優(yōu)秀畢業(yè)留言15篇
當我們帶著累累的碩果告別充滿意義的學習生活時，時常要寫畢業(yè)留言，畢業(yè)留言是自己對師生朋友鼓勵和祝福的話語集合。寫起畢業(yè)留言來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀畢業(yè)留言，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀畢業(yè)留言1
1.一片樹葉，一只小鳥，都是校園中最美麗的風景，記錄著我們生活的點點滴滴，我愛這個“家”，我會常回“家”看看。
2.大學就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始一個學期;坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。
3.我用一麻袋的錢上大學，換了一麻袋書。畢業(yè)了，用這些書換錢，卻買不起一個麻袋。
4.抱著一張大學錄取通知書睡覺，醒來后發(fā)現(xiàn)通知書變成了畢業(yè)證，證明我曾經(jīng)在這里睡過。
5.用四年的時間換一個心底永遠的回憶。
6.葉子的離開是風的多情還是樹的不挽留?你我的離校是人生的催促還是青春的不停留?
7.人之將畢業(yè)，其言也善。
8.今天天氣不錯，明天沒有課……以后都沒有了……
9.我哭著到來，大家都笑了;我微笑著離開，大家都哭了。唉，這就是大學……
10.看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺得留下了什么，原來留下了我對你們的思念。
11.畢業(yè)了，才發(fā)現(xiàn)大學生是最好的職業(yè)。
12.母校是什么?你剛來的時候巴不得早點走，可真當你要走的時候，又急切地希望能多留一兩天。
13.再也不用逃課了，因為沒有課上了……
14.幾個人用同樣的鑰匙打開同一扇門;幾個人用同樣的目光跟空蕩蕩的寢室說(大學同學畢業(yè)留言)再見。
15.曾經(jīng)抱怨，曾經(jīng)感慨，如今只剩滿腔留戀。
5. 母校，我們三年成長的地方。這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語。我衷心地希望母校能越辦越好，能培養(yǎng)出更多的棟梁之才。
16. 在學校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學校給我們的愛。我祝愿學校，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來更好的生活。
17. 每當我看見一花一草，我都會想起母校;每當我看見樓房建筑，我都會想到母校;每當我看見池塘小魚，我都會想起母校。我愛你，母校!
18. 從小學出來后，我成了一名中學生，我在這所小學生活了三年，畢業(yè)的那一天，我從這里走出去。三年前我從這里成為一名小學生，三年后我從這里成為一名高中生。
19. 學校的每一個教室，每一張課桌，每一朵花，每一棵樹，每一個石子都是我記憶中最難忘的。
20. 養(yǎng)育了我三年的地方——母校。我就要離開你了，心里是多么的不舍!這里留下了我的歡聲笑語，留下了我的游戲身影，留下了我三年前的一切。母親，祝你能哺育更多雛鷹，并祝他們展翅高飛!
優(yōu)秀畢業(yè)留言2
高中三年，把我從未成年熬成了成年，我的高三就這樣畢業(yè)了。
終于，三年了，我度過了高中的生活。痛苦，快樂，悲傷，興奮�；居昙镜臅r光，在你的伴隨下走過!我門的一中，我所愛的老師，同學們!
珍重!
離別總是傷感的，昨天在畢業(yè)典禮上，伴隨著那首有些傷感的歌，我看到好多同學都哭了。坐在我前面的女同學，對我說：“你說，他們就非得弄些這種歌放，搞的人心里好難受�！蔽铱吹�，她的眼圈也紅了。我也不知道怎么樣才能逗她開心起來，有時候，傷感，就好好的哭一下吧，其實做為一個男人，我也是很不好受的，但是我不能象女生那樣，我只能笑――――-笑著分別，才比較有意義，不是嗎?
散會的時候，是老師們先退場�？粗蠋焸冸x去的背影，能說什么?那時，就在一瞬間，我突然感覺到離別的氣息，突然感覺到老師們三年來為我們做的點點滴滴。什么矛盾，什么代溝，就在那一瞬間，都消散了，留下的是對老師深深的感謝!
回想想高中的三年，過的真是猶如過眼煙云，太快了!抓都抓不住了，在指尖，輕輕的溜走。現(xiàn)在才知道珍惜，現(xiàn)在才知道回憶。無奈的只能感嘆，時間，過的真是
太快了。
不知道許多年后，我的同學們，我們是否還能相見，老師，我們是否還能再會。但我相信，一中，你永遠都不會忘記你所培育的每一個學子，我也不會忘記你!
