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小學朗誦比賽策劃書

時間:2021-03-30 17:53:23 策劃書 我要投稿

小學朗誦比賽策劃書四篇

  為了鍛煉小學生們的朗誦,學校會經(jīng)常地舉辦朗誦比賽。以下是小編整理的小學朗誦比賽策劃書四篇,歡迎閱讀!

小學朗誦比賽策劃書四篇

  1小學古詩詞朗誦比賽策劃書

  一、指導思想:

  通過這次比賽,檢查學期初以來我校學生朗讀教學的成效,激發(fā)學生的朗讀興趣,提高學生朗讀水平。進一步促進我校朗讀教學的整體提高。

  二、比賽時間:6月12日下午

  三、地點:三樓

  四、參賽人員: 1---6年每班五名學生

  五、評委:

  六、評比方法:

  評委打分采用十分制,最高分10分,最低分6分,有效數(shù)字到小數(shù)點 后1位。

  七、獎項設置:

  分高、中、低三段,各設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。 參賽學生總分合計為班級總成績,分年組取第一名。

  八、評分標準: 低年級:

  1、使用普通話,吐字清晰。

  2、朗讀正確流利,讀準字音, 不丟字,不添字,不破句,停頓適當。

  3、朗讀聲音洪亮、不拖聲。

  4、朗讀時感情豐富,聲情并茂。

  5、精神飽滿,姿態(tài)大方。

  中年級:

  1、普通話標準,口齒清晰。

  2、朗讀正確流利,不重讀,不添字,不減字,語速適中,輕重緩急合理。

  3、聲音清楚響亮,能有效地表情達意。

  4、要有感情朗讀。感情飽滿真摯,能夠表達課文中的語言情境,富有 激情。

  5、儀表端莊大方,表情豐富自然。

  高年級:

  1、普通話標準,口齒清晰,節(jié)奏感強。

  2、 朗讀正確、流利順暢。不漏字、添字和錯字,語速適合文章體裁的 需要。

  3、聲音清楚響亮,能有效地表情達意,情感真實,聲情并茂。

  4、要有感情朗讀。情感充沛細膩,引人入勝,感染力強,能看出對課 文內(nèi)容準確而深層的感悟。

  5、 儀表端莊大方,表情豐富自然。

  九、其它事項:

  1、朗讀的內(nèi)容從學生所學的課文中挑五篇為指定文章,抽簽選取一篇作為選讀文章。

  2、比賽以抽簽的形式抽順序號和所要讀的內(nèi)容,比賽時即抽即讀。

  2小學經(jīng)典朗誦比賽策劃書

  一、活動主題:

  朗誦中華經(jīng)典,修建書香校園。

  二、活動目的:

  為了通過組織學生經(jīng)典朗誦比賽的`方式,宏揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓他們在朗誦進程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育,進步學生瀏覽古詩文經(jīng)典的愛好,增強廣大學生文化和道德素質(zhì)。

  三、比賽時間及地點:

  1、集體賽

  時間:20XX年6月16日下午2:404:10

  地點:各班教室

  2、個人賽

  時間:20XX年6月17日下午2:405:10

  地點:二部多功能教室

  四、比賽情勢:

  分為集體賽和個人賽(具體細則見附頁)。

  1、集體賽以自選、抽背(參賽班級先自選自己最拿手的背誦,然后再進行隨機抽取內(nèi)容的背誦)為主要情勢,同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術表演情勢,以進一步提升詩文朗誦的藝術表現(xiàn)力、感染力。

  2、個人賽為“朗誦小狀元”評比賽,以參賽選手抽題作答的情勢進行。

  五、嘉獎方法:

  1、各年級按參賽班級數(shù)的50%評集體一、二、三等獎數(shù)名,頒發(fā)獎狀。

  2、各年級按參賽人數(shù)的50%評出“出朗誦小狀元”若干名,頒發(fā)獎狀。

  3、各年級獲集體獎的班級語文教師,將取得指導教師嘉獎,頒發(fā)獎狀。

  六、后勤工作安排:

