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我家的家風的作文錦集（3篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我家的家風的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我家的家風的作文 篇1
每個家庭都有自己的家風，有的信奉孝敬之風，有的突出學習之風，有的展現(xiàn)勤勞之風，有的倡導節(jié)儉之風。正所謂家風，就是一個家庭的好習慣、風氣，指的是一個家庭的所有人遵守的生活習慣。在我家里，也有家風。它教會了我如何做一個誠實守信的人。
媽媽經(jīng)常教育我要做一個誠實的人。記得有一個晚上，作業(yè)非常多，做到九點還沒有做完，而且我還要完成一項十分艱巨的任務——彈古箏。在考級的來臨之際，我每天都要和時間賽跑，不斷地練習。奮斗多時，我終于把作業(yè)做完了。但一抬頭看到了眼前的古箏，心一下子又涼了。畢竟要接受現(xiàn)實，我只好“恭敬不如從命”了。剛剛開始彈，我那不爭氣的眼皮就在打架了。這時，我的心里突然蹦出了一個想法：我可以偷工減料，少彈二十分鐘，反正媽媽也不知道。但是心中的.另一個自己說道：“媽媽教導我待人要誠實守信，不可以欺騙別人。而且老師也說過誠信是做人的基本原則�！币贿吺亲约旱睦�，一邊是媽媽和老師的教誨，我的內心已經(jīng)是一團亂了。在苦苦掙扎過后，我做出了十分明智的選擇——照原來的時間彈。雖然在彈的過程中哈欠連連，但是我格外開心，因為我是一個誠實的孩子。
李嘉誠曾經(jīng)說過：“堅守諾言，建立良好的信譽，一個人良好的信譽，是走向成功的不可缺少的前提條件�！蓖ㄟ^這件事，我從而知道了家風的重要性。這就是我們家的家風，它讓我從中培養(yǎng)了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚。
我家的家風的作文 篇2
我一直以為《三國演義》里的劉備是作者羅貫中編造出來的人物，可大舅爺輾轉從山東取回的族譜卻證明：劉備不只是書中的人物，也是我媽媽家的老祖先！
至于劉氏家族是怎么從四川遷到山東，又是何時去闖的關東，已經(jīng)隨著老一輩人的去世弄不清楚了。但劉備留下的家風“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人�！眳s一直存留了下來。我從我姥爺?shù)纳砩暇涂闯隽藙⑹系募绎L，簡單翻譯過來就是：“對事要認真，對人要真誠，對物要珍惜�！�
我的姥爺是1941年出生的，那個時候的中國很亂也很窮。姥爺?shù)臓敔斠淮蠹易拥娜司幼≡谝黄�，因為東西不充足，甚至食物都定量供應，所以姥爺從小就很知道節(jié)儉。姥爺學習很好，門門功課都是5分，大學是學道橋專業(yè)的，但因為家庭成分不好，畢業(yè)的時候被要求支援邊疆建設，就一個人離開了家，來到了黑龍江省的伊春市，一呆就是一輩子。
姥爺做事情非常認真，特別是在修橋修路這件事上，更是不允許一絲一毫的馬虎。為了修好路，姥爺每年在工地一呆就是大半年，媽媽小時候都很少有姥爺?shù)呐惆椤＠褷斎ナ赖臅r候，媽媽整理姥爺?shù)倪z物，發(fā)現(xiàn)有二十多本的施工日記，上面詳細地記載了每一次修路或修橋的各種用品，如：今天用了多少立方的鋼材，都是幾分粗細的；用了多少噸的水泥，都是什么型號的；用了多少木頭，都是什么薄厚的……一切都清晰地記錄下來。每一次測量，每一次施工都力求做到萬無一失。這種認真的作風讓姥爺在伊春的路橋界非常出名，作為高級工程師的他就是質量的保證。近四十年間，姥爺修了很多的路橋，如翠蘭橋，哈伊路都有姥爺?shù)男量喔冻觥?/p>
姥爺不僅做事認真，對人還很真誠。在他工作的`工地中，有很多很多的農民工。有的農民工家里很貧窮，吃飯時買不起菜，就只吃主食和咸菜，姥爺看到后總是把他的菜分給大家。不僅是食物，姥爺?shù)谋蛔�、衣服、生活用品等都會送給農民工。為了讓路橋測量得更準確，姥爺甚至利用休息時間給農民工上課做培訓，讓他們了解一些基本的知識，他們當中的有些人由于一直跟姥爺學習，后來都考取了工程監(jiān)理的職務。
姥爺對農民工很大方，自己用的東西卻不大方。我隨手扔下的濕巾，姥爺撿起來說能用來擦鞋。用過的包裝盒和購物的塑料袋都被他分類地收起來說還有用處。姥爺去世后，媽媽收拾姥爺?shù)拇�，才發(fā)現(xiàn)床單早就壞了，卻被姥爺一圈一圈地縫好了，而柜子里一個個新床單卻沒打開。媽媽給姥爺買的新衣服絕大多數(shù)都沒剪商標呢，姥爺對物太珍惜了！
姥爺?shù)囊簧粤撕芏嗟目�，但也留下了很多寶貴的精神財富。我要向我的姥爺學習，學習他“對事要認真，對人要真誠，對物要珍惜”的品德。姥爺離開我們已經(jīng)快半年了，我很想念他，我會把家風傳承下去！
我家的家風的作文 篇3
說起家風，我會不由自主地想起“敏于事而慎于言”這一句。年幼的我在書上看到這句時，便問爺爺：“這話是什么意思？”爺爺告訴我：“簡單來講，就是少說多做。少說空話、大話；多做實事……”我似懂非懂，不過，它已經(jīng)像一顆種子落進了我的心田。
記得有一次，老師把全班分為五組進行搶答比賽。當老師念第一道題目時，我們組參與搶答的人屈指可數(shù)，最后，自然是輸?shù)煤軕K。當時，身為小組長的我氣憤地指責了他們�；氐郊�，我一五一十地告訴爸爸有一群“豬一樣的隊友”，爸爸卻說：“你舉手了嗎？如果自己沒做好，就沒資格責備別人�！毕肫鹫n堂上我也因怕錯而猶豫不決，我的臉上似火燒一般。爸爸又語重心長地說：“記住，要少說多做�！睂�，少說多做！多么熟悉的字眼！
這以后，老師布置搶答時，我大膽地舉起手。而我身邊的人，也紛紛加入了搶答的行列。因為大家的積極參與，我們組終于拿了第一。
慢慢地，這幾個字在我心里生了根。我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽也正是這樣的'人。他們平時都不愛說話，更多的時候，我看到的是他們忙碌的身影。家里雖不富裕，但一切井井有條。對我，他們也極少責備和夸獎�？荚伊�，說一句：“下次努力！”；考得好，笑瞇瞇地“嗯”一聲。
現(xiàn)在，我當上了班長，老師讓我負責管理班級衛(wèi)生和紀律。每當來到學校聽到書聲很小時，我沒有忙于記名字，而是拉上其他班干部，拿起麥克風，大聲領讀；有的時候，我在過道上看到紙屑，總會毫不猶豫地撿起來……
我的家風，用“少說多做”這幾個字概括再合適不過了。今后，我會把它謹記在心，時刻鞭策自己！