【精選】方案策劃模板集錦7篇
為保障事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的方案策劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
方案策劃 篇1
一、調(diào)查目的：為了抓住產(chǎn)品市場(chǎng)的脈搏，把企業(yè)的各種優(yōu)點(diǎn)理念、企業(yè)文化、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品等與社會(huì)各界溝通，讓策劃的行動(dòng)被所有的人所了解同時(shí)感動(dòng)所有的人，使以后策劃的行動(dòng)得以順利進(jìn)行。
二、調(diào)查日期：20xx年
1、主要調(diào)查：9月1日一9月15日，
2、次要調(diào)查：9月16日一11月30日，我們要進(jìn)行為期7天的市場(chǎng)調(diào)查準(zhǔn)備工作，60天的市場(chǎng)調(diào)研，確保萬(wàn)無(wú)一失。
三、調(diào)查內(nèi)容：2、次要調(diào)查內(nèi)容：用觀察、分析法
1、用戶的特點(diǎn)調(diào)查：人口，規(guī)模，分布，構(gòu)成，變動(dòng)情況，城市，農(nóng)村，主要用戶，次要用戶，地址，電話。
2、影響用戶因素：購(gòu)買力大小，社會(huì)風(fēng)俗，習(xí)慣，文化水平，民族特點(diǎn)，購(gòu)買特點(diǎn)購(gòu)買什么樣的產(chǎn)品。
3、用戶的需要調(diào)查：現(xiàn)實(shí)需要，潛在需要，意識(shí)到但未及時(shí)購(gòu)買，未意識(shí)到但以后會(huì)購(gòu)買，不購(gòu)買。
4、產(chǎn)品在銷售區(qū)是獨(dú)家不是多家，產(chǎn)品是否滿意；諾不滿意原因是什么；產(chǎn)品暢銷還是貸銷原因。
5、產(chǎn)品處于生命周期中那一階段，是否有妖折危機(jī)感。
6、價(jià)格在市場(chǎng)上有無(wú)竟?fàn)幜�？用戶�?duì)價(jià)格反映？市場(chǎng)中價(jià)格優(yōu)況對(duì)哪些產(chǎn)品有利？對(duì)哪些產(chǎn)品不利？哪些產(chǎn)品好買？哪些代銷？?jī)r(jià)格波動(dòng)有多大發(fā)展趨勢(shì)如何。
6、企業(yè)銷售量是否適應(yīng)環(huán)境需求，現(xiàn)有渠道是否合理？如何擴(kuò)大銷售渠道減少中間環(huán)節(jié)？如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何？營(yíng)銷組合策略是否妥當(dāng)效果如何。8、竟?fàn)幁h(huán)境笮樣，竟?fàn)幍牧α�，竟�(fàn)幗Y(jié)構(gòu)與規(guī)劃，竟?fàn)巸?nèi)容與手段對(duì)手基本情況。
四、調(diào)查地點(diǎn)各地市場(chǎng)、經(jīng)銷商、經(jīng)銷點(diǎn)、商店六、問(wèn)卷調(diào)查卡中可以加入這樣一些問(wèn)題：1．您是從哪里得知這一消息？2．您是否聽說(shuō)過(guò)我們的新產(chǎn)品“今越醒酒丹”？3．您是否有過(guò)糖尿病史？4．您親戚朋友是否有過(guò)糖尿病史？5．您是否希望盡快得到治療？6．您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療？；7．您對(duì)送禮送健康是否也有認(rèn)同感？；8．您愿意購(gòu)買我們的“今越糖可營(yíng)養(yǎng)片”嗎？；9．您的其他感想是什么______________________。請(qǐng)你留下患者的具體名字______,年齡_____,地址_____,電話_____，以備日后我們贈(zèng)送禮品和跟蹤治療。謝謝你的參與，我們非常感激，請(qǐng)留下你的姓名______,地址_____,電話_____，我們?nèi)蘸髮⒉欢ㄆ趯?duì)你進(jìn)行贈(zèng)送禮品或驚喜。
方案策劃 篇2
一、活動(dòng)主題
“靜” 簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)----描述職場(chǎng)藍(lán)圖
“動(dòng)”情景求職----挑戰(zhàn)機(jī)敏智商
二、活動(dòng)背景
九月，新鮮面孔帶來(lái)的激情與夢(mèng)想使美麗的校園再次沸騰；六月，校園里彌漫著夏花的爛漫；而悠悠飄來(lái)的還有越發(fā)濃烈的離別感傷，隨著越來(lái)越多的青年學(xué)子走進(jìn)大學(xué)校園，實(shí)有很多的青年也即將離開大學(xué)走上工作崗位！有入校的豪情萬(wàn)丈也有離校的無(wú)限傷別。
