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學生端午活動策劃方案

時間:2024-06-09 00:07:25 林強 策劃方案 我要投稿
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學生端午活動策劃方案(精選15篇)

  為了確保事情或工作得以順利進行,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么你有了解過方案嗎?下面是小編整理的學生端午活動策劃方案,歡迎閱讀與收藏。

學生端午活動策劃方案(精選15篇)

  學生端午活動策劃方案 1

  一、指導思想

  為了傳承我國的傳統(tǒng)文化,讓學生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情,增強學生與中華民族歷史與文化的親和力,增強愛國主義情感。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實踐中,培養(yǎng)學生良好的人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng),感受端午文化的魅力熏陶。并進一步培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,合作意識,鍛煉閱讀理解與表達交流等基本能力,以及運用現(xiàn)代技術搜集和處理信息的能力。

  二、活動時間

  6月6日下午第二節(jié)課

  三、參加人員

  一~六年級學生

  四、活動內容

  通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式,走進端午節(jié),感受端午文化。

  1、“秀秀我的小巧手”:一二年級縫制香囊、做五絲等;

  2、“端午節(jié)知識知多少”:三年級學生做手抄報以“走近端午”為主題,重點反映端午的習俗,自己的.心聲、生活的體驗。

  3、走進屈原詩詞:四年級學生通過誦背詩詞來理解端午文化。

  4、 “我跟老師學一技”:五六年級學生重點學習粽子的名種包法,在學習的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

  活動結束后,綜合實踐活動老師6月8日之前(一二年級班主任)將活動方案電子稿發(fā)送教務處郵箱,字體四號宋體;顒悠陂g,一、二、四、五年級進行拍照,每班選兩張最佳照片,由大隊輔導員收集后拷到教務處電腦。三年級每班上交五份手抄報。

  學生端午活動策劃方案 2

  一、序言

 。⒙仿湫捱h兮,吾將上下而求索。"———屈原冬去春來,春去夏至,又是一年一度的端午節(jié)。此時,我們又想起了汨羅江畔的那位故人。不愿與世俗同流合污,不愿與小人茍且。他用自己的方式表達了對君主的忠心,對世俗的厭惡。他想用那滔滔汨羅江水保持自己的清白,洗凈世俗的渾濁。

  雖然他不在了,但是他的精神、他的忠貞留在了人們的心中,每年的端午節(jié),人們都會以吃粽子,賽龍舟等傳統(tǒng)形式紀念。今年,在端午節(jié)到來之際,我們提出了此次活動,旨在以我們的所學和自己的方式來慶祝端午,懷念屈原,讓今年的端午節(jié)過的更有趣、更有意義、更回味無窮。

  二、活動形式

 。o,送粽子"

  三、活動時間

  x月x日上午x點至下午x

  四、活動地點

  一食堂廣場

  五、活動目的

  慶祝端午,緬懷屈原;豐富同學們的'文化生活;傳播國學文化

  六、活動流程

  1、活動之前準備:筆,墨,紙,粽子,還有當天要用的桌椅(向國畫班借用)(x月x日前完成)準備好各種書法形式樣品(斗方、條幅等)宣傳部制作科在x月x日前將海報做好。

  2、宣傳:x月x日至x月x日三天在各宿舍樓下貼小海報。x月x日開始至活動當日在綜合樓前擺放大海報、

  3、活動當天:組織部早上十點x分,在一食堂廣場集合,布置場地,需寫字桌子兩張,發(fā)粽子桌子一張,整理作品與裁紙桌子一張,共四張。

  4、活動當時:

  a:每個桌子兩人,兩張寫字桌,一張發(fā)粽子桌,一張物品整理。需x人至x人。

  B:新聞科的同學必須到場,攝影。

  5、具體形式:即參與者任選一段與端午有關的詩詞歌賦,將其用毛筆寫出,即可獲贈粽子一個。(注:參與者可用不同的字體書寫,一種字體一個粽子。)

  6、活動后期:活動結束后新聞組在當晚xx以前將新聞稿圖文資料與活動照片整理好后發(fā)給攝聯(lián)辦公室。

  財務科在x月x日前整理好發(fā)票與財務清單,x月x日上報社聯(lián)。

  綜合科將資料備份,網(wǎng)絡科將活動信息發(fā)布在國學會博客里。

  七、活動預算:

  總計:xx元

  結束語:

  雖然此次活動時間不長,但活動的意義是顯著的。此次活動會給同學們留下深刻印象,使之對國學有更多的了解。"書楚辭,送粽子"讓同學們多一些見聞,多一些收獲,也將為同學們提供一次展示自己書法造詣的機會。希望這次活動能給同學們帶來更多的樂趣——展示才華,喜獲粽子。

  學生端午活動策劃方案 3

  活動目的:

  端午佳節(jié),讓異地的同學感受到集體的溫暖。

  參與人員:

  不回家的同學和師兄師姐。

  活動地點:

  中心湖草地活動時間:6月16(星期三)晚七點半

  活動流程:

  1.主持人暖場"端午佳節(jié),我們異地慶祝,雖然不能和家人團聚,但是我們不寂寞不孤單"舉杯慶祝大家端午節(jié)快樂。

  2.暖場過后大家吃零食,彼此玩笑片刻,大概十五分鐘左右。

  3.主持人出場,開始游戲時間。

  (一)007圍成一個圈,由開始一人發(fā)音"零",右側開始第一個隨即亦發(fā)音"零",第二個人則發(fā) 音"柒",隨聲用手指作開槍狀任指一人,"中槍"者手作投降狀,但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音,而槍手不作任何動作。出錯者玩真心話大冒險。

  (二)速配氣球每個人發(fā)一張牌,相同花色牌號的`為一組,一組倆個人,由主持人叫出四組,倆人合力用背部擠爆氣球,氣球內有字條,上面寫有"唱首歌"或者"跳支舞"之類的字。最慢的那一組另有懲罰措施,讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選,后果自負。

  4.粽子插曲:主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓,隨后精心準備的大粽子上場(可以點上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無電話回家,大家一起舉杯慶祝遠方的家人端午節(jié)快樂。

  5.游戲繼續(xù)

  (三)速配踩報紙牌收上來,同上個游戲,不過只是牌號即可,相同分成三人一組,共倆組。每組中一個人出來猜拳,另倆個人踩報紙,輸?shù)囊唤M就報紙對折,最后落在報紙外的為輸家,輸?shù)膰涤袣馇虻睦K子,大家戳破后,讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞。

  (四)開鎖所有人站起來聚攏在一起,抓住任何一個除了左右倆邊人的手,此時是一個相當混亂的一團,讓然后一個一個的解開,解開后應是一個圓圈,若有解不開的現(xiàn)象則那一組應受罰,措施待定。

  6.此時可能已十點多了,大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出來說一點大家好好生活天天向上之類的話,就結束了。

  食物采辦:

  酒 果汁 花生 薯片 果凍 棉花糖 仙貝 雪餅 西瓜......

  負責人:

  奶爸奶媽

  道具準備:

  報紙 氣球 繩子 奶油夾心和牙膏夾心的餅干 粽子 電腦 音響

  現(xiàn)場裝飾:

  提前到場半個小時鋪好報紙

  活動經(jīng)費:

  五百塊

  學生端午活動策劃方案 4

  又到20xx年粽飄香,你是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢 賽龍舟,掛艾草……端午的舊風古俗你又知道多少 品味過多少

  農歷五月初五,是我國傳統(tǒng)的端午節(jié),又稱端陽節(jié),午日節(jié),五月節(jié),艾節(jié),端五,重午,午日,夏節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗,早在周朝,就有"五月五日,蓄蘭而沐"的習俗。每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香囊,備牲醴。

  端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn),但一直要到晉朝,粽子才成為端午的應節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料,不添加其余餡料。但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下,今天我所能看到的粽子,不論是造型或內容,都有五大學八門的變化。先就造型而言,各地的粽子有三角,四角錐形,枕頭形,小寶塔形,圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言,粽子餡葷素兼具,有甜有咸。北方的`粽子以甜味為主,南方的粽子甜少咸多。有用白粽子,小棗粽,豆沙粽,八寶粽,雞肉粽,鮮肉粽,椒鹽豆粽,蓮蓉粽,栗蓉粽,咸肉粽,蛋黃粽等。

  主題

  品味五月五

  活動標語

  竹篛香飄華池,端陽正當五月

  主辦單位

  浙江大學華家池校區(qū)

