比賽頒獎典禮主持稿通用7篇
在生活中,我們都跟主持稿有著直接或間接的聯(lián)系,主持稿在節(jié)目中起著穿針引線的作用。那么主持稿一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的比賽頒獎典禮主持稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
比賽頒獎典禮主持稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:
大家中午好!
清代詩人袁枚有這樣的詩句!皭酆糜蓙砺涔P難,一詩千改始心安.”優(yōu)質(zhì)的文章是你們平時注意觀察,善于積累,勤于動筆的好習(xí)慣的集中體現(xiàn),是情感如生生不息的泉涌自然流露,更是用心觸動筆尖綻開積淀已久的靈感。兩周前我們就在這里經(jīng)過激烈的角逐,今天我們在座的同學(xué)脫穎而出。我想說天道酬勤,今天的獲獎定然是昨天辛勤的努力,讓我們用熱烈的掌聲向你們表示祝賀,同時感謝為這次xx作文競賽積極籌備、認真工作付出辛勞的老師們表示感謝。
一、有請x主任宣布本次作文競賽獲獎學(xué)生名單
二、下面有請x校長講話。
三、x老師是我校的一名退休老教師,在職期間勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),耕耘在教育戰(zhàn)線上幾十載如一日,退休后一直關(guān)心著xx中學(xué)的發(fā)展、牽掛著xx中學(xué)的學(xué)子們。這次特捐助人民幣x萬元支持我校開展這次作文競賽。讓我們以熱烈的掌聲對x老師關(guān)心教育、支持教育的善舉表示衷心的感謝和最崇高的敬意
下面有請xxx老師講話
希望獲獎的同學(xué),戒驕戒躁,以此為鍥機,燃起心中寫作的夢想;以此為起點,努力學(xué)習(xí)。爭取站在更高、更大的領(lǐng)獎臺上。
比賽頒獎典禮主持稿2
為了保證書法教學(xué)的專業(yè)性,學(xué)校一直實行毛筆書法專職教學(xué),重視專職教師的培養(yǎng)。
十多年里我們依托xx縣書協(xié)等專業(yè)學(xué)術(shù)組織培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀書法教師,其中謝xx成長為省書協(xié)會員,羅xx等五人成長為市書協(xié)會員。
謝xx書法作品多次入選全國展,并在北京、天津、南京、海南等地展出。
我們把書法列為學(xué)校特色建設(shè)項目,先后制定了三個書法教育發(fā)展規(guī)劃,提出了五年市內(nèi)知名、十年全省知名、二十年全國的奮斗目標(biāo)。
經(jīng)過13年的辛苦耕耘,學(xué)校書法特色逐漸顯現(xiàn),并且得到社會的公認。
學(xué)校先后成為省書法家協(xié)會教學(xué)訓(xùn)練基地、省書法教育示范培訓(xùn)基地、省規(guī)范漢字書寫示范學(xué)校、省中小學(xué)教師培訓(xùn)基地、全國寫字教育實驗學(xué)校、全國書法教育實驗學(xué)校、全國書法藝術(shù)教育實驗學(xué)校,20xx年底,學(xué)校被中國教育學(xué)會書法教育專業(yè)委員會評為“書法教育示范學(xué)!。
伴隨著書法的進步,學(xué)校也在快速成長,辦學(xué)品質(zhì)不斷提升,聲譽廣傳湖湘。
一支筆,一卷紙,繪盡詩意,舞出芬芳;
一卷旗,一幅畫,揚灑童真,放飛夢想。
在這墨香四溢的晨光中,我們的活動就要結(jié)束了。
孩子們,讓我們xx刻記。阂(guī)規(guī)矩矩寫字;
堂堂正正做人!
做一個“對上以敬,對下以慈,對人以和,對事以真”的xx人!
比賽頒獎典禮主持稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:
大家中午好!
