畢業(yè)贈言2022
在生活、工作和學習中，大家或多或少都接觸過一些畢業(yè)贈言吧，這時可以將其記錄在贈言里。那么你有了解過贈言嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)贈言2022，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)贈言20221
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
我們在一年級開始，便是并肩長大的朋友，我們曾經(jīng)有矛盾，但有如傷口一般和好，我們曾是游戲中的“戰(zhàn)友”，又是生活中的朋友，我們曾是學習上的敵人，又是課間的冤家。可現(xiàn)在，學業(yè)要將我們分開，但是，我們的友誼是分不開的，是天長地久的！
在小學里的歡聲笑語，只能用回憶去看，腦子里浮現(xiàn)出的那些畫面，會給我們帶來快樂和悲傷，你們給了我最寶貴的禮物，我會永遠保存。再見！朋友，我會永遠記得你們，再見，兄弟們！
天下沒有不散的宴席，這宴席將要結(jié)束。一場經(jīng)過了六個春秋，數(shù)個風雨的宴席。曾經(jīng)的記憶，難忘的過去，像刀一般刻在了我的心里。那些，破碎的，散散的，猶如畫龍點睛般在這一抹色彩斑斕，回味無窮的小學生活中添上一絲，像糖果里的苦澀樣的添加劑�；貞浶W日出似的開始，紀念，小學櫻花四濺的結(jié)束。——朱樹鐸
給同學的畢業(yè)贈言寫作素材
給小學同學的贈言
衷心地祝賀你，用自己的智慧、才情、膽略和毅力、開辟出一塊屬于你自己的天地，范文之贈言:同學錄贈言。
愿你如那火紅的楓葉，在風霜的洗禮中吐露太陽的顏色，祝早日成為國家的棟梁。
怎樣書寫自己的歷史?時間正翻著書頁，年輕的朋友，請鄭重地著筆吧。
快張開雙臂迎接吧，朋友，這一步步走來的，是歲月鍍金的早晨，是生命燦爛的前程!
神話一般的童年世界雖然遠遠地離開了你，然而，正在擁抱你的是更為豐富，更為偉大的現(xiàn)實人生。
珠寶，一旦得到它，就可以知道它的價值;青春之花，卻往往在凋謝之后，才能夠知道它的珍貴。
青春的腳步不能留戀漆蠟的地板、光潔的柏油路，或是一味地在花壇旁徜徉。
牛的享受最少，貢獻最大。它吃的是草，貢獻給人類的卻是肉和奶，所以，還是當一頭老黃牛最好!
巨大的建筑，總是由一木一石壘起來的，不妨做這一木一石呢?
人生像一本書，無知的人漫不經(jīng)心地翻閱它;聰明的人全神貫注的捧讀它，因為他知道這本書只能讀一次。
理想是人生之帆，毅力是生活之槳，要成就事業(yè)，二者缺一不可。崇高的理想宛如一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步。
毅力，是巨大而神奇的刻刀，只要你牢牢地握住它，便能在人生的堅石下，刻下卓越的痕跡。
不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚起奮斗的風帆駛向現(xiàn)實生活的大海。
冬天過后是春光，風雪停息出艷陽。人就是要在這樣的生活境遇里度過自己的一生。
害怕攀登高山的人，只能永遠在洼地里徘徊。人，應(yīng)當像“人”字一樣，永遠向上而又雙腳踏地。
生活真像是一杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口。
生活就是記住不停息的進擊，誰能遵循這個真理去生活，誰的心靈就會永遠純靜。
不要嘆息，不可埋怨!既然太陽上也有黑點，人世間的事情就更不可能沒有缺陷。
人非圣賢，孰能無過?不要因為自己一時的過失而沉溺于自責中。抬起頭，你還有一片藍天!
經(jīng)驗告訴我們，世界上沒有絕對公平的事，因此你應(yīng)該豁達一些。
莫再留戀地看著過去，它不會再度來臨;認真地利用好現(xiàn)在吧!那才是你的精靈。
人生總有失落，總有遺憾，沒有失落，哪來尋覓，沒有遺憾，哪來企盼?
機遇沒有降臨到你頭上，這沒有什么可恥，可恥的是由此而放棄努力的自暴自棄行為。
不要為默默無聞而苦惱，參天大樹的種子在泥土里時一樣無人知曉。
相信生活，相信生命，不能因為第一次飛翔遇到了烏云風暴，就懷疑藍天白云!
星星和月亮在一起，珍珠和瑪瑙在一起;莊稼和土地在一起，幸福和勞動在一起。
夢想吧!愛夢想的孩子會成為有理想的人;而健旺的思想，便是天才的孿生姐妹!
只要心還在跳動，血還是熱的，就要抬起頭來做人，做一個真正的人，大寫的人。
人生多風雨，何處無險阻?百折不回頭，走出幸福路。往前走埃莫停步!
要航海，就不能怕海大;要登山，就不能怕山高;要學習，就不能怕刻苦!
即使在逆風之中，你也決不應(yīng)退縮，要在時代駭浪中搏擊，要向萬丈峻嶺攀登。
1、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
2、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
3、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
4、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學習、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。
5、我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。我的好朋友阿，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
6、六個希望的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
7、聚不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……
8、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
9、同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
10、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
11、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
12、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
13、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……
14、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
15、六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔前程……
16、六年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了！我的朋友！
帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時光。
人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點，預(yù)示著更美好的明天。
幻想吧!與智慧結(jié)合的幻想，是藝術(shù)之母和奇跡之源。
讓我們用現(xiàn)在，將過去的腳步和未來聯(lián)系起來吧!
理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，有了理想，就等于有了靈魂。
讓我們把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。
每一滴露珠在太陽的照耀下都能閃爍出無窮無盡的色彩。
跟著冬天走下去，春天不遠了。
我們從稚嫩走來，我們向成熟走去，在我們的世界里，太陽將照耀著我們。
不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月;不愿告別，總在告別，那多夢的季節(jié)。
時間，你不開拓它，它就悄悄長出青苔，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。
讓歲月的腳步響起回聲，愿生命的長河激起浪花!
