畢業(yè)生感言集合15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，我們時(shí)常會(huì)受到啟發(fā)，對(duì)某些事或人產(chǎn)生新的感悟，如此便可以寫(xiě)一份感言將其記錄下來(lái)。那么感言怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)生感言，希望對(duì)大家有所幫助。

畢業(yè)生感言1

　　大家好!我是高三1404班的林之意，今天我很榮幸代表高三全體學(xué)生在此發(fā)言。在這樣一個(gè)陽(yáng)光和暖的早晨，站在五星紅旗下，這一次，我們不談考試技巧，不論學(xué)習(xí)成績(jī)，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們、我們的高三。

　　有人說(shuō)，高一如同剛離枝丫的櫻桃，高二猶如透著陽(yáng)光的霧靄，高三——?jiǎng)x那間所有的比喻都干澀無(wú)力了。是啊，我們的青春長(zhǎng)著風(fēng)的模樣。校運(yùn)會(huì)上的吶喊助威好像仍徘徊在操場(chǎng)上空；藝術(shù)節(jié)上表演者的辛苦和努力定格在聚光燈下；籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)上流下的汗水，滲進(jìn)了一中的土地里，滲進(jìn)了時(shí)光的長(zhǎng)河里。躺在草地上，心底的夢(mèng)想被放大到夜空中，想象著它有一天也會(huì)像星辰一樣閃閃發(fā)光�；ㄩ_(kāi)三度，葉落三番，時(shí)光竟如此輕易地溜走了。我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅著花香。三年里，我們慢慢地長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)自我對(duì)話，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)接納不幸，學(xué)會(huì)思考人生。那些成長(zhǎng)與收獲都是苦難的饋贈(zèng)。于是，在畢業(yè)照里，我們的嘴角勾出了最好看的弧度。

　　站在希貴樓上，回望高中生活，我們的內(nèi)心充滿了感恩。感恩這古香古色的校園，不說(shuō)那八月里香飄十里的丹桂，不說(shuō)那如滿天繁星的迎春，也不說(shuō)那純潔動(dòng)人的落地梔子，單單那幾棵百年老樹(shù)就足以讓我們懷念一生。感恩為我們付出的所有人。寢管老師、門(mén)衛(wèi)叔叔、食堂阿姨，謝謝你們?nèi)�年的付出。同時(shí)，老師們的付出，我們有目共睹。他們把我們當(dāng)作自己的`孩子，從早到晚陪著我們，一遍遍地精心講解題目，一份份地細(xì)心批改作業(yè)，一次次為我們疏通思想、擺正三觀，他們把辛勤的汗水，無(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，助我們構(gòu)造一個(gè)完美的未來(lái)。再轉(zhuǎn)頭看看身旁的同學(xué)，感謝他們出現(xiàn)在你的生命里。在你心煩意亂時(shí)，他們的幾句玩笑能讓你掛上笑容；在你迷茫無(wú)助時(shí)，總有他們的鼓勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)；在你傷心難過(guò)時(shí)，他們可以給你一個(gè)溫暖的擁抱；在你開(kāi)懷大笑時(shí)，一定有他們陪在你身邊。喜歡好友常說(shuō)的一句話，“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！比�年的生活我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)，去堅(jiān)持，去相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。多年后，這些都將成為我們最珍貴的回憶。

　　同時(shí)，你一定不能辜負(fù)你自己。你記得三年前剛?cè)胍恢袝r(shí)目光堅(jiān)定的自己?jiǎn)�？你記得文理分科時(shí)許下承諾的自己?jiǎn)�？你記得一年前立下遠(yuǎn)大目標(biāo)的自己?jiǎn)幔磕阌浀冒偃帐膸煏r(shí)大聲喊出夢(mèng)想的自己?jiǎn)�？如果你還記得，那你同樣也不會(huì)忘記那些精疲力竭時(shí)仍拿起筆的日夜，不會(huì)忘記做出一道難題時(shí)的激動(dòng)，不會(huì)忘記找到題目某一規(guī)律的驚喜。那些受過(guò)的苦難，都化作了最強(qiáng)大的的力量；那個(gè)深深扎根的夢(mèng)想，即將破土而出開(kāi)出花來(lái)。占據(jù)“天時(shí)、地利、人和”的我們必須充滿信心，同時(shí)也要把心態(tài)放平，努力是一生都要堅(jiān)持的一件事，高考不是終點(diǎn)。我們要享受高考，享受為目標(biāo)不遺余力的感覺(jué)。不必埋怨每天做不完的試卷，不必害怕一個(gè)個(gè)看似兇猛的題目，不必?fù)?dān)心前方迷霧中未知的結(jié)果。我們要做的只是講一個(gè)故事，這個(gè)故事關(guān)乎勇氣，關(guān)乎堅(jiān)忍，關(guān)乎努力，關(guān)乎青春。它是三載勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅的壯懷，它是手握三尺寶劍，力斬六月蒼龍豪雄，它是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；它是苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!

　　最后，愿高三學(xué)子秉承初心，全力以赴，收獲一個(gè)繁花似錦的夏天!愿學(xué)弟學(xué)妹們乘風(fēng)踏浪，勇敢前行，成為更優(yōu)秀的信義人!謝謝大家！

畢業(yè)生感言2

　　高三，

　　像書(shū)包一樣沉重的負(fù)擔(dān)，像白開(kāi)水一樣平淡的時(shí)光；

　　似初戀一樣讓人懷念，也似初吻一樣值得珍惜；

　　如同立志小說(shuō)一樣給人勇氣，仿佛抒情音樂(lè)一般讓人安心；

　　它有懸梁刺骨一般真實(shí)的疼痛，有孩子們捉迷藏一樣單純的快樂(lè)；

　　它是戀人眼中的少女，使迷失的人憧憬未來(lái)無(wú)限的美好：

　　也是瓦爾登湖深邃無(wú)讕的湖面，平靜遼遠(yuǎn)的讓人感到虛無(wú)。

　　高三，

　　在脫離它的籠罩的時(shí)候，我才能勉強(qiáng)看清它的全貌。

　　但是，當(dāng)我重新拾起回憶，并想要描述它的時(shí)候，

　　卻感到詞窮，感到自己好像從未真正好好體驗(yàn)過(guò)它，

　　感到它不僅僅是一年的時(shí)光而已，

　　它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選擇，

　　關(guān)乎面對(duì)，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎生命，關(guān)乎靈魂。

　　這一年里，我看到了一生。

　　如今，讓我寫(xiě)高三這一年，其實(shí)是一件頗為困難的事情。

　　感覺(jué)上像是上輩子的事了，那些隨著日的的逼近，倒計(jì)時(shí)的開(kāi)始，壓力的沉重，

　　從現(xiàn)在回望，這一年似乎什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，

　　上學(xué)放學(xué)，吃飯睡覺(jué)，無(wú)止境的`書(shū)本練習(xí)冊(cè)和雪片一般的卷子，

　　加上莫名其妙的沖動(dòng)和憧憬，無(wú)處不在的壓力和動(dòng)力。

　　每天為一點(diǎn)小小的無(wú)聊就可以開(kāi)懷大笑，為一道小題就可以爭(zhēng)得面紅耳赤，

　　為一次考試就可以哭得稀里嘩啦，也可以開(kāi)心的喜極而泣。

　　這一年，

　　清澈的，像是回到了小時(shí)候，

　　單純的，像是脫離了這個(gè)世界，

　　快樂(lè)的，仿佛飄到了天堂。

　　而如今，卻依舊畢業(yè)了，脫離了這一切，感覺(jué)，不切實(shí)際的輕松。

　　真的畢業(yè)了，終于畢業(yè)了，居然畢業(yè)了。

　　居然真的終于畢業(yè)了。

　　時(shí)間在英語(yǔ)試卷，逐一被老師收入牛皮紙帶的時(shí)候，重新又被拉長(zhǎng)，

　　考試成了不在揪心卻滲透在生活方方面面分分秒的存在。

　　高中三年，也終于在這時(shí)候劃上了句號(hào)，

　　終于可以塌下心來(lái)的好好體味分別的的滋味，

　　卻不知怎的，有著淡淡的憂傷。

　　或許，這一切，真的就這么結(jié)束了。

　　三年之后，還是三年。

　　到底給我留下了什么呢？

　　太多人，太多事，因?yàn)楸厝欢�相識(shí)，因?yàn)槠降�而�?xí)慣，

　　因?yàn)榱?xí)慣而融化在心里，被時(shí)間的洪流沖刷干凈，真的干干凈凈了。

　　回憶真的是很神奇的東西，好像電影，只有片段，枝枝葉葉的。

　　這三年來(lái)，真正構(gòu)成回憶，是什么呢？

　　會(huì)不會(huì)就從此，各奔東西，散落在天涯...