清代詩人袁枚有這樣的詩句!皭酆糜蓙砺涔P難,一詩千改始心安.”優(yōu)質(zhì)的文章是你們平時注意觀察,善于積累,勤于動筆的好習(xí)慣的集中體現(xiàn),是情感如生生不息的泉涌自然流露,更是用心觸動筆尖綻開積淀已久的靈感。兩周前我們就在這里經(jīng)過激烈的角逐,今天我們在座的同學(xué)脫穎而出。我想說天道酬勤,今天的獲獎定然是昨天辛勤的努力,讓我們用熱烈的掌聲向你們表示祝賀,同時感謝為這次作文競賽積極籌備、認真工作付出辛勞的老師們表示感謝。
一、有請關(guān)主任宣布本次作文競賽獲獎學(xué)生名單
二、下面有請嚴校長講話。
三、蔡老師是我校的一名退休老教師,在職期間勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),耕耘在教育戰(zhàn)線上幾十載如一日,退休后一直關(guān)心著勉陽中學(xué)的發(fā)展、牽掛著勉陽中學(xué)的學(xué)子們。這次特捐助人民幣1萬元支持我校開展這次作文競賽。讓我們以熱烈的掌聲對蔡老師關(guān)心教育、支持教育的善舉表示衷心的感謝和最崇高的敬意
下面有請蔡紀元老師講話
希望獲獎的同學(xué),戒驕戒躁,以此為鍥機,燃起心中寫作的夢想;以此為起點,努力學(xué)習(xí)。爭取站在更高、更大的領(lǐng)獎臺上。
比賽頒獎典禮主持稿4
平壩縣圖書館、平壩逸夫小學(xué)世界讀書日“我的夢?中國夢”主題讀書活動
中華經(jīng)典詩文朗誦比賽、讀書征文比賽暨頒獎典禮
活動議程
時間:20xx年5月31號上午8:30—11:30,下午14:30—16:00.地點:逸夫小學(xué)操場
參會人員:縣圖書館全體工作人員、逸夫小學(xué)全體師生及特邀領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
一、各班級按指定位置就坐。
二、升國旗儀式。
三、主持人致開場詞。
四、介紹相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及評委。
五、宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)及注意事項。
六、比賽開始。
七、宣讀讀書征文活動和中華經(jīng)典詩文朗誦比賽獲獎名單并頒獎。
八、總結(jié)本次活動或特邀領(lǐng)導(dǎo)講話。
九、比賽結(jié)束。
平壩縣圖書館、平壩逸夫小學(xué)世界讀書日“我的夢?中國夢”主題讀書活動中華經(jīng)典詩文朗誦比賽、讀書征文比賽暨頒獎典禮活動
人員安排
一、總策劃:
劉惠萍、王艷瓊、肖樹西
二、評委:
陳松、陳丹、宋穎、陳
三、計分:
陳愛英、秦輝
三、主持人:
姚仁森
四、攝像:
章如喜
五、寫?yīng)劆睿?/p>
彭宏
六、安保:
楊雷、蔡澤剛、門衛(wèi)
七、服務(wù):
陳德琨、張文、李瑾霞、肖登平
比賽頒獎典禮主持稿5
盈、雷:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,征文比賽頒獎典禮暨主持稿。
婷、賴:親愛的各位同學(xué)、各位朋友。
四人:大家,下午好!
雷:歡迎大家來到廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院,由新聞中心報社主辦的現(xiàn)場征文比賽頒獎典禮暨四校交流活動會現(xiàn)場。我是主持人龔肖雷。
盈:我是主持人羅秋盈。
婷:我是主持人潘婷。
賴:我是主持人吳建賴。
盈:有一種情感如生生不息的泉涌自然流露,它是用心觸動筆尖展開積淀已久的靈感。
雷:有一種熾熱如小小的調(diào)色盤,它交集了我們的酸甜苦辣,是用想象來創(chuàng)造文學(xué)的繁榮。
賴:青春是言語繁盛生長的季節(jié),我們把夢洋溢在文字的搖籃里。
婷:在追求理想的道路上,我們不斷找尋心靈相通的友人。在校園文學(xué)百花爭艷的今日,為進一步豐富校園文化;
盈:我們以文會友,以心相交,共同打造廣大文學(xué)愛好者交流的橋梁
雷:源于同一個文學(xué)夢,源于同一種信念,我們把心交集在一起;
