畢業(yè)生感言14篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這時(shí)就可以通過寫感言的方式將其記錄下來。那么問題來了，應(yīng)該如何寫感言呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)生感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　畢業(yè)生感言 篇1

　　畢業(yè)季是傷感的日子，同學(xué)們將各奔東西，但那寫滿書本的畢業(yè)留言寄語(yǔ)，是每一位同學(xué)對(duì)朋友的真心祝福。

　　離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的地方，我們揮手說再會(huì);在朝陽(yáng)升起的地平線，我們會(huì)再次驚喜相聚!

　　面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼�，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

　　我們?cè)��?jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們?cè)��?jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)��?jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

　　時(shí)間這東西，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤。

　　一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作;今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng);明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠(yuǎn)的母校....

　　相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。歲月的'流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。

　　時(shí)間是單程路，你買不到返程票。但有些風(fēng)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝，有些面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不會(huì)隨時(shí)間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶!

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

　　三年前的我們，也許沒有遇見今天的離別。但是如今，離別就在眼前。你是否也渴望時(shí)間被上鎖，好讓今天過慢一點(diǎn)呢?我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。

　　隨著時(shí)間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責(zé)任。經(jīng)歷了成人儀式的洗禮，我們從一個(gè)孩子過度到一個(gè)青年人，這當(dāng)然不只是稱呼上的變化，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任，也真正明白了，生活其實(shí)沒那么容易。

　　畢業(yè)生感言 篇2

　　還有兩個(gè)星期，我們半年的語(yǔ)言學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。真的不想離開可愛的老師、不錯(cuò)的同學(xué)�；叵肫鹑ツ�7月25日，我們報(bào)到的第一天，一切好像還是昨天發(fā)生的事情。記得剛走進(jìn)教室時(shí)看著一張張陌生的面孔，對(duì)我來說一個(gè)全新的生活即將要開始了。

　　德國(guó)部一直是有名的最乖也是最不用老師擔(dān)心的部門。因?yàn)槲覀兌际菧?zhǔn)備去德國(guó)申請(qǐng)研究生學(xué)位，所以基本都經(jīng)歷了大學(xué)的洗禮。在我看來，我們都是一群勇敢的孩子，因?yàn)槊鎸?duì)著社會(huì)的壓力，選擇了這條看似光明卻充滿挑戰(zhàn)的道路。大家都是為了一個(gè)夢(mèng)想，勇敢的去追求。班上的同學(xué)冷靜、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、樂于助人但又不缺乏熱情，大家很快就熟了起來。我們13個(gè)人感覺像是一家人，在學(xué)習(xí)上，大家像是凝成了一條繩子，努力的向上爬，誰(shuí)都不愿落下;在生活上，大家不管誰(shuí)有困難，一定會(huì)馬上沖上前幫助。

　　記得開學(xué)后半個(gè)月時(shí)，我的生日到了，這將是我在國(guó)內(nèi)過的最后一個(gè)生日。雖沒有父母在身邊陪伴。但當(dāng)大家知道后，在外教帶領(lǐng)下大家分別用中文與德語(yǔ)為我唱生日歌，長(zhǎng)這么大，第一次有這么多同學(xué)陪伴我一起過生日;晚上當(dāng)我進(jìn)入教室那一剎那，一個(gè)很大的生日蛋糕擺在我面前，上面插滿了蠟燭，就在這時(shí)《生日快樂歌》再次在耳邊響起，當(dāng)時(shí)的我真的無法抑制心里的激動(dòng)，真的不知該說些什么，不知該怎么感謝大家。最后我們大家一起舉杯，我許下了22歲生日愿望，那就是我們13個(gè)人要順利通過APS去德國(guó)。

　　在學(xué)習(xí)的這半年時(shí)間是快樂的，雖然每天都是學(xué)習(xí)著同一門課程——德語(yǔ)，有時(shí)真的很乏味。但因?yàn)橛心銈�，大家一起學(xué)習(xí)、一起做游戲、一起聊天、一起談?wù)搶?duì)于在德國(guó)的生活設(shè)想，這讓我找到了很多樂趣。

　　帶我們有3位老師：一位班主任，兩名語(yǔ)言教師(一名中教、一名外教)。中教，像我們的朋友。長(zhǎng)這么大，第一次可以與老師關(guān)系這么近，可以隨意開玩笑，在課堂上，他總是能用通俗易懂又幽默的'語(yǔ)言把枯燥的語(yǔ)法交給我們，很多知識(shí)點(diǎn)只要到了他那里，只需要1分鐘時(shí)間就能把我們教會(huì)。在課余時(shí)間，我們可以談天說地，說一些關(guān)于我們80后的話題;我們的外教是一名地道的德國(guó)人，人很可愛，他有著德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真，每次我們提出的問題，他總是非常認(rèn)真的解答，由于他中文不是很好，所以有些問題當(dāng)他不知怎么用中文解釋時(shí)，他無奈的表情真的十分可愛;每一次不管練習(xí)還是考試，我們只要出現(xiàn)問題，他就一個(gè)一個(gè)的講解，幫我們改正錯(cuò)誤，直到我們都明白。為了能更加熟悉德國(guó)文化，在課余時(shí)間，我們會(huì)與他聊一些關(guān)于德國(guó)的文化與風(fēng)俗習(xí)慣，他每次都很耐心的給我們講解。班主任人很好，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，雖然平時(shí)對(duì)我們要求較嚴(yán)格，但我們都知道，他是為我們好，希望我們能在這里順利完成學(xué)業(yè)。

　　在這里似乎是大學(xué)生活的延續(xù)。我想說的只有感謝，感謝每一位老師，感謝每一位同學(xué)，謝謝因?yàn)橛心銈儯�才讓我體會(huì)到了從來沒有過的開心與幸福。

　　我相信這次只是短暫的分別，我期待著我們?cè)诘聡?guó)的相聚。

　　畢業(yè)生感言 篇3

　　大一我在地超做宣傳部的干事，跪在板子上畫畫，現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽、舍歌大賽、籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)，畫過校園十佳歌手、模特大賽，畫過了一切我錯(cuò)過的活動(dòng)的宣傳板。然后懷著負(fù)罪感挺在空空的宿舍睡著了，背著書包去把翹掉的課補(bǔ)上，大二的我變成了帶著干事們做這些工作，錯(cuò)過這些活動(dòng)的.師姐。

　　大三。終于空閑了。但是那種歡樂跳躍和不安定的心。不知道是否還一如既往�？粗�舞臺(tái)上面的孩子們，沒有一個(gè)熟悉的面孔，聽著他們的歌，心里有點(diǎn)苦澀呢。

　　孩子們繼承了每年送別老人們的傳統(tǒng)，在我們回老校的時(shí)候給我們告別。當(dāng)我錯(cuò)過的人們，站在上面唱著跳著說著感人的話，我在想，當(dāng)年的他們是怎樣的呢？身邊的同學(xué)跟我說，那個(gè)唱“離歌”的同學(xué)，從大一唱到大三，都只唱這一首歌，我說我是第一次聽啊�？吹絤ie喜歡三年都不敢表白的隔壁班，聽他唱著白月光的時(shí)候，我突然想說，哇歐，終于聽過了，怪不得你會(huì)一下子就喜歡上了～