  (1)獎狀預備、統(tǒng)計:朱斌 丁明娟

  (2)報導:黃婧

  (3)集隊:各班語文教師

  七、其它要求:

  1、各班語文教師高度重視,組織學生扎實展開讀書活動,保證學生讀書時間,積極參加本次比賽活動,擴大學生知識積累,進步學生瀏覽愛好和能力,提升文化氛圍,修建書香校園。lOcALHOST

  2、各班語文教師要認真選材,努力創(chuàng)新情勢,悉心指導,豐富內(nèi)容,確保比賽活動的針對性和實效性。

  3、各班將自選背誦篇目及競選“朗誦小狀元”選手名單于比賽前一天上報給朱斌老師。

  3小學經(jīng)典誦讀比賽策劃書

  一、活動目的:

  為了進一步推進特色校園文化建設,引導我校學生大力弘揚和培育中華民族精神,傳承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化,進而在我校小學生中掀起熱愛讀書學習活動的熱潮,我校決定開展經(jīng)典誦讀比賽,現(xiàn)將有關事項通知如下:

  二、比賽地點:待定

  三、參賽對象:全校各班

  四、比賽形式:一、二、三、四年級經(jīng)典誦讀表演,五六年級課本劇、校園劇等表演,各班選送一個節(jié)目參加比賽

  四、比賽時間:

  1、比賽以團隊的形式參加,各班語文學科教師輔導、班主任協(xié)助組織本班全體學生參賽。

  2、比賽賽時間:4月26日(第十二周星期四早會課)

  五、比賽要求:

  1、誦讀內(nèi)容選自縣發(fā)的經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩文。

  2、普通話標準,儀態(tài)端莊大方,要求緊扣主題,形式生動活潑,不能成人化,符合年齡特點。

  3、可以通過舞臺背景、音樂等各種手段適當創(chuàng)設情境,如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏,請自備CD、MP3、U盤、磁帶等。

  4、請參賽班級控制誦讀時間,如內(nèi)容較長請盡量節(jié)選,必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。

  5、參賽人數(shù)不限。(可以小組,也可以全班學生)

  6、課本劇、校園劇表演主題要健康,形式要活潑。

  六、評分標準:

  比賽采用10分制,評委現(xiàn)場打分,去掉一個最高分和一個最低分,取平均數(shù)即為最后得分(四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

  七、獎項設置

  1、各年級段分別評選出一等獎2名、其余為二等獎。頒發(fā)獎狀,計入期末量化考核中。

  八、評委安排

  評委:一二年級、三四年級、五六年級語文備課組互為評委。

  4小學朗誦比賽策劃書

  一、活動目的:

  為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明;營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍,推動校園文化建設;展現(xiàn)當代大學生風采,提高大學生的人文素質(zhì)和道德情操,特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。

  二、活動對象:

  國交全體學生

  三、時間安排:

  報名時間: 12月1日——8日;抽簽時間:12月9日;比賽時間:12月15日

  四、地點安排:

  抽簽地點:11a5;比賽地點:21c3

  五、參賽方式【單人、團體(2至3人)參賽】:

  每班至少選出1組選手參賽,直接報給學習部

  六、參賽要求:

  1.所選作品體裁不限、切合主題,內(nèi)容積極向上,具有時代氣息,體現(xiàn)當代大學生風采。

  2.作品可來源于他人,但我們更鼓勵原創(chuàng)。

  3.演講時間3——5分鐘。

  4.如有配樂或ppt,自帶mp3或u盤

  七、評選方法:

  由評委打分,一、二、三等獎按平均分高低決出;其他獎項由評委直接評定。

  八、獎項設置:

  一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞臺風格獎1名、作品原創(chuàng)獎1名、最有潛力獎1名

  九、邀請主持人1位,評委5位(包括上屆比賽一等獎獲得者)

  主辦單位:國交學生會學習部

  注:時間地點不確定

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