在漫長(zhǎng)而又短暫的四年里，大家是否已經(jīng)十分清楚自己美好的將來(lái)，在實(shí)現(xiàn)并向未來(lái)挺進(jìn)的路上，我們是否會(huì)一路走好？是否越過(guò)眼前一道道門檻，最終扣響成功的大門，這需要一個(gè)人去不斷完備的職業(yè)素質(zhì)與能力。“招聘”，“求職”之類的詞眼對(duì)在校的大學(xué)生來(lái)說(shuō)不會(huì)陌生。而離校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們則用他們切身的體驗(yàn)深深地詮釋著它們。初入大學(xué)時(shí)就曾考慮過(guò)自己的未來(lái)，但人生的道路并不一定一帆風(fēng)順，學(xué)習(xí)與就業(yè)都存在壓力。在緊張有序的學(xué)習(xí)之余，如何盡快去適應(yīng)社會(huì)？如何為就業(yè)中常會(huì)遇到的麻煩和問(wèn)題做好準(zhǔn)備呢？就業(yè)的前提是求職，求職過(guò)程可謂是人才自我表現(xiàn)的過(guò)程，但如何讓招聘單位留意自己？如何在求職過(guò)程中充分展現(xiàn)自己的魅力和風(fēng)采呢？掌握一定的求職技巧自然是必不可少的，所以每個(gè)大學(xué)生都必須對(duì)求職知識(shí)有所了解，有所準(zhǔn)備，機(jī)遇在等待的只會(huì)是那些有準(zhǔn)備的人。因此，我們呂梁學(xué)院數(shù)學(xué)系職場(chǎng)風(fēng)云社團(tuán)特舉辦首屆職場(chǎng)模擬求職大賽。
三、活動(dòng)目的
為幫助廣大同學(xué)樹立和提高職場(chǎng)求職的意識(shí)，提高同學(xué)們制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的能力及參加職場(chǎng)求職的技巧，提前感受求職面試的實(shí)況，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)就業(yè)法律、法規(guī)的了解，提高學(xué)生個(gè)人的綜合素質(zhì)，特此次舉辦職場(chǎng)模擬求職大賽，讓廣大同學(xué)在此次活動(dòng)中對(duì)企業(yè)招聘和求職有一個(gè)真實(shí)客觀的了解，為同學(xué)們將來(lái)求職就業(yè)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在高校間傳承企業(yè)文化，深層次展示企業(yè)魅力，為企業(yè)持久發(fā)展注入新的活力。
四、活動(dòng)時(shí)間
4月19日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
階教一區(qū)101
六、活動(dòng)對(duì)象
呂梁學(xué)院全體在校學(xué)生
七、活動(dòng)概述
本次大賽職場(chǎng)風(fēng)云社團(tuán)主辦，活動(dòng)對(duì)象主要針對(duì)全體在校學(xué)生，為其提供一個(gè)親身參與企業(yè)應(yīng)聘的機(jī)會(huì)和展示自我的平臺(tái)，此次大賽劃分為初賽、復(fù)賽、決賽。初賽采取投簡(jiǎn)歷的方式進(jìn)行選拔，復(fù)賽進(jìn)行分組面試。決賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)，評(píng)委，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及企業(yè)人士(可由贊助商家、企業(yè)推薦或委派)擔(dān)任評(píng)委，根據(jù)評(píng)分要求為決賽者現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
八、大賽口號(hào)
走進(jìn)職場(chǎng)，縱橫職場(chǎng)，贏在職場(chǎng)
九、活動(dòng)方式
邀請(qǐng)企業(yè)的人力資源部負(fù)責(zé)人或社會(huì)單位人事部負(fù)責(zé)人到我校舉行面向全校的大型招聘會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)為參與者提供意見(jiàn)、建議；傳授應(yīng)聘技巧。由各企業(yè)選出根據(jù)職業(yè)要求和參與者表現(xiàn)最終確定一批的應(yīng)聘成功者可獲得獲獎(jiǎng)證書和本社團(tuán)獎(jiǎng)品。
十、活動(dòng)可行性分析
1，從企業(yè)的角度
1、可以提前介入人才招聘程序，縮短畢業(yè)生走上工作崗位的適應(yīng)期，降低招聘風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)成本。
2、可以通過(guò)職場(chǎng)模擬求職大賽提前搶奪高校優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才儲(chǔ)備。
3、可以從本公司的實(shí)際需要及崗位特點(diǎn)考慮，通過(guò)招聘大學(xué)生以解決部分勞動(dòng)力短缺或利用階段性勞動(dòng)創(chuàng)造企業(yè)價(jià)值。
4、還可以通過(guò)本次職場(chǎng)模擬求職大賽大力宣傳本公司企業(yè)文化，在學(xué)生當(dāng)中樹立良好的企業(yè)形象，擴(kuò)大企業(yè)的社會(huì)影響，樹立良好的人才培育使用環(huán)境。
2，從學(xué)生的角度
1、大學(xué)生普遍希望能盡快地融入社會(huì)，找到自己滿意的工作和位置，參加職場(chǎng)模擬求職大賽是大學(xué)生與社會(huì)接觸的一個(gè)好的契機(jī)。
2、參加職場(chǎng)模擬求職大賽的求職經(jīng)歷能給學(xué)生在將來(lái)從學(xué)校踏上社會(huì)找工作時(shí)，帶來(lái)明顯的優(yōu)勢(shì)。
3、參加職場(chǎng)模擬求職大賽的同學(xué)在活動(dòng)前后也會(huì)給自己一個(gè)了解相關(guān)行業(yè)信息的機(jī)會(huì)，以便更好地規(guī)劃自己的職業(yè)人生。
3，從學(xué)校的角度
