  學校漢字規(guī)范書寫宣傳周活動策劃方案 4

  一、活動目的:

  為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,促使本校語文教師重視寫字教學,激發(fā)學生寫字練字的`興趣,培養(yǎng)學生良好的寫字習慣,整體提高學生寫字水平,特組織全校學生開展規(guī)范漢字書寫比賽活動。

  二、領導小組:

  組長:

  組員:全體語文組成員

  三、活動時間和地點

  第一階段;學生書寫作品時間為9月22至26日的寫字課,在各班教室。

  第二階段:語文組成員對學生優(yōu)秀作品進行評獎時間為9月27日下午,在電教室。

  四、參賽對象:

  一至六年級全體學生。

  五、比賽內(nèi)容:

  書寫須選自中華經(jīng)典詩文作品,也可從所學語文課本中選取。內(nèi)容可節(jié)選,但須為完整的一段或一段中句意完整的一個或幾個句子。字數(shù)不限。

  六、比賽要求:

  1、一至二年級學生用鉛筆書寫。

  2、三至六年級學生用鋼筆或圓珠筆書寫。

  3、作品須使用規(guī)范漢字書寫,不得使用繁體字、異體字,不得出現(xiàn)自造字和錯別字。

 。ㄈ绨l(fā)現(xiàn)作品中出現(xiàn)繁體字、異體字、自造字和錯別字,將取消該作品參評資格。)

  4、學校統(tǒng)一發(fā)放比賽用紙。

  5、各班學生書寫好作品后,由各班語文老師在9月26日之前選送優(yōu)秀作品(作品份數(shù)為該班學生總人數(shù)的一半)送到黃煒老師處。

  七、評比標準:

  一等獎:書寫規(guī)范、正確、工整、美觀,字跡大小勻稱,整體效果好。二等獎:書寫規(guī)范、正確、工整,字跡大小基本勻稱,整體效果較好。三等獎:書寫規(guī)范、正確、較工整,字跡大小較勻稱,整體效果較好。

  八、獎勵辦法:

  1、以班為單位進行評比設獎。

  2、評比等級:一等獎三名,二等獎五名,三等獎若干名。

  3、獎品:筆(鉛筆、圓珠筆)和筆記本。

  九、評委:

  全體語文組成員。

  學校漢字規(guī)范書寫宣傳周活動策劃方案 5

  為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,激發(fā)學生寫字練字的興趣,培養(yǎng)學生良好的寫字習慣,提高學生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力。我校將組織一年級規(guī)范漢字書寫比賽活動,結合課標精神和一年級小學寫字教學的實際,特制定本方案。

  一、參賽對象:

  一年級全體學生

  二、比賽時間:

  20xx年4月14日課前談話時間(20分鐘)

  三、比賽辦法:

  本次比賽主要考察學生“寫字姿勢、寫字質(zhì)量、寫字速度”的'綜合水平,各班按統(tǒng)一要求組織比賽。書寫內(nèi)容為古詩《春曉》。

  四、書寫要求:

  1.所有參賽選手均用2b木質(zhì)鉛筆書寫。

  2.比賽用紙統(tǒng)一發(fā)放。為確保比賽公平,每生僅限一張,不予更換。

  3.作品字體為硬筆正楷。要求:書寫規(guī)范、端正、整潔,姿勢正確,并有一定的速度。

  五、評分項目及標準

  本次書寫比賽采取10分制。

  1、書寫姿勢:4分(現(xiàn)場打分)