還有很多話沒說，還有很多事沒做，我喜歡的女孩子，我還沒有告訴她我的心意，我親密的朋友，還沒有在一起玩到盡興，高中生活，就結束了!太快了，留給人的
是深深的遺憾!
在這里，我也不知道該說些什么了，都馬上要走的人了，還來發(fā)點牢騷，呵呵。
再見了我的校園，再見了，我的老師，同學!我永遠不會忘記你們的!
優(yōu)秀畢業(yè)留言3
1、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。
2、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。
3、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。
4、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
5、不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。
6、抱負，是高尚行為成長的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！
7、理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。
8、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。
9、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。
10、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命！希望你都能有效地使用它。
11、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮！
12、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
13、成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。
14、機會就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞；機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。
15、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
16、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！
17、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。
18、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
19、春天，耕耘播種的季節(jié)；青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功！
20、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船！
優(yōu)秀畢業(yè)留言4
我在春天里埋下一顆理想的種子，等待它生根發(fā)芽。我在夏天里為心中那株小苗澆水施肥。我在秋天里享受著成功的喜悅，不斷完善。我在冬天里感到生命的博大和追求的永無止境。在一個又一個的四季里，我們長大了，我們成熟了。即將離開這陪伴我們三年之久的公學，想念的心裝滿的都是你，我的鋼琴彈奏的都是你，我的日記本寫滿過是你——公學！
你把知識的貝殼一顆顆放入我生命的匣子，予我一生珍藏。夢的輪廓日漸清晰；你送我上踏上那條通往理想的路，塵埃悄悄奏響優(yōu)美的舞曲，我卻有淡淡的鄉(xiāng)愁般的悲緒。你親切地招手，再次將我擁攬入懷，我是你盛放繁花中的一朵，收成的果實乘著輕風，無論落在何方也不會忘記育根的土地。
輕輕的，是公學的風，吹拂著我幼小的心靈。柔柔的，是公學的水，澆灌著我幼小的心扉，我在公學的懷抱中長大。在公學土地上，開出燦爛芳香的花，我是公學的桃李之果，帶著成熟，飄向遠方。青青草地，百花盛開之際，我依戀公學，這塊育人的土地。
曾經(jīng)在這里上演過的甜蜜回憶還將永遠精彩。不曾落幕，就像老師的句句良訓，在天真的心田上萌芽，生長，最終婆娑在記憶的扉頁；就像同學的聲聲喝彩，在干渴的小路上積蓄，流動。最終翻涌在幸福的大海里。這點點滴滴的溫暖每天都在公學這片土地上不約而同地詮釋著成長的愉悅。
公學，莘莘學子向往的天堂。昂首，挺胸。佇立在藍天綠水青山下，迎風搖曳雙手，呼喚四海學童。我站在巍巍羊臺山下，青青石巖湖畔，靜靜地凝想，這孕育我成長的母親。時間不留人，在瞬間流逝，又讓我在瞬間醒悟，回眸昨日初入公學，追憶今日與公學成長，而明日，又將與公學隔空相望。時間，雖帶走了一屆屆公學子女，卻帶不走我們對公學的無盡遐想。
公學，夢開始的地方，年少的我們，帶著一點點羞怯，一點點驕傲，并肩站在驕陽下，為夢想譜寫樂章。再一次漫步，再一次徘徊，公學每個熟悉的角落有著太多我們難忘的回憶。站在初三的末梢，只有不吝惜心血，只有你盡力了，他發(fā)奮了， 我付出了，我們才會共同擁有屬于自己的一片天。
難以忘卻的三年，充滿浪漫和幸福的三年。那腦海深處的記憶永遠不會被時間封存�？粗量蓯鄣膶W妹學弟們慢慢長大，作為大姐姐我感到欣慰；看到公學校園日益美麗，作為公學學子，我更感到無比的驕傲。公學，您要我如何用言語感謝您對我無私的教誨，要我如何不在這片我留戀的土地上灑下我感恩的淚水，世上最美的語言都不足以表達我對母校的愛戀和贊美！公學，謝謝你！
優(yōu)秀畢業(yè)留言5
王同學寫的：同一件事，想通了就是天堂，想不通就是地獄，千萬別愁眉苦臉的……
冉同學寫的：既然要走，就走得認真，走的執(zhí)著，走得不悔，走得萬般不負吾心……
張同學寫的：在我的感覺中，男兒總是應該立下大志，再去實現(xiàn)自己的鴻圖……
葉同學寫的：秋天也沒什么不好，可以拾最美的落葉，做好多精美的書簽……
董同學寫的：雖然世事都已變遷，你還會不會帶你心愛的女孩兒如約而來……
秦同學寫的：與你最先相識的是我，與你最后分別的卻不知是誰？
李同學寫的：記得我們有約，約在日出的那一天，以友情相見……
宋同學寫的：我希望曾經(jīng)的后面，是美麗的、豐富的、高尚的……
優(yōu)秀畢業(yè)留言6
1、 同學們給了我很多的快樂，就像我的兄弟姐妹一樣的在暗中支持我、幫助我。同學，我們童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。讓我們的友情如溫暖的春風永駐你的心田!