　　很多很多人。很多很多事。

　　定格在那個(gè)時(shí)候的那些日子里，成為記憶的抽屜中不變的永恒。

　　我想要記錄下他們，想要紀(jì)念這三年來(lái)所有的情感和故事。

　　卻發(fā)現(xiàn)，提筆無(wú)言。

畢業(yè)生感言3

親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

　　早上好！xx商務(wù)高級(jí)班xx，很榮幸能得到"高級(jí)部十佳優(yōu)秀畢業(yè)生"這樣的榮譽(yù)，并站在這里與大家分享，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)辛勤培養(yǎng)我們的老師表示衷心的感謝和真誠(chéng)的敬意！

　　陽(yáng)江高級(jí)技術(shù)學(xué)校的高級(jí)部門(mén)就像一個(gè)善良而慷慨的老人，總是不吝嗇地支持和鼓勵(lì)他們的孩子，讓我增加信心和勇氣前進(jìn)。假如我敢于不斷地挑戰(zhàn)自己，那么這正是高級(jí)部門(mén)為我提供了源源不斷的精神動(dòng)力。站在講臺(tái)上的是我，成就不僅代表個(gè)人努力。陽(yáng)江高級(jí)技工學(xué)校以其素質(zhì)為基礎(chǔ)，以技能為特色，促進(jìn)"一體化"，形成了"勤奮、誠(chéng)實(shí)、自強(qiáng)、創(chuàng)新"良好的學(xué)風(fēng)滋養(yǎng)著我的心；正是這一切讓我取得了今天的成就。正因?yàn)槿绱�，我一點(diǎn)也不敢.自滿與懈怠，卻時(shí)時(shí)自省，倍感重任。在此，我要感謝叔叔們的恩情；感謝老師們的關(guān)心和諄諄教誨；感謝朋友和同學(xué)們的幫助和支持；感謝在座的弟弟妹妹們；感謝高級(jí)部門(mén)。感謝他們的勇氣和勇氣，讓我不斷進(jìn)步和發(fā)展。

　　我也要感謝我所有的老師和輔導(dǎo)員，尤其是我的輔導(dǎo)員劉愛(ài)珍和陳廷軒。是他們對(duì)我的諄諄教誨，是他們對(duì)我的細(xì)致關(guān)懷，是他們給我的機(jī)會(huì)和力量，是我獲得這個(gè)榮譽(yù)，成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

　　我珍惜榮譽(yù)，也珍惜學(xué)習(xí)過(guò)程，珍惜成長(zhǎng)中積累的寶貴財(cái)富，如理想，如勤奮；這可能是題的根源，現(xiàn)有知識(shí)的綜合復(fù)習(xí)，集體活動(dòng)的來(lái)回奔波。我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟，懂得付出，懂得努力，懂得爭(zhēng)取榮譽(yù)的真諦。獲獎(jiǎng)絕不是我?jiàn)^斗的終點(diǎn)，而是新征程的`開(kāi)始。我會(huì)不斷設(shè)定新的目標(biāo)，不斷超越自己，各種獎(jiǎng)項(xiàng)只是一個(gè)參考，記錄我的奮斗過(guò)程。保持夢(mèng)想和奮斗是我閃耀青春的最好詮釋，也是我一生中值得擁有的美好回憶和優(yōu)秀品質(zhì)。

　　畢業(yè)后可評(píng)為20xx十佳優(yōu)秀畢業(yè)生，心情十分激動(dòng)�；仡欉^(guò)去兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡笑、苦澀和淚水，但我始終堅(jiān)信，所有的喜怒哀樂(lè)都會(huì)變成我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，激勵(lì)我前進(jìn)，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。大學(xué)畢業(yè)意味著完成人生的一個(gè)階段，走向社會(huì)，開(kāi)始人生的新里程！我將繼續(xù)用自己的努力為社會(huì)服務(wù)，為祖國(guó)服務(wù)，用自己的青春撐起自己的天空！

　　我一直相信舞臺(tái)有多寬。

　　謝謝大家!

畢業(yè)生感言4

　　望著瀉在窗前書(shū)桌上的月光，一種無(wú)言的感傷悄悄縈繞在周圍。說(shuō)不清它是從何而來(lái)，是對(duì)即將告別的校園的留戀？還是對(duì)一去不回的中學(xué)時(shí)代的懷念？--好像是，又好像不全！

　　鎂光燈閃過(guò)的一剎那，三載時(shí)光的積淀如潮水奔涌而來(lái)；歡笑淚水揉和成的過(guò)去，在此一秒之間竟如此清晰。小學(xué)、初中、高中，加上大學(xué)，每“咔嚓”一次，記憶就沉淀一次，盡管，微笑依舊。

　　我們還記得那張積滿粉塵的黑板，寫(xiě)下我們高一時(shí)的新鮮，高二時(shí)的緊張，高三時(shí)的成熟；我們還記得那清脆悅耳的考試鈴聲，曾經(jīng)令我們心驚膽寒；我們還記得那永遠(yuǎn)都沸反盈天的操場(chǎng)，盡顯英姿勃發(fā)；我們還記得那張燈結(jié)彩的聯(lián)歡晚會(huì)，令人捧腹忍俊不禁；我們記得試卷上那鮮紅的叉號(hào)，記載學(xué)途艱辛；記得軍營(yíng)里浸滿汗水的迷彩，印證青春不悔；記得辦公室里檢討前老師嚴(yán)肅的臉龐，指點(diǎn)迷途知返；記得比賽中金榜題名的獎(jiǎng)狀，慰藉刻苦寒窗；記得同學(xué)間瑣碎的爭(zhēng)執(zhí)，體味 “天意憐幽草，人間重晚晴”；記得閱覽室中包羅萬(wàn)千的書(shū)卷,任我們?cè)谂d趣的天空中放曠優(yōu)游，乘虛物外,記得天井中芳韻孤清的花朵,分擔(dān)我們心情憂傷時(shí)的落落獨(dú)往；記得櫥窗中的照片，記得……

　　——智慧與豐實(shí)，由此孳長(zhǎng)、衍生……

　　暮暮朝朝，日月如梭；風(fēng)風(fēng)雨雨，匆匆流逝。我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，懷著為母校爭(zhēng)光的熱望，孜孜不倦的追求，一路風(fēng)塵，走到這里，這其間，老師和我們一樣的辛苦，父母同我們一樣的難眠。剩下的日子，已經(jīng)太短，太短； 長(zhǎng)長(zhǎng)的思緒，總是很亂，很亂；此時(shí)的話語(yǔ)，確實(shí)太多，太多；能言表的情愫，依舊很少，很少……

　　三年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識(shí)、相聚，今日?qǐng)?zhí)手相別，潸然淚下，無(wú)語(yǔ)凝噎，甚至都來(lái)不及好好的話別，馬上就要各奔東西……有結(jié)束的開(kāi)始，有別離的相聚，會(huì)散場(chǎng)的宴席，不求天長(zhǎng)地久，只需曾經(jīng)擁有，人只有這樣，才能珍惜這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景才把我們的生活點(diǎn)綴得更加精彩美麗，把我們的記憶鞏固到刻骨銘心。

　　我們今日的`離去，既是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始，藍(lán)天將吸引我們展翅飛翔，海洋將召喚我們揚(yáng)帆起航，高山將激勵(lì)我們奮勇攀登，平原將等待我們信馬由韁……我們又將要出發(fā)了，肩負(fù)對(duì)自己、對(duì)母校和社會(huì)的沉甸甸的責(zé)任，開(kāi)始新的人生征程！而同學(xué)們，和我們一樣，你們有春的夢(mèng)幻、夏的熱情；有春的活力、夏的希望。大家正值春夏一般的年歲，快展開(kāi)理想的彩翼起飛吧！

　　借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三畢業(yè)班的同學(xué)向全校老師表示衷心的感謝！并致以崇高的敬意!

畢業(yè)生感言5

　　20號(hào)最后一堂助教課程。老師祝大家一切順利，突然小傷感，再次見(jiàn)老師，應(yīng)該就是通過(guò)新聞媒體了。

　　21號(hào)助教課程考試，我竟然記錯(cuò)時(shí)間睡過(guò)頭。我的三次助教經(jīng)歷就這么被毀了。博士們都很好，遠(yuǎn)沒(méi)有我對(duì)自己的要求那么嚴(yán)苛。下午大家一起閱卷。晚上謝師宴，導(dǎo)師與我們聊了很多。對(duì)老師的感情很多字，也很復(fù)雜。我想我真是長(zhǎng)大了，不再一味的認(rèn)可我們仰望的人。他在很多方面的親美讓我不以為然，但老師的能力、學(xué)識(shí)還是讓我欽佩的。人無(wú)完人，這樣的人才是生動(dòng)的。問(wèn)題只在于我們自己愿意跟擁有什么優(yōu)點(diǎn)的人相處。

　　22號(hào)豪與家人到達(dá)。下午到住處與他父母見(jiàn)面，阿姨見(jiàn)面就擁抱我，真誠(chéng)的讓我感動(dòng)。晚宴換桌和答辯時(shí)最嚴(yán)厲的老師同桌。老師知道我后，開(kāi)玩笑說(shuō)：你過(guò)了吧。之后再敬酒，老師又說(shuō)“你的文章是完全自己寫(xiě)的還是導(dǎo)師有幫忙？我覺(jué)得內(nèi)容上很好，我拿給我的學(xué)生當(dāng)范本的。”這樣的一番話，確實(shí)讓自己小開(kāi)心了一下。但是，對(duì)于學(xué)術(shù)的追求讓我明白，我的.論文還是不達(dá)水平。