舉辦此次職場(chǎng)模擬求職大賽，意在為學(xué)生提供求職實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，從而提高在校學(xué)生的求職能力和增強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。因此學(xué)校將給予這次活動(dòng)大力的支持。
十一、工作人員及項(xiàng)目組
�。ㄒ唬┟貢�
負(fù)責(zé)人：趙梓如
組員：
任務(wù)：1、完成大賽策劃書的起草，并上交主席臺(tái)審閱
2、協(xié)調(diào)各部門之間的合作，確保大賽的順利進(jìn)行
3、負(fù)責(zé)大賽前后各項(xiàng)支出與收入的詳細(xì)登記
4、負(fù)責(zé)購(gòu)買大賽所需的物品和報(bào)賬
5、監(jiān)督購(gòu)買人員的購(gòu)買活動(dòng)以及對(duì)比賽當(dāng)天的流程監(jiān)督
�。ǘ┩饴�(lián)部
負(fù)責(zé)人：解文圣
組員：楊丹陽(yáng)喬玉花
任務(wù)：1、由負(fù)責(zé)人牽頭分成若干組大范圍的聯(lián)系贊助
2、集中力量針對(duì)性的聯(lián)系商家
3、大賽現(xiàn)在安排接待贊助商，負(fù)責(zé)贊助的后續(xù)問(wèn)題
4、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)多媒體設(shè)施的正常使用
5、負(fù)責(zé)大賽結(jié)束后的善后工作，現(xiàn)場(chǎng)垃圾的處理
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負(fù)責(zé)人：徐蘭
組員：李麗武帥
任務(wù):1、大賽期間的字報(bào)、畫報(bào)、橫幅、橫幅等形式的宣傳
2、負(fù)責(zé)晚會(huì)的攝像與拍照
3、活動(dòng)結(jié)束后做精彩視頻剪輯
4、負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持
5、大賽期間宣傳單的發(fā)放以及復(fù)賽、總決賽當(dāng)天會(huì)場(chǎng)的布置
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負(fù)責(zé)人：任麗倩
組員：燕宇慧陳潤(rùn)枝
任務(wù)：1、邀請(qǐng)嘉賓領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任本次大賽的評(píng)委
2、負(fù)責(zé)比賽時(shí)的音樂(lè)、串接、順序編排
3、PPT的制作，確保大賽進(jìn)行時(shí)無(wú)影音差錯(cuò)
5、座位的布置
6、比賽現(xiàn)場(chǎng):負(fù)責(zé)接待領(lǐng)導(dǎo)、引導(dǎo)觀眾以及頒獎(jiǎng)典禮的工作。
備注：本次大賽的評(píng)委陣容也可由贊助商代表?yè)?dān)任。
十二、活動(dòng)流程設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬�、參賽方式：
1、報(bào)名對(duì)象：全體在校學(xué)生
2、報(bào)名時(shí)間：4月8日-11日
3、報(bào)名方式：a、校園宣傳咨詢點(diǎn)報(bào)名
b、打電話報(bào)名
c、宿舍樓棟報(bào)名
4、參賽方式：學(xué)生個(gè)人自愿報(bào)名參加
�。ǘ�、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、賽前宣傳主要通過(guò)張貼噴繪，發(fā)宣傳單等方式宣傳。每棟寢室樓各貼一張由A3紙打印的宣傳單，宿舍8棟，共計(jì)8份。
2、活動(dòng)進(jìn)行中宣傳，活動(dòng)宣傳報(bào)名期間，我們將會(huì)在宣傳單和學(xué)校播音室介紹此次活動(dòng)的流程和注意事項(xiàng)。
3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：備品借用及布置場(chǎng)地
4、嘉賓邀請(qǐng)：主持人，裁判及嘉賓人選。
5、確定本次模擬招聘的公司以及職位。
6、活動(dòng)提問(wèn)的問(wèn)題及場(chǎng)景模擬的題目設(shè)置（由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師或企業(yè)代表出題）
�。ㄈ�、活動(dòng)報(bào)名階段
報(bào)名注意事項(xiàng)：
�、倥e辦方收到參賽選手個(gè)人簡(jiǎn)歷（一份電子版，一份打印版）時(shí)報(bào)名生效
②個(gè)人簡(jiǎn)歷為比賽內(nèi)容的一部分。
（四）、賽程安排：
第一輪初賽
1、比賽形式：征收個(gè)人簡(jiǎn)歷（要求電子稿也制作一份并上交職場(chǎng)風(fēng)云社團(tuán)），并請(qǐng)企業(yè)人力資源部門人士及大賽評(píng)委進(jìn)行初步審查，選拔優(yōu)秀選手進(jìn)入初賽，此階段將會(huì)評(píng)選出“最佳個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”。
2、比賽規(guī)則:參賽選手必須為所應(yīng)聘的崗位，按照要求進(jìn)行制作簡(jiǎn)歷，根據(jù)比賽情況將會(huì)有60％的選手被淘汰。
3、比賽地點(diǎn)：教室（由評(píng)委老師和本社團(tuán)進(jìn)行初賽的裁判）
4、比賽時(shí)間：4月12日-14日