賴:現(xiàn)在讓我們來介紹出席本次頒獎典禮的領(lǐng)導(dǎo)。他們是新聞中心指導(dǎo)老師唐竹君(掌聲)。
婷:藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院副院長崔小云老師(掌聲)
盈:新聞中心主任翁佳璇(掌聲)
雷:以及本次活動?xùn)|道主報社社長胡俊源(掌聲)
盈:人類因文化而底蘊深厚;
賴:校園因生活而精彩升華;
婷:我們因回憶而美麗幸福。
雷:我們的努力、我們的笑容記載在那一段段文字、一張張圖片里。
盈:歲月悠悠,那每一段文字都記載著每一段故事,每一張圖片都傳遞著每一份辛勤。下面請欣賞視頻。
退場
。ɡ着c盈同上)
盈:一年一度花開時,一照一夕碩果香,沒有昨天的辛勤付出,就不會有今天的累累碩果。
雷:沒有今天的兢兢業(yè)業(yè),更不會有明天的燦爛輝煌,剛才的視頻更是詮釋了這一段話,視頻的圖片撲捉著我們努力的身影。現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請新聞中心指導(dǎo)老師唐竹君老師上臺發(fā)表講話。
退場
賴:再一次以熱烈的掌聲送給唐老師,讓我有請藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院崔小云老師上臺為我們發(fā)表講話。
。ň唧w人物視到來的情況而更改,如果老師不來就主任和社長講話)
賴與婷同上
婷:再把掌聲送給崔老師。
賴:出席今天頒獎典禮的嘉賓還有廣州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院文學(xué)社的代表:
婷:來自城建學(xué)院金穗文學(xué)社的代表:
賴:以及來自珠江學(xué)院風(fēng)采文學(xué)社的代表:
婷:非常感謝大家的到來,現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請來自廣州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院文學(xué)社的代表發(fā)表講話(時長為5分鐘)。
退場
賴:感謝廣州水利水電學(xué)院文學(xué)社代表熱切的講話,主持稿《征文比賽頒獎典禮暨主持稿》。句句肺腑之言動人心弦!接下來讓我們掌聲有請來自城建學(xué)院金穗文學(xué)社的代表發(fā)表講話(時長為5分鐘)。
退場。
雷:今日真是蓬蓽生輝!非常感謝城建學(xué)院金穗文學(xué)社代表的講話。讓我們再一次以最熱烈的掌聲有請珠江學(xué)院風(fēng)采文學(xué)社代表發(fā)表講話(時長為5分鐘)。
退場。
盈、雷上場。
盈:有這樣一群朝氣蓬勃的年輕人,他們踏著青春的節(jié)拍,盡顯個性的風(fēng)采。
雷:是啊,他們快樂張揚,他們是用歌聲描繪成長,用舞蹈雕刻輝煌。
盈:他們用才華譜寫篇章,用激情超越夢想。我們都相信,動感隨著音樂而現(xiàn),活力隨著腳步而出。下面請欣賞廣州工程學(xué)院帶來的舞蹈表演《快樂崇拜》
兩人:掌聲有請。
退場。
婷:賴啊,多么精彩的舞蹈秀啊
賴:沒錯,跳動的音符都激發(fā)我們心靈的感應(yīng)了,在享受快樂中的我們也要文字的詮釋啊。而我們的獲獎?wù)咭查_始為比賽結(jié)果坐立難安啦。
婷:現(xiàn)在讓我來公布在本次現(xiàn)場寫作大賽中獲得優(yōu)秀獎的是來自工企2班的陳玉靜同學(xué)
賴:網(wǎng)絡(luò)安全一班的劉嘉玲同學(xué)
婷:機器人班的鐘德林同學(xué)
賴:商英4班的羅秋盈同學(xué),以及來自ERP班的趙文龍同學(xué),掌聲有請。
婷:請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎,現(xiàn)在由我們的禮儀小姐為我們的獲獎?wù)哳C發(fā)證書和禮品,讓我們把掌聲送給他們。
婷與賴退場,雷上場,我站在舞臺等雷
雷:哇!盈啊,我好羨慕你。∧愕昧霜剣S!你是怎么做到的呢?
盈:雷!你就不要夸獎我啦!大千世界,蕓蕓眾生。人才濟濟,我區(qū)區(qū)小卒又算得了什么呢?其實在我們的生活里還是要有一顆堅定夢想的心,懷著感恩的心去相信我們的夢想會乘風(fēng)破浪,你說是不是呢?