成功的秘訣，在于對目標堅韌不拔。
理想的琴，緒撥動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。
昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。
給同學的畢業(yè)贈言寫作素材
給同學的畢業(yè)贈言
親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關(guān)于很遠很遠的書。我并不驚訝，因為你本該如此。
一聲汽笛，跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
別離，是有點難舍，但不悵然;是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
揮手告別，揚帆遠航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心
1、一起歡笑，一起歌唱，一起緊張，一起備戰(zhàn)的日子，化作零碎的星星，點綴著我空白的青春紀念冊。不會忘記，花開的瞬間，閃爍著你們這群可愛的精靈的身影。
2、承載著希冀的翅膀/將手牽手的花兒分散/不管飄到哪里/不管遇到困難/請發(fā)出心電訊號/我將第一時間/為你們祝福/為你們祈禱。
3、離別是歡聚的開始，擦干淚，向?qū)儆?同學們：我們即將畢業(yè)，我會在遙遠的地方默默祝福你們。朋友一生一起走，哪些日子不再有。一句話，一輩子；一生情，一杯酒。愿你們永遠開心！
4、我們即將離開，留下的是友情和師情，帶走的是知識。我們即將離開，但不會忘記同學之間的友情，不會忘記老師的恩情。我在這里希望同學們身體健康，學習進步，萬事如意，考上自己理想的大學。
5、隨著時間的流梭，再過幾個星期我就要離開生活了二千多日子的母校。雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學能讀上自己心目中的中學，能取得好的成就。
6、我是一個即將離開母校，向知識的另一端跨進的人，在此，我對母校的一切格外留戀，但最讓我留戀的是那些與我一起學習了三年的同學。因此，我送給他們一句話：好好奮斗，如果我們有相見的時候，就比比誰強，誰能實現(xiàn)父母望子成龍、望女成鳳的愿望。
7、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
8、不管未來有多久，請珍惜相聚的每一刻；不管過了多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
9、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
10、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
11、我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
12、你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
13、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
14、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
15、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
16、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
17、終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關(guān)于很遠很遠的書。我并不驚訝，因為你本該如此。
18、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
19、你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。50.我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
20、揮手告別，揚帆遠航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
21、一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
22、我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
23、別離，是有點難舍，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
24、認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。
25、你用才智和學識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學友，我欽佩你的一往無前精神。
26、你聰穎，你善良，你活潑，有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在夢幻中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！
27、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
28、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！
29、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
30、很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。
31、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。
32、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
33、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
34、我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
35、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
36、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨。不要忘了我，朋友！
37、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。你的明天不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！
38、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
39、離別總是有些傷感有些凄美，不過不必傷心，離別是為了下一次的重逢；我會在地球的`某一角落默默為你加油，永遠記得我們的約定，總有一天我們會實現(xiàn)！
40、并肩走過的日子就像紅棉花，雖然保留了原來的色姿，卻已經(jīng)飄落下來，丟掉了自己所有的記憶；親愛的朋友，別忘了我---一個曾和你一起笑過，哭過的朋友！讓我們一起牽手向明天！
41、多少今宵多少醉,多少相別多少淚,悲歡離合,陰晴圓缺,古難全.請君勿愁苦,他日必團圓!
42、永遠不會凋謝的，是開在心中的花；永遠不會凋零的，是長在心中的芽。我們的友誼，在心中長存，祝福朋友，愿你人生路上平安，快樂，健康，順暢
43、今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
44、最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”；最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。
45、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
畢業(yè)贈言20222
鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色。
愿我們做那不顯眼的細小的石子，去鋪設(shè)祖國千里萬里的金光大道。
一個人努力的目標越高，他的才能發(fā)展得越快，對社會的奉獻也就越多。
我們是幸運的，逢上這好時光;我們有靈氣，去把握時機，未來在我們身上。
這臺階有多高?我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺階留在身后。
帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信 …… 我們一起迎接著人生最美好的青春時光。
在雨露里孕育成的細蕾，從太陽中吮吸光輝，并將萬紫千紅獻給祖國 DD 這，就是我們共同的心愿!
立志、勤學、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。
看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠 1 讓我們舒展生命的羽翼，抖動青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛!
青春的陽光，照亮了我們追求的方向，讓我們認準目標，展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力……
路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇?路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄?路上有坑坑洼洼，我們?nèi)ヌ钇紻D人生之路，要用我們雙手去開拓!
人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點，預(yù)示著更美好的明天。
人生是什么?是歷史大廈的一塊磚，是與風浪搏斗的一雙櫓，是萬綠之原的一朵花 …… 愿我們用自己的雙手，創(chuàng)造最美好的人生!
我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?D 啊!因為我們青春和生活的每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在!
看，白雪還沒有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經(jīng)開放在田野。DD愿我們永遠做一朵美麗的迎春花，第一個給人們帶來春的消息。
田青：
我們相處已有6年，有過歡笑，有過淚水，吵過也鬧過，可是這并沒有破壞我們的友誼，而更讓我們惺惺相惜。你的歌聲，悅耳動人；你的文筆，清晰流暢……這些我為你喝彩，也讓我對你深深地羨慕。在數(shù)學課上，總能聽見你滔滔不絕的回答，可是，在語文課上你卻吝嗇到連舉起你的右手都不愿意，這是為什么呢？希望以后在語文課上也能聽到你清脆的嗓音，行嗎？我相信不論時間流逝多久，我們的友情都會如常青樹一般天長地久。
蔣歡
可愛的侄女（洪丹丹）
六年了，我們同窗已有六年了，這六年的點點滴滴，酸甜苦辣，
使我們長大了。我們像小鳥，長出了豐滿的羽翼，展開了想象的翅膀。平時，你的字跡清秀，工工整整，你的文章常常榮登范文之榜，這些，都讓我深感欽佩。在即將分離之際，小姨祝你：在中學里戰(zhàn)勝膽怯，挑戰(zhàn)自我，更好地展現(xiàn)自己，做一名優(yōu)秀的學生！
你的小姨 徐昕
六姐（沈思媛）：
姐，六個春秋即將飛逝，在短短的六個春秋里，姐你給我留下了很深刻的印象：上課時，總能看見一次又一次的舉手，真讓我贊嘆不已；當同學來找你尋求幫助時，我總能看見你笑容滿面地去幫助同學，總是樂此不疲，真讓我敬佩。姐，小弟希望你能夠越走越遠并且能夠每天以笑容出現(xiàn)在大家面前，這樣，我會為又 你這個姐而感到驕傲和自豪的！姐，加油，小弟永遠支持你�。�！
你的小弟 錢佳駿
沈以利：
歲月匆匆，花開花落，六年的小學生活轉(zhuǎn)眼間就過去了。六年來，我們一起度過這段美好的歲月，我們一起在知識的海洋里奮力拼搏，一起在綠草如茵的操場上盡情玩耍。在即將分離之際，愿你似一朵鮮花，為祖國大地添芬芳；愿你像太陽，放射出耀眼的光芒；愿你似一葉扁舟，早日到達成功的彼岸。
好朋友：吳穎婷
畢業(yè)贈言20223
1.今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
2.讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！
3.畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
4.老師，我愛你就像愛大米，老師，我對你的敬佩猶如滔滔江水連綿不絕。
5.您是大海中的一座燈塔，為我指明前進的道路，衷心感謝您的教誨。
6.帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
7.我的朋友，你的聲音飄蕩在我的心里，像那海水的低吟之聲，繚繞在靜聽著的松林之間。像露珠依戀著美麗的花朵？
8.靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
9.您辛勤的汗水滋潤著我，讓我茁壯成長；您嚴謹?shù)慕虒W鼓勵著我，讓我學業(yè)有成；您慈愛的關(guān)懷溫暖著我，讓我克服困難。您對我的教導(dǎo)使我終身受益。
10.你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
11.是您的不懈努力換來我的健康成長，滴水之恩，他日必當涌泉相報。
12.生活需要自己主宰，請珍惜大學的“我”。
13.云朵相碰，難免會打雷下雨，但是我們的友誼能像雨后彩虹一樣，永放光芒。
14.還記得嗎？軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地。
15.朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！
16.小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！
17.我是云朵，你就是藍天；我是鳥兒，你就是樹林，我永遠在你的關(guān)懷之下。
18.柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
19.化干戈為玉帛友誼長存，尋夢想迎未來祝福永隨。
20.但愿生活中的小風波永遠吹不倒我們的友誼之樹！
21.聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……
22.生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
23.三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
24.曾經(jīng)蜷縮于黑暗的角落，你的愛像一盞明燈，指引我走出光明。從此，我的心不再寒冷。
25.生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
26.那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
27.同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌.栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
28.競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。
畢業(yè)贈言20224
1.生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手
2. 陽光會走花兒會謝唯有你我的友誼才是永恒。
3. 想說的話很多�？墒沁@樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重呵，朋友!