第二輪復(fù)賽
1.比賽形式：
�、偾捌跍�(zhǔn)備：辦公室制作號(hào)碼牌，選手進(jìn)場(chǎng)時(shí)為其戴上，并在信息表上寫上對(duì)應(yīng)的號(hào)碼。
�、趯⒆詈筮x出的5位選手組成一組進(jìn)行面試，面試按六個(gè)考官同時(shí)面試這一組選手的方式進(jìn)行。
面試主要兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是自我推薦；二是回答考官問(wèn)題的問(wèn)題。
面試結(jié)束后點(diǎn)評(píng)：
�、龠x手禮儀、形象方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
②解釋應(yīng)聘考題及考察方向。
③由考官進(jìn)行技巧點(diǎn)評(píng)（選手表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)等）
2.比賽規(guī)則：
由復(fù)賽選出的五位去選手參加最后的決賽。
3.比賽地點(diǎn)：教室
4.比賽時(shí)間：4月15日-17日
總決賽
第一環(huán)節(jié)：自我展示。
選手依次登臺(tái)，首先向觀眾進(jìn)行兩分鐘的個(gè)人風(fēng)采展示（自我介紹性質(zhì)）；可配合使用PPT或者DV來(lái)展現(xiàn)自己。陳述時(shí)要介紹自己應(yīng)聘的職位，自己的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)，以及選擇這一職業(yè)的原因、目的等等，時(shí)間3分鐘。使在座的評(píng)委和同學(xué)們對(duì)選手有了一個(gè)初步的了解。
第二環(huán)節(jié):分組討論
選手入座，5名選手為一組進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論（10－15分鐘）同時(shí)，嘉賓開始打分；
�。�1）.
�。�2）.假設(shè)您是市政府信息處的工作人員，信息處的重要職責(zé)是將關(guān)于本市的政治、經(jīng)濟(jì)、生活等方面的重要信息每日摘要向市領(lǐng)導(dǎo)呈報(bào)。下面有兩條信息：
信息一：某居民小區(qū)原有一個(gè)菜市場(chǎng)，在前一階段的全市拆除違章建筑大行動(dòng)中被拆除了。市政府一直沒(méi)有重新給菜市場(chǎng)安排場(chǎng)地。這樣，該小區(qū)的居民就要到距小區(qū)很遠(yuǎn)的其他菜市場(chǎng)進(jìn)行購(gòu)菜，給居民尤其是家中僅有老人的生活帶來(lái)極大的不便。居民呼吁市政府盡快解決該問(wèn)題。
信息二：本有一家中型企業(yè)，常年來(lái)一直虧損，開不出工資。本年初新廠長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，通過(guò)完善內(nèi)部管理，改善經(jīng)營(yíng)機(jī)制，半年多時(shí)間使企業(yè)扭虧為盈……
于各種原因，上述兩條信息只能報(bào)一條給領(lǐng)導(dǎo)。請(qǐng)問(wèn)，您認(rèn)為應(yīng)該將哪一條信息報(bào)給市領(lǐng)導(dǎo)？理由是什么？
大家的任務(wù)就是通過(guò)討論得出一個(gè)統(tǒng)一的意見(jiàn)。然后，匯報(bào)你們的意見(jiàn)，并闡述你們做出這種選擇的'原因。
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論結(jié)束后，臺(tái)下工作人員收集嘉賓打分情況，匯總記錄；
第三環(huán)節(jié)：巔峰對(duì)決
由面試官向應(yīng)聘者提問(wèn)較深層次的問(wèn)題或提供若干個(gè)題目，選手們以抽簽的形式選擇題目并現(xiàn)場(chǎng)解決。準(zhǔn)備時(shí)間30秒，答題時(shí)間3分鐘。如題目：請(qǐng)你作為學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席去組織一場(chǎng)大型的活動(dòng)，告訴我們你的想法和整個(gè)計(jì)劃的構(gòu)架。
第四環(huán)節(jié)：專家點(diǎn)評(píng)
三個(gè)環(huán)節(jié)全部結(jié)束后，由面試官對(duì)參賽選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，嘉賓評(píng)委再根據(jù)前面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合打分。
比賽規(guī)則：
1.本次評(píng)獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)為五項(xiàng)，即：簡(jiǎn)歷制作、語(yǔ)言表達(dá)能力、專業(yè)能力、應(yīng)變能力、形象禮儀。
2.每項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的滿分為20分，總分滿分為100分。
3.評(píng)委將在決賽現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，以確定最后的獲獎(jiǎng)人選。
4.下場(chǎng)面試開始，選手角色扮演。評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，工作人員統(tǒng)分。