　　人人、qq上面的同學(xué)們都在發(fā)畢業(yè)感言了呢。而我，是今年的新生，在學(xué)校的時(shí)間還有4年。

　　時(shí)間，真的是匆匆如白駒過隙。送著送著就送到了自己。呵呵。長(zhǎng)大，有時(shí)候也是不錯(cuò)的冒險(xiǎn)。

　　畢業(yè)生感言 篇4

　　過去，我很珍惜和同學(xué)相聚的每一分、每一秒，希望的是，能夠永遠(yuǎn)記住他們可愛的笑容，以及，有如黃鶯出谷的笑聲。

　　雖然，我即將告了與我相處了六年的同學(xué)和我的'老，但是，要記住我們還是同學(xué)，還有最親的師生關(guān)系。

　　再見了，陪我克服困難的好朋友。

　　再見了，給我快樂的班級(jí)老師同學(xué)。

　　再見了，給我留下美好回憶的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　畢業(yè)生感言 篇5

　　正是“六一”，還有三十天，我們就要離開母校了！

　　三十天——個(gè)月，在這一個(gè)月中，我能做些什么呢？徘徊，匆匆，還是嘆息？我不知不覺地上了一年級(jí)，二年級(jí)。直到現(xiàn)在，老師也換了一次，又一次。默默時(shí)，我漸漸開始懷舊。

　　記的很清楚，白老師是我們的第五任數(shù)學(xué)老師，一次第二節(jié)課下，同學(xué)們都寫完作業(yè)出去做操了，而我卻在為一道應(yīng)用題而苦惱。老師終于走過來了，問我為什么不下去，我的臉紅了，眼淚也快要流下來了；對(duì)著老師說：“我連第二題都沒有做完�！敝�后我又抓了抓腦袋。老師頓時(shí)會(huì)意了，給我細(xì)心的講了起來，她怕我聽不懂，又畫了圖；明白后才覺得這幾道題確實(shí)很簡(jiǎn)單，在課上，老師又怕別的.同學(xué)不會(huì)，又講了一遍，都是為了我們！

　　我在學(xué)校，上了兩年的數(shù)奧，在這期間，我們與老師也建立了深厚的感情。就在上一年，我們要競(jìng)賽，老師辛辛苦苦，每天早上七點(diǎn)四十到校，晚上要上到八點(diǎn)，他一個(gè)星期要上二十多節(jié)課，是兩個(gè)語(yǔ)文老師上的課數(shù)！盡管這樣，老師從來沒有抱怨。放假了，還把我們一起召集起來學(xué)習(xí)；現(xiàn)在一想起來，心里就有些酸。

　　在學(xué)校里，給我們帶過課的老師幾乎喜歡我，我也這一動(dòng)力努力學(xué)習(xí)，才到現(xiàn)在這模樣。小學(xué)老師是我心靈的工程師，我人生的啟蒙，我該怎么報(bào)答他們呢？

　　現(xiàn)在，是申老師和童老師在給我們帶課，他們兩個(gè)都非常棒，申老師常說的：“有再一再二，沒有再三在四�！焙屯�老師常說的：“學(xué)東西就要學(xué)活，學(xué)穩(wěn)�！币恢痹谖叶�邊回響。

　　童幼時(shí)代的一朝一幕都展現(xiàn)在我的眼前，還剩一個(gè)月，我就要離開小學(xué)，升入初中；人生是短的，過去的日子如青煙，已經(jīng)悄然的地飄走，沒有時(shí)間嘆息，把握現(xiàn)在才是最重要的。

　　也許，人生就是這樣，我們只有穿過了荊棘，穿過了迷霧，才可看到未來的燈盞，苦海的彼岸。

　　努力學(xué)習(xí)，努力生活，抱著信念，永不回頭！

　　畢業(yè)生感言 篇6

　　時(shí)光匆匆，我校xxxx屆畢業(yè)生迎來了梔子飄香的六月。四年本科學(xué)習(xí)生活漸行漸遠(yuǎn)，四年中有收獲，有遺憾，有快樂，有悲傷，每一位畢業(yè)生都有著自己獨(dú)特的感受，有著想對(duì)母校、恩師、同學(xué)表達(dá)的肺腑之言。

　　在此開通xxxx畢業(yè)感言評(píng)選專題，在畢業(yè)生提交的近3000條感言中初選了部分供大家評(píng)選。評(píng)選時(shí)間為6月5日-6月11日，評(píng)選出的前50條最受大家歡迎的感言作者將頒發(fā)相應(yīng)的紀(jì)念品，并在畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)滾動(dòng)播放，評(píng)選出的感言一部分將參與編排畢業(yè)典禮的節(jié)目。在這里，讓我們?yōu)樽钅苡|動(dòng)心弦的畢業(yè)感言投上一票，讓我們和xxxx屆畢業(yè)生一起，為南師送上一份誠(chéng)摯的祝福。

　　數(shù)科院邵亞飛:涅盤的終點(diǎn)，輝煌的起點(diǎn)——南京師范大學(xué)!

　　文學(xué)院程名:對(duì)于人的一生而言，沉重也罷，輕松也罷，也不論自己的生命中或歡喜，或悲傷，或失落，或無奈，正是因?yàn)樾闹惺冀K有夢(mèng)，才會(huì)感到有所依靠，不會(huì)孤單無助，也才會(huì)有希望和溫暖。

　　教科院程辰:大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝，面對(duì)老師、同學(xué)和這個(gè)生活了四年的大學(xué)，我要說的唯有:感謝。感謝老師的不倦教誨，感謝同學(xué)的關(guān)心幫助，感謝這個(gè)大學(xué)對(duì)我的.包容。有他們廣闊的胸懷，才有我今天的成長(zhǎng)。

　　教科院沈璐:翻開相冊(cè)，里面記錄的場(chǎng)景見證了我們從青澀走向成熟的歷程，回顧這些歲月，有甜蜜，有感慨，更多的是不舍。合上相冊(cè)，帶著這份感動(dòng)與不舍，我將繼續(xù)那未知的征程。

　　社發(fā)院李利:我將帶著一路的積累，將人生之路、求學(xué)之路繼續(xù)自信、快樂地走下去!在這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，真誠(chéng)的祝福所有的同學(xué)都有個(gè)燦爛的前程!

　　數(shù)科院趙麗云:擁有你，在未來的N個(gè)四年，因?yàn)樗哪昵澳阋疡v進(jìn)我的生命。我慶幸，因?yàn)槟�，我收獲了同學(xué)的友情，老師的恩情;我欣慰，因?yàn)槟�，我�?jīng)歷了自立，更懂得了責(zé)任和珍惜。

　　新傳院劉倩:鳳凰花開又匆匆，金陵四載別離中。從此仙林明月夜，何處清影照長(zhǎng)空?

　　強(qiáng)化部趙花建:學(xué)不能懶，友不能少，珍惜現(xiàn)在，擁有未來!