雷:是啊,你說的對,我的未來,我相信;我的夢想,我相信。
盈:接下來讓我們以熱烈的掌聲有請廣州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為我們帶來詩歌朗誦《相信未來》。
退場
盈與雷又上場
盈:非常感謝水利學(xué)院給我們帶來精彩的朗聲,我相信聽朗聲后,我們都有理由相信自己的夢想,并為之努力,相信每一個文學(xué)夢。接下來讓我們聆聽著輕音樂走進作者的文學(xué)世界吧!請播放四等獎作品的錄音。
兩人不必下臺,侯在舞臺上。
雷:啊!多么美的文字!我們都是生活在美的世界里的,相信有些獲獎?wù)叩男奶呀?jīng)加速了。
盈:好啦。雷。不要再賣關(guān)子了,讓我們趕緊公布三等獎的獲獎?wù)甙!他們分別是:會電一班的曹金玉
雷:注會一班許曉虹同學(xué),以及來自餐飲經(jīng)理一班的潘婷同學(xué),掌聲送個他們。
盈:請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎,有請新聞中心報社副社長鄭明浩為三等獎?wù)哳C獎
兩人退場
賴:草熏風(fēng)暖之際,南國的春天淅淅瀝瀝,夾雜著幾絲溫柔,懷著熾熱與激情,奔騰而至
婷:濃墨飄香之時,遙想千載以上,曲水流觴的蘭亭雅集,仍叫后人心馳神慕
賴:那一揮毫落紙,幻若云煙,筆下飛舞的風(fēng)流瀟灑,浸潤千年,依舊清香裊裊,沁人心脾。
婷:今天我們請來了城建學(xué)院的朋友們,為我們帶來了現(xiàn)場書法表演,掌聲送給他們。
退場
婷與賴又上場
婷:寫得多好的'字啊,輕舞飛揚、剛勁方正。書法就是讓我們了解民族、體驗民族。文字更是一種素養(yǎng)的體現(xiàn)
賴:是啊,對于一個民族來說,文字是他的靈魂,它表達出來的生命都是有血有肉、意境深長的啊。給人以一種豁達的心情享受生活。
婷:接下來讓我們帶著這份豁達的心情一起聆聽這樣一段文字吧!請播放二等獎的錄音
退場
賴與婷又上
賴:現(xiàn)在讓我宣布獲得本次現(xiàn)在寫作大賽二等獎的是:來自商英5班的江惠靜同學(xué),以及人力一班的黃碧霞同學(xué),掌聲有請
婷:有請新聞中心報社社長胡俊源為獲獎?wù)哳C獎
退場
盈與雷上場
雷:哇,節(jié)目現(xiàn)在進行的如火如荼了,我也開始緊張今年的冠軍究竟會花落誰家?
盈:先不要急啦。在這細胞與神經(jīng)緊張的時刻,總要有所寄托才行啊,這樣就可以來放松我們的心情呀。所以呢?我倒是有一個主意。
雷:你這精靈鬼又想出什么主意啦!說來聽聽吧!
盈:那就讓我們先來玩一個游戲吧。
雷(表情激動):對哦。說到游戲,我的細胞就開始興奮了。這是我們男生最愛玩的啦,這樣說來,我突然想到了一個游戲嘢!
盈:哦?是什么游戲?
雷:這個游戲的名字叫做《誰敢挑戰(zhàn)》。就是讓現(xiàn)場的觀眾朋友以四人組成一個小組,然后將3-5本書放在頭頂上面,并且要學(xué)模特走臺步旋轉(zhuǎn)一周后走回來,一定要走得有模有樣的,還要擺一個Post,如果輸?shù)袅司鸵貋怼C總人都只有一次機會,也就是說每組有四次機會,有一次勝利就算勝出,主持人就給獲獎小組頒發(fā)獎品,否則就哈哈哈……
盈:否則就要受到懲罰啦,好吧!說一下懲罰規(guī)則:如果輸?shù)舻哪且唤M呢,就要派一個代表挑現(xiàn)場的一位異性朋友,當(dāng)然也可以是我們指定的,然后呢!牽起他或者她的雙手,深情對望60秒,大家不用擔(dān)心的,我們會給你們一小段浪漫的音樂,讓受懲罰的人永遠記住這60秒的漫長與短暫。
雷:這懲罰太牛逼了,大家說好不好。
。缓蠊膭尤诵臍g呼“好”)
盈:既然大家都說好了,那就讓我們開始游戲吧
。ň唧w情況具體分析,自己視情況而主持,務(wù)必活躍現(xiàn)場)
--------------游戲結(jié)束
盈:精彩好玩的游戲過去了,生活啊,就是這樣像游戲,給我們的快樂實在是太過于短暫了,好像幸福插著翅膀會飛,哎!真是煩人。
雷:盈。∧阌衷跓┦裁戳。
盈:哎!考試又要來了,我都沒有準(zhǔn)備,不知道怎么辦?