比賽地點(diǎn)：教室
比賽時(shí)間：XX年4月19日晚
十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
第一名:獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)品，并有商家提供相應(yīng)的兼職。
第二名：獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)品
第三名：獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書，
優(yōu)勝獎(jiǎng)：進(jìn)入決賽的選手，獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書，精美禮品。
十四、活動(dòng)資金預(yù)算
項(xiàng)目
數(shù)量
單價(jià)（元）
總計(jì)（元）
字報(bào)
海報(bào)、顏料
宣傳單
宣傳橫幅
礦泉水
人員經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼
獎(jiǎng)項(xiàng)費(fèi)用
噴繪制作
氣球
禮炮
總決賽現(xiàn)場(chǎng)布置
其他費(fèi)用
總計(jì)
十五、活動(dòng)細(xì)節(jié)
時(shí)間
活動(dòng)進(jìn)程
策劃書完成
策劃書上交校團(tuán)委，并根據(jù)上面的意見(jiàn)進(jìn)行修改
審查通過(guò)后，策劃書正式定稿，裝訂成冊(cè)，正式成立大賽組委會(huì)
召開領(lǐng)導(dǎo)層動(dòng)員會(huì)議，各小組按計(jì)劃開始行事，將任務(wù)細(xì)分，具體化，落實(shí)到每個(gè)人
外聯(lián)實(shí)踐部分配好人員，組成幾個(gè)小組，開始大范圍的拉贊助
邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任本次大賽的評(píng)委，評(píng)委有：
展開大范圍的宣傳，懸掛橫幅、噴繪，發(fā)放宣傳單，為大賽的開始做好宣傳工作
在學(xué)校北區(qū)、中區(qū)食堂及熱點(diǎn)區(qū)域拉開報(bào)名序幕，設(shè)點(diǎn)報(bào)名，分發(fā)傳單并作解釋
邀請(qǐng)?jiān)诰蜆I(yè)找工作方面富有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)老師或在職企業(yè)人力資源部門專業(yè)人士對(duì)當(dāng)前大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)面試指導(dǎo)，并現(xiàn)場(chǎng)教授如何制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，具體闡述求職應(yīng)聘技巧、基本禮儀，以及其他針對(duì)求職就業(yè)的準(zhǔn)備情況
初賽開始，評(píng)委對(duì)上交的簡(jiǎn)歷進(jìn)行篩選，選出優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷，確定出進(jìn)入復(fù)賽的人員名單
通知進(jìn)入復(fù)賽的選手，讓其做好參加復(fù)賽的準(zhǔn)備工作
復(fù)賽開始，評(píng)委對(duì)進(jìn)入復(fù)賽的選手進(jìn)行面試考核，選手每五人分為一小組，最后選出優(yōu)秀的十五人進(jìn)入總決賽。
通知進(jìn)入總決賽的選手，讓其做好參加總決賽的準(zhǔn)備工作
邀請(qǐng)嘉賓蒞臨總決賽現(xiàn)場(chǎng)，嘉賓有
召開全體工作人員會(huì)議,進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài),各小組負(fù)責(zé)人匯報(bào)各組的工作情況.各負(fù)責(zé)人根據(jù)情況拿出總決賽的詳細(xì)工作安排,拿出應(yīng)急方案,并保證萬(wàn)無(wú)一時(shí)失
各負(fù)責(zé)人必須提前兩個(gè)小時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地,隨叫隨到,并做好應(yīng)急準(zhǔn)備
負(fù)責(zé)或參與除了晚會(huì)的一切事物.
召開總結(jié)大會(huì)，總結(jié)大賽的成功之處及不足點(diǎn)，為校會(huì)下個(gè)活動(dòng)的舉辦提供經(jīng)驗(yàn)
活動(dòng)后續(xù)宣傳
附錄一：總決賽當(dāng)晚流程
�。ㄒ唬�、會(huì)場(chǎng)布置
舞臺(tái)布置應(yīng)包括幕布的設(shè)計(jì)，橫幅的拉設(shè)，舞臺(tái)的裝飾；
座位的布置包括座位的安排及座位周邊的裝飾。
（二）、設(shè)備調(diào)置，道具歸位：
設(shè)備的調(diào)試包括多媒體設(shè)備，音箱話筒，燈光等的調(diào)試；大賽所需的道具部安排到位。
�。ㄈ⒍Y儀接待
總決賽開始前四十五分鐘安排禮儀的接待
�。ㄋ模⒕S持會(huì)場(chǎng)秩序
大賽進(jìn)行時(shí)要確保會(huì)場(chǎng)的秩序
�。ㄎ澹�、具體時(shí)間安排
16:30所有的部門負(fù)責(zé)人進(jìn)入大賽場(chǎng)地，著手比賽當(dāng)晚的準(zhǔn)備工作。