　　數(shù)科院姚舜:這桌已經(jīng)快散的宴席，將在未來永遠(yuǎn)回味!

　　電自院畢元:人生就像旅途，我們只是其中的過客，匆匆來，匆匆去，不留下什么，也帶不走什么。大學(xué)四年時(shí)光，我們很快就要到達(dá)終點(diǎn)了，不，這將是一個(gè)新的起點(diǎn);它是人生中最難能可貴的一段!明天……我們又將啟航，追逐新的未來!310

　　生科院房嫻:離開是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣是一種考驗(yàn)，是一種新的開端。

　　生科院郭丹丹:憶往昔崢嶸歲月，看今朝潮起潮落，望未來任重而道遠(yuǎn)。

　　生科院張喬:證明:∵生科院=SKY;又∵SKY=思考呀;SKY=是考驗(yàn);SKY=時(shí)開顏;∴生科院的學(xué)生要積極思考，要勇敢面對(duì)每一個(gè)考驗(yàn)，要時(shí)時(shí)樂觀，展露笑顏!

　　強(qiáng)化部楊燕:南師，陪我一起走過四年最美好的大學(xué)生活的同學(xué)和老師們，這四年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴叫我怎能忘記?歲月是一幅長(zhǎng)卷，記錄的是人生中重要的篇幅。我的大學(xué)，是其中一道深深的痕跡。

　　新傳院沈抒:我們?cè)诿利惖募竟?jié)相遇，又在令人留戀的季節(jié)離別;四年光陰留住了我們最真摯的情感，期待彼此下一個(gè)路口的華麗轉(zhuǎn)身。

　　新傳院?jiǎn)渭?畢業(yè)在這個(gè)寧夏，即將踏上人生的征程。昨天的一切已寫入歷史，未來的日子任重而道遠(yuǎn)，然而珍貴的友誼，浩瀚的師恩，一起走過的黃金年華，將永遠(yuǎn)銘刻于我的生命里，臨別前夕，送上我的無限祝福，愿全體同學(xué)身體健康，前程似錦!

　　新傳院楊妃妃:畢業(yè)如鉤，校園時(shí)光永遠(yuǎn)是我心底最珍貴的收藏。

　　社發(fā)院林歌:天下沒有不散的宴席，面臨分別，有過不舍，但更多的是對(duì)未來的希望。今天的我們將青春留在了這里，而明天我們將帶著各自的成就，重聚在母校。

　　畢業(yè)生感言 篇7

　　畢業(yè)了，感想特多，但其實(shí)畢業(yè)這段時(shí)間想得最多的就是英語(yǔ)專業(yè)的出路問題。雖然本人因?yàn)槿狈π判暮湍懥繌亩�選擇保研這個(gè)最中庸而省事的道路，但我的許多同學(xué)皆因最終出路問題，絞過不少腦汁也有過n夜的掙扎。最后有一大半的同學(xué)選擇了考研，當(dāng)然這其中還不包括保研的。究其最根本原因，無非是理科學(xué)校english majors找工作實(shí)在是難。這點(diǎn)在今年尤為明顯，一是因?yàn)楝F(xiàn)在英語(yǔ)人才爆炸，阿貓阿狗的都會(huì)來幾句；二是因?yàn)?9年為第一年大規(guī)模擴(kuò)招，僧多粥少�。�！其實(shí)現(xiàn)在市場(chǎng)上對(duì)于英語(yǔ)人才的需求還是蠻大。但問題是真正學(xué)的精的人少之又少，大多數(shù)人還是浮于表面。到最后真正純粹靠英語(yǔ)糊口的人已然不多，大多數(shù)人都轉(zhuǎn)去搞別的了，比如外貿(mào)什么的。

　　我細(xì)細(xì)想了想，完全和英語(yǔ)接軌的就業(yè)渠道有這么幾種：

　　一，高校英語(yǔ)教師。要做英語(yǔ)教師我個(gè)人認(rèn)為不是很難，難就難在如何當(dāng)好一個(gè)英語(yǔ)教師。因?yàn)榫臀覀�(gè)人觀察，有很多人選擇做老師這一行多是因?yàn)榇�遇穩(wěn)定，以及一年兩次的假期。其實(shí)做老師可以輕而易舉的天天混著，生活安閑也沒有什么壓力�？墒侨绾握{(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣如何最大限度的利用課堂時(shí)間，這絕對(duì)不是很容易的問題。尤其在大學(xué)里，沒有了高考的壓力，老師要混日子更是輕松的很，在英語(yǔ)系就更別提了，上課光放放片子也可美其名曰多媒體教學(xué)。然而問題總是雙面性的，也恰恰因?yàn)闆]有了高考的壓力，更多的學(xué)生對(duì)大學(xué)老師的教學(xué)方式也變得更為挑剔。所以，在這樣的情況下如何讓學(xué)生覺得你的課worthwhile便需要花不少精力了。（補(bǔ)充；還必須強(qiáng)調(diào)的是，現(xiàn)在要在高校當(dāng)老師，文憑這個(gè)敲門磚不可少，我畢業(yè)的時(shí)候?qū)�這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)還不是很深刻，以為英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的最后總有一個(gè)救命稻草就是當(dāng)老師，說實(shí)話，剛?cè)胄５臅r(shí)候?qū)�這條路是頗為不屑的，現(xiàn)在看看形勢(shì)，稍微入流的大學(xué)都要求博士生。所以，研究生便又處于一個(gè)高不成低不就的尷尬階段！其實(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)的研究生其研究的內(nèi)容對(duì)于教學(xué)并沒有太大作用，但是現(xiàn)在門檻節(jié)節(jié)拔高，想當(dāng)老師也只能節(jié)節(jié)往上爬。許多局外人對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)研究生還有很大的誤解，理所當(dāng)然地認(rèn)為只要上了研究生英語(yǔ)技能就比本科生高，我想再次聲明英語(yǔ)專業(yè)研究生注重的是研究能力，而并非提高基礎(chǔ)技能，包括翻譯，學(xué)習(xí)的也是理論，而且不是技巧方面的理論，是純純純純的理論�。。。�

　　二，翻譯。外行人一聽外語(yǔ)系學(xué)生的名號(hào)就覺得你理所當(dāng)然的翻譯很棒。其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為要成為真正的翻譯好手是相當(dāng)難的。首先，英語(yǔ)技能必須扎實(shí)，這點(diǎn)當(dāng)然毋庸置疑，然后中文功底也必須深厚，這點(diǎn)也頗為明顯，翻譯者本來就是個(gè)橋梁，因而橋梁兩邊的風(fēng)景都得熟悉。不過中文畢竟是母語(yǔ)，再怎么次，好歹也能把話說清楚。英語(yǔ)要掌握的.那么地道就不那么容易了，這就是為什么現(xiàn)在中譯英的譯者比較難找，待遇也比較高的原因。ok，除了對(duì)中英語(yǔ)言的掌握以外，一個(gè)人的綜合知識(shí)也相當(dāng)相當(dāng)重要，可以說和語(yǔ)言掌握能力處于相同的地位。為什么這么說呢？相信做過翻譯的人都有這樣的體會(huì)。翻譯原文中稍微涉及到某專業(yè)的知識(shí)，翻譯起來就頗不順手。尤其當(dāng)該領(lǐng)域?qū)δ銇碚f完全陌生時(shí)，原文在你看來也只不過是一個(gè)個(gè)孤立的單詞。其實(shí)有時(shí)候，原文并不屬于非常專業(yè)的文章，只不過里面有幾個(gè)單詞或詞組涉及到政治，經(jīng)濟(jì)或其它領(lǐng)域。