4. 明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到遠遠的天涯;鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠遠的前程。
5. 生活的大海會有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起智慧和毅力的雙漿，劈波破浪，駛向理想的明天。
6. 獻上依依惜別的祝愿，愿福樂時刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天!
7. 明天你要去遠航，請把這小小的禮物裝在胸膛，它會化成你的信念和力量，鼓舞你去戰(zhàn)勝狂風惡浪。
8. 認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。在這離別的日子里，支持著我的是對于重逢的期盼。
9. 讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!
10. 抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，我們都要有所作為，有所進步，有所登攀!
11. 昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。同學愿我們緊緊地把今天攥在手心里!
12. 世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
13. 離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會;在朝陽升起的地平線，我們會再次驚喜相聚!
14. 柳蔭下握別百般惆悵同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
15. 面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
16. 我的心在為你祈禱，祈禱你心中充滿幸福，祈禱天使永遠在你身邊，祈禱你的小學無憂無慮。
17. 歲月的年輪，像那黑色的旋轉(zhuǎn)著的唱片，在我們每個人的內(nèi)心深處播放著那美麗的舊日情曲!
18. 那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地揚起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么?
19. 讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!
20. 6個希冀的春天，我們播種了6次;6個金黃的秋天，我們收獲了6遍;我們曾經(jīng)受了6個火夏的磨礪和6個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
畢業(yè)贈言20225
1. 愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福：濟滄海、掛云帆!
2. 從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
3. 曾經(jīng)兩次參加成人儀式和畢業(yè)典禮都是作為組織者，看著小學的班主任站在臺上接受同學們發(fā)自內(nèi)心的尖叫聲和歡呼聲。那一刻我是嫉妒那些班主任的，我覺得他們特別的享受。今天我站在臺上，接受我的孩子們對我發(fā)自心底的歡呼和尖叫，我真的非常的幸福，謝謝你們。這樣的場景應(yīng)該是有無數(shù)次，只不過我今天站在了舞臺上，以前站在的是講臺。我想說出我心底的聲音，一救是感謝，我希望孩子們，我們班的那些壞小子傻丫頭帶給我的痛苦快樂，有了你們我過得更充實。伴隨著你們的腳步我也在成熟。第二個來自我心底就是祝福，祝孩子們在今后的人生道路上健康快樂，祝福所有孩子就像六班的6字一樣永遠吉祥幸福。
4. 明天，這是個美麗燦爛。輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗。無限燦爛。無限迷人!
5. 焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。 所有天才都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。
6. 親愛的同學們，今天，你們即將告別生活了六年的校園踏上新的征程。在這分別之際，劉老師首先道出心中的感謝，感謝你們讓我享受到當老師的圣潔與美好，同時祝福我親愛的孩子們，在未來的時光里獲得更多的知識和快樂，綻放屬于你自己的精彩。
7. 走過球場，仿佛還有歡呼聲在耳邊回蕩;走過教室，仿佛還有書聲在耳邊壞繞;這就是我們的母校，充滿著美好的回憶，我們永遠不會忘記!
8. 如今又要離去的友人，至誠地祝福你擁有更美好的前程，以及光輝燦爛的人生。
9. 朋友，讓我們守住生命中最美好的時光，別讓它成為褪色的記憶。
10. 畢業(yè)季，祝福遞;莫傷離，互珍惜;同窗情，記心底;憶往昔，美好記;前路廣，愿順利;天涯離，難相聚;好朋友，多聯(lián)系!
11. 昨天的相聚還在眼前，今日的分別迫在眉睫。深情的擁抱勝過言語萬千，拋灑的淚水將深情厚誼上演。難忘的時光留在腦海，朋友的容顏記在心間。六月是畢業(yè)的季節(jié)，愿你前程似錦，擁有美好明天!
12. 面對著豐盛的筵席，我們彼此微笑著勸酒，仿佛所有的不舍，都收藏在酒杯里，因為我們明白，此去再也沒有比手中這杯更醇更香的酒了，畢業(yè)了愿你一切順利。
13. 曾經(jīng)我們一起上課一起逃課，曾經(jīng)一起吃飯一起搶零食，一起挨批一起受罰，一起談天說地。如今想起那所學校...想起了那間教室，想起了那條路，想起了那群人，勾起了我們?nèi)松凶钋酀挠洃?..我的花樣年華。
14. 那年九月，我們開學相聚。今年六月，我們畢業(yè)相離。日日夜夜，我們朝夕相處。此去年年，風雨與誰同路。六月畢業(yè)季節(jié)，好運送給你，我們常聯(lián)系!
15. 那是個離別的日子，我揮手告別，告別母校、告別老師、告別我最親愛的同學、告別我的六年。我們的六年，承載我們多少歡樂與憂愁�？墒�，我們誰也沒有哭，本來準備好的眼淚卻流不下來。因為，今天的離別是個新的開始，又有新的希望在醞釀。今天，我們是傷感的，也是堅定的。我們互相祝福著，鼓勵著，然后開始新的旅程。
16. 六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔前程
17. 六年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
18. 別離，是有點難舍，但不悵然;是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
19. 終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關(guān)于很遠很遠的書。我并不驚訝，因為你本該如此。
20. 歲月的年輪，像那黑色的旋轉(zhuǎn)著的唱片，在我們每個人的心中。
畢業(yè)贈言20226
1. 揮手告別，揚帆遠航，忘不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
2. 那個花季，我送你離去，小路靜靜地向前伸展，偶爾也有太陽雨飄起。
3. 留不住的時光把我們分離，請把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飛暮渡，我會時刻托它問候你。
4. 不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。
5. 花開花落，四年的時間，并不長。此時的我們，又佇立在十字路口，也只有此時的我們，才真正嘗到別離的滋味。
6. 不少人都加入過學生會，畢業(yè)時應(yīng)該說些什么臨別贈言呢?
7. 你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。オ
8. 認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。
9. 相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
10. 藍天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的輕愁;然而我的胸懷和天空一樣晴朗，因為我想到了不久的重逢。
11. 離別時，希望你能記住我。不要問，善變的世界，明天是否依然如故。
12. 采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。祝福短信
13. 揮手告別，揚帆遠航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
14. 面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
15. 你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。
16. 畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
17. 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ……
18. 老師,三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
19. 我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
20. 祝你的生活越來越完美，越來越好，早日考試好的中學，也希望我們能再次見到。也愿我們的友誼天長地久。
21. 我們的友誼富有起色的光環(huán)，有喜有悲，度過無數(shù)的事，我們之間的友誼更堅定，希望分別后那七彩發(fā)光的光環(huán)永存于心底。
22. 秋風拂過大地，吹下一樹的落葉，你我也伴隨其中，腦海中已有抹不去的記憶，心里有忘不掉的笑聲，好好記住那三月的春陽吧!