　　晚宴后是學(xué)院的晚會(huì)，同學(xué)們各自發(fā)表畢業(yè)感言。有些普通，有些搞笑；有些應(yīng)付，有些真誠(chéng)。我不清楚自己的定位，只是突然想到跟牛丸的那次對(duì)話。于是我說(shuō)：美好的記憶是對(duì)的人在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事，少一個(gè)都不行。

　　23號(hào)上午，川、ss與豪的所有家人一起喝上午茶。席間，ss媽媽想買(mǎi)單，川媽媽說(shuō)“現(xiàn)在這些事孩子們都能打理，讓他們自己商量辦吧。”我們真是長(zhǎng)大了。這桌飯，不是熟悉的父母帶上孩子，而是要好的孩子們帶著父母。融洽的氣氛一樣，讓我期盼未來(lái)的家庭生活。下午畢業(yè)典禮。大家互相照相，畢業(yè)的張揚(yáng)肆意瘋狂。典禮結(jié)束，大家四散，真的是散了。朋友們都帶著家長(zhǎng)，需要照顧家人，也需要繼續(xù)下一個(gè)行程。趕行程的匆忙完全讓大家忘記了這一別，再見(jiàn)時(shí)心境什么的都不一樣了。這樣匆忙的人也包括自己，再回學(xué)校時(shí)，川、ss都走了。

　　24號(hào)，我陪豪家人趕往香港。過(guò)關(guān)最后一刻，我給ss打電話只是想確認(rèn)有沒(méi)有欠錢(qián)，不想得知她第二天就走的消息。過(guò)關(guān)，無(wú)信號(hào)，一會(huì)的時(shí)間恍惚了。

　　這一天，我們逛盡了香港的各大名牌店。晚上，我只想跟豪確認(rèn)一件事，深思熟慮的決定更能讓人堅(jiān)持。

　　25號(hào)，下午送機(jī)。第一次坐香港的機(jī)場(chǎng)快線。后來(lái)得知qq牛丸她們頭天也是在快線的最后一站博物館聽(tīng)的jason moraz的演唱會(huì)，不知怎么的覺(jué)得我們?nèi)齻�(gè)人的緣分真神奇。

　　看豪父母走進(jìn)候機(jī)室的背影，我的傷感卻更多的來(lái)源于---畢業(yè)季結(jié)束了。

　　26號(hào)，上午負(fù)責(zé)幾個(gè)人的轉(zhuǎn)單。中午去自習(xí)室的路上，qq打來(lái)電話。又是緣分。她當(dāng)天下午的火車，聊沒(méi)一會(huì)，qq就打算改簽。于是，第一次見(jiàn)到雙子座的人這么有行動(dòng)力（哈哈）！

　　晚上k歌，第二天無(wú)所事事的宅在屋子里涂指甲油，我們仨都是留戀過(guò)去的人。所以，即使站在原地?zé)o事，我們都希望留得夠久。

　　28號(hào)，qq走了。29號(hào)，牛丸走了。我沒(méi)有送qq，因?yàn)檫�會(huì)再見(jiàn)。一個(gè)恩惠讓我?guī)团Ｍ璋才诺搅艘惠v免費(fèi)的車。送牛丸離開(kāi)學(xué)校時(shí)，這家伙感嘆幸好有我們，要不不知道該怎么面對(duì)離開(kāi)�？蓹C(jī)場(chǎng)車一停，我們?cè)谲嚴(yán)锔�她揮手時(shí)，她眼眶就紅了，招招手立刻把頭別了過(guò)去。

　　30號(hào)，我與豪一起逛街，再次來(lái)到益田，竟然又收獲了一件mango裙子。想到研一暑假在香港買(mǎi)的第一件mango黑裙。相似事情在不同時(shí)間上的對(duì)比總是讓人莫名感慨。

　　1號(hào)，想了很久，終于行動(dòng)了起來(lái)。在離開(kāi)的最后一天，我們頂著大太陽(yáng)來(lái)到了那條大馬路。多少個(gè)夜晚，我們吃過(guò)燒烤，喝完砂鍋粥，在月光的陪伴下，走過(guò)這條路。我們無(wú)數(shù)次的發(fā)誓，一定要在畢業(yè)時(shí)在此飛翔。年輕人的美好夢(mèng)想，總是說(shuō)過(guò)就忘，即使這種念頭跳入腦海的次數(shù)不下五次。在追趕時(shí)間時(shí)，太多人忘記了曾經(jīng)期待的幸福。

　　還有圖書(shū)館頂層那伸向山脊的大道。還記得那時(shí)我們幾個(gè)好友吃完?yáng)|北菜，走在那條大馬路上，大叫著一定要在離開(kāi)前在那里露宿暢飲。如今，人已走，戲卻沒(méi)上。只剩我與豪，等待每一次陽(yáng)光跳過(guò)烏云后的飛翔。

　　下午，豪坐上了北京的火車�？此�一個(gè)人進(jìn)站的背影，才發(fā)現(xiàn)，這是他第一次在沒(méi)有我的帶領(lǐng)下坐火車。一個(gè)小時(shí)后，我也坐上了上海的火車。qq說(shuō)師姐你不要傷感。我卻沒(méi)有傷感，留戀的事情都做過(guò)了，留戀的人也都已經(jīng)走光了，我也抬腳繼續(xù)向前走吧。

畢業(yè)生感言6

　　六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)；然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。

　　時(shí)光匆匆，掐指一算，我們已進(jìn)入母校六個(gè)春秋，在這六個(gè)春秋，我學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，結(jié)識(shí)了不少朋友，遇見(jiàn)了不少像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我的老師.....

　　在這六年里所發(fā)生的故事，就像一本書(shū)，被匆匆的翻過(guò)。但在這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是成長(zhǎng)道路上的一顆啟明星，每個(gè)故事在我腦海里都是一個(gè)清楚的回憶。

　　每一個(gè)成長(zhǎng)的歷程，都是一個(gè)動(dòng)人的故事，那一張張獎(jiǎng)狀于留影，都說(shuō)明了我們過(guò)去的榮耀與美好的回憶;那一次次隊(duì)會(huì)與勞動(dòng)，都說(shuō)明了我們團(tuán)結(jié)的力量;那一個(gè)個(gè)在太陽(yáng)照射下汗流浹背的我們，都說(shuō)明了我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心......

　　這是在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，我要揮掉過(guò)去愛(ài)埋怨的毛病，剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，埋怨老師布置的作業(yè)太多，沒(méi)有時(shí)間玩。所以，作業(yè)都是在埋怨聲中完成的，當(dāng)然，作業(yè)質(zhì)量也就不是太好，效率也不快。我還要改掉自己那顆頑固的心，不知道因?yàn)楣虉?zhí)，被老師家長(zhǎng)批評(píng)了多少次;在考試時(shí)失了多少分;冒犯了多少朋友。恐怕連我自己都數(shù)不清了；我一定要改掉這兩大缺點(diǎn)，等步入初中的大門(mén)時(shí)，用一個(gè)全新的自我去迎接未來(lái)。

　　小學(xué)跑道的終點(diǎn)，在眼前忽隱忽現(xiàn)。我高興終于快跑到了終點(diǎn)。老師、母校謝謝你們，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我自信，教會(huì)了我團(tuán)結(jié)......

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉�(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放；但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

　　命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的.夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

　　畢業(yè)了，送你一個(gè)粽子：配料：友誼，幫助，開(kāi)心，儲(chǔ)藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認(rèn)識(shí)開(kāi)始保制期：永遠(yuǎn)歲月帶得走時(shí)間卻帶不走我對(duì)你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時(shí)間飛的越遠(yuǎn)思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友

畢業(yè)生感言7

　　畢業(yè)季，華服錦蓋，俊子?jì)赡铮�觥籌交錯(cuò)，離淚幾行，雖然不能概括所有的情景，但大約都跳不出此一框架。明明畢業(yè)只應(yīng)是一瞬間的事情，在領(lǐng)到畢業(yè)證的前一秒里，即便已經(jīng)沒(méi)有證件能證明歸屬，但仍應(yīng)算是在校的一員，而自畢業(yè)證拿到手中的那一刻起，即便無(wú)論怎么分辨也辨不出些微的不同，也得老老實(shí)實(shí)承認(rèn)自己已經(jīng)獨(dú)立于四年身處之外，而這伸出雙手捧住畢業(yè)證的一瞬，一種莫名的情感沖擊，一種經(jīng)過(guò)四年時(shí)光沉淀?yè)Q得的證明，往往才是最令我們心為所動(dòng)志為所衷的。