　　其實(shí)對(duì)這領(lǐng)域稍加熟悉便能輕松應(yīng)付。因此這就要求譯者的知識(shí)面要相當(dāng)廣泛，任何領(lǐng)域都應(yīng)稍加涉獵。樣樣懂點(diǎn)皮毛，樣樣卻都不精，這樣的評(píng)語(yǔ)并不能說是完全褒義的。但對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來說如果能做到這一點(diǎn)對(duì)于其翻譯工作卻有著莫大的幫助。其實(shí)拓寬的現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)在屬于知識(shí)爆炸的時(shí)代，新生事物不斷涌現(xiàn)，若能正做到這一點(diǎn)也已經(jīng)非常不錯(cuò)了。唉，其實(shí)我個(gè)人就相當(dāng)佩服那些知識(shí)面廣的同學(xué)，欣賞他們的博學(xué)和侃侃而談的瀟灑。而我就不行了，只對(duì)自己有興趣的話題感興趣，像政治，經(jīng)濟(jì)，體育什么的，我對(duì)其了解程度真的是少的可憐哦�。�！所以，這次廢話中的一個(gè)精華建議就是—努力積累，積極擴(kuò)大自己的知識(shí)領(lǐng)域。這句話不單單是對(duì)那些想從事翻譯工作的同學(xué)說的，同時(shí)也對(duì)所有人適用，當(dāng)今社會(huì)這點(diǎn)真的相當(dāng)重要。這也是提高自身修養(yǎng)的一個(gè)重要方面，尤其在社交場(chǎng)合，你能根據(jù)不同的交談對(duì)象輕松的從腦中數(shù)據(jù)庫(kù)調(diào)用出相關(guān)信息，然后侃侃而談，讓你的魅力值急劇飆升。

　　畢業(yè)生感言 篇8

　　學(xué)習(xí)感言：

　　我的三年，每個(gè)人的三年

　　張愛玲曾說，對(duì)于年輕人，三年五載就可以是一生一世；現(xiàn)在想來，卻是誠(chéng)不欺我。畢業(yè)后的我總是克制不住地回憶往事，翻翻曾經(jīng)的一本本筆記，自己走過的每一步便浮現(xiàn)心頭。如果藉此為自己在高中的三年寫些什么以作紀(jì)念，還能讓更多的人看到并獲益，何嘗不是一件好事？

　　【有時(shí)，無招勝有招】

　　既然是學(xué)生，那么就講講三年來的學(xué)習(xí)吧。實(shí)話說來，我真的沒什么特別的學(xué)習(xí)方法，看到這里正在讀這篇東西的你們中的有些人可能會(huì)覺得有點(diǎn)失望。但是現(xiàn)在回想起來，其實(shí)沒有特別的方法在某種程度上說也算是一種很好的方法埃

　　所謂沒有特別方法，自己理解起來，就是跟著老師走。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)保質(zhì)保量按時(shí)完成，這算是兩句老掉牙的話了，可是真正能夠一直完全這樣做到的，我想應(yīng)該不會(huì)很多，其中也絕不包括我。歷史老師有句話說得好，簡(jiǎn)單的就是美麗的，我覺得也適用于這個(gè)。整堂課都高度集中的確不太可能，但是保證有一半時(shí)間頭腦活躍，一半時(shí)間基本清醒就已足夠。記得剛上高三時(shí)有段時(shí)間狀態(tài)特別不好，上課上著上著頭就低下去了，等清醒過來時(shí)已然下課，就這樣持續(xù)了差不多大半個(gè)學(xué)期，成績(jī)可想而知，而睡意也不是想控制就能控制住的。經(jīng)過艱難的調(diào)整，上課精神好了起來，成績(jī)也上去了。這應(yīng)該算是所謂“血淋淋”的教訓(xùn)了吧。

　　而在跟上老師的步調(diào)之后，也不能就此亦步亦趨。這不意味著超前學(xué)習(xí)，而是有自己的想法并付諸行動(dòng)。相信有很多同學(xué)都和我有同感，那就是當(dāng)聽到誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)講預(yù)習(xí)是多么好、多么有用時(shí)怦然心動(dòng)，野心勃勃地打算付諸實(shí)踐，卻在幾天后就堅(jiān)持不下去，一開始還找點(diǎn)理由，最后索性“高束焉，庋藏焉”。不是說預(yù)習(xí)不可取，而只是覺得很難實(shí)踐（純屬個(gè)人觀點(diǎn)，希望不要成為學(xué)弟學(xué)妹們不預(yù)習(xí)的借口�。�。我比較喜歡一點(diǎn)點(diǎn)慢慢來，上到哪里學(xué)到哪里，該干什么的時(shí)候就干什么。比如上課，有些同學(xué)喜歡上課時(shí)趕作業(yè)，覺得這樣抓緊時(shí)間，老師講的懂了就不聽了。其實(shí)我自己也偶爾這么干過，回想起來真的沒太大用處，該浪費(fèi)的時(shí)間還是浪費(fèi)在了不知什么別的地方。作業(yè)是為我們服務(wù)的，我們要主宰作業(yè)，讓作業(yè)幫助我們一步步走向熟練清晰，而不是讓作業(yè)主宰我們，被動(dòng)地為了完成而完成。

　　剛才說的有自己的想法，還有一個(gè)就是要明白自己擅長(zhǎng)什么不擅長(zhǎng)什么。拿我自己來舉例子，文綜學(xué)的不太行，而數(shù)學(xué)英語(yǔ)比較擅長(zhǎng)，那么就多花時(shí)間在政史地上�；叵肫饋砥鋵�(shí)一輪時(shí)老師說要把大多時(shí)間用在語(yǔ)數(shù)外上，可我還是不知不覺就在文綜上投入了比語(yǔ)數(shù)外多得多的精力。（結(jié)果事實(shí)證明還是自己了解自己，直到高考考完學(xué)的最吃力的還是文綜……）老師們所說的策略適用于絕大多數(shù)人，可我們每個(gè)人都是不同的，所以說有自己的想法十分必要，當(dāng)然最好還是和老師們溝通溝通再實(shí)踐。插個(gè)題外話，還是建議大家多多求助于老師，至于詳細(xì)原因，且聽下回分解吧。