  承辦單位

  飲服公司第三分公司

  活動時間

  20xx年5月30日

  活動地點

  食堂門口 學生活動中心

  活動總述

  以大學的形式體現(xiàn)端午的風俗,弘揚民族文化,烘托節(jié)日氣氛,為各地文化風俗的交流建立平臺,豐富校園文化,活躍同學們的課余生活。

  活動內容及流程

  1、前期準備工作

  準備好各活動用具,分配各部負責項目及人員安排。

  2、活動之前

  先進行相應的宣傳,包括通過網(wǎng)站,論壇,校迅通進行前期宣傳,橫幅,海報的宣傳。

  3、活動開始。

  熱場游戲:

  (1)夾彈珠

  每組2名參賽者,各1雙筷子,1個水杯。工作人員宣布開始后,計時1分鐘,選手開始夾彈珠,時間到,工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,數(shù)目多者獲勝,發(fā)放獎品。

 。2)鏢王爭霸

  端午有射箭的風俗。 由于條件限制,我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米,以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝。

 。3)端午知識問答

  我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關端午節(jié)風俗,歌謠等的問答題目。

  同學們若知道題目答案的可將題目拿下,到對獎處回答,答對者發(fā)放獎品。

  主場活動:

  吃粽子比賽

  參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布"開始"后,各參賽選手在原地轉五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當完全咽下后舉手示意,由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成大學時間最短的獲勝選手,發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀念品。

 。2)美食大會

  在食堂門口開設一塊美食專區(qū),由食堂負責提供各式粽子和各種風味的南北小吃。

  對食堂的宣傳和回報

  通過主場活動為食堂作宣傳,加強與同學的交流。

  在美食大會現(xiàn)場以海報,橫幅,展板的形式向同學們宣傳,加深這一活動在學生中的影響力和參與度。

  熱場及主場大學為美食大會聚集人氣。

  活動進行期間

  1、活動中制作特制大型橫幅,在食堂南門口懸掛,明確標明協(xié)辦單位名稱。

  2、活動中制作海報張貼在校區(qū)明顯處,并明確標明協(xié)辦單位名稱。

  3、有關活動的各項公文,宣傳文件,新聞稿,通知及其他有關宣傳品對協(xié)辦單位名稱予以明示。

  4、在活動進程中,學生會組織人員均大力為贊助單位進行宣傳。

  在活動結束后將進行總結和回顧,通過精美照片詳細述說活內容及過程。

  學生端午活動策劃方案 5

  端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在夏歷五月初五。過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習慣。端午節(jié)是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動,時至今日,端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的節(jié)日。

  活動日期:

  端午節(jié),也就是夏歷五月初五。

  活動地點:

  可以在自己家里。

  活動目的:

  大家都知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。

  活動內容:

  活動內容是據(jù)端午節(jié)的習俗來制定的。

  在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的,賽龍舟也有許多不同寓意,有是為了紀念屈原的寓意,也有是為了紀念秋瑾的寓意,但不論怎樣,端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的,不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽,與親友們觀看刺激,緊張的比賽也是不錯的。

  端午節(jié)吃粽子又是一個中國的傳統(tǒng)習俗。粽子的味道不用說了,是十分美味的`。但并不是每個人都會包粽子的,我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子,或許第一次包的粽子不是最漂亮的,但這是自己努力的結果,所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋,鴨蛋,鵝蛋,這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種,南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的,但這些都是人們發(fā)明的,而我們作為一個富有想象力的中學生,也可以發(fā)明一下粽子的口味,形狀,相信這是十分有趣的。

  端午節(jié)要佩戴香囊,我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人,在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的,我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛,感謝他們平日為我們的辛勞。

  學生端午活動策劃方案 6

  活動目標:

  1、愿意與同伴交流分享,感受過端午節(jié)的喜悅情感。

  2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,能積極參與節(jié)日慶;顒。

  3、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。

  活動準備:

  1、物質材料準備:幼兒自帶的粽子,鴨蛋

  2、知識經(jīng)驗準備:知道端午節(jié)要吃粽子

  活動過程:

  1、談話導入。

  提問:"你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?"

  "你喜歡吃哪種粽子?"

 。槭裁丛谶@段時間里人們都要包粽子、吃粽子?"

