畢業(yè)贈(zèng)言班會(huì)
畢業(yè)贈(zèng)言班會(huì)1
在這個(gè)陽光燦爛，鮮花盛開的六月，在這孕育豐收和希望的季節(jié)里，你們就要畢業(yè)，就要與母校離別，就要滿懷著理想起錨遠(yuǎn)航了。我們也又將送走一批勤奮好學(xué)、聰明能干、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
五年來，同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律，在老師的辛勤培育下，已經(jīng)由一個(gè)個(gè)充滿稚氣的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)文明禮貌、個(gè)性突出、全面發(fā)展的好少年。五年的時(shí)光雖然很快過去，但是五年的學(xué)習(xí)生活卻像一幅五彩斑斕的畫卷：記得你們?cè)谡n堂上的精彩發(fā)言，記得你們?cè)诓賵?chǎng)上的矯健身影，記得你們獲得校歌合唱比賽一等獎(jiǎng)時(shí)的燦爛笑容，還記得你們參加活動(dòng)取得的優(yōu)異成績(jī)……，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴不僅反映了學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步，飽含著老師的心血和汗水，也說明了同學(xué)們的全面和優(yōu)秀。學(xué)校和老師會(huì)把這一幕幕的美麗永遠(yuǎn)記在心間！
不久，你們就要離開母校了。但這不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。我衷心希望，在今后的歲月里，你們能用手中神奇的畫筆，描繪屬于自己的朗朗晴空，書寫輝煌壯麗的詩意人生。期待你們無愧于家長(zhǎng)和老師的期望，無愧于社會(huì)、無愧于時(shí)代。幾年、十幾年以后，母校和老師再見到你們的時(shí)候，相信你們已經(jīng)成了祖國(guó)的棟梁之材。
畢業(yè)贈(zèng)言班會(huì)2
即將小學(xué)畢業(yè)，面臨著朝夕相伴六年的小伙伴，孩子們都流露出來對(duì)朋友的依依惜別之情。每到這個(gè)時(shí)候，也是同學(xué)錄最火爆的時(shí)候。然而，當(dāng)我一次無意的翻看一個(gè)孩子的同學(xué)錄的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)了很大的問題。孩子們都想通過贈(zèng)言傳友情，這很好，可是細(xì)讀孩子的贈(zèng)言，卻發(fā)現(xiàn)孩子們并不懂得因該怎樣表達(dá)自己的這份深情。一個(gè)孩子是這樣寫的：李儀哲，你永遠(yuǎn)都是我的好哥們，記得每次有人欺負(fù)我，你都會(huì)替我出頭、幫我打架。我要對(duì)你說，不管將來我們到哪里上學(xué)，你永遠(yuǎn)都將是我生死與共的哥們，不求同年同月生，但求同年同月死。還有一個(gè)同學(xué)在贈(zèng)言中寫到：李迎月，你上課能認(rèn)真聽講，守紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)，不過學(xué)習(xí)要更努力一些才行……
針對(duì)這一現(xiàn)象，我開展了“ｘｘ，我真想對(duì)你說”的活動(dòng)，進(jìn)行一次作文訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，能分辨出贈(zèng)言的優(yōu)劣，能說出它優(yōu)劣的所在，并能根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，選取合適的內(nèi)容，用比較生動(dòng)、得體的語言表達(dá)自己對(duì)朋友的一番真情。
那是我們小學(xué)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，女子八百米無人問津，成了全班同學(xué)的痛。而就在這時(shí)，你毅然挺身而出，雖然你沒有為我們班贏得榮譽(yù)，但是，你以自己的毅力幫全班同學(xué)完成了這次比賽。雖然前路漫漫，但我相信，你定會(huì)堅(jiān)持不懈，勇往直前！”
依然清晰地記得，那個(gè)夏日你欠我的一個(gè)冰棍兒；依然清晰地記得，那個(gè)清晨你向我伸出的援助之手；依然清晰地記得，我們?cè)?jīng)賭氣發(fā)誓再不來往…… 這就是友誼吧，有哭有笑，有吵有鬧， 如今只有甜蜜的回味。朋友，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”
畢業(yè)贈(zèng)言班會(huì)3
在您的撫育下，我們長(zhǎng)出了豐滿的翅膀，在祖國(guó)的藍(lán)天翱翔。無論我們飛得多遠(yuǎn)多高，耳畔總有您的教導(dǎo)在回響!