23. 我們曾走在童年的路上，看著我們成長的路，腳步向我們遠去了，我們的心中，都珍藏著朋友的友情，他會成為成長路上的里程碑。
24. 我們曾是兩根幼小的種子，如今長大不要各奔西東，祝你在今后的日子里天天開心。
25. 我倆同是一個班級里的學生，我們的友誼也是一顆心里的兩顆細胞，永不分開。
26. 希望我們的友誼像放在火中的鐵，永不冷卻，像蒲公英那樣，永不滅亡，像大海那樣一望無際。
27. 你是天生是一只小黃鶯，歌唱是天生的本領(lǐng)，愿你能展現(xiàn)出你動聽迷人的歌聲。
28. 我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
29. 我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
30. 光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
31. 你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
畢業(yè)贈言20227
1、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。
2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
3、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
4、所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。
5、應(yīng)當隨時學習，學習一切;應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
6、玉不啄，不成器;人不學，不知道。
7、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。
8、只有比別人更早更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
9、勤奮可以發(fā)揮它作用;如果你智力平庸，如果你富于天資。勤奮可以彌補它缺乏。
10、天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。
11、夏天就不會生長，春天不播種。秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。
12、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
13、早晨要撒你種，晚上也不要歇你手。
14、金錢寶貴，生命更寶貴，時間最寶貴。
15、我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要歸功于書籍。
16、一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
17、在學習上不肯鉆研的人是不會提出問題的;在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會有所創(chuàng)新的。
18、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
19、今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
20、學習這件事不在于有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。
畢業(yè)贈言20228
祝你一帆風順，二龍戲珠，三陽開泰，四季發(fā)財，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風
風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會再度重逢！！
祝學哥學姐天天擁有：蓬勃的激情,雄壯的豪情,執(zhí)著的熱情,甜美的愛情,灑脫的表情,爽朗的神情，愉快的心情！
相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱！
今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，學友
我們擁有
6個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，也深深地烙在我的心靈里
最想聽到的是你的笑聲，最想看到的是你的快樂，愿幸福永遠陪伴你，這是我最真心的祝福！
一句寒暖，一線相喧；一句叮嚀，一箋相傳；一份相思，一心相盼；一份友情，一生掛念。
你現(xiàn)在好嗎？今天快樂嗎？我從遠方送你的祝福你收到了嗎？為你點亮三百六十五只蠟燭，只為永遠的祝福你。
如果星星知道自己背負著所有的愿望，那它一定會努力地閃爍！當你看見最亮的一顆星時，那是我為你許的愿，愿你平安快樂。
我的心在為你祈禱，祈禱你心中充滿幸福，祈禱天使永遠在你身邊，祈禱你的未來無憂無慮。
好朋友簡簡單單，好情誼清清爽爽，好緣份永永遠遠！
祝你：所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)！
祝甜蜜伴你走過一年中的每一天，溫馨隨你度過一天中的每一時，平安同你走過一時中的每一分，快樂陪你度過一分中的每一秒。
山�？梢宰韪舯舜�，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
思念是一季的花香，漫過山谷，籠罩你我，而祝福是無邊的關(guān)注，溢出眼睛，直到心底。祝開心。
愿你一切的疲憊與不快都化為云煙隨著清風而逝；愿你內(nèi)心的靜謐與愜意伴著我的祝福悄然而至
相識就是緣,希望我們能從朋友做起，更愿能與你風雨同舟，但無論將來怎樣發(fā)展，都愿能成為好朋友！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……
微笑露一點，腦筋活一點，嘴巴甜一點，說話輕一點，理由少一點，脾氣小一點，做事多一點，行動快一點，效率高一點，肚量大一點。
獻上我無限的祝福之意，
不論何時何地，不論在何處，
我都愿意讓你知道，
我深深地為你祝福，
好友平安、幸福，
將這份“超重”的祝福，
送給最特別的朋友
獻上我無限的祝福之意，祝福您不論何時何地，不論身在何處，我都愿意讓您知道，我深深地為您祝福把無數(shù)的思念和想念化做心中無限的祝福，默默的為你祈禱：朋友，祝你健康快樂！
畢業(yè)贈言20229
會計老師畢業(yè)贈言
生命有限，不要把它浪費在重復(fù)別人的生活上。不要被任何說教羈絆，否則你就被籠罩在他人思考的陰影之下。不要讓他人觀點的雜音淹沒你心靈深處的渴望。最重要的是，要有膽量跟隨你的心靈和直覺。你的靈魂其實已經(jīng)知道你最想成為什么。
院長的畢業(yè)贈言
我們爬得比別人高，人們完全可以允許；但如果我們不將自己的人格降到他們那么低，他們是永遠不會原諒的。所以，有人們對性格堅強的人，不能不懷著幾分仇恨和恐懼。
送給創(chuàng)業(yè)學生的畢業(yè)贈言
1.激情，這是鼓滿船帆的風。風有時會把船帆吹斷；但沒有風，帆船就不能航行。2.天空的蔚藍是你對未來的追求，大海的茫茫是你對未來的向往；只要堅持不懈地奮斗，你終將創(chuàng)造美好的明天。
送給實習生的畢業(yè)贈言
意志與毅力1.最簡單的事是堅持，最難的事還是堅持。2.學會堅強，做一只沙漠中永不哭泣的駱駝！寬容與美德1.請注意寬容與忍讓的區(qū)別，前者是平靜的大海，后者是待噴的火山。2.世界上最大的容器叫胸懷。
寫給中學生的畢業(yè)贈言
埋頭讀書，抬頭做人!不登高山不知天之高也，不臨深溪不知地之厚也懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
激勵學生的畢業(yè)贈言
種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
中學校長的畢業(yè)贈言
只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印.生命力的意義在于拼搏,因為世界本身就是一個競技場.海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石.榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越...