雷:哎!多大點事啊?荚嚲涂荚噯h,不會啊,學(xué)哥作弊抄唄。想哥當(dāng)年高考的時候,我特地配了四只眼睛東張西望的,一路望一路抄啊,就抄到了廣州工程學(xué)院來了,不然怎么會有我這樣英俊瀟灑,風(fēng)流倜儻的帥哥給大家主持呢?!
盈:呵呵,你真自戀啊,吹牛都吹得天上去了。好吧,接下來讓我們來欣賞華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院的朋友們?yōu)槲覀儙硇∑贰蹲鞅住。掌聲送給他們。
退場
雷:
比賽頒獎典禮主持稿6
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師
女:親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好!
男:這里是20xx年湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院大學(xué)生評教委員會首屆“工程燭光·畢業(yè)生心目中的好老師”評選活動的頒獎典禮現(xiàn)場。
女:下面,請允許我介紹今天到場的嘉賓。他們是讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男:在院領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷下,在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心的指導(dǎo)下,在工程莘莘學(xué)子的期許下,大學(xué)生評教委員會全體成員歷時兩個多月,圓滿的完成了本次活動的評選工作。
女:下面有請我們工程技術(shù)學(xué)院宋小春院長為本次活動致辭,掌聲有請宋院長。
男:非常感謝宋院長的精彩發(fā)言。
男:有一種偉大來自平凡,有一種崇敬來自始終如一。三尺講臺,樹起了他們高大的形象;兩尺教鞭,揮灑著他們無悔的人生;一生的信念,訴說著無盡的奉獻。
女:親愛的老師,他們有母親的慈愛,有父親的嚴格,有朋友的知心。他們用心血筑就愛,用愛贏得學(xué)生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神,詮釋著“太陽底下最光輝職業(yè)”的。
男:面對這些優(yōu)秀的老師,我們不由想起了趙樸初先生贊揚教師平凡而偉大的詞句:“不用天邊覓,論英雄,教師隊伍里,眼前便是!
女:是啊,加減乘除,算不出教師的奉獻;詩詞歌賦,頌不盡教師的忠誠。
男:首屆“工程燭光·畢業(yè)生心目中的好老師”評選活動經(jīng)過初選以及各系教研室推薦,最終產(chǎn)生了入圍此次活動的前34名老師,他們是:
男:三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李
女:十年樹木十載風(fēng)十載雨十萬棟梁
男:身為師者,誨人不倦,八千弟子如沐春風(fēng)。
女:身為師者,落紅不是無情物,化作春泥更護花
男:正是這些優(yōu)秀老師們的真實寫照。
合:在此,在此請允許我們代表全體學(xué)生對老師您道一聲:老師,您辛苦了!
男:20xx年湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生評教委員會首屆“工程燭光·畢業(yè)生心目中的好老師”頒獎典禮到這里就全部結(jié)束了。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)的參與。
合:謝謝!
比賽頒獎典禮主持稿7
婷:今天真是開心啊,現(xiàn)在讓我們再來玩一個游戲吧。為增進我們四大高校的友誼,讓我們把夢放飛,把心交給彼此。
賴:這真是個好的主意啊。我們最后一個游戲名字叫做“倒著說”,首先讓我來說明游戲規(guī)則,先規(guī)定出題的字數(shù),比如這一輪出題必須在四個數(shù)字之內(nèi),也就是說出題的人可以任說一句話。
“XXX”那么答題人必須在5秒之內(nèi)把剛才那句話反過來說,也就是“人好是我”,如果說不出或者說錯就算失敗。四人一組,四人之中必須是兩男兩女。每次派出一個代表迎戰(zhàn),游戲進行四次,次數(shù)贏得最多的一組獲勝,主持人給獲獎小組頒發(fā)獎品。
婷:如果輸?shù)舻哪且唤M就要派兩個代表,必須是一男一女,進行男女反串角色:女生說:“我是你的什么”男生說:“你是我的優(yōu)樂美啊”女生說:“啊!原來我是奶茶啊”男生說:“因為這樣我就可以把你捧在手心里了”(必須把動作加進去)
(游戲過程的主持,主持人就具體情況具體分析了,場面自己掌控。)
最后四人同時上場
四人:感謝各位的到來,本次頒獎典禮到此結(jié)束。
婷:感謝各位對本次大賽的支持,請各位領(lǐng)導(dǎo)上臺留影合照。
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