 。ㄓ變河懻摵,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)

  2、說說端午節(jié)的`古老故事。

 。1)教師講述端午節(jié)的來歷。

 。2)了解端午節(jié)的習俗。提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習俗?

  (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……)。

 。3)拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

  3、教師小結:

  從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅除蚊蟲。

  4、幼兒品嘗粽子,體驗端午節(jié)的快樂

 。1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子:形狀、口味。

 。2)幼兒分享粽子。

  5、活動延伸

  親子游戲:劃龍舟。

  游戲規(guī)則:將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然后平躺在地面上,家長將雙手舉起來,讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過去。游戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。

  游戲提醒:家長躺下的時候,老師要注意調整家長的位置,保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運送幼兒的時候注意配合左右的家長關注幼兒的位置。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個幼兒。

  學生端午活動策劃方案 7

  一、指導思想

  中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富,每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀,她是我們中華民族文化的.根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中,我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,弘揚傳統(tǒng)美德,提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

  二、活動目標

  圍繞"我們的節(jié)日端午節(jié)"這個主題,從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個部分入手,為學生提供研究方向,讓學生成為實踐活動的'主角,引導學生人人動手,各個參與,自主探究,培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力;顒幽繕丝蓺w納為:端午節(jié)習俗

  1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣,培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

  2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時,鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

  3、通過活動,培養(yǎng)學生的讀寫繪能力。

  三、活動時間:

  6月19日——6月23日

  四、參加人員:

  一年級學生

  五、活動內容:

  通過說一說、畫一畫、寫一寫、學一學等方式,走進端午節(jié),感受端午文化。

  班級開展端午節(jié)主題班會,通過各種形式讓學生了解祖國傳統(tǒng)節(jié)日。

  布置端午節(jié)假期作業(yè):通過讀寫繪形式記錄端午節(jié)。

  六、活動要求:

  6月23日上交作業(yè),由班主任推薦12張優(yōu)秀的作業(yè)上交大隊部進行評選。

  學生端午活動策劃方案 8

  農歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,豐富生活經(jīng)驗,今年端午節(jié)納日松幼兒園開展了“快樂端午粽飄香”親子活動,讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。具體如下:

  活動時間:

  20xx年6月19日

  活動主題:

  快樂端午粽飄香

  活動目標:

  1、知道農歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

  2、了解端午節(jié)有關的習俗,還有許多傳說、故事、兒歌。

  3、端午節(jié)有特別的'食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

  4、樂于參加包粽子、制香包、做龍舟等活動,體驗節(jié)日的快樂

  活動安排:

  1、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動。

  通過視頻、圖片等形式,使幼兒了解有關端午節(jié)的來歷、傳說、習俗等,感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍。

  2、動手操作活動。

  通過繪畫、手工(粽子、香包、彩線)等活動,體會傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動,感受自己動手操作的樂趣。

  3、快樂端午粽分享活動。

  通過親子分享粽子的活動,送上節(jié)日祝福,表達親子情深,進而培養(yǎng)愛(愛父母、愛祖國)的情感。

  學生端午活動策劃方案 9

  一、活動目的:

  1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)活動讓學生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

  2、端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原,通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人 。

  3、端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。

  二、認知:

  技能:發(fā)展學生利用網(wǎng)上平臺互相交流的能力。

  情意:通過此次活動讓同學更好的了解我們中華民族的.傳統(tǒng)文化,從中知道以前所不了解的文化,能更好的傳承我們民族的古老文化,使之不被遺忘。

  三、活動準備:

  1、組織調查:

  將全班學生分成幾個小組,每個小組設一個小組長,由組長組織調查了解有關端午節(jié)的知識,并把這些知識整理成文,選派代表在全班進行交流。

  2、明確本次活動的目的和作用。

  3、制定活動計劃。

  四、活動安排:

  1、舉行一次有關端午節(jié)的主題班會?梢宰寣W生準備些龍舟的圖片貼在墻上,以及一些屈原寫的名詩名句作為教室的裝飾,既美觀,又給節(jié)日增添了氣氛,。將教室的氣氛與此節(jié)日相呼應,讓人一看就知道這是為了慶祝什么節(jié)日而裝飾的。