2、 難忘同學們純真的笑容，難忘同學們清脆的笑聲，難忘同學們慷慨的幫助，難忘同學之間美好的友誼，難忘同學之間的促膝長談，難忘同學之間的追逐嬉笑……難忘每一名可愛的同學，同學之間美好的回憶和真摯的友誼已深深地印在心中，永遠，永遠……可愛的同學們，謝謝你們!
3、 筆短而情長，禮輕而意濃，把心中珍藏的一份真摯送給你們，希望你珍惜。讓歡樂的腳步，不要匆匆走過，一去不復返，讓它永遠駐在你我心田真摯的情誼，就像樹上的翠綠，又濃又密，讓它在你們的記憶里與歲月同增。
4、 一年又一年，風風雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我。
5、 再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
6、 畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
7、 我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
8、 采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
9、 還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
10、 記得我們在湖邊，信步地走著。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾，不遠處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動，與四周細小的粼光一同現(xiàn)出一片晶亮。
11、 雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。
12、 我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
13、 曾經(jīng)，一起我們哭過一起笑過。和經(jīng)常斗嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。6年了，我和全班同學都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰會忘記?每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時都會哭，可是天下哪有不散的酒席?到最后總會分開。但是陽光總在風雨后，我們經(jīng)過這些風風雨雨，就會成長。雖然結束了這一段，但是還會有新的開始。你說難道不是嗎?想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把?我們要堅強，不要難過，因為上帝把你的門關掉了，可他還會替你打開一扇窗。因為，明天也是一個開始。
14、 那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地揚起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么?
15、 三年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
16、 三個希冀的春天，我們播種了三次;三個金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們曾經(jīng)受了三個火夏的磨礪和三個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
17、 紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。
18、 一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去?
19、 我們擁有6個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
20、 還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學習、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。
21、 歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。
22、 還記得嗎?軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地……
優(yōu)秀畢業(yè)留言7
在漫漫人生中，應學會對別人寬容地微笑，懂得如何去珍惜友愛、陽光、雨露……這樣，你便會減少許多失落的感嘆，增加許多新的擁有。
相處了六年，同窗了六年，對彼此印象都很深刻。而今，就要相互告別了。臨別之際，深深祝福：“世上無難事，只怕有心人�！敝灰懈冻�，就會有收獲。
那操場上歡快的笑聲，教室里朗朗的讀書聲，的諄諄教導，將永遠珍藏在我們心底。感謝。是您給我們提供了一個良好的學習環(huán)境——寬敞明亮的教室，整齊的課桌椅，現(xiàn)代化的白板，讓我們能更好的學習。興趣小組豐富了我們的學習生活，提高了們的各種能力。另外，讀書演講比賽，歌詠比賽等各種活動給我們的課余生活再添一抹亮麗的色彩。感謝老師。
母�？粗覀�，見證著我們一步一步的足跡，看著我們一點點進步，一天一天長大，就算以后我們長成大人，母校永遠是我們智慧的搖籃!這一切的一切，仿佛離我們很近，似乎就在昨天，而轉眼，我們就要互相道別了。再見了同學，是你們給了我歡聲笑語，再見了，老師，是您讓我感受了知識的熏陶，再見了，親愛的母校。是您給了我花樣的年華!