16:45場(chǎng)地布置工作及音箱設(shè)備工作開始；主持人準(zhǔn)備大賽當(dāng)晚流程的彩排。
17:10多媒體設(shè)備調(diào)試完畢
17:25彩排流程結(jié)束
17:45禮儀隊(duì)到位，負(fù)責(zé)迎賓接待等工作；招待秩序維護(hù)人員正式工作。
18:00所以參賽選手到位，在指定位置上坐好。
18:00所有大賽負(fù)責(zé)人堅(jiān)守在自己的崗位上，主持人待命。
18:15最后再次檢查各種設(shè)備的情況，人員是否到位。
18:25一切就緒大賽即將開始。
19:00主持人宣布比賽正式開始。
參賽選手文明公約
為充分體現(xiàn)大學(xué)生知性、文明、注重禮儀的良好風(fēng)氣，展示大學(xué)生自我精湛的專業(yè)技能和較高的綜合素質(zhì)，確保本屆“職場(chǎng)模擬求職大賽”順利舉辦，絕對(duì)保護(hù)選手合法權(quán)益，維護(hù)大賽規(guī)程，特制定此參賽選手文明公約。我們一起遵守：
1、選手信息受到絕對(duì)保護(hù)；
2、選手須按照大賽主辦方要求上交相關(guān)材料，參加選手大賽，無(wú)故未到者，取消參賽資格。
3、選手須遵循大賽規(guī)則要求，安全文明參賽，不能以活動(dòng)為借口觸犯國(guó)家法律、學(xué)校規(guī)章制度、人文道德；
4、選手須在參賽熱情的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持樂(lè)觀參賽，不能無(wú)故退賽，以此造成第三方對(duì)我校信譽(yù)的懷疑，破壞之前良好的合作關(guān)系；
5、選手如有對(duì)賽程、賽規(guī)不理解或不明白之處，請(qǐng)及時(shí)找大賽主辦方咨詢議定，不允許隨意誤解甚至損壞大賽主辦方聲譽(yù)；
6、選手在答辯、提問(wèn)及點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)中要尊敬評(píng)委、老師，有不理解的思想可以做進(jìn)一部探討交流，做到尊師重長(zhǎng)，不允許頂撞評(píng)委老師；
7、選手須尊重主持人、計(jì)時(shí)員、禮儀等工作人員，對(duì)待對(duì)手和隊(duì)友友好客氣；
8、此文明公約自大賽開始之日生效，直至大賽結(jié)束。
呂梁學(xué)院數(shù)學(xué)系職場(chǎng)風(fēng)云社團(tuán)
3月14日
方案策劃 篇3
在課程改革不斷深入的形勢(shì)下，加強(qiáng)城鄉(xiāng)校際教研是推動(dòng)教育改革發(fā)展的需要，是落實(shí)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的重要手段，是全面提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高農(nóng)村教師素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的需要。本學(xué)期我校將以開展校際教研活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)合我校實(shí)際情況，采取形式多樣的教研活動(dòng)，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
一、活動(dòng)目的
1、加強(qiáng)校際間的交流合作，促進(jìn)我校的教研水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)習(xí)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法。
3、學(xué)習(xí)觀摩城鎮(zhèn)學(xué)校教師的先進(jìn)教學(xué)理念和方法。
4、縮小城鄉(xiāng)教育差距，逐步實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：宋志偉（負(fù)責(zé)活動(dòng)的接洽、外來(lái)人員的接待）
副組長(zhǎng)：崔樹成（負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、安排、教研活動(dòng)的實(shí)施） 成員：
倪立國(guó)（后勤保障）
田立華（教室布置、校園環(huán)境布置、學(xué)生文明禮儀、）
張廣成（校園文化布置、教研活動(dòng)報(bào)道和材料收集）
三、活動(dòng)形式
1、邀請(qǐng)楊村五中優(yōu)秀教師來(lái)我校獻(xiàn)兩堂示范課。
2、邀請(qǐng)區(qū)教研員來(lái)我校參加指導(dǎo)活動(dòng)。
3、座談交流。
四、活動(dòng)時(shí)間
第13周
五、活動(dòng)要求
1、全體教師必須參加。（若有特殊情況須向校長(zhǎng)請(qǐng)假）
2、全體教師須帶好筆記本和聽課本。
3、聽課和會(huì)議期間請(qǐng)將手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或關(guān)機(jī)。
4、請(qǐng)老師們注意自己的言行舉止，做到落落大方，彬彬有禮。
方案策劃 篇4