在水上，鷹能叼魚;在水底，魚可食鷹。在這里，此強(qiáng)彼弱。您善于在最差的學(xué)生身上捕捉閃光點(diǎn)，也善于在最好的學(xué)生那里發(fā)現(xiàn)致命傷。您精心地培育、培育……使一棵棵幼苗都成了棟梁。
您是水，滋潤(rùn)著我們這些幼苗;您是火，點(diǎn)燃了我們的心靈;您是光，照亮了我們的道路;您是熱，溫暖了我們的心窩。
老師，您用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號(hào)，在我看來卻是澆花的甘露、哺兒的乳汁、育樹的養(yǎng)料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識(shí)，播種智慧，播種理想，播種祖國(guó)明天的希望……
人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌;用純凈的愛心，編織五彩的花環(huán)。老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎能遠(yuǎn)航?老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌?老師，我是踏著您厚實(shí)的靈魂來完善自我。在屬于您的節(jié)日里，謹(jǐn)獻(xiàn)上我深深的祝愿!
畢業(yè)贈(zèng)言班會(huì)4
別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我心田。在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!
恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。
教誨如春風(fēng),師恩似海深。
今天,在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖。
敬愛的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心.我虔誠(chéng)地祝福您:安康,如意!
敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!
老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放.
老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。
畢業(yè)贈(zèng)言班會(huì)5
時(shí)光飛逝，眨眼間六年的小學(xué)美好時(shí)光一晃而過，回想起您對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)，我真是由衷地感謝您。
還記得一次語文課上您讓我們自己先試著讀課文，然后又鼓勵(lì)我們說要選一位同學(xué)讀給大家聽。您用溫柔的目光掃視著大家，還微笑著望著我。我本來膽怯、忐忑，心里打鼓一樣“咚咚”地跳，您的目光和微笑使我充滿了自信。我勇敢地舉起了手……我的朗讀在您和同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了。在您無微不至的關(guān)懷和引領(lǐng)下，我從此由一個(gè)孤僻、內(nèi)向的女孩逐漸成為一個(gè)活潑、開朗、自信的人。
還記得為了能讓我們班同學(xué)玩上乒乓球，您去和高年級(jí)同學(xué)講道理，結(jié)果被他們無理取鬧給弄傷，但您不顧自己的傷痛，還依然堅(jiān)持為我們上課;還記得寫字課上，您握著我的手，一筆一畫從橫練到豎，然后再給我認(rèn)真地評(píng)改，讓我的字不斷進(jìn)步。家長(zhǎng)和同學(xué)都夸我的字寫得漂亮，我知道這里面有您的汗水和功勞啊�；叵肫疬@一幅幅場(chǎng)面，我真是感動(dòng)不已。
孫老師，再有不久我們就要離開您，各奔東西，我真的不舍得。再想起我們?cè)谝黄鸲冗^的美好時(shí)光，我更是留戀不已�？墒沁z憾的是，時(shí)間不會(huì)倒流，我只得靠回憶抓住那一個(gè)個(gè)美好的瞬間了。孫老師請(qǐng)您記住：不管未來有多遠(yuǎn)，讓我們期待相聚的那一刻;不管以后是否重逢，我會(huì)永遠(yuǎn)記著您!
祝您：青春永駐，身體健康，工作順利!
畢業(yè)贈(zèng)言班會(huì)6
孫老師您好!光陰似箭歲月如梭，六年的時(shí)光已悄然逝去，再有一個(gè)月我就將離開這個(gè)和我朝夕相處的母校了;離開這些相伴六年的同學(xué)了;離開您這位和藹可親的老師了!六月這個(gè)傷感的月份，真希望它永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在歲月的長(zhǎng)河之中，不要蘇醒。而現(xiàn)在它真正地來臨了，一切又顯得那么空虛，只有這份師生之間的感情讓我無法忘懷!