　　【走一步，再走一步】

　　學(xué)習(xí)，其實(shí)真的是個(gè)很寂寞的過程。高三時(shí)尤其感覺如此，雖然大家在教室里嘻嘻哈哈很熱鬧，可是在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W沒學(xué)進(jìn)去全在自己。這種時(shí)候就要一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持和定力了。有時(shí)候真的某門功課怎么背也背不出時(shí)，除了想暴走的心情就什么都沒有了。用一位同班同學(xué)YML的經(jīng)典言論就是對(duì)這些書有七年之癢。有時(shí)候?qū)W習(xí)就像跑八百米，在起跑線上時(shí)是最緊張的，可結(jié)束后回想起來卻沒有自己想象的那么恐怖。況且不登險(xiǎn)峰，哪見那風(fēng)景旖旎？

　　想當(dāng)年（這個(gè)說法怎么感覺如此老朽……），剛加入特長(zhǎng)班的壓力，初高中角色轉(zhuǎn)換的不適應(yīng)，還有種種不知名的原因，剛上高中第一次數(shù)學(xué)考試就狠狠澆了躊躇滿志的我一盆冷水，班里倒數(shù)第一，六十多分。震驚了我也嚇壞了數(shù)學(xué)老師。不甘心的我定下宏大的計(jì)劃，在期中考試前把所有做過的試卷作業(yè)上錯(cuò)的題目都再做一遍，仍不會(huì)的抄在本子上問老師問同學(xué)。再把本子上的題目做一遍，會(huì)做的劃去……如此反復(fù)。不知用了多少時(shí)間，本子上被劃得一題不剩，期中考試的數(shù)學(xué)也取得了年級(jí)最高的成績(jī)，從此就再?zèng)]怎么掉下來了。其實(shí)只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)堅(jiān)持了，回頭想想，真的是值得的，而且一旦開始就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都沒有自己想的那么困難。

　　堅(jiān)持，走一步，再走一步。九個(gè)字，在我高中三年的確屢試不爽。在理科實(shí)驗(yàn)班時(shí)，很不注意政治的學(xué)習(xí)，高二讀了文科后，因?yàn)橐恢背煽?jī)蠻好也有些自視頗高，覺得問問題路又遠(yuǎn)又沒什么用，自己獨(dú)立思考就行了。結(jié)果到了高三，曾經(jīng)考前狂背一氣，再用點(diǎn)小聰明的做法已不適應(yīng)時(shí)代的需求，我卻渾然不覺，直到第二次月考政治低于年級(jí)平均分的成績(jī)把自己打醒。于是（又是宏偉計(jì)劃�。┫聸Q心把所有的政治基礎(chǔ)再過一遍，書本一句一句看過去，不懂的及時(shí)問老師。半個(gè)月的努力后，在下一次月考中政治升為班里最高分。這也是為什么之前說要多多咨詢老師，的確是不問不知道，問了才發(fā)現(xiàn)自己有很多其實(shí)都不懂。

　　看到這里一定有人想，你的學(xué)習(xí)方法聽起來都好笨埃的確，我承認(rèn)它們都很笨，但它們都源于一顆執(zhí)著而不甘的心。也明白，世界上有天才，他們可以不費(fèi)力地用更少的時(shí)間，更有效的方式學(xué)得更好。只可惜我，還有多數(shù)人都不是他們中的一員。既然不能快速地奔跑，那就走一步，再走一步，不也可以到達(dá)目的地么？而且走向前方的過程也并不痛苦，兩邊的風(fēng)景和心中的成就感已為我們寂寞的旅程注入了不盡的.愉悅。

　　【我的三年，我做主】

　　這是我的三年，也是每個(gè)人的三年。庸庸碌碌無所事事是三年，為自己美好的未來不斷努力也是三年；萎靡不振是三年，開心快樂也是三年；兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書是三年，在各種活動(dòng)中鍛煉自己收獲友誼也是三年。那么，既然這三年無法縮短無法延長(zhǎng)，為什么不讓自己的三年充實(shí)一些，愉快一些，燦爛一些呢？

　　這是我的三年，也是每個(gè)人的三年。如果沒有好好計(jì)劃，三年一晃而過。當(dāng)看著大計(jì)劃被分割為一個(gè)個(gè)短期的小計(jì)劃，看著時(shí)鐘不急不慢地穩(wěn)步向前時(shí)，相信你也會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)年懵懂的自己正在漸行漸遠(yuǎn)，另一個(gè)更為成熟，內(nèi)心更加強(qiáng)大的自己正開始綻放獨(dú)有的光彩。

　　這是我的三年，也是每個(gè)人的三年。傾聽自己的內(nèi)心，堅(jiān)持始終做自己，不論是文理分科，還是填報(bào)志愿，不要畏縮于他人的言語(yǔ)，只要無愧于自己的選擇，無悔于自己的付出，其實(shí)已然足夠。

　　這是我的三年，也是每個(gè)人的三年。這三年有苦有樂，有喜有悲，有滿滿的收獲也有些許的遺憾。最后的考試，是實(shí)力的對(duì)抗，也不可否認(rèn)地有運(yùn)氣的成分和不可抗拒的因素。只要我們努力過、付出過，不論結(jié)果如何，盡力便沒有遺憾了。畢竟，這不是結(jié)束，只是一個(gè)新的開始。

　　只是用平實(shí)的文字寫下一些最真切的感受，希望有所幫助吧。寫在最后，只是想說：若回首，沒有大風(fēng)大浪，沒有百年千載，我卻已完成了一次蛻變；也從來不疑，我的三年，也是每個(gè)人的三年為這次蛻變提供了最美最好的舞臺(tái)。

　　畢業(yè)生感言 篇9

　　1、無論大學(xué)途中迷戀上了什么，不要忘記自己上學(xué)的主要目的。

　　2、盡量多團(tuán)結(jié)人，個(gè)別實(shí)在看不過去的不要過分勉強(qiáng)自己接受他，當(dāng)他不存在好了。

　　3、多和老師交流自己的想法，有時(shí)候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過來人了。

　　4、你有容量極大的水庫(kù)，里面蓄滿著從未使用過卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠(yuǎn)不能打開那智慧的閘門，那水庫(kù)就如同空的一樣。

　　5、張開你的帆，去乘風(fēng)破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結(jié)束了昨天的夢(mèng)，歲月的思潮還會(huì)憶起往日的時(shí)光，待到滿載而歸時(shí)，再來尋重逢的岸。

　　6、再也回不去了，這無暇亦無邪的純真韶光。即使你愿意，用一千萬(wàn)去換時(shí)光倒流的大學(xué)校園，重溫飛揚(yáng)奔放的四年青春，然而你換不來，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁校園里如水的月華。

　　7、踏出這一步，管你萬(wàn)般無奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個(gè)飄忽的夢(mèng)境，在時(shí)間輕蔑的流動(dòng)里，逐步塵封，但又時(shí)時(shí)于夜深人靜之際悄然浮上心頭。

　　8、我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你>溫暖的友情，我不會(huì)如此深愛這個(gè)世界。

　　9、剪不斷的四年同窗雨，擋不住的同舟共濟(jì)風(fēng)，相對(duì)欲言，淚落無聲。一片冰心，萬(wàn)眾柔情。

　　10、人生中有許多感人的緣，有時(shí)會(huì)隨風(fēng)而去，有時(shí)會(huì)令你我感傷，無論你隨風(fēng)而去，我獨(dú)自在這里感傷，都是緣。