 。1)同學互相交流所知道的端午知識。

 。2)開展端午的知識競賽活動。

 。3)以小組為單位,進行古詩文的交流或賞析。

  (4)談談對端午節(jié)以及屈原的.感想,說說自己眼中的端午節(jié),以及對愛國主題的擴展,進一步深化其意義。

  2、要求學生繪制設計有關端午節(jié)的小報。

  3、開展為四川災區(qū)的孩子寫慰問信活動。

  4、出一期有關端午節(jié)的黑板報。

  5、端午節(jié)是為了紀念屈原這位偉大詩人,所以也稱為“詩人節(jié)”,舉辦一個詩歌比賽,不但可以借此紀念死去的屈原,同時也可以讓同學們互相切磋有所長進。

  6、在家與家人一起包粽子,有條件的話可以開展學生進行包粽子比賽,或到敬老院與老人一起包粽子過端午節(jié)。

  7、開展我與端午的征文活動,讓學生談體會、寫感想。

  五、活動的意義:

  1、端午節(jié)吃粽子是一個中國的傳統(tǒng)習俗。但并不是每個人都會包粽子的,我們可以趁端午的機會向長輩們學習包粽子的方法,我們作為一個富有想象力的學生,也可以發(fā)明一下粽子的口味,形狀,相信這是十分有趣的。

  2 、 端午節(jié)要佩戴香囊,我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人,我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛,感謝他們平日為我們的辛勞。

  學生端午活動策劃方案 10

  端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),開展主題活動,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的'了解和興趣。同時,端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),緬懷先輩,傳承民族精神。

  一、活動主題:

  "小小中國娃濃濃端午情"

  二、活動日期:

  6月6日

  三、活動地點:

  中班活動室

  四、活動目的:

  1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

  2、增進幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感。

  五、活動過程:

  看一看、說一說,剝一剝、嘗一嘗,認識了各種各樣的粽子,知道粽子形狀各異,里面的餡料很豐富,粽子的味道也很好吃。

  六、活動延伸:

  小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子、吃粽子,并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來,共同度過一個充實而有意義的端午節(jié)。

  學生端午活動策劃方案 11

  活動目標:

  1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。

  2、知道包粽子的原料和方法。

  3、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣。

  活動準備:

  幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

  包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。

  活動過程:

  1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說。

  提問:這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

  幼兒自由討論,說說大家在這段時間里經(jīng)?匆姶笕税兆、吃粽子,這是為了什么?

  介紹端午節(jié)來歷的傳說。

  2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,了解端午節(jié)的習俗。

  在端午節(jié),人們會進行哪些活動?

  龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

  綠色的.粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

  你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

  3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。

  小結:端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。

  4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。

  學生端午活動策劃方案 12

  活動目標:

  1、欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。

  2、能認真傾聽老師和同伴的講述,樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

  活動準備:

  有關《屈原的故事》的圖片。

  活動過程:

  1、觀看圖片,傾聽《屈原的故事》,了解端午節(jié)的'來歷。

  指導語:你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

  2、理解故事內容,激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。

  指導語:

 、偃藗?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀念屈原呢?

 、谌藗兪怯媚男┓椒▉砑o念屈原的?

 、奂偃缒闶乔,國君不接受勸告,你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問題。)

  3、拓展交流:端午節(jié)還有哪些習俗?

  學生端午活動策劃方案 13

  一、活動時間:

  20xx年6月21日下午3:00——4:00

  二、活動地點:

  各班課室

  三、活動主持:

  各班班主任

  四、活動參與人:

  本班老師和幼兒

  五、活動目的:

  1、了解端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

  2、了解端午節(jié)的來歷和基本的習俗。

  六、端午節(jié)的來源:

  端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,始于中國的春秋戰(zhàn)國時期,至今已有2000多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多,最讓人記住和接受的是:源于紀念屈原

  公元前278年,秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的.祖國,于五月五日,在寫下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投汨羅江身死,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。傳說屈原死后,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進江里,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里,說是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成粽子。以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗;以此來紀念愛國詩人屈原。

  七、活動準備:

  1、有關端午節(jié)的PPT和賽龍舟的視頻以及音樂。

  2、各班請?zhí)崆巴ㄖ议L為幼兒準備好一個粽子和一個水果,并于活動當天帶回幼兒園,幼兒將進行端午節(jié)食物分享活動。

  3、各班自行進行拍照活動。

  八、活動內容:

  1、了解端午節(jié)的由來及主要的慶;顒。

  (1)分享有關端午節(jié)的PPT,了解端午節(jié)的來歷和習俗。

  (2)看賽龍舟、欣賞賽龍舟時的音樂,感受傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的氣氛。

 。3)將大家?guī)淼聂兆蛹案鞣N水果一起分享。(重點可以向幼兒介紹一下粽子的不同形狀及包法和不同的口味。

  九、注意事項:

  1、各班請?zhí)崆跋蚣议L說明活動,事前做好充分的準備,并穿好相應的校服。

  2、注意不要給幼兒吃太多粽子,難消化,也請和家長說明。

  3、各班自行拍照并準時上傳到本班博客,并于下午五點之前上傳兩張精華照片至黃友文件夾,并以班級命名。

  學生端午活動策劃方案 14

  [活動設計意圖]

  又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設計了本次活動。

  [活動目標]

  1、會說“端午節(jié)”的名稱,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

  2、樂于參加包粽子、制香包等活動,體驗節(jié)日的快樂。

  [活動準備]

  端午節(jié)的故事;

  做香包的材料:香料、布等;

  包粽子的糯米、葦葉;

  [活動過程]

  一、主持人出示圖片,講述端午節(jié)和來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的.人物、事情和相關物品。

  1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據(jù)說屈原投江后,人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體,故向江內投之以粽子。習俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時令色彩。

  2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅邪避瘟。

  3、給孩子戴五絲!拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流里,使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”,能去災、辟邪、保護兒童。

  二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節(jié)的食品

  三、親子共制香包

  1、幼兒與家長一起制作香包

  2、幼兒相互贈送香包,大膽向同伴說一句祝福的話。

  四、活動結束。

  在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!

  學生端午活動策劃方案 15

  一、活動前:

  1、活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。

  組織建議:一定要強調并提醒幼兒家長具體時間。

  2、家長入園時,播放關于端午節(jié)的音樂,營造節(jié)日氣氛。

  3、園所計劃:

  (1)購買艾草進行環(huán)境裝飾。

 。2)幼兒早點或午點為小粽子。

  二、活動開始

  1、活動原由說明:

  教師引導幼兒思考過兩天是什么節(jié)日,我們要做什么事情,引導幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。

  2、端午節(jié)快樂

  活動名稱:漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)

  活動說明:具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。

  活動目的:增進幼兒小肌肉靈活性;增進親子感情交流。

  注意事項:在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。

  組織建議:

  (1)教師可在幼兒操作前播放關于本活動的視頻或圖片,供幼兒加深印象及觀察。

 。2)教師要引導家長鼓勵幼兒較自主,而家長較多的是給予裝飾時的建議,協(xié)助幼兒完成。

  (3)幼兒操作時,教師播放關于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。

  3、好玩的龍舟賽

  游戲名稱:我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法:

  (1)小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組,曲腿坐下,幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,親子的手握在一起,向前移動并且最先到達終點的'家庭獲勝。

 。2)中班幼兒與家長共同參與游戲,四個家庭分成一組,每組幼兒和家長都蹲下,后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃,哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。

  (3)大班幼兒與家長面對面的坐下來,相互將腳放在對方的屁股下面,雙手搭在對方的肩上,協(xié)調著向前"劃行",先到達終點的家庭獲得勝利。

  活動目的:增強幼兒與家長的互動與協(xié)作,并感受"劃龍舟"的樂趣。

  組織建議:

 。1)提前將家庭進行分組,并張貼出規(guī)則和分組名單。

  (2)提前布置劃分好起點和終點,因為游戲的活動方式,間隔不宜過長,二十米教適合。

 。3)教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。

 。4)進行游戲規(guī)則和玩法的演示,幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進行比賽。

  三、活動結束

  活動說明:幼兒園拍照留念組織建議:全園播放背景音樂襯底活動結束。

  幼兒園端午節(jié)親子活動方案,端午節(jié)我們都有三天的假期,家長們可以趁著這三天的假期跟孩子們進行一些親子活動,培養(yǎng)與孩子之間的感情,教導孩子一些關于端午節(jié)的民俗習慣。