您還記得嗎?一年級(jí)時(shí)，我們剛剛踏進(jìn)這個(gè)一實(shí)小的大門，是您拉著我們的小手帶領(lǐng)我我們?nèi)フJ(rèn)教室，排座位。后來，您經(jīng)常出差，回來時(shí)都不忘給我們帶一些小禮物。我知道，您不論何時(shí)何地心里總是裝著我們的。還有一次，您為了讓同學(xué)們有一個(gè)乒乓球案玩，去和一個(gè)高年級(jí)的大哥哥講理，可沒想到他非但不聽，還拿來乒乓球拍打了您手臂一下，您繼續(xù)和他說理，最終說服了他，可您卻帶著傷還堅(jiān)持來為我們上課，手臂雖已腫了，可您卻在講臺(tái)上絲毫看不出受傷的樣子，同學(xué)們有的早已感動(dòng)得落下眼淚，這不僅僅只是您為我們奪得了一個(gè)乒乓球案的事，這里面更包含了您對(duì)我們無限的愛，這愛不僅僅只是師生間的關(guān)懷，更是一次強(qiáng)烈地心靈震撼!
孫老師，感謝您這六年來對(duì)我們的關(guān)懷和教導(dǎo)，而我們就只能用這短短一個(gè)月的時(shí)間所取得的'優(yōu)異成績(jī)來回報(bào)對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)，也為這六年的師生關(guān)系畫上一個(gè)完美的句號(hào)!
畢業(yè)贈(zèng)言班會(huì)7
尊敬的老師:
您好.六年光景轉(zhuǎn)眼飛逝而去,小學(xué)生活也如此結(jié)束了.望那蒼老的合歡,長(zhǎng)的多么茂盛!花草的香味飄滿校園,可我的心卻很沉重.
三十天,還有三十天!
看著班里的一張張獎(jiǎng)狀,心理就有說部出的激動(dòng).那不是一張紙,而是六八班所有人的心血.更凝聚了我們師生之間濃濃的情!
上一學(xué)期,三班李老師要用我們班上公開課,要學(xué)習(xí)"學(xué)弈"這篇古文.老師讓覺得自己平時(shí)朗讀不錯(cuò)的去給李老師讀這篇古文.由于我不自信,我沒有去.是您走過來,鼓勵(lì)了我,說我平時(shí)朗讀不錯(cuò),讓我大膽的去讀,我才敢去給李老師讀,還受到了老師的表揚(yáng).那時(shí),我的內(nèi)心充滿了感激.
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,您陪運(yùn)動(dòng)員一塊兒跑步,為他們吶喊助威,不辭辛苦.我們的勝利不光靠實(shí)力更重要的是團(tuán)結(jié).
在我犯錯(cuò)時(shí)您總會(huì)耐心教導(dǎo)我;在我不自信時(shí)您總鼓勵(lì)我;再我軟弱時(shí),您總支持我.您的恩德我怎能報(bào)答的了?
我已無語倫次…謝謝您對(duì)我的教育,再見了!
祝:
您身體健康,工作順利!