　　11、記住無論如何也要上一次講臺(tái)，講什么都無所謂。這樣的經(jīng)歷是一定要有的。

　　12、不要以為能混到畢業(yè)就行了。掌握一技之長(zhǎng)也很重要。

　　13、大學(xué)期間最好談一次戀愛。

　　14、盡最大可能做好自己的人生規(guī)劃。

　　15、為學(xué)習(xí)努力三年多以后，你的大四就可以過豬的生活了，為了笑到最后，請(qǐng)努

　　力學(xué)習(xí)。

　　16、讓我們揮手而去，在那無限的空間里漫游；恍惚的人生旅途中，有緣總會(huì)相聚。

　　17、大學(xué)生活固然五彩繽紛，但它只是你遠(yuǎn)航中的一個(gè)港灣；而你人生的內(nèi)容是——港灣之外的征服。

　　18、你我相逢在初秋的夕陽(yáng)里，你晶亮的眼眸點(diǎn)燃了黃昏的第一堆篝火；飄揚(yáng)的黑發(fā)，撫平我離家的憂愁。

　　19、你如同一葉初展的征帆，在將要邁向更加遼闊的.大海遠(yuǎn)行之際，也請(qǐng)你帶上我們的期待和祝福——你的未來不是夢(mèng)。

　　20、縱使季節(jié)擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨著歲月褪色，也還能沖洗出那片溫馨。

　　21、盡量參加學(xué)校學(xué)院組織的活動(dòng)。多參與總比不參與好。參與其中你總會(huì)有所>收獲。

　　22、積極主動(dòng)投身學(xué)生會(huì)團(tuán)學(xué)會(huì)工作，如果有能力，千萬(wàn)別放棄做一次部長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)然能做主席更好。

　　23、大學(xué)四年，演繹了我人生的許多第一次：第一次放下高考的重?fù)?dān)，開始追逐自己的理想、興趣；第一次離開家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活；第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí)，而是有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐；第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時(shí)間。

　　24、而大學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育；最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長(zhǎng)歷程；最后一次能在相對(duì)寬容、純潔，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。

　　25、所幸的是，我認(rèn)真把握住了每一個(gè)“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石；我也珍惜每一個(gè)“最后一次”，沒有讓現(xiàn)在的自己追悔莫及。

　　26、感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀；感謝親愛的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和>勇氣。

　　27、感謝腳下的每一寸土地，感謝身邊的每一個(gè)人。

　　28、酸甜苦辣，共度四年，永不忘記！

　　29、最美好的青春留下了師大的腳印，感謝這美麗的校園給我的一切，此刻我必須

　　離開您，去找工作，去談戀愛，去奮斗，祝福您永遠(yuǎn)年輕！

　　30、注定讓我們承受很多，成長(zhǎng)很多；四年的時(shí)光讓我們羽翼豐滿，就讓我們?cè)谶@一年展翅飛翔！

　　31、夜深人靜的時(shí)候，是想家的時(shí)候。不是想家，而是在回憶，回憶總是美好的。回憶總是甜蜜的，如今，大學(xué)就在回憶中。

　　32、大學(xué)即將結(jié)束，但奮斗未結(jié)束；在以后的日子里，我愿繼續(xù)以南師畢業(yè)生的身份嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)工作，再接再厲前進(jìn)，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。

　　33、當(dāng)初的我們都來自不同的地方，但是緣分把我們聚集到了一起，畢業(yè)后我們也即將走向不同的方向，但是作為朋友的我會(huì)為你默默祝福。

　　34、還不曾細(xì)想，畢業(yè)便已悄然到來，不容抗拒，心中實(shí)在有太多的不舍，育我教我的老師，燦爛的生活，可愛的朋友，還有數(shù)不盡的>挫折與奮斗。

　　35、以為四年很漫長(zhǎng)，原來不過一瞬間。曾經(jīng)我們?nèi)涡裕�曾�?jīng)我們囂張，曾經(jīng)我們?nèi)绱俗晕遥�而今剩下的只有我們彼此祝福的話語(yǔ)。四年里，我們有太多太多的事，銘記在心里的，是我們的情誼，我們是一家人。珍重，我的兄弟姐妹們。

　　36、感覺尚未開始，就已結(jié)束。向那些最美麗、最傷感、最憂郁、最疼痛、最感動(dòng)、最珍貴的時(shí)光輕輕說一聲再見。每段路都有即將要來的旅程，每顆心都有值得期待的成分。Smile is an attitude，讓我們微笑告別，微笑啟程。

　　37、我會(huì)帶著四年來所學(xué)的知識(shí)踏入社會(huì)，感謝在這里遇到的每一位老師，每一位同學(xué)。

　　38、夜晚漫步校園，遼闊溫馨的寧?kù)o的夜空下，星光閃爍的蒼穹，這美滿的時(shí)刻，也是即將離開的學(xué)子最好的結(jié)局，美麗校園美好回憶，因此生生世世，留在一顆又一顆易于感動(dòng)的心上。

　　39、暫時(shí)的忙碌也許會(huì)沖淡離別的傷感，學(xué)生時(shí)光的留戀卻會(huì)在今后的日子里愈演愈烈。

　　40、想念里，思考中，后悔前，奮斗后??永遠(yuǎn)銘記

　　41、我們朝夕相處，情同手足。這四年的盛宴，讓我們更加懂得了珍惜。

　　42、如果苦難是一種財(cái)富，那么我一無所有；如果知識(shí)是一種財(cái)富，那么我一貧如洗；如果經(jīng)驗(yàn)是一種財(cái)富，那么我窮得叮當(dāng)響；如果大學(xué)的一切尚可算作財(cái)富，那么我將富可敵國(guó)。

　　43、大學(xué)四年拓展了我的視野，讓我收益匪淺。

　　44、在大學(xué)，我們學(xué)會(huì)了專業(yè)的知識(shí)，我們了解了社會(huì)的動(dòng)態(tài)，我們感受了人心的冷暖，我們體驗(yàn)了付出的快樂！

　　畢業(yè)生感言 篇10

　　活動(dòng)主題：

　　畢業(yè)生感言征集

　　主辦單位：

　　某某大學(xué)

　　贊助單位：

　　大學(xué)生精英論壇

　　一 活動(dòng)背景：

　　寒來暑往,光陰荏苒，又到一年畢業(yè)時(shí)。當(dāng)你們即將離開校門，踏入新的征程之時(shí)，回首往昔的歲月，入學(xué)的一幕幕仿佛就在昨天。

　　幾年風(fēng)雨，幾載同窗，不論是喜怒哀樂，還是悲歡離合，都將化成美好的記憶埋藏在我們每一個(gè)人的心里，而且將伴隨我們邁向人生下一個(gè)重要里程。

　　二 活動(dòng)目的：

　　為了激發(fā)廣大畢業(yè)生愛校、榮校、關(guān)心母校建設(shè)的熱情，引發(fā)對(duì)大學(xué)生活的思索，在給廣大師生帶來美的享受，同時(shí)也能留下深刻的感悟。同時(shí)激勵(lì)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，早日承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)的重任，貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院團(tuán)委組織部策劃本次畢業(yè)生感言征集活動(dòng)。