默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢!
臨近畢業(yè)，我的內心久久不能平靜，那些溫暖的臉龐是否將永遠分別??廣闊無垠、遇事淡定、成績優(yōu)異的大班長xxx，優(yōu)柔寡斷、喜歡哭的紀律委員xxx，被稱為“大頭”的學習委員xxx，身手不凡、熱愛繪畫的宣傳委員xx;十分叛逆、緋聞不斷的體育委員xx，胖乎乎、可愛的文藝委員xxx，這些熟悉的身影一直出現(xiàn)在我腦海里，讓我的不舍更強烈了。活力四射的小學生活，那段歲月是美妙的-------課上，我們踴躍舉手，和老師分享知識的快樂。也有人說悄悄話，開小差，弄得老師愁眉不展。閱讀時，同學們用心靈去感受文學，去點燃自己的文學夢想。體育課上，男生揮汗如雨，女生則三兩成群說話談。雖然有時會摔倒，但我們知道：哪兒跌倒，哪兒爬起來。課后，女生，風趣調侃，交流一天的趣聞。男生們追逐打鬧，不放過一寸光陰。雖然心中有千萬不舍，但我知道：畢業(yè)不是一種結束，而是一種新的開始。讓我們帶著微笑出發(fā)，相聚在祖國美好的未來。
記得我們剛上小學的時候，什么都不懂，是老師，告訴我們上課時最基本的坐姿，一筆一劃地教我們寫字。在老師的教導下，我們不再任性，不再吵鬧，而是遨游在知識的海洋。我還記得那一次，數(shù)學老師感冒了，上課時，講一會就咳嗽一陣，可老師依然堅持把課講完。當下課的鈴聲打響，同學們紛紛給老師倒熱水，有的同學還遞上了含片。后來，我們得知，老師每天白天給我們上課，放學后還要去掛點滴，但老師無怨無悔，用所有的心血來培育我們——老師幾十年教學生涯中的最后一屆學生。感謝同學們，是你們和我一起走過了五年的歲月。
還記得，在運動會上，全班同學團結一致，一起給運動員打氣，加油，再大的矛盾也在這一瞬間化為烏有。雖然最后沒有得到第一名，但我們奮斗了，超越了自己，這還不夠嗎?至少，我們不再讓自己留有遺憾。我忘不了，在我考試失利的時候，同學們給予我的鼓勵和關懷;我忘不了，我和好朋友在成長的道路上，互相勉勵，互相幫助;我忘不了，班級聯(lián)歡會上大家歡快的笑臉;我忘不了，各科老師對我們辛勤的付出……我相信，暫時的離別是新的開始，也是為了重逢的喜悅。再見了，親愛的母校!再見了，親愛的老師!我們會努力提高自己，讓母校，讓老師，因我們而自豪。
光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉瞬即逝。每當我想起美麗的母校，想起敬愛的老師，想起親愛的同學，想起美好的小學生活，心中總會擠滿了甜蜜幸福與離別的依依不舍，眼淚總會不由自主地如斷了線的珍珠般奪眶而出。
古人云：“天下無不散之宴席�！庇钟羞@樣一名諺語：“人只有失去的時候才懂得珍惜�！痹诩磳厴I(yè)的季節(jié)里，有太多太多的感悟，我們彼此間都學會了珍惜，珍惜這六年同窗的真摯情誼�？鞓钒�!朋友，讓我們美好的回憶常在，友誼長存，不管身在何處，請時刻留下你最愜意的微笑。
優(yōu)秀畢業(yè)留言8
小朋友： 你是一個活潑、可愛的小男孩，生活自理能力較強，能在老師看護下獨立穿脫簡單衣褲，你愿意為集體做事，動手能力和語言表達能力有了很大的進步，希望華夏小朋友以后改掉愛自由跑的習慣，多加強自控能力的鍛煉，爭取更大的進步。
小朋友：你是一個懂事、活潑可愛的小姑娘，你對老師有禮貌，與同伴友好相處，你喜歡畫畫，唱歌、跳舞也不錯。上課能專心聽講，守紀律。希望丹妮小朋友在新學期里能大膽表達自己的想法、感受，在集體中做個自信、勇敢的好孩子。
小朋友：你是一個活潑聰明的小男孩，每天總是高高興興上幼兒園，愛學習。你在老師的幫助下已會脫簡單的衣褲，學著自己的事情自己做，自理能力較強。與同伴能友好相處，有困難喜歡找老師幫助，你畫的畫也比以前進步多了。希望健健小朋友以后再接再厲，爭取更大的成績。