  坐姿(2分):頭正、身直、肩平、臂張、足穩(wěn)。紙放正,眼睛與紙面保持一尺距離,胸部與桌沿間隔一拳,兩腿自然放平。

  執(zhí)筆姿勢(2分):筆尖離捏筆的手指約一寸左右,筆桿向右后方傾斜,靠在虎口內(nèi)第二掌指關節(jié)處。大拇指不壓在食指上,掌心要有一定的空隙。

  2、書寫質(zhì)量:4分

  書寫正確(1分):不寫錯字和別字,筆畫規(guī)范。每寫錯一字扣0.5分。

  書寫干凈(1分):清楚不涂抹。

  書寫工整(1分):字體端正,通篇字體大小一致,字距、行距一致。

  書寫美觀(1分):字的結構緊湊協(xié)調(diào),間架結構布局合理,運筆舒展,字體美觀。

  3、書寫速度:2分(現(xiàn)場登記交卷先后順序)

  六、評獎辦法:

  本次大賽各班分別選送10份優(yōu)秀書寫作品送年級組參加校級一年級規(guī)范漢字書寫大賽的集中展評,并由學校頒發(fā)榮譽證書。

  學校漢字規(guī)范書寫宣傳周活動策劃方案 6

  為培養(yǎng)學生從小學會正確的書寫姿勢,掌握規(guī)范漢字書寫技能,在學寫中國字的過程中,傳承弘揚中華優(yōu)秀文化,堅定文化自信,根據(jù)《山東省教育廳山東省語言文字工作委員會關于舉辦20xx年山東省小學師生規(guī)范書寫大賽的通知》要求,結合區(qū)基礎教育發(fā)展研究中心下發(fā)的相關通知,決定開展師生規(guī)范書寫比賽。

  一、比賽主題

  本次比賽的主題為:寫好中國字·做好中國人

  二、參賽范圍

  全校在校學生、在職教師,設學生組(低年級組和中高年級組)和教師組2個組別。

  三、作品要求

  比賽要求提交展示書寫過程的視頻及作品掃描圖片參賽,著重表現(xiàn)參賽選手寫字的坐姿和執(zhí)筆姿勢是否正確。參賽作品須為20xx年新書寫的作品。

  (一)書寫要求

  1、可使用鉛筆、中性筆、鋼筆書寫,用紙規(guī)格不超過A3紙大小,須使用規(guī)范漢字(以《通用規(guī)范漢字表》為依據(jù)),字體為楷書,字數(shù)不少于30個。

  2、書寫內(nèi)容應為傳承弘揚中華優(yōu)秀文化、抒發(fā)愛國情懷以及傳遞積極向上時代精神的`古今詩文、楹聯(lián)、名言警句等(當代內(nèi)容應以正式出版或主流媒體公開發(fā)表為準)。

  3、每名選手限報1份作品(含寫字橫屏拍攝視頻及作品掃描圖片JPG版)。

  (二)視頻制作要求

  1、視頻須全面展示選手書寫姿勢及書寫過程,包括坐姿、執(zhí)筆姿勢、寫字筆順等,橫屏拍攝,分辨率為1920 1080,圖像清晰、畫面連貫。視頻格式為MP4,時長不超過3分鐘,文件大小不超過700M。

  2、在視頻開頭用文字展示組別、選手姓名、書寫作品名稱、指導教師姓名(語文教師)等內(nèi)容。

  3、視頻文字建議使用方正字庫字體或其他有版權字體,視頻中不得使用未經(jīng)肖像權人同意的肖像、未經(jīng)授權的圖片和視頻,不得出現(xiàn)與比賽無關的標識。

  (三)作品掃描圖片要求圖片格式為JPG,分辨率不低于300DPI,文件大小2—10M,能體現(xiàn)作品的整體效果與細節(jié)特點。

  四、獎項設置與報送要求

  (一)獎項設置。面向全體學生參賽者按比例設立一、二、三等獎,教師組不設獎項。學生組一等獎獲得者和教師組作品將擇優(yōu)推薦參加博山區(qū)小學師生規(guī)范書寫大賽。