　　為了那一瞬，我們提前十幾日就開(kāi)始操練，畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，畢業(yè)感言，視頻圖片，畢業(yè)晚會(huì)，我們的期待跟耐性在一遍遍地淺嘗輒止中消耗，漸漸酒也喝煩了，話也說(shuō)膩了，就開(kāi)始抱怨，躁動(dòng)，夜長(zhǎng)夢(mèng)多，本來(lái)如此，這讓我們誤以為該感動(dòng)的都感動(dòng)過(guò)了，設(shè)想再怎么傷懷的場(chǎng)景也不過(guò)如此，一屆一屆的學(xué)子都這么認(rèn)為，可業(yè)已畢業(yè)的諸位是不是覺(jué)得，畢業(yè)那一瞬畢竟是有些不同的'？在那種儀式感蒸騰的氛圍下，理智哪里趕得上荷爾蒙的狼奔豕突！那種感受形容不來(lái)，復(fù)制不出，強(qiáng)求不得，再苦再累，弟兄們?cè)俣嗳處兹瞻伞?/p>

　　畢業(yè)的重頭戲，是學(xué)弟學(xué)妹的贈(zèng)別。我們都是父母庇佑下成長(zhǎng)起來(lái)的個(gè)體，首先學(xué)會(huì)的肯定是求助而不是自立，這不是高等低等的問(wèn)題，而是實(shí)實(shí)在在的成長(zhǎng)歷程。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐早生幾日，學(xué)弟學(xué)妹晚來(lái)一時(shí)，我們都當(dāng)過(guò)學(xué)弟學(xué)妹，都有過(guò)需要求助的時(shí)候，而恰巧此時(shí)若是有某個(gè)值得信賴的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐出現(xiàn)解圍城之難，怎么會(huì)不感激不崇拜呢？我們都是由弱小慢慢老成，而這所謂的成熟過(guò)程也就是不斷尋求強(qiáng)者庇護(hù)并模仿其行止的過(guò)程，先是父母，后是師長(zhǎng)，再是前輩，不論學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐是因何伸出援手，或是責(zé)任感，或是虛榮心，都切切實(shí)實(shí)付出了行動(dòng)。那么，學(xué)弟學(xué)妹是否需要因而覺(jué)得虧欠呢？我覺(jué)得大可不必，這種幫助本就是一方承情，一方出力，一方獲得實(shí)利一方獲得滿足的事情，正如請(qǐng)客吃飯，被請(qǐng)的一方能談得上虧欠么？記其情感其恩就足夠了，如果能有所回報(bào)那自然更好，談不上虧欠。再說(shuō)了，誰(shuí)都有成為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的時(shí)候，到時(shí)候給予學(xué)弟學(xué)妹多些愛(ài)護(hù)，也算是傳其風(fēng)范了。

　　既然如此，畢業(yè)時(shí)候?qū)W弟學(xué)妹送學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一程，不是很美好的事情么？可我最不能理解的一環(huán)卻正在于此。因?yàn)�，有些人，�?huì)將這種送別的感傷沖動(dòng)，硬生生解釋為愛(ài)情。崇拜，信任，不舍，眷戀，這確實(shí)都是戀愛(ài)的元素，但并不等于具有了這些元素變意味著是愛(ài)呀！業(yè)已出雙入對(duì)的情侶將這視作愛(ài)情的最佳體現(xiàn)，尚處曖昧的兩人將這視作山盟海誓的最佳時(shí)機(jī)。如果，這是無(wú)意，那我們只能祝愿一帆風(fēng)順，如果這是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的將錯(cuò)就錯(cuò)，那是不是有些令人不爽呢？我們的驕傲不在于我們是什么人，而在于我們想成為什么人，眾位學(xué)長(zhǎng)們，且行且遠(yuǎn)，當(dāng)斷則斷，檢視一下自身，放學(xué)妹們一條生路吧！

　　君生我未生，我生君已老，這究竟是少者愛(ài)得凄清，還是長(zhǎng)者愛(ài)得勉強(qiáng)？究竟是少者一廂情愿，還是長(zhǎng)者順?biāo)�推舟�?/p>

畢業(yè)生感言8

　　高中高三畢業(yè)生畢業(yè)感言佳句(一)

　　1.“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

　　2.青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠�，迎著�?yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想;等待我們?cè)谇懊娴墓适吕�，就著星光，回憶這生命中最美好的三年，盛開(kāi)過(guò)的花……

　　3.畢業(yè)了，不想說(shuō)再見(jiàn)，不想，只想說(shuō)，親愛(ài)的老師，同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)在一起!

　　4.柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

　　5.畢業(yè)了，不想說(shuō)再見(jiàn)!真的不想!畢業(yè)了，我們?cè)撊绾螌?duì)著生活了三年的學(xué)校說(shuō)再見(jiàn)?

　　6.當(dāng)我坐在畢業(yè)典禮的會(huì)場(chǎng)上，一瞬間竟有落淚的沖動(dòng)，有些復(fù)雜的滋味涌上心頭。

　　7.畢業(yè)了!明天的我們將要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友們，我們都要好好的!

　　8.畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……

　　9.畢業(yè)倒計(jì)時(shí)里的一個(gè)個(gè)告別的夜晚，以前那枯燥、無(wú)聊、單調(diào)、煩悶的每一天，也都被我們好生珍惜了一遍又一遍!

　　10.畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。

　　高中高三畢業(yè)生畢業(yè)感言佳句(二)

　　1.三年時(shí)光飛逝，才剛相聚，轉(zhuǎn)眼已到別離。別離總有萬(wàn)分不舍，然而歡樂(lè)卻把這難舍難分化為難忘的笑靨。

　　2. 一段純真時(shí)代，一段輕狂年華，一段夢(mèng)想歲月，這是一段有關(guān)青春的故事。故事里有笑有淚，有喜有悲，有徘徊有奮進(jìn)，有成功也有失敗，故事里有珍惜有遺憾，有聚首也有別離。這個(gè)故事太過(guò)豐富，太過(guò)精彩。而曾經(jīng)的`，屬于過(guò)去，我們堅(jiān)信美好的，同樣還會(huì)發(fā)生在未來(lái)……就好像，那簇繁花，你看!那絢爛之際，它卻會(huì)一路開(kāi)向遠(yuǎn)方……

　　3、感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛(ài)的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。空中傳來(lái)布谷鳥(niǎo)的鳴叫。我知道，該出發(fā)了!

　　4、你有容量極大的水庫(kù)，里面蓄滿著從未使用過(guò)卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠(yuǎn)不能打開(kāi)那智慧的閘門(mén)，那水庫(kù)就如同空的一樣。

　　5、張開(kāi)你的帆，去乘風(fēng)破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結(jié)束了昨天的夢(mèng)，歲月的思潮還會(huì)憶起往日的時(shí)光，待到滿載而歸時(shí)，再來(lái)尋重逢的岸。

　　6、再也回不去了，這無(wú)暇亦無(wú)邪的純真韶光。即使你愿意，用一千萬(wàn)去換時(shí)光倒流的大學(xué)校園，重溫飛揚(yáng)奔放的四年青春，然而你換不來(lái)，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁校園里如水的月華。

　　7、踏出這一步，管你萬(wàn)般無(wú)奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個(gè)飄忽的夢(mèng)境，在時(shí)間輕蔑的流動(dòng)里，逐步塵封，但又時(shí)時(shí)于夜深人靜之際悄然浮上心頭。

　　8、我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛(ài)的心，如果沒(méi)有你溫暖的友情，我不會(huì)如此深愛(ài)這個(gè)世界。

　　9、剪不斷的三年同窗雨，擋不住的同舟共濟(jì)風(fēng)，相對(duì)欲言，淚落無(wú)聲。一片冰心，萬(wàn)眾柔情。

　　10、人生中有許多感人的緣，有時(shí)會(huì)隨風(fēng)而去，有時(shí)會(huì)令你我感傷，無(wú)論你隨風(fēng)而去，我獨(dú)自在這里感傷，都是緣。

畢業(yè)生感言9

　　當(dāng)熟悉的旋律再次回蕩在耳邊，身邊已經(jīng)沒(méi)有了那些熟悉的面孔。漫漫的歲月沉浮中，過(guò)去的歲月都已經(jīng)過(guò)去了。那些人、那些話、那些事只能永遠(yuǎn)塵封在記憶中。我們這些畢業(yè)生，每每漫無(wú)目的走在路燈下，那喧囂的人群，美麗的笑臉，從身邊擦肩而過(guò)的年輕氣息都讓人回想起那段忘卻不了的記憶……

　　有人說(shuō)那些曾經(jīng)的日子都已淡忘。可是，從他們的眼神中我能看出他們忘不了,忘不了那些屬于自己的日子。又有誰(shuí)能真正忘記那些年少輕狂的青春歲月，那些曾經(jīng)一起走過(guò)的日日夜夜，那些曾經(jīng)屬于我們自己的大學(xué)生活。

　　還記得那天很熱，我一人拖著行李，搭上學(xué)校的班車，看著這座完全陌生的城市來(lái)到師范學(xué)院。大一的我，傻、稚嫩。我試圖踴躍于每一個(gè)活動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)于每一個(gè)競(jìng)賽。努力的我并未受到青睞，我清楚地意識(shí)到，我沒(méi)有出眾的外貌，蕓蕓眾生中我只是個(gè)平凡人。而內(nèi)心我不甘平庸，大二的我，逐漸清晰。課業(yè)成績(jī)開(kāi)始突出，人生目標(biāo)在內(nèi)心堅(jiān)定，拋棄世俗的爭(zhēng)名奪利，做自己。于是，大三的我走上了非主流，埋頭奮斗。大四的我，內(nèi)心強(qiáng)大了，選擇了出國(guó)讀研。