小朋友：你是一個活潑可愛的小男孩，現(xiàn)在你愛上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容，你與同伴相處得很好，生活自理能力有了較大的進步，能穿脫簡單的衣褲，自己吃飯。上課能認真聽講，積極參加各項活動，希望飛飛小朋友以后能多參加體育鍛煉，讓身體長得棒棒的，這樣就每天都能來上幼兒園了，好嗎？
小朋友：你是一個活潑可愛的小男孩，你很熱情，什么事都樂意自己學著做，在幼兒園就餐和午睡習慣有了很大的進步，你經(jīng)常主動和老師交談，上課和游戲活動都能大膽參與，自理能力有了較大的進步，老師希望你以后要大膽、響亮的發(fā)言，這樣你就會更加能干的。
小朋友：你是一個熱情、活潑、可愛的小男孩，你樂意自己的事情自己做，還積極主動地幫助班級擺放茶杯等。在園就餐習慣也有了很大進步，課堂上思維活躍，大膽發(fā)言，有時能主動向老師提出問題，與老師進行交談，希望祥祥小朋友在新的學期里能有更出色的表現(xiàn)，好嗎？
小朋友：你是一個聽話的小男孩，你樂意自己的事情自己做，在園吃飯不挑食，能獨立吃完自己的一份飯菜，你對老師有禮貌，與同伴友好相處，你上課能認真傾聽，游戲活動中遵守規(guī)則，希望進進小朋友以后更大膽些，主動舉手回答問題，好嗎？
小朋友：你是一個聰明可愛的小男孩，你很能干，會自己獨立穿脫衣服，還經(jīng)常幫助其他小朋友，還會自己吃飯，你上課有時能認真聽講，回答問題聲音響亮，但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀！老師希望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多本領的！
優(yōu)秀畢業(yè)留言9
那一張小小的照片上，五十六個同學或傻愣愣地站著，或擺出一些姿勢，或板著臉裝作嚴肅，或笑得花枝亂顫，高矮胖瘦，各有各的姿態(tài)。有些按耐不住性子的女生早開始評頭論足，這個挑點毛病，那個找點缺陷，滿臉的事不關己高高掛起。我也慢吞吞端詳起那小小的，卻籠括了我們六年感情的畢業(yè)照。
最上面一排是男生，十五個左右，一個個都自認為貌比潘安、風流倜儻，卻不知在鏡頭下那些自戀男生的“玉樹臨風”的笑都傻得二愣二愣的，其中最突兀的是班里的活寶小蔡，他一個人占了兩個人的位置，笑得眼睛瞇成了一條細細的縫，嘴巴跟彌勒佛似的大張著，走起路來震得架子都搖搖晃晃讓人好不擔心。小蔡旁邊的是因為酷似狒狒被戲謔成“黃狒狒”的黃老。黃老似乎沒睡好，大概是六點多就被拉起來拍照讓他很不爽，頂著一張堪比包公的臉，帶著一副“你欠我一百萬”的表情，拽拽地站在人群中，滿臉地不屑。正中間靠左邊的那個是我們班最高的男生王澤宇。他臉上帶著局促拘謹?shù)谋砬�，手舉在半空中，似乎是不知道該擱哪兒，正發(fā)愁之際，咔嚓一聲，照片塵埃落定，那只手也就這么自然而然地印在了照片上。最可笑的是鄭何奇，不知道是不是出門沒看黃歷還是最近倒大霉喝涼水都塞牙，修照片的時候不知道哪位倒霉編輯，手一抖，咔一點，好家伙，正中靶心，他的臉就畸形了，成為所有人口中的笑柄以及茶余飯后談天說地隨手扯來的笑料。
第二排是女生，造型基本沒啥特點，除了幾個鋼牙妹傻兮兮地笑時露出的鋼牙和頭上翹起的呆毛還真沒啥笑點。再下面兩排是男女混合站的，一個個笑得燦如菊花，只覺得注視久了有種背疼的感覺。最前面的是老師的陣營，一字排開，坐在藍色的俗不可耐的塑料凳上，笑得燦爛極了，但是不知為何我居然有種慎得慌的感覺。這種感覺從何而來？大概是從老師們那種強大的氣場上感覺到的吧。
優(yōu)秀畢業(yè)留言10
1.當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
2.平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒!