  (二)上交數(shù)量。學生組每個班級限報2人、教師組每個級部限報1人(包括本級部所有任課教師,級部主任負責安排)。每名參賽者限報1個作品。

  (三)上交時間與方式學生參賽作品掃描件、視頻(含寫字橫屏拍攝視頻、作品掃描圖片JPG版),作品命名為“班級+學生姓名+《作品名稱》”。教師參賽作品命名為“年級+教師姓名+《作品名稱》”,所有作品請于2023年3月29日下午下班前上傳至釘釘群相關文件夾,學生作品各班語文教師負責上傳,教師作品自行上傳。

  學校漢字規(guī)范書寫宣傳周活動策劃方案 7

  一、活動主題:

  “規(guī)范書寫漢字,弘揚母語文化”

  二、參加對象:

  二年級學生

  三、比賽時間:

  1、 班級選拔賽(集體聽寫):11月24日———11月28日

  2、年級比賽:12月2日午讀時間

  四、主持:

  xx

  五、漢字聽寫范圍:

  小學二年級語文上冊1————5單元學過的生字。

  六、活動步驟:

 。ㄒ唬┌嗉壋踬愲A段

  1、各班按照參賽規(guī)則,在班級內(nèi)組織開展此項活動。

  2、聽寫時間內(nèi)容由本班語文教師統(tǒng)一。

  3、在班級活動的基礎上,每班評出15 名優(yōu)秀選手參加年級組的.比賽。

 。ǘ┠昙壗M比賽階段

  1、由每班評出的15名優(yōu)秀選手參加。

  2、由全體語文老師共同商議準備年級聽寫的40個詞語。

  3、統(tǒng)一發(fā)聽寫紙,主持人每個詞語念兩遍,選手每寫完一個詞語舉手示意。然后再繼續(xù)聽寫。

  4、聽寫完畢把聽寫紙征訂,由語文老師評分。根據(jù)成績分為一、二、三等獎,頒發(fā)獎狀。

  七、比賽地點:

  選拔賽:各班教室

  比賽:小學四樓會議室

  學校漢字規(guī)范書寫宣傳周活動策劃方案 8

  一、活動主題:

  感悟漢字深厚底蘊弘揚中華傳統(tǒng)文明

  二、參加對象:

  選手:一至六年級,每班在初選中選出的8名優(yōu)秀學生參加校級漢字聽寫比賽;

  觀眾:

  裁判:

  后勤人員:

  五六年級學生提前布置好活動場地

  三、活動器材及比賽用品:

  音響、黑板、粉筆、記分牌、比賽所用詞語等

  四、活動時間及地點:

 。ㄒ唬┌嗉壋踬悤r間:xx年11月12日前

  地點:各班教室

 。ǘ┬<壉荣

  時間:xx年11月19日下午14:00開始(如遇下雨天可推遲舉行)

  地點:學校操場

  五、活動步驟:

 。ㄒ唬┌嗉壋踬愲A段

  1.各班按照參賽規(guī)則,在班級內(nèi)組織開展此項活動。

  2.聽寫時間、范圍由各班班主任及本班語文教師統(tǒng)一。

  3.在班級活動的基礎上,每班評出8名優(yōu)秀選手,上報教導處。

 。ǘ┬<壉荣愲A段

  1.一至六年級每班評出的8名優(yōu)秀選手參加。

  2.由文科教研組組織準備各年級各40個詞語,共240個詞語。

  3.聽寫大賽采用積分制:考官隨機抽取聽寫內(nèi)容,每班8位選手按照主持人念取姓名依次上臺聽取考官所念詞語。在考官念完后的40秒內(nèi)書寫在黑板上(字盡量寫大點)。每聽寫完一詞,裁判根據(jù)參賽選手書寫是否正確決定選手得分。每寫對一詞得5分,班級總分為200分,個人總分為分25分,按照得分的多少來判定獲勝的`班級和個人。如出現(xiàn)分數(shù)相同的.班級和個人,將采取由教導處單獨準備的詞語進行復賽,直至分出勝負。

  4.比賽將采取三組選手同時聽寫的方式進行比賽。

  5.聽寫范圍為:小學階段語文課本中本學期已學過的字詞。(校級比賽的具體流程見附表1)