　　四年的大學(xué)生活結(jié)束了，回顧過(guò)去。有人嘲諷自己大學(xué)畢業(yè)成了真正的文盲，我不禁思考我大學(xué)四年學(xué)到了什么。

　　首先應(yīng)該是態(tài)度吧。四年的經(jīng)歷讓我清楚了自己的態(tài)度。面對(duì)失敗時(shí)的態(tài)度，面對(duì)選擇時(shí)的態(tài)度，面對(duì)收獲時(shí)的態(tài)度。我變樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，更理智了。其次是學(xué)習(xí)，從小到高中，學(xué)習(xí)讓我覺(jué)得不舒服甚至痛苦。到了大學(xué)，輕松的環(huán)境、自由的課堂，我漸漸感悟什么是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我找到了自己，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)沒(méi)必要去炫耀好的`排名和各類優(yōu)秀評(píng)獎(jiǎng)，任何一個(gè)有素質(zhì)的學(xué)生學(xué)好了，這些都是自然而然來(lái)的。深刻感悟到：認(rèn)認(rèn)真真去學(xué)每門(mén)課，自己的知識(shí)不斷增長(zhǎng)，這才是學(xué)習(xí)。人際交往，是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)科，從那個(gè)還有點(diǎn)閉塞的小女孩到現(xiàn)在愿意打開(kāi)心扉結(jié)交好友的我，變的開(kāi)朗而樂(lè)觀了。

　　四年，我清楚了自己的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)了更好地學(xué)習(xí)，不排斥人際交往。而最重要的是我學(xué)會(huì)感恩。

　　感謝我的母校給予我機(jī)會(huì)，去品嘗大學(xué)四年的酸甜苦辣。更感激生命科學(xué)院的老師們，他們教授我們知識(shí)，關(guān)心我們成長(zhǎng)，為我們的未來(lái)提供力所能及的幫助。同時(shí)，感謝四年來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨都一起度過(guò)的同窗好友們。

　　四年的時(shí)間，不知不覺(jué)已到盡頭，記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍、太多的留戀。也許到現(xiàn)在我們每個(gè)人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，現(xiàn)實(shí)社會(huì)要求我們要不斷地向前，稍微停頓就會(huì)落后，所以，我們沒(méi)有時(shí)間。我們所能做的就是帶著美好的記憶迎接明天的太陽(yáng)，相信自己，努力把握，永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)的腳步，讓青春無(wú)悔。

　　憶往昔崢嶸歲月，看今朝潮起潮落，望未來(lái)任重而道遠(yuǎn)。作為新時(shí)代的我們，面對(duì)未來(lái)，就應(yīng)在失敗時(shí)，能拼搏奮起，去譜寫(xiě)人生的輝煌;在成功時(shí)，亦能居安思危，不沉溺于一時(shí)的榮耀、鮮花和掌聲，時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆積極尋找自己新的奶酪的心，處變不驚，成敗不渝，始終踏著自己堅(jiān)實(shí)的步伐，從零開(kāi)始，不斷向前邁進(jìn)，這樣才能在這風(fēng)起云涌，變幻莫測(cè)的社會(huì)大潮中成為真正的弄潮兒。畢業(yè)了，暮然回首的剎那，往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴濕潤(rùn)心底，在這美麗的校園里，我們?cè)��?jīng)擁有多少美妙的回憶。大學(xué)是人生一個(gè)里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業(yè)則意味著我們不得不去選擇一條路繼續(xù)走下去。讓我們?yōu)t灑地?fù)]手，告別昨天，帶著美好的回憶和同樣美好的希望，走出校園，走入社會(huì)。

　　即將踏出母校，對(duì)于我而言，這不是終點(diǎn)而是美好未來(lái)的又一個(gè)起跑點(diǎn)。我無(wú)法承諾什么，但我一定會(huì)不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。不管等待我的是荊棘還是蘋(píng)果，我都會(huì)勇敢的走下去，為母校爭(zhēng)光。

畢業(yè)生感言10

　　1、“流水不腐，戶樞不蠹”。多思出智慧，勤奮長(zhǎng)才干。

　　2、生命是一首寫(xiě)不完的詩(shī)，我們要用血與淚來(lái)充實(shí)它的篇章;生命是一首唱不完的歌，我們永遠(yuǎn)不能為它按下一個(gè)休止的音符。

　　3、以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

　　4、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

　　5、與你相識(shí)，我感到無(wú)比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿你多保重。

　　6、你聰穎，你善良，你活潑，有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在夢(mèng)幻中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!

　　7、你說(shuō)，你愛(ài)大海的豪邁，大海的雄偉;我說(shuō)，你就有大海的性格，大海的神魄。

　　8、認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè)，離開(kāi)你是我的痛苦。對(duì)于即將的離別，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。

　　9、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你!

　　10、你是蓮蓬下的藕——從不炫耀自己。在你樸素的外表里面，是白玉一般潔白無(wú)瑕的心地……

　　11、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)，

　　12、與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

　　13、三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的'一顆明星。

　　14、三年來(lái)，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。請(qǐng)接受我的一片敬意。別了!我的朋友!

　　15、如果林子里有兩條岔路：一條芳草萋萋，不曾被踐踏;一條足跡斑斑，有許多人走過(guò)。朋友，你將選擇哪一條?我相信你會(huì)去踩出一條新路來(lái)。

　　16、沉著、堅(jiān)韌，是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個(gè)腳印地，一步一個(gè)腳印地，永遠(yuǎn)昂首闊步，永遠(yuǎn)滿懷信心!

　　17、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門(mén)捷列夫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的元素!否則，語(yǔ)言怎么在我最需要的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢?

　　18、桃花誘人，用它裸露在外的艷色;梅花招人，以它凝聚漸發(fā)的芬芳。希望你的前途實(shí)而不華。

　　19、“問(wèn)號(hào)是開(kāi)啟任何一門(mén)科學(xué)的鑰匙”。愿你畢業(yè)后，要多有幾個(gè)問(wèn)號(hào)。

　　20、美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!

畢業(yè)生感言11

　　時(shí)光走到這一刻，我心中百感交集。既期盼著未來(lái)校園外的生活，又留戀著校園里單純美好的小幸福，矛盾中帶著一些感傷。只因這一次離開(kāi)，將永久的告別學(xué)生身份，再?zèng)]有機(jī)會(huì)重回校園。這一次離開(kāi)，將徹底失去學(xué)院、老師們的庇護(hù)，失去同學(xué)們真摯熱情的關(guān)心。也因此，我會(huì)好好珍惜最后這段時(shí)光，再多向老師們學(xué)習(xí)一些，多與同學(xué)們相處一段，多為我們學(xué)院貢獻(xiàn)一些。校園外的生活，天差地別。

　　能夠來(lái)到北語(yǔ)，是圓了我青少年時(shí)期的一個(gè)夢(mèng)。高考時(shí)與北語(yǔ)失之交臂，終于在幾年的努力后重新踏入了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，跟隨心中的偶像劉老師學(xué)習(xí)我所鐘愛(ài)的專業(yè)——口譯。這一次，我受到了命運(yùn)的眷顧。而走進(jìn)高翻，又是我的榮幸與驕傲。高翻今年三歲了，我來(lái)到高翻也有三年，這三年，我有幸見(jiàn)證了高翻的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了高翻的成長(zhǎng)，而高翻也始終陪伴著我的成長(zhǎng)。我忘不了高翻每一位老師為學(xué)院的創(chuàng)建與發(fā)展操碎了心，急白了發(fā);忘不了與高翻榮辱與共的同學(xué)們?cè)诿恳粓?chǎng)活動(dòng)中為高翻的.付出的辛勤勞動(dòng);忘不了每一位老師盡心盡責(zé)地教會(huì)我們?nèi)绾稳�學(xué)習(xí)，他們廢寢忘食，即使身體再疲憊，在課堂上依然精神抖擻;忘不了純真的同學(xué)們互相關(guān)懷，一起哭、一起笑的日子。這些我都各外珍惜。在這里我收獲的不僅僅是翻譯技能，更重要的是做人的品行、老師們的諄諄教誨和同學(xué)們真摯情誼。

　　雖然即將離開(kāi)，但是在未來(lái)的日子里，我的心始終與高翻同在。我希望能繼續(xù)盡微薄之力，給高翻的發(fā)展注入力量。不論我去向何處，我始終都是高翻人，我愿與高翻共同成長(zhǎng)。

畢業(yè)生感言12

　　1、你我相逢在初秋的夕陽(yáng)里，你晶亮的眼眸點(diǎn)燃了黃昏的第一堆篝火；飄揚(yáng)的黑發(fā)，撫平我離家的憂愁。e69da5e6ba90e799bee5baa6e79fa5e98、用四年的時(shí)間換一個(gè)心底永遠(yuǎn)的回憶。

　　3、躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋；躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的，讓我牽掛的人。

　　4、四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們以前受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味有聲有色的時(shí)光。