3.靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
4.曾經(jīng)，一起我們哭過一起笑過。和經(jīng)常斗嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。年了，我和全班同學都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰會忘記?每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時都會哭，可是天下哪有不散的酒席?到最后總會分開。但是陽光總在風雨后，我們經(jīng)過這些風風雨雨，就會成長。雖然結束了這一段，但是還會有新的開始。你說難道不是嗎?想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了記憶，對把?我們要堅強，不要難過，因為上帝把你的門關掉了，可他還會替你打開一扇窗。因為，明天也是一個開始——
5.你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!
6.對生活，愿你充滿希望;對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著啟航!
7.今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!
8.生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
9.愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
10.那操場上歡快的笑聲，教室里朗朗的讀書聲，老師的諄諄教導，將永遠珍藏在我們心底。感謝母校。是您給我們提供了一個良好的學習環(huán)境——寬敞明亮的教室，整齊的課桌椅，現(xiàn)代化的白板，讓我們能更好的學習。興趣小組豐富了我們的學習生活，提高了同學們的各種能力。另外，讀書演講比賽，歌詠比賽等各種活動給我們的課余生活再添一抹亮麗的色彩。感謝老師。
11.讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!
12.知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。
13.正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。
14.在畢業(yè)結束時，我依依不舍你們每一個人，但愿你們永遠記得你我的友誼。
15.學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。
16.“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。
17.真的是畢業(yè)了，既高興又失落，同學的每個微笑、每個動作歷歷在目，盼望未來早相聚!
18.大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。
19.當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。
20.沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來!
21.經(jīng)歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，你們會找到自己的星群。
22.朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!
23.在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!
24.愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……
25.飛揚的青春用熱情譜寫著年華，瑰麗的歲月用真心鐫刻著友誼，璀璨的人生用執(zhí)著裝點著未來，祝心想事成，前程似錦!
26.如果說人生是一本展開的書卷，那大學就是人生最美麗的篇章;如果將人生比作漫漫旅途，那大學就是讓我們時時懷戀的青春行程。畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……
27.再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
28.畢業(yè)季，祝福遞;莫傷離，互珍惜;同窗情，記心底;憶往昔，美好記;前路廣，愿順利;天涯離，難相聚;好朋友，多聯(lián)系!
29.四個希冀的春天，我們播種了四次;四個金黃的.秋天，我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
30.同學們給了我很多的快樂，就像我的兄弟姐妹一樣的在暗中支持我、幫助我。同學，我們童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。讓我們的友情如溫暖的春風永駐你的心田!
31.你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
32.大四一年人生百味，亡羊補牢擔心學位。縱觀四載真情相對，畢業(yè)路上你相隨。同甘同苦同進同退，年輕無價青春無罪。
33.采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，但愿我們不忘過往。
34.沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進!
35.盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味……
36.從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
37.默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢!
38.自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發(fā);自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
39.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
40.你我有各自的軌跡，如流星，能相聚，共步一段旅程，是緣分，但最終將朝著各自方向漸行漸遠，是命運，愿你畢業(yè)后的未來更幸福!
41.我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
42.曾經(jīng)你我共沐一片陽光，譜寫下友誼的篇章，多少回憶美在了心房。畢業(yè)分別了，愿我千萬個祝福，時刻陪伴你左右。
43.人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。
44.生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!
45.這個夏天，會有多少不舍，會有多少人痛哭，一張張再熟悉不過的臉孔，不言不語的回首一個個夏至，分離的季節(jié)，多渴望夏至未至。
46.愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。
47.愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
48.五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
49.一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去?
50.豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船!