畢業(yè)贈(zèng)言班會(huì)8
轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。你記得我們班籃球賽上的激情嗎？你記得我們校園明星的場(chǎng)景嗎？
聽完了那次講座，我已經(jīng)感受到了：我們見面是有緣分，所以要對(duì)同學(xué)好一點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢ㄔ僖娒�。我們�(cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們?cè)?jīng)在一起度過春夏秋冬。同學(xué)啊，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。昨天我們還在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起……六年光陰，匆匆而過，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語……
畢業(yè)贈(zèng)言班會(huì)9
恩師：
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是六年級(jí)最后時(shí)間了，過了這幾天，我們即將各奔東西。想想就覺得傷心，于是干脆不想了，獨(dú)自到校園里走走，撿回了一點(diǎn)零星的回憶。
我愛偷懶，于是便被您留在辦公室寫家庭作業(yè)。但是我往往能從四、五點(diǎn)寫到七、八點(diǎn)，您也只能陪我寫到七、八點(diǎn)。您不僅不催我快寫，還耐心地對(duì)我說寫慢點(diǎn)，要么錯(cuò)得更多�？墒悄绞沁@么說，我心里越過意不去，總覺得是自己拖累了您。我便加快速度寫，但是寫得越快錯(cuò)得越多，實(shí)在沒辦法，我又把速度放慢了。
您在我寫完作業(yè)之后還要檢查我的作業(yè)，并且聽我背誦，給我講題，幫我修改作文……日子就這樣一天天過去了，我也為您成天這么陪著我感到歉意，就告訴媽媽：我不在學(xué)校寫作業(yè)了。接下來的日子，您一定清凈了許多。我這么幼稚地想，
有一次星期天，您讓我、閆俞辰、蔣簫蔓到學(xué)校講作文，我到了的時(shí)候您已經(jīng)開始給他們講了。您聽見有開門聲，便扭過頭來看，一看是我來了，笑笑說：“還當(dāng)你不來了呢，快坐下，我們剛剛打開電腦�！蔽铱匆娔呛吞@的樣子，也松了一口氣，全神貫注地聽您講作文。
老師，我真的很舍不得離開您，但是我又不得不離開您，因?yàn)�，我長(zhǎng)大了!
畢業(yè)贈(zèng)言班會(huì)10
親愛的同學(xué)們，在即將告別之際，老師送你三個(gè)愛——愛自己，愛他人，愛生活，愛自己，就是要珍惜美好的時(shí)光，讓自己活出一段精彩！如果說有一種東西每個(gè)人的擁有都是絕對(duì)公平的話，那么這東西只能是時(shí)間。希望你們利用好每一分鐘，搶抓每一次機(jī)遇，生命的軌跡才能得以延伸。愛自己也就是要堅(jiān)持人生信念，讓自己的人生放射出耀眼的光芒。
愛他人，就是寬容大度，誠(chéng)實(shí)守信，勇?lián)?zé)任。寬容大度善待他人的人，必將收獲更多的愛。人生在世，誠(chéng)信可以說是一個(gè)人的靈魂和生命，一旦喪失了誠(chéng)信，便沒有了善，沒有了美。那么你還能得到他人的愛么？你敬他人一分，他人會(huì)敬你十分。如果說一個(gè)人只是一滴水，那么社會(huì)便是一個(gè)大海洋。一滴水再晶瑩剔透，也終將消亡。生命的水滴只有溶入了大海，才能波濤洶涌。所以我們要勇敢的肩起自己的責(zé)任，為自己，為家庭，為每一個(gè)關(guān)愛你的人。
愛生活，就是將微笑掛在臉上，將關(guān)切溶進(jìn)眼睛；愛生活，就是善待周圍的每一個(gè)人，達(dá)觀地看待世界；愛生活，就要有遠(yuǎn)大的志向，做蒼茫宇宙的雄鷹，背負(fù)蒼天搏擊長(zhǎng)空！愛生活，就是迎著困難，勇往直前；愛生活，就是身處逆境勇抗?fàn)帯驗(yàn)闊釔凵�，我們用雙手和智慧編織著美麗的傳說；因?yàn)闊釔凵�，我們擁有積極向上的人生態(tài)度；因?yàn)闊釔凵�，我們成就了一份和諧與美好。所以我們要心存感恩，充滿自信，快樂堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生。