送給畢業(yè)生的畢業(yè)贈言
教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。沙漠里的腳印很快就消逝了。
畢業(yè)贈言202210
1.主題健康。贈言要張揚積極向上的主旋律，要給對方以鼓勵、鞭策或贊美，讓贈言成為他以后人生道路上的“促進劑”。常見的類型有：
（1）激勵性贈言。如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致�！�
�。�2）祝愿性贈言。如，“生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手�！�
�。�3）褒揚性贈言。如，“你不張揚的個性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心�！�
（4）懷念性贈言。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中�！�
�。�5）鞭策性贈言。如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！”
2．風格獨特。開放熱情的學生大都喜愛富有個性的贈言。對此，教師可教給他們一些有鮮明風格的贈言形式。常見的有：
（1）詩歌式。如，“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。”
�。�2）抒情式。如，“臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證�！�
（3）格言式。如，“什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。”
�。�4）對偶式。如，“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。”
�。�5）相等式。如，“你的美=嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力�！�
3．因人而宜。贈言要避免千篇一律，要根據(jù)同學的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創(chuàng)作出“這一個”。
贈給意志堅強的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也�！�
贈給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容�！�
贈給悲觀的同學：如，“生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！”
贈給惰性較強的同學：如，“不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來�！�
贈給心胸狹窄的同學：如，“寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天�！�
贈給缺乏自信的同學：如，“有花自有香，不必大風揚，你的潛能等著你去開發(fā)。”
贈給不善言談的同學：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。”
贈給意志脆弱的同學：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉。”
贈給屬馬的同學：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。”
贈給班級上的“丑小鴨”：如，“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
畢業(yè)贈言202211
教學目標：
1、明確畢業(yè)贈言的目的及內(nèi)容，辨別贈言的優(yōu)劣，了解贈言的特點。
2、通過說、寫畢業(yè)贈言，練習用簡潔得體的語言表達心中的情感，培養(yǎng)學生綜合表達能力。
3、在說、寫贈言過程中感受同學間純真美好的情誼，激發(fā)學生對母校、對老師、對同學的眷戀之情。
教學重點：了解贈言的內(nèi)容及特點，學會說、寫贈言。
教學難點：如何根據(jù)同學的特點寫出風格獨特、富有個性的贈言。
教學準備：
1、學生收集有關(guān)“離別”的詩句、諺語、名言。
2、學生自己制作或購買一些卡片。
3、教師自制多媒體課件。
教學過程：
一、深情回憶，創(chuàng)設(shè)情境。
1、欣賞同學們以往在一起學習生活的照片。（請主角簡要講述當時情景）
2、師導(dǎo)入：看著這些照片，聽著同學們的回憶，能讓我們回想起多少關(guān)于校園，關(guān)于老師，關(guān)于同學的往事啊。同學們每一張可愛的笑臉，每一個有趣的動作，每一次精彩的發(fā)言，都深深地留在了大家的記憶中。這友誼是多么珍貴��！再過幾個星期，我們就要告別溫馨可愛的校園，告別朝夕相處的老師和同學，開始新的學習生活。此時此刻，你的心里有什么感受，能用一兩句話說說嗎？（學生輪流說說自己心中的感受。）
3、師：是呀，在離別之際，大家一定感慨萬千，一定有許多心里話要傾訴給母校，傾訴給老師，傾訴給同學，那么如何把心里話盡情地表達出來呢？寫畢業(yè)贈言，就可以把你們對老師、同學、母校的留戀、感激之情表達出來。（板書：畢業(yè)贈言）齊讀課題。
二、詩句引路，激發(fā)情感
1、師：俗話說：天下無不散之筵席。離別是我們每個人都要面對的，古人云：自古多情傷離別，古人在送別時留下了許多膾炙人口的詩句。
2、交流搜集的資料與同學共享。
課前老師讓大家搜集了關(guān)于送別的詩句、諺語、名言，誰愿意把你搜集到的資料讀出來和大家分享，看看別人是怎么寫臨別贈言的。
3、老師也把我們比較熟悉的關(guān)于“送別”的詩句列出了幾條。
�、�、王維在渭城送元二使安西時曾說——(生接力，說送別詩句。)
《送元二使安西》【唐】王維勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
②、白居易《賦得古原草送別》一詩中寫道：
《送別》【唐】白居易又送王孫去，萋萋滿別情。
③、王勃在送杜少府之任蜀州時曾說道：
《送杜少府之任蜀州》（王勃）海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
�、堋⑼醪g在芙蓉樓送別辛漸時囑托道：
《芙蓉樓送辛漸》【唐】王昌齡洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺.
�、�、詩仙李白交友廣泛，他在離別汪倫時曾吟誦道：
《贈汪倫》【唐】李白桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情.
�、蕖⒗畎姿蛣e孟浩然后登高遠望長江和友人的行舟，寫道：
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》【唐】李白孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流.
⑦、著名的邊塞詩人高適在送別朋友董大時曾樂觀的寫道：
《別董大》（唐）高適莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
⑧王觀在送鮑浩然之浙東時曾道：
才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。
3、談讀后的感受。
師：讀著這些千古名句，你覺得在寫臨別贈言方面有什么啟示？
荀子說的好“贈人一言，重于珠玉”。臨別的贈言不但表達了自己的不舍之情，更給朋友以鼓勵。
三、辨析贈言，習得方法
師：一篇好的贈言應(yīng)該表達什么主題，應(yīng)該具有哪些特點呢？
�。ㄒ唬⒆x書中贈言：下面我們打開書143頁，讀一讀書中的畢業(yè)贈言，品味一下每句贈言，看看你最喜歡哪一句，多讀幾遍，一會來說說你的感受與大家分享。
1、生自讀、匯報。
①春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中。老師，您是我們心田的春雨，我們將永遠感謝你。
賞析：詩一般的語言，贊美了老師像春雨一般，滋潤著每個學生的心田，表達了自己對老師的感激之情。
�、�2老師，當了您六年學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
賞析：作者把老師比作陽光、雨露，哺育自己成長，照亮自己人生的路，這既是作者的內(nèi)心感悟，也是發(fā)自內(nèi)心的贊美。
�、墼谖倚⌒〉男撵`里，除父母外便是你；在我的小小的世界里，最了不起的便是您，將來我也做老師，我常常這樣夢想——
賞析：直抒胸臆，表達了作者對老師的崇敬以及將來也要做一名老師的愿望。
齊讀，小結(jié)：這三句都表達了對老師的感激之情，贊美了師生間的情誼。
板書：感謝師恩贊美情誼
�、芪覀冊遣⒓缟L的兩棵小樹，我們曾是重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學友。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福。
賞析：作者把自己和好友稱作“并肩生長的兩棵小樹”二重唱的兩個聲部”表明他們彼此是形影不離的好朋友，離別情濃，難舍難分。
⑤你給我的最珍貴的禮物——真誠的友情，我將永遠珍藏在心里。
賞析：簡短的贈言，表達了學友間的純真的友誼。