  六、活動要求:

  1.統(tǒng)一思想,提高認識。通過此次活動讓學生感悟漢字的深厚底蘊,弘揚中華傳統(tǒng)文明,向全社會倡導規(guī)范書寫漢字、保護漢字的意識,倡導愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀。

  2.精心組織,抓好落實。

  3.廣泛宣傳,做好保障。各班要積極利用主題班會、國旗下講話、黑板報等形式,緊扣“感悟漢字的深厚底蘊,弘揚中華傳統(tǒng)文明”這一主題,指導學生積極參加活動。

  七、校級比賽安全:

  由xx統(tǒng)籌管理全校學生的秩序及安全工作。xx配合xx的工作。

  八、獎勵辦法:

  設團體獎一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干,設個人獎一、二、三等獎。

  學校漢字規(guī)范書寫宣傳周活動策劃方案 9

  一、大賽主題:

  暢想華夏之夢·書寫漢字之美

  二、參加對象:

  全校學生

  三、比賽時間安排:

  準備:11月15日至24日

  班級選拔:11月25日至29日

  年級預賽:12月2日至6日

  全校決賽:20xx年12月10日

  四、比賽過程:

  1.準備階段:

 、11月15日至19日,語文組做好各個比賽階段各年級的聽寫題目匯編,19日把試題交于團委匯總,范圍如下:

  初一年級:試題由小學語文一年級至初中語文一年級;

  初二年級:試題由小學語文一年級至初中語文二年級;

  初三年級:試題由小學語文一年級至初中語文三年級。

 、11月20日至24日,各班語文老師組織學生復習比賽范圍內(nèi)字詞。

  2.班級選拔階段:11月25日至29日,各班在班主任和語文老師組織下利用班會課或第九節(jié)課進行聽寫選拔。每位同學以個體為單位參加班級選拔,每班選拔兩人組成代表隊代表班級參加年級預賽。(各班上交所有聽寫選拔的資料,以便收集資料備案)

  3.年級預賽階段:12月2日至6日,每班的兩人代表隊參加各年級組織的預賽,兩人合作輪流聽寫,各年級預賽前兩支隊伍進入最終決賽。

  4.全校決賽階段:12月10日,進入決賽的6支隊伍參加由學校統(tǒng)一組織的聽寫比賽,兩人合作輪流聽寫,決出最終名次。

  五、比賽地點:

  1.選拔賽:各班級

  2.預賽:實驗樓五樓多媒體教室

  3.決賽:實驗樓五樓多媒體教室

  六、比賽獎項設置:

  比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,分別頒發(fā)榮譽證書和獎品。

  七、主持人(讀詞考官)安排:

  1.選拔賽由各班語文老師擔任。

  2.預賽階段由年級部指定本年級一名語文老師為主持人(讀詞考官),另外兩名語文老師擔任裁判。

  3.決賽階段由語文組指派1名老師擔任讀詞考官,各年級選派一名語文老師擔任裁判。

  八、比賽細則:

  1.初賽:

 、僬Z文教研組根據(jù)不同年級,向各班發(fā)放同一套筆試考題,考題為50個不同難度的詞匯,范圍:初一年級,試題由小學語文一年級至初中語文一年級上冊;初二年級,試題由小學語文一年級至初中語文二年級上冊;初三年級,試題由小學語文一年級至初中語文三年級上冊。

 、诿课煌瑢W以個體為單位參加選拔,最終各班語文老師根據(jù)初賽成績選拔2名學生組成參加年級預賽的.兩人代表隊。

  2.預賽:

  ①每一輪各參賽隊輪流派一位選手上場聽寫一個詞匯,考題為6套50個不同難度的詞匯,各隊題目抽簽決定,根據(jù)發(fā)音和詞條解釋進行聽寫。兩位裁判共同裁定合格,方能繼續(xù)留在賽場,如果有一位裁判裁定不合格,則該選手淘汰。如果參賽隊的2名隊員都不能繼續(xù)留在賽場,則該隊淘汰。