如今，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體的迅猛發(fā)展使受眾分流已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。如何鞏固、提升電視這一傳統(tǒng)媒體的影響力是擺在電視新聞工作者面前的一道現(xiàn)實(shí)考題。阜新廣播電視臺(tái)綜合頻道自辦的《阜新新聞》、《新聞廣場(chǎng)》、《新農(nóng)村》、《今晚三十分》四檔電視新聞?lì)惞?jié)目連續(xù)四年獲得省廣電系統(tǒng)評(píng)比名牌欄目或優(yōu)質(zhì)欄目，其中一個(gè)重要原因就是我們重視選題策劃，不斷提升節(jié)目品質(zhì)，進(jìn)而贏得業(yè)內(nèi)外良好的口碑。
策劃一詞最早源于《后漢書.隗器傳》，“是以終申，策畫復(fù)得”，策劃在《辭�！分凶鞑弋嬛猓怯�(jì)劃、打算的意思。
電視新聞節(jié)目的選題策劃應(yīng)遵循真實(shí)性、創(chuàng)新性、貼近性、可操作性等原則。所謂真實(shí)性就是選題不是憑空想象，隨心所欲，杜撰新聞，制造新聞，而是尊重新聞規(guī)律，最大限度發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以事實(shí)為基礎(chǔ)和依據(jù)，用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法如實(shí)地反映客觀事物的本來(lái)面目。做到本質(zhì)真實(shí)，盡可能全面、深刻地反映事物的內(nèi)在品質(zhì)和規(guī)律，達(dá)到輿論引導(dǎo)效果最大化。所謂創(chuàng)新性就是突破常規(guī)，標(biāo)新立異，做到“人無(wú)我有，人有我新，人新我優(yōu)”，創(chuàng)意新奇，獨(dú)具一格，這是電視新聞節(jié)目選題策劃的靈魂。所謂貼近性就是立足地域化，把黨的主張與群眾的心聲結(jié)合起來(lái)，圍繞百姓的生命、生計(jì)、生活、生產(chǎn)做選題，反映他們的喜怒哀樂(lè)、苦辣酸甜。所謂可操作性就是要根據(jù)本單位、部門的人力、物力、財(cái)力情況以及節(jié)目的定位量力而行，量體裁衣，不能云山霧罩，好大喜功，脫離現(xiàn)實(shí)。
電視新聞節(jié)目的選題有很多路徑�？梢詮母骷�(jí)黨政工作信息、各級(jí)媒體報(bào)道的信息以及網(wǎng)絡(luò)信息中找選題，再結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況作報(bào)道。除此之外，我們?cè)趯?shí)踐中探索出一些切實(shí)可行的電視新聞節(jié)目選題路徑，在此與同行進(jìn)行交流。
一、圍繞民生新聞做選題策劃
用電視表現(xiàn)形式，以市民為主要受眾，關(guān)注老百姓的身邊事、麻煩事、稀奇事、熱議事，重點(diǎn)是圍繞勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、教育收費(fèi)、食品安全、安全生產(chǎn)、司法公正、收入分配、企業(yè)改制、環(huán)境保護(hù)、城市拆遷、土地征用這些考題做策劃，避免了雞雜狗碎式的選題。每年，我們確定的民生工程逐項(xiàng)按照進(jìn)度進(jìn)行跟蹤報(bào)道，年底再進(jìn)行整體盤點(diǎn)。此舉提升了百姓幸福指數(shù)的同時(shí)，提升了《新聞廣場(chǎng)》這檔民生新聞欄目的品質(zhì)。
二、圍繞重要節(jié)日做選題策劃
利用節(jié)日做新聞選題是增強(qiáng)新聞貼近性、時(shí)效性的有效途徑。連續(xù)多年，阜新廣播電視臺(tái)新聞中心抓住元旦、春節(jié)、清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、七一黨的生日、八一建軍節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)、十一等重要節(jié)日，除了報(bào)道動(dòng)態(tài)新聞外，以此為切入點(diǎn)，拓寬話題，延伸報(bào)道鏈，做組合式報(bào)道，將相關(guān)新聞做深、做透。例如每年的元旦前夕，新聞中心精心策劃元旦那檔新聞節(jié)目。新年當(dāng)天，派出多路記者奔赴企業(yè)、項(xiàng)目建設(shè)一線、鄉(xiāng)村、社區(qū)、軍營(yíng)、商場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等，采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的形式，反映各條戰(zhàn)線新年新氣象，后期進(jìn)行精心制作、編排�；诖�，阜新廣播電視臺(tái)參評(píng)的遼寧新聞獎(jiǎng)多次榮獲電視節(jié)目編排類一等獎(jiǎng)。
電視人與電視觀眾之間的紐帶是電視節(jié)目，電視新聞節(jié)目選題策劃是做好電視新聞節(jié)目的基礎(chǔ)。一次出色的電視新聞選題策劃，就可能做出一條、一檔影響力較大的片子，引起觀眾共鳴，獲得點(diǎn)贊，久久為功，堅(jiān)持不懈做下去，就能成就一個(gè)新聞名牌欄目。
方案策劃 篇5
一、活動(dòng)背景：
探著十一月感恩父母的腳步，十二月感恩老師的濃濃氣息也已迎面撲來(lái)。父母給予了我們生命，老師將靈魂注入了我們的血液，父母的養(yǎng)育之恩難忘，老師的諄諄教導(dǎo)之情更應(yīng)銘記。