�、尥甑哪_印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香里，母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。
賞析：以對校園生活的美好的回憶作為贈言，自然引發(fā)學友對昔日美好時光的回憶，體現(xiàn)了同學間深厚的友誼。
齊讀小結(jié)：回憶美好的校園生活，贊美了同學間的友誼，抒發(fā)了依依不舍之情。
板書：回顧生活抒發(fā)不舍
2、賞析過這些贈言，我們知道了贈言的內(nèi)容主要包括：
（1）回顧生活，抒發(fā)不舍（2）感謝師恩，贊美情誼。
3、小結(jié)：在贈言的最后，我們免不了要祝愿一下老師和同學的將來，這叫什么？
板書：展望未來，表達祝愿。
寫贈言時除善用修辭，還可以恰當引用古詩詞或名家名言會為你的贈言增色不少。
（二）、課件出示贈言，學生看后辨優(yōu)劣。
師：老師也搜集到了一些贈言，哪兒來的呢？是老師以前的學生同學錄上的，請同學們看一看，讀一讀，欣賞一下。
附：贈言
�。�1）我們即將離別了，你是我最好的朋友，我祝愿你未來的日子里福如東海，壽比南山，長命百歲。
�。�2）你的文章“鳳頭豹尾”令我欽佩不已，相信進入中學以后經(jīng)過努力，你的口才也能像你的文筆一樣清新、流暢。
（3）我送你一個168，祝你財源滾滾，一路發(fā)!發(fā)！發(fā)！
�。�4）人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
（5）愿你是航船，在知識的海洋里乘風破浪；愿你是水晶，永遠保持一顆純潔善良的心；愿你是雄鷹，經(jīng)得起生活中狂風暴雨的考驗。
�。�6）祝你好好學習，天天向上。
（7）祝你笑口常開，笑死活該！
2、學生讀后評價，辨優(yōu)劣。
師引：有的同學讀著讀著就發(fā)笑，能問問你們?yōu)槭裁窗l(fā)笑嗎？主要針對1、3、6、7句展開評析。你最欣賞，最喜歡哪一句？能簡單說說理由嗎？主要針對2/4/5句展開評析。
回答小結(jié)：
2、4、5這三則贈言抓住了同學的個性特點，有針對性的寫出了對同學真誠的希望和祝愿。像這樣語言優(yōu)美、針對性格特點、有激勵作用的贈言能夠給人以美的享受和積極向上的作用。
1、3這二則贈言有的商人味十足，有的成人味太濃，6沒有任何針對性的空話、套話，7只是惡作劇，這樣的贈言是不受人歡迎的。
3、師：那你覺得我們寫畢業(yè)贈言要注意什么呢？教師和學生一起歸納。（一個好的贈言應(yīng)該有這樣的特點：語言優(yōu)美生動且簡潔，能寫出接受贈言同學（老師）的特點，有較強的針對性；觀點正確，有激勵等的作用。我們對同學和老師的祝福是發(fā)自內(nèi)心的）
隨機板書：語言簡潔主題健康風格獨特抓住特點生動得體情真意切
4、了解不同的格式，感受不同風格
師對照板書適當小結(jié)：一條小小的贈言就能看出一個人的文采，可別小看它。
四、學寫贈言，感受真情。
師：下面就是你們小試牛刀的時候了，寫之前給大家一個溫馨提示：
1、課件出示溫馨提示：
▲寫之前想清楚贈送的對象，送給班級中的一名同學，有余力的同學可以選擇2——3位寫。
▲想想剛才同學對幾條贈言的評析，記得揚長避短。
▲可以引用詩句、名言警句，但要寫出你的個性來！
2、學生自由創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)有特色的打上記號
五、交流贈言，表達情感
1、互動游戲，交流贈言
�。�1）老師也帶來了為我們班幾位同學寫的贈言，（師讀贈言）猜猜是寫給誰的，然后說說理由。
�。�2）我們請剛才老師在紙上打上記號的同學上臺展示自己的贈言，做個小游戲：上來的同學只讀贈言內(nèi)容，不能說是贈給誰的。下面的同學聽完后猜猜他是寫給誰的，其余同學要認真傾聽，積極思考，聽完之后進行評價，接受贈言的同學到臺上說說自己此刻的感受。也可以用你們平時最為默契的動作來見證你們的友情。
2、在音樂聲中互送贈言：（播放女聲版《友誼地久天長》，同學們在音樂中互送贈言）現(xiàn)在，請把你寫的贈言贈送給你的好朋友，并親自念給對方聽。要念得聲情并茂，念完后把書簽送給好朋友。
六、拓展激情，升華情感。
1、師：聽著同學們寫的贈言，我仿佛看到了你們那一顆顆誠摯的心，也感受到了你們那一份份純真的情，真是一份贈言一份情，份份贈言表真情，他年回憶此時刻，定有淚水濕眼睛。同學們，贈言傾吐了我們的真情，拉近了我們的距離，在未來的日子里，老師衷心希望你們每一個人學習更優(yōu)秀，生活更開心。一面請接受老師送給大家的贈言：
無論走到哪里，
請記�。耗銈冊�(jīng)是六年的兄弟姐妹，
無論身在何方，
請記住：幫助他人就是幫助你自己。
成功時，
不要忘記告訴大家，讓我們與你同樂；
失敗時，
不要忘記我們永遠支持你。
勤奮、進取、正直、善良，
誠信、盡責、儒雅、博愛，
勇敢、堅強、樂觀、向上！
這是老師對你們的期望。
祝福你們中的每一位，
永遠健康、快樂、幸福！
2、老師一邊朗讀一邊贈送贈言卡。
3、同學們，時間是如此短暫，下課的鈴聲將要敲響，請大字起立，把我們的《臨別的留言》送給我們母校的每一位老師，每一位同學。
4、生齊誦：
夏天馬上過去,我們將要離去,
喧鬧的操場上,有人將繼續(xù)我們的游戲,
悄悄萌動的心緒和屬于童年的記憶,
一天天增長的友情,為歲月留下最初的痕跡.
耳邊響起熟悉的鈴聲,是召喚還是別離,
陽光下的你靜靜站立,我的眼里卻在下雨.
走過校園四季,我踏過愛的足跡,
臨別的留言寫下永遠美麗的回憶.
秋天馬上來臨,我們告別這里,
未來的日子啊,不會忘記您的教誨,
粉筆染白的發(fā)絲啊,教鞭舞動的旋律,
我的夢想和您的期待,一輩子都不會忘記.
耳邊響起熟悉的鈴聲,是召喚還是別離,
陽光下的您靜靜站立,我的眼里卻在下雨.
走過校園四季,我踏過愛的足跡,
臨別的留言寫下永遠美麗的回憶.
板書設(shè)計：
畢業(yè)贈言
主題特點
回顧生活，抒發(fā)不舍語言簡潔主題健康
感謝師恩，贊美情誼風格獨特抓住特點
展望未來，表達祝愿生動得體情真意切
畢業(yè)贈言202212
1.盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味。
2.靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
3.我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
4.生活已向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無涯的壯闊，無窮無盡的幽邃吧!
5.相等式。如，"你的美=嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。"
6.生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
7.青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
8.祝愿性贈言。如，"生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手。"
9.我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
10. 3年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
11.抱怨無助于任何問題的解決，少抱怨多實干。
12.請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進!
13.像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
14.同窗三年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心灌溉、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
15.愿你是航船，在知識的海洋里乘風破浪。
16.是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
17.生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
18.四個希冀的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
19.小舟在青春的港口起航，我們權(quán)時分手，滿載著抱負和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!
20.采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
畢業(yè)贈言202213
校友畢業(yè)贈言：
集體致領(lǐng)導(dǎo)的離別贈言
畢業(yè)的季節(jié)，除了同班各系之間相互道別，當然也少不了來自各個學弟學妹的臨別祝福，以下收集到了一名部長帶領(lǐng)的學弟學妹的祝福，一起看看。
對于您老部長，雖然印象不深刻，但給我的第一感覺很和藹的，對我們也很照顧，希望你以后在工作崗位順順利利的，也希望你開開心心過每一天的生活，因為我們是生活部的，煩惱他說過他不喜歡我們的，開心果她卻說他離不開我們，最后祝你有個甜蜜生活!
——蔣海燕
學姐，雖然我們相處的時間不長，但我覺得你是一個很善解人意、很有親切感、很聰慧的人，尤其那一次，你一口氣背出我們的名字的時候，我就非常的崇拜你!還有你要畢業(yè)了，我也不知道要和你說什么，總之謝謝你給我進部門的機會，最后祝你幸福!