優(yōu)秀畢業(yè)留言11
大學就這樣悄悄的接近了尾聲！不知道是應該高興還是惋惜！曾經(jīng)一直期盼的畢業(yè)我馬上就要盼來了，就要告別我的學習生涯！可是畢業(yè)之前的這段空隙似乎是最難受的！就像是黎明之前的黑暗一樣！每天四處去找工作，去面試！大大小小的招聘會是我們關注的焦點！同學見面最多的話就是你今天面試的怎么樣！而對于這些沒有什么學歷又沒有什么相當?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗的我們來說，難免會有讓我們自己不滿意的工作！不是我們看不上好不容易找來的一份實習工作就是公司看不上我們這些無名氏！就這樣一天天的在希望與失望中掙扎！不知道我們在等著什么，也許是畢業(yè)證書的來臨！
原來大學是這么的短暫！同樣是三年，可是我感覺我的高中有好多好多的回憶，而我的大學怎么感覺剛剛開始一樣！三年的時間我是收獲了一些！收獲了一些所謂的榮譽！當我剛剛上大學的時候也許是因為自己爭強好勝也許是因為自己的時間充裕！拿到了所謂的一等獎學金，可是這些只有暫時的榮譽外其他的就幾乎是一無所獲！大二的日子我還是執(zhí)迷不悟！當我爭得精疲力竭得到了那些所謂的榮譽和收獲了幾千塊錢以外幾乎什么都沒有！現(xiàn)在想明白了，可是就要走了。剩下的時間只有自己去自習室，看自己喜歡的書學自己喜歡的知識和那些不得不學的東西……當我知道什么才是最重要的之后我已經(jīng)畢業(yè)了！
也許在別人眼里我是一個不錯的學生最起碼愛學習，可是事實上我對自己真的一點也不滿意。不是自己對自己要求有多么的高，我覺得大學真的沒有好好的利用。三年的時間我收獲了暫時的榮譽外幾乎一無所獲�？杀@些只有自己心里清楚。
今后的路我知道唯有自己努力，比別人付出的更多還能活出自己的精彩！雖然艱辛，但是我會一直向前……
優(yōu)秀畢業(yè)留言12
小學階段的最后一個學期，空氣中已彌漫著一種離別的氣息。幾個性急的女生已經(jīng)買了留言冊，偷偷叫同學寫留言了。
沒收了兩本不該在課堂上出現(xiàn)的留言冊后，我開始思索怎么處理這件事。在學習很緊張的階段，讓一本小小的留言冊“擾亂軍心”，影響學習效果，那怎么行？想到語文書最后一個單元《依依惜別》中有“畢業(yè)贈言”這一內容，于是就在班里宣布：“明天的上課內容是‘畢業(yè)贈言’，請同學們預習并收集10則贈言。留言冊一并帶來，張老師專門給你們兩節(jié)課好好寫一寫畢業(yè)贈言！”此言一出，學生們立即歡呼起來。這話呀，說到他們心里去了。
何出此言？關鍵在于六年級的學生自主性強，許多孩子逆反性很強，此類思想問題只能疏導不能硬壓。況且，畢業(yè)留言也是表達孩子友情的一種方式，不讓他們寫也不近情理。與其讓他們偷偷摸摸地寫，影響整個班級學習氛圍，不如讓他們光明正大地寫，使之也成為學習的一個好時機。至于寫畢業(yè)留言的這股風不久肯定就消散了。
第二天上課，和學生們一起誦讀課本上的“畢業(yè)留言”后，點評了學生收集的贈言，并提出了寫畢業(yè)留言的三條原則：1.主題健康；2.風格獨特；3.因人而異。接著讓學生創(chuàng)編畢業(yè)留言。傅嘉威說得很精彩：“我們曾是并肩航行的兩艘小船，如今卻要分開航線，祝以后的你一帆風順！”黃璐：“前途未知，學習很忙，想想也很累。愿你胸無大志亦無懼，笑一笑就去睡。”我聽了幾則后，加以點評，堅決否定那些流于形式、格調低下、庸俗無聊的灰色贈言。同時，我也鼓勵大家認真思考，寫出畢業(yè)生的水平來。
孩子們躍躍欲試。于是，讓大家交換留言冊，根據(jù)要求，開始寫留言。當然，我也沒閑著，五十個孩子的本子在排隊等候呢。我凝神思考，奮筆疾書……
優(yōu)秀畢業(yè)留言13
畢業(yè)留言在革命年代就已經(jīng)有了，想知道那時的人們會寫些什么內容嗎？看看下面的推薦：
大姐畢業(yè)于上世紀60年代末期，她的紀念冊是一本老式相冊和一本同學留言，一直是她的珍藏。
翻開老式相冊的第一頁，是一張規(guī)規(guī)矩矩的畢業(yè)合影，38個同學一水的綠軍裝，男生風華正茂，女生颯爽英姿。畢業(yè)照上寫著六連一排畢業(yè)紀念。我的天，班不叫班，叫連、排，真是全民學習解放軍的產(chǎn)物。