畢業(yè)贈(zèng)言班會(huì)11
同學(xué)們，你們的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候大家總會(huì)有些依依不舍。畢業(yè)后，多少年之后的回憶，我們的小學(xué)生活應(yīng)該是七彩斑斕的、精彩絕倫的，無限美好的回憶更會(huì)讓我們感動(dòng)甚至于幸福。
課堂更是你學(xué)習(xí)的主陣地，課堂上你的出色表現(xiàn)，會(huì)是你實(shí)力的真實(shí)再現(xiàn)，哪怕僅僅是一次，也會(huì)讓你激動(dòng)無數(shù)次。你會(huì)讓同學(xué)們佩服的五體投地；你會(huì)讓大家感受到你的你的智慧、你的堅(jiān)忍不拔、你的團(tuán)結(jié)互助；你會(huì)讓大家看到你的進(jìn)步，你的學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)，甚至于克服重重困難；一次次讓人難忘的對(duì)答，更是讓人羨慕不已，它是你自信、是從容、是淡定的外在表現(xiàn)。
我欣喜地看到每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)步，每個(gè)小組都在竭盡全力合作學(xué)習(xí)，為組里的榮譽(yù)、為證明自己的實(shí)力而不斷努力著。
每一個(gè)組長(zhǎng)在其中擔(dān)負(fù)的責(zé)任而使命，總是克服重重困難，每一個(gè)組長(zhǎng)用你的感召力、號(hào)召力帶領(lǐng)每一個(gè)組員。你收獲多多，你的講題能力、語言表達(dá)能力，你的智慧（想辦法調(diào)動(dòng)每一個(gè)組員），你的耐力（堅(jiān)持到底的恒心）……
當(dāng)然，這其中也有苦惱、不甘心、知難而退甚至放棄的想法，但都沒有阻擋我們，我們依然堅(jiān)持，我們看到了不一樣的天空。堅(jiān)持，顯得這樣寶貴。
畢業(yè)贈(zèng)言班會(huì)12
昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請(qǐng)不要難過，離別以后要彼此珍重。
綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢(mèng)。
親愛的朋友請(qǐng)握一握手，從此以后要各奔西東。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼�，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
畢業(yè)贈(zèng)言班會(huì)13
六年的生活即將成為過去，小學(xué)生活也將成為我們生命中的一段回憶，我們漸漸懂得了什么叫做珍貴，什么叫做難忘，什么叫做舍不得！
總復(fù)習(xí)的忙碌并沒有打亂我們的心理，因?yàn)槲覀冎�，一班的同學(xué)馬上就要分別了，有太多太多的心里話，我們知道所剩的時(shí)間不多．我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)，去爬山，去滑冰，去尋找能歡樂開心的一切一切……愛一起互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，然而我們又在歡樂開心的地方回味以前的一切一切，因?yàn)�，我們知道，這很珍貴．
有時(shí)，晚上我們坐在一起幫人慶祝生日，我們唱歌，跳舞．多么開心的日子�。爆F(xiàn)在想起來就覺得意猶未盡！我們?cè)僖膊粫?huì)像３，４年級(jí)一樣為了一點(diǎn)小事而埋怨別人，不會(huì)再不相互關(guān)心和幫助了，不會(huì)隨意欺負(fù)人了，因?yàn)椋覀冎�，這很難忘！