  ②比賽中要書寫正確,規(guī)范的程度也是裁判評判的重要依據(jù)。例如,書寫“日冕”,“冕”字上面是“冃”(即帽字頭)而不是“日”或“曰”(注意三者區(qū)別:“日”兩橫與“冂”相連,“曰”中間一橫不與“冂”相連,而“冃”則兩橫均不與“冂”相連,例如“音”下方是“日”不是“曰”,“冒”上方是“冃”不是“曰”,等等)。

  3.決賽:

 、儋愔婆c預賽相同,考題為每個年級2套100個不同難度的詞匯,各隊抽簽決定題目,如選手不能獲得三名裁判裁定合格,則不能繼續(xù)比賽。若一隊兩名隊員都不能繼續(xù)比賽,該隊淘汰。

 、诟鶕(jù)淘汰順序,最先淘汰的3個隊伍為三等獎,比賽到最后勝出的隊伍為一等獎,其余兩隊為二等獎。

  學校漢字規(guī)范書寫宣傳周活動策劃方案 10

  一、活動目的:

  為讓學生充分感受中華漢字的博大精深,進一步感受漢字的'有趣和神奇。

  二、活動時間:

  20xx年12月30號

  三、活動內(nèi)容:

  以“漢字”為主線的游藝活動,共設猜字謎、詞語接龍、我比你猜,歇后語、對對聯(lián)六個活動項目,分個人和小組合作兩種形式進行活動,每人只限玩3項,未答對或書寫錯誤不得分,得3分者可贏得小獎品一份。

  1、猜字謎;抽取字謎卡,答對即可得1分。

  2、歇后語:給歇后語前半句或后半句,學生填寫。書寫正確可得一分。

  3、詞語接龍:5人為一小組,三組同時進行,抽字條,第一人說出一個成語,其他人以詞語的最后一個字接,在規(guī)定的時間內(nèi),只取一名。

  4、看圖猜詞語:看圖,并書寫出來,即可得一分。

  5、給象形字:根據(jù)象形字符號,正確書寫漢字。即可得1分。

  6、對對聯(lián):根據(jù)對聯(lián),補充書寫上半句或下半句。

  四、活動人員分工:

  總負責:

  1、搜集或編字謎。

  2、查找諧音歇后語。

  3、搜集象形字符號

  4、詞語接龍卡片

  5、對聯(lián)

  6、搜集整理看圖猜詞卡片

  7、制作游藝券

  活動教室布置:

  猜字謎:

  詞語接龍:

  看圖猜詞:

  我比你猜:

  歇后語:

  象形字:

  攝像:

  安全:

  五、活動注意事項

  1、活動前,各班要適當布置,安排好出口入口、

  2、活動當天,各班要利用早自習時間對本次活動進行相關的講解,并做好活動時的紀律和衛(wèi)生的教育。

  3、每項活動學生都要排隊,每項活動不重復參加,不能插隊,防止擁擠。

  4、活動中,各分活動點游藝時把握好本班教室人數(shù),要保證安全。

  六、活動過程:

  1、課題組成員給學生講活動規(guī)則,并發(fā)放游藝券。

  2、30號下午1:30師生在操場集合,齊唱《新年好》

  3、由陳校長宣布游藝活動開始,學生參加游藝活動。

  學校漢字規(guī)范書寫宣傳周活動策劃方案 11

  一、活動對象:

  xx同學

  二、活動時間:

  1、報名截止時間:10月31號

  2、比賽時間安排:

  11月3號五號樓階梯教室以試卷形式初賽

  11月7號五號樓階梯教室星期四14:00復賽

  11月9號人文社科系小劇場星期六9:00附加賽

  11月9號人文社科系小劇場星期六14:00決賽

  11月14號人文社科系小劇場星期四14:00

  備注:頒獎儀式安排在決賽后

  三、活動地點:

  1、報名地點:各系學生會學習部,后匯總到人文社科系學生會辦公室5N11

  2、比賽地點:具體地點另行通知

  四、活動形式:

  參賽隊伍形式:初期按系部分組,后期按勝出人數(shù)重新匹配分組,最后評選出三個獲勝小組以及一名最受觀眾喜愛選手

  五、賽制

  首屆防災漢字聽寫大賽參賽隊篩選范圍以各系部為主,進行四輪比賽。

 、兕A備賽:

  預備賽將于同一時間,同一地點,統(tǒng)一向個人發(fā)放筆試考題?碱}為80個不同難度的詞匯,由人文社科系漢語言教研室統(tǒng)一審核,人文社科系學生會學習部組織考試選拔。

  綜合成績靠前的小組,將作為正式代表隊成員參加人文社科系舉辦的初賽。

 、诔踬悾

  每一輪各參賽隊輪流選派一位選手上場,根據(jù)發(fā)音及詞條解釋在黑板上正確書寫出相應的漢字(不僅要書寫正確,規(guī)范,并且書寫的筆畫、順序都將作為評判的重要依據(jù))。

  各參賽隊伍先自行確定本隊隊員的出場順序,按已確定的出場順序依次登臺答題,限時20秒,答題完成后舉手示意,由裁判判斷正誤,答對加一分,答錯或超時不扣分。全部隊員答題完成后,計算總分,名次排在前50%的隊伍進入復賽,其余隊伍遺憾淘汰。工作人員在裁定時以PPT形式,公布正確答案。

 、蹚唾悾

  初賽已勝出的隊伍通過重新抽簽決定出場順序,每輪要求各代表隊派隊員輪流上場,隊員在答題板上寫出主考官所讀詞匯,限時30秒,答題完成后舉手示意,由裁判判斷正誤,答對的隊員歸隊,繼續(xù)比賽;答錯的隊員走到待定區(qū),準備接下來的附加賽。附加賽將給予2名已淘汰隊員進入決賽的`資格,賽制與復賽相同,最終通過復賽和附加賽的隊員將晉級總決賽。

  ④決賽:

  決賽采取車輪戰(zhàn)的形式,將晉級的選手分為兩組按先后次序比賽,每次由主考官給出一個偏旁部首,各隊員依次在答題板上寫出由該偏旁部首組成的漢字,每人限時10秒,寫完后亮題板,要求不能出現(xiàn)已寫過的漢字。在規(guī)定時間內(nèi),未能寫出題目要求漢字的隊員將直接被淘汰,剩下的隊員繼續(xù)比賽。每個偏旁部首以寫滿五十個字為止。

  經(jīng)過層層篩選,最后角逐出前三名,即為冠亞季軍,以他們所代表的小組為單位,舉行頒獎儀式,并發(fā)放獎品。除此之外,以觀眾投票的方式,選出本次大賽最受觀眾喜愛的選手,給予證書獎勵。

  六、閉幕式:

  獲得前三名的隊伍登臺領獎,隊長致獲獎感言,邀請郭子輝老師發(fā)言,總結本次大賽,主辦方致謝幕詞,大賽圓滿結束。

【學校漢字規(guī)范書寫宣傳周活動策劃方案】相關文章:

漢字規(guī)范書寫的建議書03-01

規(guī)范漢字書寫比賽活動總結(精選5篇)05-15

談漢字規(guī)范書寫的重要性02-28

小學規(guī)范漢字書寫活動總結(通用11篇)02-26

漢字書寫活動方案(精選5篇)02-25

《以規(guī)范書寫呈現(xiàn)漢字之美》閱讀答案01-21

書寫規(guī)范漢字倡議書(精選12篇)12-20

規(guī)范漢字書寫比賽活動總結范文(通用5篇)07-04

漢字書寫大賽活動方案(精選6篇)02-25

規(guī)范漢字書寫培訓的心得體會10-19