第二頁開始，貼滿了女生互贈的照片，那時候的女孩也愛照相，有紅色娘子軍的椰林照，有抱著大老玉米的學農(nóng)照，有讀紅寶書的學習照，也有普通的生活照，想必當時很“時尚”。她們班有一對雙胞胎，是當時的“�；ā保瑪z影老師給這姐倆擺拍的照片，貼在了學校的櫥窗里，曾在師生中引起過很大的轟動。畢業(yè)的時候，她倆洗了20多張，被老師和同學們一搶而空這張照片，是大姐相冊中最搶眼的作品，現(xiàn)在無論誰看了，都不由自主地品評一番。
留言冊是一個紅色的硬皮本，記載著要好同學的臨別贈言。那時候的留言，真夠可以的，一水的口號：什么堅持進步，不斷革命；什么緊緊握住你的手，致以革命的敬禮……就像現(xiàn)在說“恭喜發(fā)財”一樣不打喯兒。
唯獨有兩句留言，令我十分不解“獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆”。問大姐，這是啥意思？大姐說，這里有故事。
引用這兩句詩詞的，是他們班的一個才子，清清秀秀一書生，會寫文章會寫詩。那年，工宣隊進駐學校，讓學生們接受工人階級再教育。這個“詩人”處處和工宣隊長作對，把隊長氣得火冒三丈。隊長讓他寫思想?yún)R報，一張白紙，他就寫了“獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆”，知其意的同學在底下竊笑，同時也替他捏著一把汗。風波過去之后，大家一見他，就拿這兩句詩打趣。畢業(yè)的時候，“詩人”索性就把這兩句詩，當成了給同學們的臨別留言，用他的話說：“見字如面，希望你們不要忘了我，不要忘了咱們這段特殊的崢嶸歲月�！�
別有特色的畢業(yè)留言，是友誼的象征，也是時代的見證，寄托著大姐的一份情感。火紅年代，青春似火，唯幼稚中的錚錚傲骨，十分可愛。
以前看，也不覺怎么樣，對大姐如此珍視更不理解。人到中年以后，嘗到生活的酸甜苦辣，方品出畢業(yè)紀念的特別滋味。
優(yōu)秀畢業(yè)留言14
優(yōu)秀是一種習慣！
這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。如果說優(yōu)秀是一種習慣，那么懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結果。所以，我們的一言一行都是曰積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。讓我們習慣性地去創(chuàng)造性思考，習慣性地去認真做事情，習慣性地對別人友好，習慣性地欣賞大自然。
注解：要會“裝”，要持續(xù)的、不間斷的“裝”，裝久了就成了真的了，就成了習慣了，比如準時到會，每次都按時到會，你裝裝看，你裝30年看看，裝的時間長了就形成了習慣。
優(yōu)秀畢業(yè)留言15
1.“不要拋棄學問”。這是1929年著名學者胡適在中國公學18年級畢業(yè)典禮上說的一句話。高考并不意味著學習的終結，走進大學也不意味著達到知識的頂峰。上個世紀八十年代曾造出一個詞匯“知識爆炸”，那已是讓人目不暇接了;時至今日，大學畢業(yè)生知識的半衰期更已縮短為五年，用“日新月異”也絲毫不為過了。所以，只有堅持不懈地更新知識，充實自己，腳踏實地，與時俱進的人才可以成為真正的精英。要做到，哪怕“為伊消得人憔悴”，我也“衣帶漸寬終不悔”!
2. 正確認識自己，學會給自己定位.要知道，人生的大河不可能永遠風平浪靜，生活的道路一定有荊棘和鮮花相伴左右，成功時要想到“三人行，必有我?guī)煛�，記得保持一份謙遜;失意時也別忘了“天生我才必有用”，永遠不要自棄。只有正確認識自己，才能使邁向成功的腳步更為堅實。同時，要對自己的情況了如指掌，知道自己的優(yōu)點是什么，知道自己的不足在哪里，知道自己適合做什么，然后去努力，這樣，你才不會迷失方向.
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