雖然師生整日如影隨形，我們引導(dǎo)學(xué)生學(xué)著感恩，學(xué)生的一聲問(wèn)候，節(jié)日時(shí)的一張賀卡，讓辛勤耕耘的我們感動(dòng)、欣慰，但在感恩教育是德育的重要核心的現(xiàn)今，我們應(yīng)以適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了解老師的感情，讓學(xué)生理性的感知老師深沉的愛(ài)，懂得老師對(duì)他們愛(ài)的實(shí)質(zhì)意義。因而我們決定以“感恩老師”為主題組辦一次感恩老師的活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)這次活動(dòng)讓學(xué)生達(dá)到自我教育的目的，讓他們懂得知恩圖報(bào)，讓學(xué)生不忘老師之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩，使“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”之情得到進(jìn)一步升華。
三、活動(dòng)組織
為保證活動(dòng)能順利進(jìn)行，學(xué)校成立“感恩老師”活動(dòng)小組，全面負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織和安排。
四、活動(dòng)過(guò)程
<一>宣傳動(dòng)員
利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、班會(huì)等途徑和形式進(jìn)行宣傳;學(xué)唱感恩老師的歌曲，背誦歌頌老師的詩(shī)歌;組織語(yǔ)文教研組安排相關(guān)材料進(jìn)行宣傳。
<二>全面實(shí)施過(guò)程
1、活動(dòng)內(nèi)容：
教學(xué)生感謝老師，懂得老師深沉的愛(ài)的實(shí)質(zhì)意義。
2、活動(dòng)形式：
建立常規(guī)“感恩”活動(dòng)：
各班至少傳唱一首“感恩老師”的歌曲或背誦一首感恩老師的詩(shī)歌。
各班主辦一期“感恩老師”的主題板報(bào)
各班召開一次以“感恩老師”為主題的班會(huì)
建立學(xué)生道德作文制度：
每位學(xué)生寫一篇“感恩老師”的作文，每班擇優(yōu)上報(bào)學(xué)校參加評(píng)比
<三>感恩活動(dòng)付諸于行動(dòng)
感激老師的培育之恩：
1、見(jiàn)到老師，使用文明尊敬的用語(yǔ)
2、上課專注聽講，認(rèn)真思考，積極回答老師提出的問(wèn)題
3、向老師獻(xiàn)真情，組織“一”字活動(dòng)：找老師談一次心;為老師做張賀卡或送份自己做的小禮物;給老師寫封信;向老師表一次決心
五、總結(jié)
在集中教育和感恩活動(dòng)階段，政教處把各項(xiàng)活動(dòng)的完成情況納入班級(jí)量化積分并及時(shí)予以通報(bào)
方案策劃 篇6
1.餐廳推出四款謝師宴：錦繡前程宴XX元，平步青云宴1688元，鵬程萬(wàn)里宴1388元，金榜題名宴988元;
2.以上標(biāo)準(zhǔn)宴席僅供十人內(nèi)享用;
3.同時(shí)，餐廳于午市(11：00-14：00)新推出商務(wù)套餐：
68元/套(凡消費(fèi)本類套餐，可在a,b,c,d四類菜品中各選一款，免費(fèi)贈(zèng)送：米飯、水果);
108元/套(凡消費(fèi)本類套餐者，可在a,b類菜品中各選二款，在c,d類菜品中各選一款，免費(fèi)贈(zèng)送：米飯、水果);
168元/套(凡消費(fèi)本類套餐者，可在a類菜品中任選三款，在b,c類菜品中各選二款，在d類菜品中任選一款，免費(fèi)贈(zèng)送：米飯，水果);
4.餐廳對(duì)以上活動(dòng)均保留最終解釋權(quán)。
方案策劃 篇7
游戲名稱：拉繩
游戲目標(biāo)：
1、通過(guò)游戲進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇于拼搏的精神及活潑開朗的性格。
2、引導(dǎo)幼兒初步探索繩子的奧秘，培養(yǎng)幼兒玩繩的興趣，鼓勵(lì)并激發(fā)幼兒在玩繩游戲中的創(chuàng)造性。
3、體驗(yàn)參與玩繩游戲活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
游戲準(zhǔn)備：
繩子、鼓(加油助威，增加氣氛用)、彩色的塑料圈(充當(dāng)戰(zhàn)利品)
游戲過(guò)程：
一、教師出示繩子，引發(fā)幼兒玩繩的愿望
師：繩子可以怎么玩?
二、幼兒人手一根繩子，自由探索繩子的不同玩法。
三、個(gè)別幼兒講述自己的玩法與大家分享。
四、教師小結(jié)：
玩法一，跳繩;
玩法二，平放在地上，走鋼絲;
玩法三，大成對(duì)折，大U型是大河，小U型是小河，123，跳過(guò)河!
玩法四，拉起一端，在地上抖一抖，就是一條蛇;
玩法五，用繩子在地上擺出各種圖案，例如水果，山等等。
五、探索新玩法：拉繩。
介紹游戲規(guī)則
(1)游戲以小組形式進(jìn)行，每組有四人參加，將兩條繩子纏成"十"字，四個(gè)繩端各結(jié)一個(gè)環(huán)扣，以便用手握住。
(2)四個(gè)幼兒背對(duì)背站立，用手握住繩端的環(huán)扣，事先在每個(gè)人的前方兩米處，各放一個(gè)彩色的塑料圈。
(3)等信號(hào)發(fā)出后，四名幼兒各自用力向前拉繩子，盡全力去抓正前方的彩色的塑料圈，首先拿到彩色的塑料圈的為勝。
(4)游戲開始，一部分幼兒為拉繩的幼兒擊鼓助威。
六、拉繩幼兒與擊鼓幼兒進(jìn)行交換游戲，重復(fù)游戲。
七、師幼互動(dòng)：每一個(gè)拉繩的幼兒請(qǐng)一位客人老師做為自己的合作伙伴，進(jìn)行比賽。
八、游戲結(jié)束。
游戲延伸：
可以將《拉繩》游戲在日常的戶外游戲進(jìn)行延伸操作。
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