　　5、臨別說(shuō)起亦笑相對(duì)。

　　6、幾載青春，幾載情誼，同學(xué)少年總相憶。

　　7、畢業(yè)了，青春在無(wú)形之中離開(kāi)，我們即將翻開(kāi)人生的另一頁(yè)。

　　8、這個(gè)城市沒(méi)有草長(zhǎng)鶯飛的傳說(shuō)，它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化。

　　9、我們能夠丟失許許多多，只要不丟失友愛(ài)的心，如果沒(méi)有你溫暖的友情，我不會(huì)如此深愛(ài)這個(gè)世界。

　　10、幾個(gè)人用同樣的鑰匙，打開(kāi)同一扇門(mén)。幾個(gè)人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說(shuō)再見(jiàn)。

　　11、未曾重遇以前要珍惜愛(ài)自我。

　　12、一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的.瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了。

　　13、不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是，每一次收獲都務(wù)必努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。

　　14、遺忘是我們不可更改的宿命所有的一切都像是沒(méi)有對(duì)齊的圖紙從前的一切回不到過(guò)去就這樣慢慢延伸一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開(kāi)來(lái)也許錯(cuò)開(kāi)了的東西我們真的就應(yīng)遺忘了。

　　15、因?yàn)槲抑�道你是個(gè)容易擔(dān)心的小孩，所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠(yuǎn)。

　　16、我的眼淚留了下來(lái)，灌溉了下方柔軟的小草，不知道來(lái)年，會(huì)不會(huì)開(kāi)出一地的記憶和憂愁。

　　17、葉子的離開(kāi)是風(fēng)的多情還是樹(shù)的不挽留？你我的離校是人生的催促還是青百春的不停留？

　　18、母校就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人度罵的地方。

　　19、大學(xué)就像校門(mén)口的公交車，坐上車問(wèn)，去了又回，那是又開(kāi)始的一個(gè)學(xué)期，坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。

　　20、我哭著到來(lái)，大家都笑了，我微笑著離開(kāi)，大家都哭了答。

畢業(yè)生感言13

　　張愛(ài)玲曾說(shuō)，對(duì)于年輕人，三年五載就可以是一生一世；現(xiàn)在想來(lái)，卻是誠(chéng)不欺我。畢業(yè)后的我總是克制不住地回憶往事，翻翻曾經(jīng)的一本本筆記，自己走過(guò)的每一步便浮現(xiàn)心頭。如果藉此為自己在高中的三年寫(xiě)些什么以作紀(jì)念，還能讓更多的人看到并獲益，何嘗不是一件好事？

　　既然是學(xué)生，那么就講講三年來(lái)的學(xué)習(xí)吧。實(shí)話說(shuō)來(lái)，我真的沒(méi)什么特別的學(xué)習(xí)方法，看到這里正在讀這篇東西的你們中的有些人可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)失望。但是現(xiàn)在回想起來(lái)，其實(shí)沒(méi)有特別的方法在某種程度上說(shuō)也算是一種很好的方法啊。

　　所謂沒(méi)有特別方法，自己理解起來(lái)，就是跟著老師走。上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)保質(zhì)保量按時(shí)完成，這算是兩句老掉牙的話了，可是真正能夠一直完全這樣做到的，此時(shí)我想應(yīng)該不會(huì)很多，其中也絕不包括我。歷史老師有句話說(shuō)得好，簡(jiǎn)單的就是美麗的，我覺(jué)得也適用于這個(gè)。整堂課都高度集中的確不太可能，但是保證有一半時(shí)間頭腦活躍，一半時(shí)間基本清醒就已足夠。記得剛上高三時(shí)有段時(shí)間狀態(tài)特別不好，上課上著上著頭就低下去了，等清醒過(guò)來(lái)時(shí)已然下課，就這樣持續(xù)了差不多大半個(gè)學(xué)期，成績(jī)可想而知，而睡意也不是想控制就能控制住的。經(jīng)過(guò)艱難的調(diào)整，上課精神好了起來(lái)，成績(jī)也上去了。這應(yīng)該算是所謂“血淋淋”的教訓(xùn)了吧。

　　而在跟上老師的步調(diào)之后，也不能就此亦步亦趨。這不意味著超前學(xué)習(xí)，而是有自己的想法并付諸行動(dòng)。相信有很多同學(xué)都和我有同感，那就是當(dāng)聽(tīng)到誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)講預(yù)習(xí)是多么好、多么有用時(shí)怦然心動(dòng)，野心勃勃地打算付諸實(shí)踐，卻在幾天后就堅(jiān)持不下去，一開(kāi)始還找點(diǎn)理由，最后索性“高束焉，庋藏焉”。不是說(shuō)預(yù)習(xí)不可取，而只是覺(jué)得很難實(shí)踐（純屬個(gè)人觀點(diǎn)，希望不要成為學(xué)弟學(xué)妹們不預(yù)習(xí)的借口啊）。我比較喜歡一點(diǎn)點(diǎn)慢慢來(lái)，上到哪里學(xué)到哪里，該干什么的時(shí)候就干什么。比如上課，有些同學(xué)喜歡上課時(shí)趕作業(yè)，覺(jué)得這樣抓緊時(shí)間，老師講的懂了就不聽(tīng)了。其實(shí)我自己也偶爾這么干過(guò)，回想起來(lái)真的沒(méi)太大用處，該浪費(fèi)的時(shí)間還是浪費(fèi)在了不知什么別的地方。作業(yè)是為我們服務(wù)的，我們要主宰作業(yè)，讓作業(yè)幫助我們一步步走向熟練清晰，而不是讓作業(yè)主宰我們，被動(dòng)地為了完成而完成。

　　剛才說(shuō)的有自己的想法，還有一個(gè)就是要明白自己擅長(zhǎng)什么不擅長(zhǎng)什么。此時(shí)拿我自己來(lái)舉例子，文綜學(xué)的不太行，而數(shù)學(xué)英語(yǔ)比較擅長(zhǎng)，那么就多花時(shí)間在政史地上。回想起來(lái)其實(shí)一輪時(shí)老師說(shuō)要把大多時(shí)間用在語(yǔ)數(shù)外上，可我還是不知不覺(jué)就在文綜上投入了比語(yǔ)數(shù)外多得多的精力。（結(jié)果事實(shí)證明還是自己了解自己，直到高考考完學(xué)的最吃力的還是文綜……）老師們所說(shuō)的策略適用于絕大多數(shù)人，可我們每個(gè)人都是不同的，所以說(shuō)有自己的想法十分必要，當(dāng)然最好還是和老師們溝通溝通再實(shí)踐。插個(gè)題外話，還是建議大家多多求助于老師，至于詳細(xì)原因，且聽(tīng)下回分解吧。

　　學(xué)習(xí)，其實(shí)真的是個(gè)很寂寞的過(guò)程。高三時(shí)尤其感覺(jué)如此，雖然大家在教室里嘻嘻哈哈很熱鬧，可是在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W沒(méi)學(xué)進(jìn)去全在自己。這種時(shí)候就要一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持和定力了。有時(shí)候真的某門(mén)功課怎么背也背不出時(shí)，除了想暴走的心情就什么都沒(méi)有了。用一位同班同學(xué)YML的經(jīng)典言論就是對(duì)這些書(shū)有七年之癢。有時(shí)候?qū)W習(xí)就像跑八百米，在起跑線上時(shí)是最緊張的，可結(jié)束后回想起來(lái)卻沒(méi)有自己想象的那么恐怖。況且不登險(xiǎn)峰，哪見(jiàn)那風(fēng)景旖旎？

　　想當(dāng)年（這個(gè)說(shuō)法怎么感覺(jué)如此老朽……），剛加入特長(zhǎng)班的壓力，此時(shí)初高中角色轉(zhuǎn)換的不適應(yīng)，還有種種不知名的原因，剛上高中第一次數(shù)學(xué)考試就狠狠澆了躊躇滿志的我一盆冷水，班里倒數(shù)第一，六十多分。震驚了我也嚇壞了數(shù)學(xué)老師。不甘心的我定下宏大的計(jì)劃，在期中考試前把所有做過(guò)的試卷作業(yè)上錯(cuò)的題目都再做一遍，仍不會(huì)的抄在本子上問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)。此時(shí)再把本子上的題目做一遍，會(huì)做的劃去……如此反復(fù)。不知用了多少時(shí)間，本子上被劃得一題不剩，期中考試的數(shù)學(xué)也取得了年級(jí)最高的成績(jī)，從此就再?zèng)]怎么掉下來(lái)了。其實(shí)只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)堅(jiān)持了，回頭想想，真的是值得的'，而且一旦開(kāi)始就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都沒(méi)有自己想的那么困難。