　　三 活動(dòng)流程：

　�。�1） 在畢業(yè)生畢業(yè)之際由工作人員負(fù)責(zé)像全校同學(xué)征集全校師生想向?qū)Ξ厴I(yè)生說的話；

　�。�2）張貼征集海報(bào)；張貼的'地方要顯而易見。最好是寢室樓下，教學(xué)樓附近，同學(xué)們經(jīng)常路過的地方；

　�。�3）稿件收集：在桌上擺好便利貼和簽字筆，讓畢業(yè)生和其他同學(xué)過來在便利貼上寫上對(duì)母校的感言或者對(duì)母校的祝福，其他同學(xué)對(duì)畢業(yè)生的祝福等；

　　（4）做好宣傳工作，向全校師生說明活動(dòng)的主要目的，安排5人到C區(qū)門口值班，對(duì)不了解的同學(xué)進(jìn)行講解。

　　四 具體征文內(nèi)容：

　　1 活動(dòng)時(shí)間：待定

　　2 活動(dòng)主題：畢業(yè)生感言征集

　　3 參加對(duì)象：全校師生

　　4 地點(diǎn)：貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院第一教學(xué)樓C區(qū)門口，有專門的工作人員在活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行宣傳。

　　五 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　名稱

　　數(shù)量

　　金額

　　合計(jì)

　　簽字筆

　　6支

　　1元

　　6元

　　便利貼

　　3本

　　3元

　　9元

　　泡沫紙

　　3張

　　3元

　　9元

　　固體膠

　　2個(gè)

　　1元

　　2元

　　合計(jì)

　　26元

　�。�1）希望全體同學(xué)踴躍參與，工作人員全力以赴；

　�。�2）感言征集活動(dòng)板，要有一定的新穎感，要留足夠的空間來粘貼同學(xué)們的畢業(yè)感言；合理安排好工作人員的時(shí)間。

　　畢業(yè)生感言 篇11

尊敬的各位老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們：

　　大家下午好！

　　我是初三·4班劉周羽弋的媽媽，今天很榮幸能參加孩子們的畢業(yè)典禮，并代表家長(zhǎng)在此發(fā)言。此時(shí)，我與在座的各位家長(zhǎng)心情一樣，非常激動(dòng)，而且心存感激。三年朝夕相處的時(shí)光，竟在彈指一揮間已接近尾聲。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體的家長(zhǎng)們懷著一顆虔誠(chéng)的心感恩這三年。

　　感恩學(xué)校。三年前一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我們義無反顧地把孩子們送進(jìn)了科大實(shí)驗(yàn)的校門，在這里，我們第一次聽到“學(xué)為教綱”的辦學(xué)理念，第一次接受到“行有余力則以學(xué)文”的學(xué)校校訓(xùn)，第一次體會(huì)到“大氣大為 追求卓越”的.學(xué)校精神，第一次享受到科大實(shí)驗(yàn)以學(xué)生為本的素質(zhì)教育。為了學(xué)生的一日三餐，學(xué)校的食堂變著花樣做著營(yíng)養(yǎng)餐，成為遠(yuǎn)近聞名的科大實(shí)驗(yàn)食堂；為了學(xué)生的多元化發(fā)展，學(xué)校提供各種課程資源，讓孩子們拓展視野，發(fā)掘能力；為了學(xué)生的身體健康，學(xué)校組織各式各樣的體育活動(dòng)。身處其中，孩子們是幸運(yùn)的。

　　感恩老師。老師是孩子們學(xué)習(xí)道路上的指引者，他們引領(lǐng)著孩子從基礎(chǔ)做起，穩(wěn)扎穩(wěn)打，超越自我；教導(dǎo)著孩子從做人開始，不懼艱難，充滿信心。就這樣，一直陪伴了三年。殊不知，為了及時(shí)批改試卷，經(jīng)歷了多少個(gè)夜深人靜的挑燈夜戰(zhàn)？殊不知，為了班上幾十個(gè)孩子的成才，早出晚歸的老師們又犧牲了多少教育自己子女的機(jī)會(huì)？大愛無言，科大實(shí)驗(yàn)初20xx屆的老師們當(dāng)?shù)闷稹袄蠋煛边@樣一聲樸素卻又高貴的稱號(hào)。身受其教，孩子們是幸運(yùn)的。

　　感恩孩子。三年過去了，我們非常高興、非常欣慰地看到，我們的孩子在科大實(shí)驗(yàn)這片沃土上，汲取知識(shí)和思想，感受激情和夢(mèng)想，積聚信心和力量。她們長(zhǎng)大了，懂事了，不僅學(xué)業(yè)進(jìn)步，更重要的是他們樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立了陽(yáng)光的心態(tài)，擁有了健康的身心……作為家長(zhǎng)，我們深感心慰和驕傲。在這畢業(yè)之際，只想對(duì)你們說：記住歲月，懂得感恩，勇于挑戰(zhàn)，善待生活。所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨”即便未來的道路上充滿艱辛，也一定要笑著迎風(fēng)前行。

　　最后，祝愿我們的學(xué)校前程似錦！祝愿我們的老師安康順意！祝愿我們的孩子鵬程萬(wàn)里！謝謝大家！

　　畢業(yè)生感言 篇12

　　三年的時(shí)間，不知不覺間已走到了盡頭。

　　畢業(yè)了，一句充滿激情的話語(yǔ)，卻被我喊出了苦苦的味道。

　　哪一天開始的大學(xué)生活，早已被匆忙的瑣事沖淡，然而，大學(xué)的生活已接近尾聲。 “年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。我感慨的同時(shí)暮然發(fā)現(xiàn)自己已將走出了大學(xué)，與初來相比，沒有了興奮與新奇，而多了幾分無奈與惆悵；看著迎面走來的同學(xué)，大家臉上那股稚氣早已不見，成熟與穩(wěn)重不知何時(shí)已經(jīng)寫臉上，簡(jiǎn)單的寒暄之后，便是各自匆匆而去的腳步聲。

　　曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、走進(jìn)社會(huì)……，但到真快要不得不離開的那一剎那，才知道，自己對(duì)這片土地是多么的留念。因?yàn)檫@里是我夢(mèng)想的.源頭，是我奮斗的基地，是我記憶的全部。

　　記的大一新生的時(shí)候，初來乍到，第一次獨(dú)立生活學(xué)習(xí)，面對(duì)紛繁蕪雜的花花世界，難免迷茫彷徨。在這里完全沒有了高中時(shí)代的壓力和做不完的作業(yè)，取而代之的是擁有很多自由學(xué)習(xí)的時(shí)間；這樣的生活其實(shí)是我們?cè)诟咧袝r(shí)代夢(mèng)寐以求的，但是，那個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，失去了目標(biāo)，我們的生活是多么的蒼白�？粗�課本卻不知道自己為著什么學(xué)習(xí)，以前總是抱怨自己為了高考學(xué)習(xí)自己不喜歡的功課；現(xiàn)在呢，高考沒了，可我必須去學(xué)習(xí)，去鍛煉，只因?yàn)槲疫�擁有兒時(shí)的理想；過渡放松的生活使我有段時(shí)間過于放縱自己，以致于一度迷失方向，如同斷了線的風(fēng)箏，天馬行空般到處亂撞，最終從高高的天空重重地一頭栽下來……摔的很痛，然而值得慶幸的是把我從迷茫和徘徊中擊醒，使我又一次的拯救了即將麻木的自己。