現(xiàn)在，好多同學(xué)都買了一本那么厚的畢業(yè)贈(zèng)言冊(cè)，厚，代表了什么？哦，是那么多同學(xué)的心靈��；贈(zèng)言冊(cè)，你又代表了什么？哦，見證我們就要畢業(yè)了，分別了吧！當(dāng)我看見贈(zèng)言冊(cè)上一句句的贈(zèng)言時(shí)，我不相信我們就要分別了，所有的日子突然之間就像昨天一樣流逝在我的眼前，我們都不想分別，但我們都要走向未來和社會(huì)，所以，我們認(rèn)了，唯一舍不得的是我們那一班建立了六年友誼的同學(xué)們哪！
友誼是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)青藤，上面結(jié)滿了一顆顆珍貴的果實(shí)，那一顆顆果實(shí)，就是我們的一個(gè)個(gè)同學(xué)，而那一本本厚厚的畢業(yè)贈(zèng)言冊(cè)，就是我們六年友誼的見證者！
畢業(yè)贈(zèng)言班會(huì)14
給老師的贈(zèng)言：
您是春雨，無聲無息地滋潤(rùn)著我們，您是太陽，用和煦的陽光溫暖我們；您是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了我們。您的無私奉獻(xiàn)，您的諄諄教導(dǎo)，您的孜孜不倦，已經(jīng)烙印在我們心中，無法抹去了。時(shí)間雖然會(huì)把我們分開，但是時(shí)間卻無法抹去我們之間的深情厚誼呢！因?yàn)橄喾晔鞘赘瑁嗑凼欠N緣。
給同學(xué)的贈(zèng)言：
命運(yùn)讓我們相遇，緣分讓我們相聚，而時(shí)間卻讓我們分離。但是我卻還是感激他們，他們讓我產(chǎn)共同度過了六年，共同玩耍了六年，共同學(xué)習(xí)了六年！六年的珍貴友誼珍藏在我們的心中，珍藏在我們的母校！
給老師的贈(zèng)言：
當(dāng)我渴求一滴水的時(shí)候，您卻給予了我一片海洋；當(dāng)我渴求一縷陽光的時(shí)候，您卻給予了我一個(gè)太陽；當(dāng)我渴求一點(diǎn)知識(shí)的時(shí)候，您卻給予了我書的海洋；當(dāng)我渴求一點(diǎn)關(guān)懷的時(shí)候，您卻給予了我無限的愛。季老師，您就是我人生星空中最亮的一顆明顯，伴我走向未來，您就是我人生道路上的最亮的燈，伴我走向成功。
給同學(xué)的贈(zèng)言：
在美麗的校園中，我們已經(jīng)同窗閃載。校園的每一處都撒滿了我們的歡笑，我們汗水遍布每個(gè)角落。在我們離別的時(shí)候，請(qǐng)帶上我真摯的祝福。傾聽春天的鶯歌燕舞，我們感受生命的活力；感受夏天的驕陽似火，我們心情揮灑著汗水；在秋天的五谷豐登下，我們傾聽自然的壯美，在冬天的白雪皚皚下，我們心情玩耍。相逢是首歌，相聚是種緣。讓我們把彼此珍藏在心底吧！
畢業(yè)贈(zèng)言班會(huì)15
夏天綠葉的招手，花兒的微笑，不僅沒有給我的心情帶來一些好轉(zhuǎn)，反而使它更加悲傷了，因?yàn)橄奶斓膩砼R，將要把我?guī)胄W(xué)的最后一個(gè)月，每當(dāng)想到這些，眼淚便奪眶而出.是啊!我舍不得生活了六年的學(xué)校，更舍不得您——孫老師。記得一年級(jí)開學(xué)報(bào)到時(shí)，您對(duì)我們的自我介紹，您說：“我姓孫，孫悟空的孫”。當(dāng)時(shí)好多同學(xué)都笑了，我想：跟著這樣的一位老師，今后的學(xué)習(xí)一定會(huì)非常愉快的。那是一年級(jí)第一個(gè)星期的一天，您在上面講拼音，我在下面已經(jīng)“身在曹營(yíng)心在漢了”。您把我叫了起來，一陣慌亂之中，我把“b"讀成了"d"，我以為您要批評(píng)我了，可您讓我讀了幾遍就坐下了.
還記得三年級(jí)下半學(xué)期，有一段時(shí)間，放學(xué)后您就讓我、劉勇佳、魏玉璐和蔣蕭蔓留下來寫作業(yè)，您當(dāng)天氣熱時(shí)還給我們買了棒冰，當(dāng)我在一次語文考試中考得很好時(shí)，您還告訴了媽媽。有一次蔣蕭蔓還帶來了好多個(gè)小蝌蚪，我和劉勇佳就一人向她要了一只，我高興極了，還對(duì)照著語文書仔細(xì)觀察我的小蝌蚪，發(fā)現(xiàn)我的這只能變成青蛙，而劉勇佳的那只只能變成蟾蜍，可是到了周一，我的小蝌蚪就命歸西天了，我傷心了好長(zhǎng)時(shí)間，回想那時(shí)候的快樂日子，真的很留戀。
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