　　堅(jiān)持，走一步，再走一步。九個(gè)字，在我高中三年的確屢試不爽。在理科實(shí)驗(yàn)班時(shí)，很不注意政治的學(xué)習(xí)，高二讀了文科后，因?yàn)橐恢背煽?jī)蠻好也有些自視頗高，覺(jué)得問(wèn)問(wèn)題路又遠(yuǎn)又沒(méi)什么用，此時(shí)自己獨(dú)立思考就行了。結(jié)果到了高三，曾經(jīng)考前狂背一氣，再用點(diǎn)小聰明的做法已不適應(yīng)時(shí)代的需求，我卻渾然不覺(jué)，直到第二次月考政治低于年級(jí)平均分的成績(jī)把自己打醒。于是（又是宏偉計(jì)劃�。┫聸Q心把所有的政治基礎(chǔ)再過(guò)一遍，書(shū)本一句一句看過(guò)去，不懂的及時(shí)問(wèn)老師。半個(gè)月的努力后，在下一次月考治升為班里最高分。這也是為什么之前說(shuō)要多多咨詢老師，的確是不問(wèn)不知道，此時(shí)問(wèn)了才發(fā)現(xiàn)自己有很多其實(shí)都不懂。

　　看到這里一定有人想，你的學(xué)習(xí)方法聽(tīng)起來(lái)都好笨啊。的確，我承認(rèn)它們都很笨，但它們都源于一顆執(zhí)著而不甘的心。也明白，世界上有天才，他們可以不費(fèi)力地用更少的時(shí)間，更有效的方式學(xué)得更好。只可惜我，還有多數(shù)人都不是他們中的一員。既然不能快速地奔跑，此時(shí)那就走一步，再走一步，不也可以到達(dá)目的地么？而且走向前方的過(guò)程也并不痛苦，兩邊的風(fēng)景和心中的成就感已為我們寂寞的旅程注入了不盡的愉悅。

畢業(yè)生感言14

　　七月流火，校園沉浸在一片炎炎、可感的氛圍中，干脆，真正凌冽、清脆的熱。

　　就像流火的七月，又一季的畢業(yè)生在熱烈的夏日中，夾雜些許不舍、傷感，淡雅或清新的情緒，然后再見(jiàn)。相似的場(chǎng)景、時(shí)間，而這一次主角卻是我們。

　　離別，場(chǎng)景。或許，似柳永，執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎；似弘一法師，天之涯，地之角，知交半零落。又或許，畢業(yè)如楊柳依依，飄絮飛飛傾灑厚實(shí)的大地；畢業(yè)如浪淘沙，滾滾東逝水，奔流到海。到底，身臨其境，畢業(yè)成了生活的小插曲，音律略顯些哀傷，節(jié)奏藍(lán)調(diào)被涂抹一層淡淡的紫丁香，暗香浮動(dòng)，卻不再明亮、明媚、明快。

　　再見(jiàn)了，結(jié)束了學(xué)生生涯，從此像毛毛蟲(chóng)爬出厚厚的.殼，歷經(jīng)世界的奇妙、本質(zhì)，和平與戰(zhàn)爭(zhēng)。沒(méi)有欣喜若狂，也非悲不自勝，就像一個(gè)階段的轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折點(diǎn)偉大、厚實(shí)、祥和與隆重。

　　畢業(yè)，我想到歡快、明亮、美感，一群孩子歷經(jīng)學(xué)習(xí)、逃課、談戀愛(ài)、掛科、獎(jiǎng)學(xué)金、聚會(huì)，然后轟轟烈烈地在畢業(yè)的特定時(shí)間高呼：我畢業(yè)了！

　　每個(gè)學(xué)生心里，學(xué)校或許都是一座魔法屋，怎樣的描繪都不盡完美，只有身臨魔法房?jī)?nèi)，歡樂(lè)與磨難，精彩與萎靡，水墨青花與荒蕪，都呈現(xiàn)著一個(gè)時(shí)代的、一個(gè)世紀(jì)的世界面貌或者說(shuō)民族的形態(tài)。

　　我到底無(wú)法描述自己的畢業(yè)感受，說(shuō)不清，盡管我心中也有一個(gè)哈姆雷特。

　　然而，我感謝母校的培養(yǎng)，發(fā)自內(nèi)心。

　　新員工培訓(xùn)課堂上，老師有一個(gè)討論題：回憶小學(xué)到大學(xué)時(shí)代的留給你印象最深的老師和事情。那一刻，我的全身血液像注入新鮮的活躍因子，腦海中一遍遍涌現(xiàn)那些我以為遺忘的故事，究竟那么清晰明亮地閃現(xiàn)在我的世界里。十幾年的學(xué)生生涯，有太多老師是我學(xué)生生涯中敬佩的導(dǎo)師，盡管這些年來(lái)都不曾見(jiàn)面。我不是個(gè)念舊的人，隨緣成為一種生活態(tài)度。這種感謝、敬佩，一生指引我生命的道路！

　　大學(xué)生涯結(jié)束了，沒(méi)有哭泣，也沒(méi)有驚心動(dòng)魄的瘋狂，用靜心與責(zé)任意識(shí)形容或許更為恰當(dāng)。一直把自己當(dāng)做不斷調(diào)節(jié)的人，或者說(shuō)想做一個(gè)既活潑、明亮的女孩，又是一個(gè)敏捷、果斷、理性的人。從大一的羞澀與內(nèi)向、大二的走出象牙塔、大三的發(fā)展和努力、大四的堅(jiān)持與勤奮到現(xiàn)在成為母校的一名大學(xué)教師，并非順理成章，卻在情理之中。雨果說(shuō)，“黑暗籠罩著整個(gè)世界，但理想?yún)s光芒四射，無(wú)人能比�！北M管太多的理論充斥著我們的耳朵，卻也是一種激勵(lì)，都無(wú)可厚非。然而，只有自己感受到、悟到，腳踏實(shí)地做到，才是一種真正的成長(zhǎng)。

　　關(guān)于愛(ài)情，我想自己到底是幸運(yùn)的貝兒，大學(xué)期間遇見(jiàn)那個(gè)讓我想燃燒生命去愛(ài)的人。認(rèn)識(shí)他以來(lái)，我的生活進(jìn)入另一番精彩。他像一輪太陽(yáng)，像父親，像哥哥，像老師，像朋友，像孩子，包容而不縱容我，對(duì)我好而不溺愛(ài)我，給予我強(qiáng)大的自由，總是在我面臨困境時(shí)提出最好的建議，讓我學(xué)會(huì)怎樣規(guī)劃我的大學(xué)生活、怎樣去樂(lè)于助人、怎樣承受挫折，也讓我感受到生活的美與精彩、紛繁與擾亂、心靜與感悟。在一起的一年半，雖然難得見(jiàn)面，但彼此的信任、尊重與理解讓我更加相信愛(ài)情的力量，也深深感受到愛(ài)是一種能力。因?yàn)槎�得，所以慈悲！不得不說(shuō)，遇見(jiàn)他是我大學(xué)生涯最幸福的事情之一！

　　泰戈?duì)栒f(shuō)，讓我的愛(ài)像陽(yáng)光一樣包圍著你，又給你帶去光輝燦爛的自由。

　　我想說(shuō)，這一生，遇見(jiàn)你，生命完整得剛好！

畢業(yè)生感言15

　　1、我們大家曾經(jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花；我們大家曾經(jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們大家曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。

　　2、和大學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，卻不跟青春道別。

　　3、四年改變了我們大家的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心，而成長(zhǎng)的代價(jià)就是我們大家失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無(wú)論我們大家有多少不舍，都喚不回逝去的四年。但我們大家無(wú)須失落，我們大家依然可以一路高歌，讓六月的驕陽(yáng)永遠(yuǎn)見(jiàn)證我們大家的無(wú)悔青春……

　　4、再回首恍然如夢(mèng)，再回首我心依舊，轉(zhuǎn)眼間，四年已經(jīng)過(guò)去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過(guò)去，我依然會(huì)懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。再回首恍然如夢(mèng)，再回首我心依舊，轉(zhuǎn)眼間，四年已經(jīng)過(guò)去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過(guò)去，我依然會(huì)懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。

　　5、很多年后，我們大家把這個(gè)夏天叫做“那年夏天”，但是那年夏天，我們大家曾笑得很美，很絢爛。

　　6、幾個(gè)人用同樣的鑰匙，打開(kāi)同一扇門(mén)。幾個(gè)人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說(shuō)再見(jiàn)。

　　7、從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們大家繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

　　8、彼時(shí)，我們大家是命運(yùn)垂青的寵兒，帶著一身光環(huán)來(lái)到這里。也許四年只是人生長(zhǎng)河中微不足道的片段，但它又注定是最美的花樣年華，是最不堪回首，卻又無(wú)法忘懷的時(shí)光。此刻，我們大家即將告別，不想說(shuō)青春散場(chǎng)，因?yàn)閴?mèng)想正從這里拉開(kāi)帷幕。

　　9、六月，充滿熱情季節(jié)，我們大家整理行囊，準(zhǔn)備再度出發(fā)，要在前方的戰(zhàn)場(chǎng)揮撒我們大家的智慧和才華。帶著在母校四年積累的力量，傳承著南師人睿智、進(jìn)取的精神，我們大家自信滿滿，昂首向前。鷹擊長(zhǎng)空，我們大家，在路上。

　　10、還記得那天晚上我們大家在星光下暢談的情景嗎？談學(xué)習(xí)、理想，還有……將來(lái)即使我們大家天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。

　　11、沒(méi)到離別的時(shí)候，似乎體味不到離別的艱難；到了離別的時(shí)候，卻又想到了再見(jiàn)的艱難。億萬(wàn)個(gè)偶然，使我們大家昔日的同學(xué)，又相聚在安大校園。相見(jiàn)時(shí)難別亦難，別時(shí)容易見(jiàn)更難。