　　大二的我不再幼稚，不再幻想，甚至悟出了只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)理想的真理。在這里，認(rèn)識(shí)了很多的人，有的成為了朋友，有的卻只是擦肩的過客，有的甚至?xí)�成為陌生的朋友；在這里，讓我一次次嘗試了成功背后的辛酸，讓我明白了“失敗是成功之母”的真諦。在這里，提高了我的自身的素質(zhì)，改變了我的人生觀點(diǎn)。 “走出大學(xué)，做什么？”、“一生想要什么，怎么能夠得到”不止一次的問過自己。

　　記的一個(gè)老師說過，我們來到這個(gè)世界，不是為了從中拿走什么，而是要努力為這個(gè)世界增添光彩，那時(shí)候我同意，現(xiàn)在我也同意，可是怎樣才能做到呢？我相信這一點(diǎn)他們也不清楚，就是清楚他們也不一定能做到……。

　　《奮斗》一部最近熱播的電視，清楚的記的里面畢業(yè)會(huì)上的學(xué)生向老師說的臺(tái)詞“老師，請(qǐng)留步。我們舍不得您，非常非常舍不得您，但是我們必須告訴您，我們必須離開您，我們必須去工作，去談戀愛，去奮斗，這件事十萬(wàn)火急，我們一天也不能等，請(qǐng)您接受我們離開前最后的問候。 ”

　　奮斗，我只能不停的告訴自己。

　　因?yàn)閴?mèng)想就是我的人生，就是我的愛情，我的事業(yè)，我的幸福�？墒�，當(dāng)我把那抽象的夢(mèng)想變成一件件具體的事情的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我離那夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，特別遙遠(yuǎn)，但是我不會(huì)放棄，我會(huì)努力做好每一件事。

　　我的大學(xué),再見了……

　　畢業(yè)生感言 篇13

　　1、你我相逢在初秋的夕陽(yáng)里，你晶亮的眼眸點(diǎn)燃了黃昏的第一堆篝火；飄揚(yáng)的黑發(fā)，撫平我離家的憂愁。e69da5e6ba90e799bee5baa6e79fa5e98、用四年的時(shí)間換一個(gè)心底永遠(yuǎn)的回憶。

　　3、躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋；躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。

　　4、四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們以前受了四個(gè)火夏的'磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味有聲有色的時(shí)光。

　　5、臨別說起亦笑相對(duì)。

　　6、幾載青春，幾載情誼，同學(xué)少年總相憶。

　　7、畢業(yè)了，青春在無形之中離開，我們即將翻開人生的另一頁(yè)。

　　8、這個(gè)城市沒有草長(zhǎng)鶯飛的傳說，它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化。

　　9、我們能夠丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會(huì)如此深愛這個(gè)世界。

　　10、幾個(gè)人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。幾個(gè)人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。

　　11、未曾重遇以前要珍惜愛自我。

　　12、一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了。

　　13、不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是，每一次收獲都務(wù)必努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。

　　14、遺忘是我們不可更改的宿命所有的一切都像是沒有對(duì)齊的圖紙從前的一切回不到過去就這樣慢慢延伸一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開來也許錯(cuò)開了的東西我們真的就應(yīng)遺忘了。

　　15、因?yàn)槲抑�道你是個(gè)容易擔(dān)心的小孩，所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠(yuǎn)。

　　16、我的眼淚留了下來，灌溉了下方柔軟的小草，不知道來年，會(huì)不會(huì)開出一地的記憶和憂愁。

　　17、葉子的離開是風(fēng)的多情還是樹的不挽留？你我的離校是人生的催促還是青百春的不停留？

　　18、母校就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人度罵的地方。

　　19、大學(xué)就像校門口的公交車，坐上車問，去了又回，那是又開始的一個(gè)學(xué)期，坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。

　　20、我哭著到來，大家都笑了，我微笑著離開，大家都哭了答。

　　畢業(yè)生感言 篇14

　　尊敬的園長(zhǎng)、各位老師、以及我們天真可愛的孩子們：

　　大家好!我是劉曦珠的媽媽，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，代表我們班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的'孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

　　時(shí)光過得真快，轉(zhuǎn)眼女兒在幼兒園已度過了精彩的3年時(shí)光。3年前，她還是一個(gè)什么也不懂，什么也不會(huì)的小孩子，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵(lì)，讓孩子們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)�，F(xiàn)如今，她已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了!這3年，也是孩子在幼兒園里理解新知識(shí)、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)做操、學(xué)識(shí)字、節(jié)目表演、珠心算比賽、做游戲、做手工等等，豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多彩多姿，既培養(yǎng)了孩子們的技能和適應(yīng)潛力，還完成了幼小銜接的平穩(wěn)過度。

　　在那里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)，向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠(chéng)地說一聲：“感謝，老師你們辛苦了!”

　　孩子們，你們即將畢業(yè)，立刻就要結(jié)束以前給予你無限溫暖，無限關(guān)懷的幼兒園生活了，相信，此時(shí)的你們必須有著很多的不舍。舍不得離開疼愛你、關(guān)心你和照顧你的老師，也舍不得離開幫忙你、喜歡你和牽掛你的小朋友，那么，借此機(jī)會(huì)請(qǐng)和我一齊大聲說吧：“老師，你們辛苦了!老師，我們愛你!”

　　作為家長(zhǎng)，我們多想讓孩子們長(zhǎng)久的停留在“送變電幼兒園”的溫床中啊!但是小鳥在一天天長(zhǎng)大，它終究有一天要高飛;我們的孩子也一天天在成長(zhǎng)，也不得不離開心愛的幼兒園，進(jìn)入他們?nèi)松�的另一個(gè)驛站。

　　相信，每位家長(zhǎng)及孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)他們的熱情與關(guān)愛!在未來的人生歲月中，我相信，每一個(gè)孩子都會(huì)用心努力地走好每一步，不辜負(fù)老師對(duì)他們多年的細(xì)心教導(dǎo)與殷切期望!而我們家長(zhǎng)，對(duì)所有的老師同樣充滿著無限感激和深深的情意，因?yàn)槟銈儾粌H僅是孩子的老師，也是我們家長(zhǎng)的親人!

　　再次對(duì)我們幼兒園辛勤的園長(zhǎng)、老師們表示衷心的感謝!并祝我們送變電幼兒園越辦越好!祝愿所有的小朋友都快樂、幸福、平安，也期望小朋友們能很快踏上更大、更寬、更高的人生舞臺(tái)!

　　感謝大家!

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