——傅君麗
學姐：時間過的好快，一眨眼，一年時間就這樣過去了，雖然跟你接觸的時間不是很長，但我覺得你好親切!這一年，我在生活部學到了很多東西，也交了很多朋友!感謝你為生活部所做的一切，相信我們會越做越好，不會讓你失望的，最后祝你事事順心!
——葉琴琴
部長學姐，雖然我們相處的時間不久，但是我覺得你是一個很平易近人的女孩，我記得在我面試的那天我就是那么說的，我不會忘記大家一起相聚的日子，如今你要從這個學校畢業(yè)了，有離別的傷感，但更多的是為你即將踏上人生新的旅途而高興，沒什么華麗的語言來編織對你的祝福只是出自心底的用最簡單的話說一句：祝學姐一路成功!
——喻金娟
我覺得老部長給人一種很親和的感覺，雖然接觸不多，答案是上學期和我們一起去玩的事，好像剛剛發(fā)生過，一轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，但至少你和我們一起愛去玩時的笑容還會留下來。
——孫雪飛
學姐，感謝您對我們的栽培，讓我進入了生活部學到了很多。也許我們相處的日子不是很久，但是您的個人魅力早已深深的感染了我。您是我學習榜樣!最后，愿您一帆風順、身體健康、天天開心!
——胡麗艷
親愛的學姐依然清晰記得當初我第一次面試時你的面孔，因為你已經(jīng)大三了所以跟你接觸也不長，不過在那次部門搞活動的時候覺得你很情切很隨和，跟我們一起吃東西覺得很想一家人，現(xiàn)在你已經(jīng)在實習了，要為自己的事業(yè)奮斗哦，也真心希望學姐能開心過每一天，記得我哦!
——高聰
親愛的學姐，雖然相處的時間不長，但是感覺你很親切。特別是那次一起出去玩，就有我們大家共同美好的回憶!很快你就要離開學校了。在這里我只能送上我的祝福，祝你工作順利，找個好老公哈!然后開開心心的過每一天!
——邱佳麗
學姐，你一定不知道吧，其實我非常感激你，因為你是我進大學第一個肯定我的能力的人。以后你去工作了別忘回來看看我們哈，發(fā)工資了別忘了請客哈，拿獎金了一定要記得告訴我們哈!不管怎樣，希望你以后的生活越過越精彩，money多多哦!
——王燕
學姐，剛進生活部就認識了你，在我心里你是那么的熱情、善良、有責任感，雖然跟你相處時間不長，但在我心里你一直是個好部長，我們永遠愛你!
——蔣利江
在過去，種種挫折被你征服：在未來，新的挑戰(zhàn)在期待著你。優(yōu)秀的你曾經(jīng)輝煌過，輝煌的你一定會更優(yōu)秀。不管在哪里，咱們的部長都是最優(yōu)秀的。
——陳冬冬
——唐璐芳
在我印象里，我覺得學姐是一個友好、親切、樸實的一個人，就像是個鄰家大姐姐，她工作積極認真，待人誠懇，對人對事都很負責，對部門成員都很關(guān)心，照顧，都像朋友來對待，從來不擺領(lǐng)導(dǎo)架勢，能夠很好的領(lǐng)導(dǎo)部門每一個成員完成系里交給的工作任務(wù)，總之學姐就是一個很有耐心、責任心、樂觀開朗、易相處的人，與她相處會很愉快。
——陶婉璐
親愛的老部長，感謝你陪伴在我們身邊，記得當初我競選生活部成員，因為你的和善，讓我在一個放松的心態(tài)下進行自我介紹，雖然相處的日子不長，但是從小事中可以體會到你對我們的好，你告訴我們工作要認真刻苦，學習也不能松懈，努力的展示自己，謝謝你的關(guān)心和照顧。你就要步入社會，開始你人生新的旅程，我衷心祝愿你能夠生活幸福，工作順心。
——盛紅珊
學姐：第一次見到你是你下班級進行生活部招新成員，對你的第一印象是學姐說話語速好快好快啊!再次見到你，那就是我站在你們面前問我為什么要加入生活部?是班里的陳圓圓幾號啊?雖然我們相處的時間很短，我們進部門沒多久，你就要去實習，要退了，但那段時間很美好�，F(xiàn)在還有幾天，你就要從經(jīng)貿(mào)畢業(yè)了，真正得邁入社會工作了，希望你身體好，牙好，胃口好，吃嘛嘛香!
——陳圓圓
巧英學姐，聽說你跟我們一樣大年紀，我覺得真驚訝，我覺得能和你一樣現(xiàn)在畢業(yè)了就好了。不說這些了，現(xiàn)在大三快要全體走了，也就是預(yù)示你也要離開我們了，雖然我們相處的時間并不長，但是還是覺得你很親切啊!看到你要離開還真是有點不舍得啊!但是也沒辦法，只有為你祝福，祝愿你幸�？鞓罚肋h年輕。
——陳學
部長，巧英姐，地瓜姐，看了上面這么多留言感動了么?熱淚盈眶了?嘿嘿~~不過別太感動，因為你還沒看我給你的話，下面的話都是我的肺腑之言，要認真看，以后留作紀念吧!唉!時間好快，記得我還剛剛?cè)氩块T，現(xiàn)在你就即將畢業(yè)了，在這里其實我想說的話很多，我想你也懂的，我不知道如何用我的語言來表達我現(xiàn)在的感受以及對你的感謝。
說實話，要是沒有你陳巧英，就沒有今天的金菁，沒有你的幫助也許我的大學生活會像許多人一樣空虛而過，謝謝你給了我一個充實的大學生活，也許你會說這是我自己的努力，但是沒有你給我的機會，那么我再多的努力也將會白費。記得在我無助、迷茫的時候是你一直在給我勇氣、給我信心。是你對我的信任讓我有勇氣一次次地站在一個又一個使我恐懼的演講臺上，也使我擁有了一個能充分展示自己的舞臺。雖然從工作上而言我們是上下屬的關(guān)系，但是我們相處的就像姐妹一樣，你不但在工作上罩著我，在學習、生活中你都會幫助我。
現(xiàn)在的你就要畢業(yè)，說實話真的很舍不得，在這里我希望你在以后的日子里生活上能開開心心、身體健康，工作上能順順利利、事業(yè)有成，感情上嘛，嘿嘿~~早日找到屬于自己的白馬王子哦!陳巧英，你一定會永遠幸�？鞓返�，因為我始終相信一句話：好人一生平安!以后不許忘記愛你的地瓜妹哦!