　　12、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

　　13、讓我們大家揮手而去，在那無(wú)限的空間里漫游；恍惚的人生旅途中 ，有緣總會(huì)相聚。

　　14、四年轉(zhuǎn)瞬流逝，回憶盡在眼前。忘不了老舊閣樓，承載你慈祥的注視；仍然眷戀灰瓦屋檐，似你裙擺輕揚(yáng)�？傇冈俾�(tīng)聽(tīng)百次千次入耳的鈴，是你歡樂(lè)的笑語(yǔ)；總想再走走千遍萬(wàn)遍踏過(guò)的路，循著你在盡頭的眺望；總念那日復(fù)一日暗中綻放開(kāi)的燈光，輕易驅(qū)散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾級(jí)而上，感謝有你，牽著我，越來(lái)越靠近理想。

　　15、去年的此時(shí)，看著忙碌的學(xué)長(zhǎng)們，還覺(jué)得畢業(yè)離自己很遙遠(yuǎn)。而此時(shí)，站在四年大學(xué)時(shí)光的終點(diǎn)，白駒過(guò)隙的感覺(jué)油然而生。

　　16、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們大家在課堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們大家在球場(chǎng)上的奔跑；昨天，有我們大家在考場(chǎng)上的奮斗；昨天，有我們大家在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

　　17、要記住，作為南師大的畢業(yè)生，不管今后我們大家身在何方，我們大家永遠(yuǎn)都是南師的一員，永遠(yuǎn)都將代表自己的母校。

　　18、時(shí)光如水，匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫(xiě)。然而四年的大學(xué)生活確是這飛速流逝的時(shí)光中一個(gè)精彩的停頓，一個(gè)值得永遠(yuǎn)回味的定格。遇見(jiàn)你們真好。

　　19、同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！

　　20、我總是將畢業(yè)與成長(zhǎng)和時(shí)光兩個(gè)詞相連。成長(zhǎng)的過(guò)程伴隨著內(nèi)心的逐漸強(qiáng)大，而最好的時(shí)光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，跌跌撞撞的過(guò)往可以讓你心懷感激，而所謂的結(jié)果又是長(zhǎng)久以來(lái)的期望，那么，也許這就是最好的時(shí)光。

　　21、大學(xué)對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)只有一次，它的絢麗和多彩是我們大家用一生的時(shí)間所不能更改和忘卻的。回憶是一件痛并快樂(lè)的事，駐足回眸四年來(lái)的求學(xué)之路，心中已是百感交集，感慨萬(wàn)千，幾許苦澀，幾許甘甜。

　　22、快畢業(yè)了，真的很留戀四年的美好時(shí)光。我最感謝的是四年來(lái)同甘共苦的好朋友，好姐妹們。雖然還有一個(gè)月就要離開(kāi)了，但是在最后的這段日子里，我相信我們大家能開(kāi)心度過(guò)，珍惜相處的每一刻。

　　23、我在大學(xué)體會(huì)了除離別以外的一切美好！現(xiàn)在讓離別畫(huà)上美好的句號(hào)！道一聲“思量”，又怎不“思量”！

　　24、光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，昔日的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面對(duì)著我可愛(ài)的同學(xué)，面對(duì)著美麗的校園，我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只字難出。

　　25、光陰似箭，歲月如梭，紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。

　　26、四年的大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，回想起四年走過(guò)的路程，有歡笑、有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿面風(fēng)霜。曾經(jīng)憧憬的多姿多彩的大學(xué)生活，即將落幕。回想起這四年的生活，有太多的人、太多的事，時(shí)常浮現(xiàn)在眼前，揮之不去。忘不了大一時(shí)的軍訓(xùn)，忘不了和室友的徹夜長(zhǎng)眠。忘不了和同伴一起聽(tīng)課、去圖書(shū)館排隊(duì)。

　　27、所幸的是，我認(rèn)真把握住了每一個(gè)“第一次”，讓它們成為我未來(lái)人生道路的基石；我也珍惜每一個(gè)“最后一次”，沒(méi)有讓現(xiàn)在的自己追悔莫及。

　　28、我是如此平凡，卻又如此幸運(yùn)。真心謝謝大家！

　　29、聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束。同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好，將永遠(yuǎn)銘刻我心！

　　30、我們大家有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們大家緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

　　31、感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀；感謝親愛(ài)的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。

　　32、大學(xué)是你一生中最美好的時(shí)光。什么時(shí)候你的父母還會(huì)一年花幾千塊供你去一個(gè)陌生的地方天天晚上喝醉。

　　33、大學(xué)就像校門(mén)口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開(kāi)始了一個(gè)學(xué)期；坐上車，去了不 回，就畢業(yè)了。

　　34、不知道四年之后：喜悅的時(shí)候誰(shuí)來(lái)報(bào)聲平安，煩惱的時(shí)候誰(shuí)來(lái)替我分擔(dān)，逛街的時(shí)候誰(shuí)來(lái)替我買(mǎi)單。那些日漸繁盛的香樟，色彩淡去的樂(lè)園，擠了五個(gè)人的小床，食堂三樓的學(xué)士緣排檔……都是曾經(jīng)微笑著看著我們大家成長(zhǎng)的大學(xué)記憶！

　　35、每一次的脫殼，都是向成熟的蛻變。然而，時(shí)光洗刷。我們大家任何的過(guò)去，只剩下最美好的。獻(xiàn)給每一個(gè)你們，以及最美好的，年華。

　　36、紅葉紛飛的楓林里，我們大家曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們大家?guī)нM(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。

　　37、因?yàn)榇髮W(xué)，我們大家從五湖四海會(huì)聚在一起！四年生活忙碌而閑適，學(xué)習(xí)緊張而刺激，友情誠(chéng)摯而純潔！春去秋回，時(shí)光荏苒，歲月帶走了我們大家的稚氣，留下了永恒的回憶！四年，我們大家曾經(jīng)一起走過(guò)！

　　38、畢業(yè)了，曾經(jīng)那些不在意的人和事，現(xiàn)在想來(lái)多么珍貴。

　　39、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

　　40、雪花亂飛的季節(jié)，我們大家也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們大家畢竟走了過(guò)來(lái)。

　　41、看著空蕩蕩的宿舍和柜子 總覺(jué)得還留下了什么 原來(lái)我留下了我對(duì)你們的思念。

　　42、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們大家朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們大家奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們大家永遠(yuǎn)依戀的百草園。

　　43、四年一晃就過(guò)去了，感覺(jué)這四年自己成熟了很多，也學(xué)到了很多東西，四年的大學(xué)生活很是豐富多彩，自己打心眼里不想離開(kāi)學(xué)校，不想離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)。

　　44、四個(gè)希冀的春天，我們大家播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，我們大家收獲了四遍；我們大家曾經(jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

　　45、學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育；最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長(zhǎng)歷程；最后一次能在相對(duì)寬容、純潔，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。

　　46、四年時(shí)間，不知不覺(jué)已到盡頭，記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍、太多的留戀。也許到現(xiàn)在我們大家每個(gè)人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，現(xiàn)實(shí)社會(huì)要求我們大家要不斷的向前，稍微停頓就會(huì)落后，所以，我們大家沒(méi)有時(shí)間。我們大家所能做的就是帶著美好的記憶迎接明天的太陽(yáng)，相信自己，努力把握，永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)的腳步，讓青春無(wú)悔。

　　47、日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長(zhǎng)談，一束鮮花的清香 ……日后，我最愛(ài)的同學(xué)們啊，我期待的一絲喜悅都來(lái)自于你。讓時(shí)間老去，讓激情回歸！愿事業(yè)一帆風(fēng)順，愛(ài)情甜甜美美，請(qǐng)帶著我的期冀幸福一生！寫(xiě)不完的句子，但終一句話，我愛(ài)你們！

　　48、今天，我們大家是親密的同學(xué)；明天，我們大家將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

　　49、葉子的離開(kāi)是風(fēng)的多情還是樹(shù)的不挽留；你我的離校是人生的催促，還是青春的不停留。

　　50、有誰(shuí)能擋住時(shí)光的腳步，有誰(shuí)能長(zhǎng)留青春的容顏，這一天在不知不覺(jué)中到來(lái)了，我們大家就要面臨畢業(yè)。大學(xué)是人生一個(gè)里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業(yè)則意味著我們大家不得不去選擇一條路繼續(xù)走下去。畢業(yè)前，我們大家努力了；畢業(yè)時(shí)，我們大家流淚了；畢業(yè)后呢？讓我們大家將感恩的心、激動(dòng)的淚和深情的愛(ài)化作虔誠(chéng)的祝福，祝福每個(gè)人都能夠擁有美好的明天！

　　51、多年之后再讀會(huì)覺(jué)得留言的人是最了解自己的人，會(huì)有一份長(zhǎng)久的感動(dòng)。所以，不要讓別人幫你寫(xiě)留言，一定要根據(jù)對(duì)象的不同來(lái)寫(xiě)，這才是珍貴的留言。 同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！

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