——金菁
剛剛來面試的時候，本著一顆試試的心態(tài)就去了。也沒有想到會是第一個面試的人，原本就緊張的神經(jīng)崩的更緊了。后來就這樣誤打誤撞得進了生活部，成為其中的一份子。生活部的工作室比較簡單的，而且是一個非常低調(diào)的部門。我很喜歡這樣的工作。第一次見到你的時候覺得你很像我以前的一個同學，也非常喜歡你對待每一個成員的那種感覺。我個人覺得你很好相處的，沒有那種高高在上的感覺，很容易親近。不知道是不是時間久了的原因，我沒有剛剛來時的那種熱情在這份工作上了，但還是覺得我們部門比其他的部門優(yōu)越，不說別的，就單單成員之間的相處，我覺得非常融洽，也讓人覺得很有集體優(yōu)越感。
最后我很想對學姐你說，我很喜歡你!希望你天天開心，工作順利，找到男朋友就要請我喝茶哦!哈哈~
——芮雪萍
首先，你是我這屆進入大學時我們系生活部的部長，當然那時我也進入的生活部，也是那時我才認識你的，我還記得我第一次和你接觸是在我找攝影店時因為找不到，當然就打了你的第一個電話，也就是那時我知道你是陳巧英學姐，雖然我們接觸的并不是很多。當時你說我們生活部平時工作是比較辛苦的，因為那是在別人背后默默無聞的工作的，你教我們應(yīng)如何的有禮貌的對待別人，雖然話語平淡但出自你的真情，雖然自我們進來都沒多少時間你就退了，但你在部門的時候，每當開會時總是會和我們說應(yīng)該怎么怎么做，似乎不會厭煩。
你和我們一起經(jīng)歷了生活部的開心與傷心。
記得在最后那歡送老部長的晚餐上，雖然已經(jīng)在實習了，還穿了工作服，但還是能感覺到平日里的那種部門氣氛，雖然時間不會再回來，但我想記憶還是會留在我們每個人心中的。
——張利明
親愛的學姐，日子過的好快啊，又快一年過去了。記得剛進大學的時候，真的什么都不懂。很不習慣大學生活。加入生活部我真的好開心。在這個小家庭里，我學到了好多，這里充滿了快樂。還有你對我們的關(guān)心。感動。。。第一次見你的時候，我覺得你是一個體貼，關(guān)愛他人的人。的確哦，你對我們都非常關(guān)愛。真的很謝謝你對我們的照顧。呵呵。感覺寫的有一點點肉麻，嘻嘻。學姐你快畢業(yè)進入工作崗位了，好舍不得你呀!有空要來看我們哦!呵呵。
如今你進入社會，也會面對好多的壓力。希望你能笑著面對它。祝你找到一個很好的工作，每天快樂幸福。記得想我們哦!
——蔡舒梅
部長，剛開始在應(yīng)聘生活部的時候，我遇到了你，覺得你好親切，讓我加深了對這個部門的好感。后來，大家一起組織去旅游，燒烤的時候，我們都在狼吞虎咽，你空著肚子跑去幫我們洗菜，我們心里都很感動，直到現(xiàn)在我都記著當時的情景。在我們大一快要結(jié)束的時候，你們就要畢業(yè)出去了，看到你們都在畢業(yè)論文期間回來了，心中突然泛起了離別的惆悵，一起在這所大學里讀書，又在同一個部門工作，不能不說是一種緣分。在歡送老部長的聚會上本來是我們歡送你的，可回去的時候還是你關(guān)照我們路上小心。部長，畢業(yè)了，可能。以后就不怎么能見得到你了。保重哦!
——顧佳曄
學姐好，在和學姐你相處也沒多久，你就要去實習了，對你印象最深的就是剛面試時你對我的微笑，讓我感到很親切，完全沒有那種緊張和恐懼感。和你相處時間最長的就是那次安吉之旅。讓我看到了你的另一面，沒想到外表文靜的小女生，玩起來的時候也如此這般的瘋狂。今天你從我身邊走過的時候我一下子還沒認出你來呢，變化還蠻大的哈。雖然和你相處的時間沒有金菁學姐那么長，但我相信以后我們接觸的機會還有很多的，有許多方面還要請教“前輩”你類。最后希望你順利畢業(yè)!!工作順利!!前程似錦!!!!祝：百事可樂!萬事芬達!天天哇哈哈!月月樂百事!，
——謝虹
雖然和你接觸的時間很短，但是我認為你像金菁學姐那樣是一個很好相處的人，從來不擺部長的架子，很為部門成員著想。那次部門成員出去玩，和你一起爬山很開心，只可惜我沒有堅持到最后，而你堅持爬上去了，我覺得你好好厲害啊!在歡送老部長的活動中，看到了你穿正裝的樣子，感覺你好酷啊，簡直就是一個白領(lǐng)!學姐，加油哦!希望你可以找到讓你滿意的工作，賺好多好多的Money，然后請我們吃東西，嘿嘿……
——熊丹丹
學姐，首先恭喜你實習歸來!作為生活部的成員，我們和你相處不久，可是我想我還是要對你說聲感謝。初入大學，在陌生的環(huán)境，是你和金菁學姐把我?guī)肓诉@個大家庭!日子隨短，可我們卻有著共同的回憶：復(fù)試的時候，開會的時候，出游的時候，歡送你的時候，還有此刻，為你祝福的時刻……希望學姐快樂的畢業(yè)，快樂的學習快樂的工作……總之幸福的生活!嘻嘻，學姐，不要忘了我們哦!
——徐瑤瑤
親愛的巧英姐姐，記得我嗎?我就是那個沒能參加您的歡送會而送你杯子的小女孩，當時就想和你做一輩子朋友。雖然我們相處不多，聊的也不多，但我們常在樓梯見面，看到你很親切，呵呵!就在啟程的時刻，向過去說再見，好好珍惜現(xiàn)在。預(yù)祝芝麻開花，節(jié)節(jié)高!其他也不知說什么，再會!
畢業(yè)贈言202214
擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！
用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！
友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
一千五百個日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去 ?
生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……
從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位 ……
今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失��；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的 “ 我 ” 。
聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中 ……
那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
柳蔭下握別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！
生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
畢業(yè)贈言202215
風依舊在吹，這意味著，時間依舊在流淌。懷揣著夢的紫微星匆匆流過，還沒來得及說再見。懵懂中，我們又各自踏上了夢的新旅程。三年的寒窗苦讀，只為這一刻的綻放。這一刻，有人落淚，有人歡笑。
畢業(yè)贈言怎么寫
(一)主題健康。贈言要張揚積極向上的主旋律，要給對方以鼓勵、鞭策或贊美，讓贈言成為他以后人生道路上的“促進劑”。常見的類型有：(1)鞭策性贈言。
教你寫畢業(yè)贈言
1.風格獨特。開放熱情的學生大都喜愛富有個性的贈言。對此，教師可教給他們一些有鮮明風格的贈言形式。常見的有： (1)對偶式。如，“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定�！� (2)抒情式。
初中畢業(yè)贈言給同學
你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。 オ 以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。 オ 談分別，道離散。
中學生畢業(yè)贈言
美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友...
畢業(yè)季同學們的心情
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。一聲汽笛，跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
初中畢業(yè)贈言給同學(高尚的理想是人生的指路明燈)
如果你希望成功，當以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為星光。也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。
中學生畢業(yè)贈言之青春飛翔
如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。
【畢業(yè)贈言】相關(guān)文章：
畢業(yè)贈言的畢業(yè)贈言06-03
畢業(yè)贈言的英文畢業(yè)贈言03-28
畢業(yè)贈言04-02
畢業(yè)贈言精選04-01